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【推薦】觀察作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的觀察作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
觀察作文 篇1
今天,是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒醒,就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū),今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂,把我的睡意一股腦的全都打撒開來(lái)。于是,起床穿上了新衣服連早飯都來(lái)不及吃就沖到門外,看著各家各戶的炮竹,煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年!
“李伯伯,新年快樂”“王阿姨,工作順了”“劉奶奶,身體健康”〃〃〃跟所有的長(zhǎng)輩們拜過年之后,媽媽提議說(shuō):一會(huì),去街上看看,感受下新年的氣氛。一上街,街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜,身邊的孩子手上握著一大把小花炮,蹦蹦跳跳地跑著。看!我左邊的一位四、五歲左右的小女孩,跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過頭對(duì)一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著:“爸爸,快點(diǎn)!我要回去放炮玩呢!”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的,紅的,黃的,綠的,還有藍(lán)的。也有三五成群,手挽著手說(shuō)說(shuō)笑笑的姑娘們,小伙子們,忙綠了一年,辛苦了一年,我想這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是大家最放松,最高興的時(shí)候。你看,路燈上還掛著兩個(gè)小紅燈,喜氣洋洋的。就像在說(shuō),“我們也要過新年,我們也要過新年”。一進(jìn)菜市場(chǎng),那才更熱鬧呢!人流竄動(dòng),一眼望去,什么也看不見,全是人。還有那翠綠的黃瓜,可真新鮮哪,你看,那金黃色的小花在太陽(yáng)的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。那鯽魚,鰱魚,青魚,草魚等等在水里游來(lái)游去,真是印證了我們中國(guó)的老話:年年有魚(余)!黃的韭菜,紅的番茄,黑的木耳,白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲!可真夠擠的!蔽亦止玖艘痪洹8鴭寢屬I了幾個(gè)我愛吃的菜,結(jié)完帳就走出了菜場(chǎng)。超市里的收銀臺(tái)前也早已排起了長(zhǎng)龍。傍晚時(shí)分,街上,又漸漸安靜下來(lái)。店主們把店子關(guān)了,超市也比往常早了些許關(guān)門。大家都提著東西回家過年去了。
到了晚上6點(diǎn)左右,社區(qū)漸漸安靜,孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。吃完團(tuán)圓飯7、8點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來(lái)。孩子們?nèi)汲鰜?lái)放花炮了。這個(gè)放個(gè)“降落傘,”那個(gè)又放個(gè)“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個(gè)都會(huì)聚集好幾個(gè)孩子,他們?cè)谟懻撜l(shuí)的
花炮最美麗,誰(shuí)的花炮顏色最多,之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個(gè)坐在一起打牌,打麻將;或幾個(gè)坐在一起嗑瓜子,剝花生;或看著自己的孩子放花炮,偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子,都是自己獨(dú)立操作完成。
夜,更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了,有些不肯回家的孩子也在父母的勸說(shuō)下,不情愿的回了家,一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到,時(shí)間過得可真快呀!春節(jié)見聞
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了,家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對(duì)聯(lián),每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,品嘗著一年一度的晚會(huì)大餐――春節(jié)晚會(huì);有的急著給自己的長(zhǎng)輩拜年,發(fā)短信,打電話,所有新年的祝福話語(yǔ)仿佛怎么也說(shuō)不完;調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們“討要”壓歲錢;屋外的鞭炮聲此起彼伏,炸開了鍋,五彩的煙花更是把這個(gè)特殊的夜晚點(diǎn)綴得絢麗多姿。
正月初一,農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來(lái)。我這個(gè)平時(shí)最賴床的懶漢,今天卻起了個(gè)大早,因?yàn)槲覙O想穿上我那美麗的新衣,出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了,這無(wú)疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊(duì)伍的前面,見到長(zhǎng)輩們拜個(gè)年,說(shuō)幾句吉利話,就可以收獲一大把的壓歲錢,然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮??,家長(zhǎng)好像變了個(gè)人似的,對(duì)我們的放縱是那么的寬容,一切都有了!這就是過年的感覺。
“放鞭炮嘍!”不知是誰(shuí)喊了一聲,小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃,響聲震天,四處飛濺,仿佛要把一個(gè)個(gè)美好的愿望送到千家萬(wàn)戶。一陣陣炮竹聲接連不斷,熱鬧非凡。
到了吃飯的時(shí)候,望著滿桌子平時(shí)最愛吃的菜肴,我們小孩子卻一點(diǎn)兒也不覺得餓。大人們?cè)谕票瓝Q盞之間,談?wù)撟疃嗍牵航穹俏舯劝!今天的幸福生活從餐桌上最能說(shuō)明問題,現(xiàn)在人們生活好了,天天就像在過年!
