發(fā)現觀察作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的發(fā)現觀察作文8篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現觀察作文 篇1
我家里有一個“保險箱”存錢罐，那是我爸爸在“雙11”期間給我買的。讓我來給大家介紹一下吧。
存錢罐的身子是黃色的，上面印著一個穿藍色衣服的小黃人。給你們看看高科技吧！它的頭上有一個紫外線燈光，可以分辨是假幣還是真幣，還有，如果你想打開它，就必需輸入密碼，打開后里面就是一個“超大箱子”。
一般的存錢罐可能都是瓷做的，可我的是塑料和鐵做的。它還能唱歌呢！只要把紙幣塞進紙幣孔，它就會唱起各種各樣的英文歌曲了。
這就是我的“保險箱”存錢罐。它是不是很有趣呢？是不是很漂亮呢？
發(fā)現觀察作文 篇2
在我們家有一個長48厘米，寬22厘米，高55厘米的魚缸，魚缸里養(yǎng)著一群五顏六色的熱帶孔雀魚。每天放學回家我做的第一件事情就是一邊給魚兒喂食，一邊看著小魚歡快地在水里游來游去。
今天，回到家給魚兒喂食的時候，我發(fā)現一條肚子胖胖的魚呆在假山后面的水草里一動不動，我想：魚是不是睡覺了還是死了？就急忙大聲喊來爸爸：“爸爸，你看你看，這條魚兒怎么了？”爸爸過來看著魚缸，摸著我的頭笑著說：“兒子，你仔細看看那條魚肚子下面有什么東西出現了？”我揉了揉眼睛，盯著大肚子魚又仔細看了看，說：“爸爸，什么也沒有啊�！卑职中χf：“你再仔細看看，下面有沒有像白色小線頭一樣的東西在動呀？”在爸爸的提醒下，我終于明白了：原來是大肚子魚媽媽生產魚寶寶了。我又問爸爸：“孔雀魚是怎么生寶寶的呢？”爸爸說：“這個問題爸爸也不懂，你自己去請教一下百度吧�！�
我在電腦上搜了搜，終于查到了答案。原來卵生是大多數魚類的生殖方式，孔雀魚將卵產到體外，與母體就沒有了營養(yǎng)關系，母魚容易把魚寶寶當成魚食，所以一定要把母魚和小魚寶寶分開，防止大魚把小魚吃掉。
在觀察中我明白了，生活中處處都有奧妙，只要你仔細觀察，一定會有更多意外收獲的。
發(fā)現觀察作文 篇3
一天，爸爸領著我從新世紀廣場玩得正開心，突然，烏云密布，空氣悶得很，看來馬上就要下雨了。我們只好戀戀不舍地離開廣場，回家避雨。
在回家的路上，我發(fā)現燕子飛得很低，我很驚奇，心想：燕子會不是得了一種傳染病吧，怎么飛不高了？我把這個問題問了爸爸，爸爸笑著把事情的原因告訴了我，我這才恍然大悟。
原來，在下雨前的一段時間，因空氣潮濕，蟲子的翅膀上都沾上了小水珠，所以都飛不高了。燕子為了能吃到蟲子，就會像小蟲子那樣飛得那么低了。
大自然真奇妙啊！
發(fā)現觀察作文 篇4
教材分析：
本組教材緊扣“細心觀察”這一主題，整租教材滲透了在觀察中要用心思考、勤于動手，才能有所發(fā)現的意識。本次習作就是要引導學生發(fā)現與生活之間的密切聯系，通過對自己生活的觀察，獲得大量的寫作素材，將在課文中學到的觀察方法和思想方法用于寫作當中，學習寫觀察日記的方法和格式，養(yǎng)成在生活中勤于思考、樂于思考、勤于動筆的好習慣。
教學目標：
1、學習寫觀察日記，懂得要觀察自己感興趣的，要寫自己最想寫的，在觀察中獲得新發(fā)現。
2、學習一些觀察方法，養(yǎng)成生活中勤于動腦、樂于觀察的好習慣。
3、通過習作練習，學習日記格式，養(yǎng)成寫日記的良好的好習慣。
教學重難點：
重點：學習寫觀察日記，懂得要觀察自己感興趣的，要寫自己最想寫的，在觀察中獲得新發(fā)現。
難點：學習一些觀察方法，養(yǎng)成生活中勤于動腦、樂于觀察的好習慣。
教學過程：
一、學習導航：
同學們，請觀察一下，今天上課與平時有什么不同？（生回答）通過觀察，同學們發(fā)現了許多的不同，法國大雕塑家羅丹曾經說過：“世上不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！边@句話告訴我們，世間萬物，豐富多彩，就看你有沒有留心觀察它，如果你留心觀察，就會發(fā)現很多微妙而有趣的東西。今天我們就來上一節(jié)習作指導課——《觀察中的發(fā)現》，板書課題。
二、導讀自學
1、請同學們回顧一下本組有哪些課文，通過本組課文的學習，你有什么收獲？
�。ㄕ動^察的重要性及如何細致觀察連續(xù)觀察等。）
2、在這段時間，你觀察了什么？有哪些新的發(fā)現呢？
三、交流釋疑：
1、學生口頭交流自己的觀察與發(fā)現，老師適當點撥把觀察到的現象及怎樣觀察到的說清楚，說具體。
2、同學們都有許多的發(fā)現，剛才這么多同學都說了，你有沒有對哪個發(fā)現特別感興趣？（指名交流然后選取1個多數同學感興趣的發(fā)現，請同學詳細介紹，師相機指導講具體。）
其實我們大家感興趣的、最想了解的就是這個發(fā)現你是如何觀察到的，也就是你的觀察過程，你是怎樣觀察的，觀察到了什么？有的同學不僅仔細觀察，還會認真思考，如果把你在觀察過程怎么想的介紹給大家就更不錯了，如果你還能向大家介紹“為什么會有這樣的現象”，就更好了。