奔波在走親訪友的路途上,我見到了春意盎然的田間大地,一條條新修的高速公路縮短了我們的行程,通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋,城市高樓大廈像雨后春筍,一年一個(gè)變化??
春節(jié)對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō),那就是一切都在變化,一切都是新的!
觀察作文 篇2
上一星期,老師叫我們把種子種下去,讓我們觀察它的發(fā)芽過程。并且記錄下來(lái)。
回到家我就把種子種了下去,隔一兩天給它澆一次水,慢慢的,種子發(fā)芽了。
我天天都在觀察,現(xiàn)在我終于知道了,原來(lái),種子吸水膨脹,呼吸作用加劇,種皮變軟,胚根首先生長(zhǎng),從種孔中突破種皮,向下生長(zhǎng)形成主根,當(dāng)胚根長(zhǎng)到一定程度后,胚軸和胚芽也開始生長(zhǎng),突破種皮,鉆出土壤,形成莖和葉,逐漸形成一株完整的幼苗。
啊!要不是這次老師叫我們種種子,我還不知道原來(lái)種子里也有這么多奧秘呢!
觀察作文 篇3
今天,我想和大家談一談“觀察”的話題。
我們的身邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生一些微妙的變化,這就需要我們?nèi)フJ(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行觀察,認(rèn)真的思考,才能得出結(jié)果,如果你是學(xué)生,就要仔細(xì)的觀察,認(rèn)真的思考,才能得到答案;如果你是科學(xué)家,就要去觀察,再仔仔細(xì)細(xì)的做研究,得到結(jié)果;如果你是一位工程師,那你就要仔細(xì)的觀察每一個(gè)細(xì)節(jié),以免發(fā)生意外……總之,無(wú)論你從事的是什么職業(yè),無(wú)論你是在何時(shí)何地,也無(wú)論你是在什么環(huán)境中,都離不開仔細(xì)的觀察。
什么是觀察呢?顧名思義,觀察,就是認(rèn)真地觀看,仔細(xì)地察看。在現(xiàn)在生活中,觀察可以說(shuō)是無(wú)處不在,比如像是一些工程建筑師,他們有時(shí)候要觀察某一個(gè)物體才能建造出一些建筑物。比如在北京的人民大會(huì)堂就是根據(jù)雞蛋的“薄殼結(jié)構(gòu)”建造出來(lái)的;還有輪船,輪船是根據(jù)鯨魚的“流線型”建造出來(lái)的。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了觀察才能夠揭曉許多的科學(xué)奧秘。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過:觀察對(duì)于兒童之必不可少,正如陽(yáng)光、空氣、水對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里,觀察是智慧最重要的能源。
怎樣才能夠進(jìn)行有效的觀察呢?你一定知道法布爾和他的著作《昆蟲記》吧,《昆蟲記》中所記載的都是一些昆蟲,而昆蟲的外形、習(xí)性、特征等等都被法布爾記載的很詳細(xì),但是,法布爾如果不仔細(xì)的去觀察,那么就不會(huì)寫出那么好的作品了。所以,我覺得觀察就是高度的統(tǒng)一的去看,要集中注意力的去看,要心無(wú)雜念的去看,并且要堅(jiān)持不懈的去看。
電燈泡是我們?cè)谄綍r(shí)生活中用的比較多的工具了。他平時(shí)為我們照明,幫了我們?cè)S多的忙?墒悄阒浪钦l(shuí)發(fā)明的的嗎?沒錯(cuò),他就是一個(gè)偉大的科學(xué)家--愛迪生發(fā)明的,而他就是經(jīng)過了無(wú)數(shù)的失敗,又經(jīng)過無(wú)數(shù)次的觀察,實(shí)驗(yàn),最后才發(fā)現(xiàn)了鎢絲很適合當(dāng)燈泡里面的材料,最后才制作出了燈泡。
這里還有一個(gè)著名的事例。就在中國(guó)古代的時(shí)候,有一個(gè)偉大的工匠,他就是魯班。魯班有一次在為了完成皇帝布置的任務(wù)的時(shí)候連夜砍樹,可是用斧子砍樹實(shí)在是太慢了,都已經(jīng)過去了十幾天了只砍了100多棵,馬上就到期限了,怎么辦呢?魯班這天晚上翻來(lái)覆去地,睡不著覺。他又跑到山上,準(zhǔn)備繼續(xù)干活,可是就是在上山的途中,他的手指一陣刺痛,他低頭一看,原來(lái)是被茅草給割傷了,他想:這么小的草都能夠把我的手指給割破,它長(zhǎng)什么樣呢?他摘下一片葉子,拿起一看,只見茅草有著鋸齒狀的邊緣,他又發(fā)現(xiàn)草葉上還有一只正在咀嚼草葉的蝗蟲,他把蝗蟲拿起來(lái)觀察,發(fā)現(xiàn)了蝗蟲的牙齒和茅草一樣也是鋸齒狀的,所以才啃得了許多粗糙的草葉。于是,第二天他就托鐵匠模仿茅草葉邊的形狀做了一個(gè)鐵片,這就是現(xiàn)在我們所稱的“鋸子”了。而魯班正是通過這種細(xì)心的觀察,創(chuàng)造出了許多的工具。如果當(dāng)時(shí)他不去觀察蝗蟲和茅草的話,那也就不會(huì)制作出世界上第一把鋸子了。
根據(jù)以上的三個(gè)事例,我們可見,細(xì)心觀察是在我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚摹?/p>
現(xiàn)在的社會(huì)雖然是一個(gè)匆忙的時(shí)代,但是,我們也要學(xué)會(huì)在這個(gè)匆忙的時(shí)代去觀察細(xì)節(jié),我們才能獲取更大的成功。
觀察作文 篇4
自打那一次科學(xué)課以來(lái),我們家就多了一道景觀——生態(tài)瓶。對(duì)我而言,生態(tài)瓶不僅僅是一份特殊的作業(yè),還是一個(gè)小小的伙伴。