你能把你的觀察過程連起來具體地說一說嗎？
3、聽了剛才同學的交流，你是不是也知道了應該如何具體地介紹你的觀察與發(fā)現呢？請同學們在小組里交流你的觀察與發(fā)現。
四、習作練習
同學們，通過交流我們分享了同學們許多的發(fā)現，想不想把你感興趣的內容寫下來呢？
�。�1）讓我們先來看一看本次的習作要求。（出示習作要求）問：提出來了什么要求？
�。�2）回憶日記的格式。
�。�3）要動筆寫觀察日記了，你最想寫的內容是什么？
�。ǹ蓯鄣男游�、有趣的植物、美麗的風景、心愛的物品……）
引導：可以寫它的形狀、顏色、，也可以寫它的動作、姿態(tài)（)……
先寫你在不同時間觀察到的變化，再運用生動形象的比喻或擬人等修辭手法描寫你看到的變化，最后寫你通過各種方法知道的變化的原因。
學生動筆習作，老師巡視指導。
發(fā)現觀察作文 篇5
今天，老師給我們上了一節(jié)寫作課，主題是：細觀察中多發(fā)現。讓我知道如何去觀察身邊的事物。
首先，老師告訴我們，觀察一樣事物可以用手觸碰、用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用嘴巴嘗的方法，能更加細致。隨后，老師放了四杯水（也可能是飲料），讓我們用不同的方法觀察，猜出哪種是喝的。這立刻引起我的好奇心，興致勃勃的觀察起來。我先觀察了第一杯水：摸上去感覺涼涼的，看著像杯白開水；第二杯水則略有不同：摸著沒啥感覺，我又用鼻子聞了聞，一股酸味撲鼻而來，看著也不像清水，我便想到了調味用的白醋；第三杯水：大致和第一杯水相同，而且?guī)в袪C手的溫度，應該也是白開水；第四杯水就比較容易：類似于一種飲料，而且還帶有氣泡，我立馬想到了雪碧。
觀察完后，老師公布了答案，都與我猜的一樣。果然，細致觀察的發(fā)現就是不同，往往能有不一樣的精彩。老師還和我們講了莫泊桑拜師和徐悲鴻畫麻鴨兩個和細致觀察有關的故事，都讓我感觸深刻。
生活中只要細心去觀察、體會，就有不同的發(fā)現。相信通過細致觀察，每個人都能做生活中的有心人。
發(fā)現觀察作文 篇6
那天，我和爺爺拿著千日紅的花種來到院子里，我們在地上挖了很多小坑，把種子埋進土里，培上土壓實，再澆點水。我就等著觀察它的生長過程了。
千日紅是一年生莧科草本植物，原產于熱帶地區(qū)。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白……不一樣顏色的花叫不一樣的名字。
過了一個星期，我驚喜地發(fā)現光禿禿的泥土里竟然冒出了嫩綠的芽，小嫩芽們正歪著頭羞羞答答的從泥土里鉆出來，好奇地打量著周圍的世界。我仔細觀察，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣，它們一天天長大，逐漸伸直了腰桿。
發(fā)現觀察作文 篇7
聽說狗在認識新主人而不忘舊主人的`本能。超初，我有些懷疑，后來我家的小狗告訴了我答案。
我家有一只小狗，名字叫京京，是兩個月之前爸爸從同事鄧阿姨家抱回來的。剛來到我家時，看到它雪白的毛，可愛的樣子，我喜歡極了，就想去抱它，可是它對我十分不友好，沖著我不停地“汪汪”叫。原來它還不認識我這個新主人。于是從那時起，我吃什么好吃的都給它一點，漸漸的我們成了好朋友，它也不沖我叫了。每當我放學回來，它總會在我的腳下轉來轉去，搖頭擺尾。它已經承認我是它的新主人了。
昨天鄧阿姨來我家看京京，京京見到她沒有“汪汪”叫，而是跑到鄧阿姨的腿邊十分親昵地蹭著褲腳。鄧阿姨用手摸了摸京京的頭，它又蹦又跳地撒起歡來。看到鄧阿姨走，也跟著出去，走了很遠，直到看不見鄧阿姨的影子才回來，可見京京并沒有忘記它過去的主人。
現在，我可以非常自豪地向我的同學宣布我的發(fā)現：狗有認識新主人而不忘舊主人的本能。你知道了嗎？
發(fā)現觀察作文 篇8
有一次，我滑板的輪子掉到了水里。忽然，我發(fā)現有一種閃著七彩光的東東，而且那東西浮在水面上。我回到家問媽媽，媽媽笑呵呵的說：“你說的那東西就是油，那是因為油的密度比水的密度小。”“為什么油的密度比水的密度小呢？”我又問。媽媽大概想不出來吧！所以我又去問爸爸，爸爸說：“那是本身物質所決定的�！蔽疫�是不懂，我決定親手試一試�？纯茨鞘遣皇怯�。
我從廚房里拿來一瓶菜油和一瓶醬油，我再拿出兩個裝了水的杯子，我同時把菜油和醬油倒進杯子里。我發(fā)現，菜油像炮彈似的沖進了水里。接著，菜油在水底下“爆炸”了。我還發(fā)現，菜油是浮在水面上的�？墒�，醬油不是浮在水面上的。猛然之間，我不小心把菜油弄到了衣服上。我趕緊去洗，我洗好之后。無意間看到菜油在水面上，無論我怎么弄它它就是沉不下去。
多么奇妙的世界呀！
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