這個(gè)小伙伴豐富了我的課余生活。只要我有空,便會(huì)忍不住地去看它,而它也總是不會(huì)讓我失望,每一次都會(huì)讓我大吃一驚。
生態(tài)瓶做好的第一個(gè)夜晚后,一件奇怪的事發(fā)生了——我的一些小蝦伙伴都變成了一個(gè)個(gè)“空外套”這其中還有幾只比小魚大一點(diǎn)的蝦呢!我很想知道這起“謀殺案”是怎樣的。于是我這個(gè)小偵探便把目光投向了小魚們。然而,那些小魚一如既往地一臉無(wú)辜的在水里閑逛著。時(shí)不時(shí)地還會(huì)游到水草邊打個(gè)盹?墒沁@并不能讓我放松警惕。經(jīng)過我的偵查,兇手們還是落網(wǎng)了。果不其然,這起“謀殺案”的始作俑者便是小魚們。它們一般在“受害者”毫無(wú)防備、孤身一人時(shí)作案。小魚們?nèi)浩鸲ブ,于是可憐的“受害者”抵擋不了那么多的“惡霸”,最后就在痛苦中被五馬分尸了。它們將蝦殼內(nèi)美味的肉分而食之,獨(dú)獨(dú)留下了口感不怎么好的“外套”。破了這樁案子,我更深刻地理解了“小魚吃蝦米”這一規(guī)律,明白了為什么小蝦總是會(huì)躲著魚兒,而我也沒有懲罰“犯罪人”。因?yàn)檫@是自然界的規(guī)律呀!
破了這樁案子,我這個(gè)小菜鳥終于晉級(jí)了?山酉聛(lái)的一天新的案件再次引起了我的注意——小蝦們的“外套”不見了!這又會(huì)是誰(shuí)作的案?我這個(gè)晉級(jí)了的小探員立刻思索了起來(lái),首先我排除了小魚這一“嫌疑人”的身份,因?yàn)槿羰切◆~做的案,當(dāng)時(shí)就不可能留下“外套”,因?yàn)槟遣皇切◆~的“菜”。那又會(huì)是誰(shuí)呢?我的目光投向了小蝦,但這個(gè)念頭很快被我打消了。因?yàn)樾∥r不可能吃同類的尸體殘?jiān)@時(shí),我的目光轉(zhuǎn)向了安靜地躺在瓶底的田螺姑娘了。鎖定了“嫌疑人”,我便開始了不懈地追蹤。最終我目睹了田螺姑娘“清掃”的過程,她移動(dòng)時(shí)碰到漂來(lái)漂去的“外套”,便順理成章地將它當(dāng)做臟東西一起清理了。
通過對(duì)生態(tài)瓶的觀察,我更加了解了這個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng):水生植物為小魚小蝦們提供充足的氧氣,小蝦和浮游生物是小魚美味的食物,而田螺則負(fù)責(zé)清理水中的垃圾。這個(gè)小小的生態(tài)瓶里包含著多少的知識(shí)呀!我以后還要繼續(xù)觀察。我想長(zhǎng)期觀察一定還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)!
觀察作文 篇5
1. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。
2. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了
3. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
4. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
5. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。
6. 開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
7. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
8. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將呈現(xiàn)讀者面前。
9. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
10. 觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
11. 借景抒情托物詠志很有特色。
12. 文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來(lái)饒有趣味。
13. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
14. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
15. 想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
16. 文章不長(zhǎng)但過程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。
17. 情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
18. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
19. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
20. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛。
觀察作文 篇6
“美”是什么?是世界上唯獨(dú)不缺的東西。但,世界缺少的是一雙能發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。
“美”在田野中體現(xiàn)。
當(dāng)你用一雙眼睛望一望田野,你就會(huì)感到“美”在一瞬間就出現(xiàn)了。秋天時(shí),你望著無(wú)垠的田野,便能看到農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的背影。冬天時(shí),“美”又出現(xiàn)了,厚厚的鵝毛大雪像被子一樣蓋在了田野上,那是多么壯觀的情景啊!
“美”也在楓林中體現(xiàn)。
都說(shuō)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。沒錯(cuò),“美”在楓林中出現(xiàn),當(dāng)你用一雙眼睛望著楓樹林,就好像看見了一片紅色的海洋一樣,再仔細(xì)觀察,一片片楓樹葉仿佛一只只小手掌一樣可愛?伎即蠹遥骸盀槭裁礂鳂淙~春天是綠色的,而冬天是紅色的?”難住你了吧,這就讓我告訴你,因?yàn)闂鳂淙~的身體內(nèi)含有一種叫葉綠素的物質(zhì),當(dāng)冬天時(shí),葉綠素抵擋不了狂風(fēng),所以就變成了花青素,才使楓樹葉變成了紅色的,這下你知道了吧!
“美”還在花園中體現(xiàn)。
當(dāng)你用一雙眼睛望望花園中,你就會(huì)感到“美”又出現(xiàn)了。一眼望去,那五顏六色的花朵真美啊!有爭(zhēng)奇斗艷的菊花,有像一朵小喇叭一樣的喇叭花,有像蝴蝶一樣的蝴蝶花等等,數(shù)也數(shù)不過來(lái)。如果你善于觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)喇叭花早晨會(huì)隨著太陽(yáng)開放,晚上會(huì)隨著太陽(yáng)合閉。
每當(dāng)有人問我:“美怎么尋找?”我會(huì)馬上回答:“觀察!泵慨(dāng)聽到“觀察”這兩個(gè)字,我都會(huì)順口說(shuō)出巴甫洛夫的名言:觀察,觀察,再觀察。
確實(shí),“美”需要觀察,讓我們一起來(lái)“觀察”尋求“美”吧!
觀察作文 篇7
今天的課上,我們和老師一起觀察了橘子。
我的橘子黃黃的,圓圓的,摸起來(lái)涼涼的,滑溜溜的`,真像一個(gè)南瓜小肉包,又像一盞小燈籠,還像一個(gè)圓圓的小皮球,放在鼻前聞起來(lái)有一股淡淡的香味。橘子上有許多黑色的小斑點(diǎn),像一顆顆烏黑的小芝麻。我很好奇,于是以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑去問屠老師。屠老師一本正經(jīng)地說(shuō):橘子上的小斑點(diǎn)越多,就說(shuō)明橘子越好吃。”我聽了老師的話,才明白橘子上的小芝麻”不是因?yàn)殚僮訝掉了,而是讓橘子變得越來(lái)越甜,越來(lái)越好吃呀!我又興沖沖地回到座位上,繼續(xù)觀察起來(lái)。
我輕輕地剝開了橘皮,橘子娃娃們帶著她們甜蜜的微笑拼命地往外鉆。汁水拼命地往外濺,濺滿了四周,濺在了我的臉上。頓時(shí),我的眼睛感到一陣酸溜溜的味道,我緊閉著雙眼,生怕還有汁水濺到臉上。我拿了一瓣橘子,急急忙忙地塞進(jìn)了嘴里,迫不及待地嘗了一下,嘴里立刻感到一股清香,甜水一直流到了心里,又好吃又解渴,連每個(gè)毛孔都感覺舒坦。啊,真甜啊,真爽口!我吃了還想吃,于是我大口大口地往嘴里塞,津津有味地吃了起來(lái)。
橘子不僅好吃,還有很多作用呢。橘子的皮是一種中藥,含有維生素C,可以止咳化痰。橘子肉不但可以榨成果汁用來(lái)解渴,也可以做罐頭。另外,還可以做小橘燈。
橘子真是水果中的佳品呀,怪不得人人都愛吃呢!
觀察作文 篇8
盡管到了冬天,可我還是不怎么覺得冷。
陽(yáng)光一如既往地從云層中傾瀉下來(lái),雪白的大地頓時(shí)金光彌漫。耳麥里是蘇打綠的《無(wú)與倫比的美麗》,那清秀的嗓音還是與往常一樣讓我喜愛。翻開《流年》,正想欣賞著這如流年一般的文字。突然,眸子底下閃過一絲綠。
我欣喜萬(wàn)分,好像是尋到寶藏一般跑了過去。那是一個(gè)雜草遍生的角落,周圍全是雪,可也正是因?yàn)檫@兒的一片白,更加突出了它的綠。它是那么小,那么可愛,細(xì)小玲瓏,清新淡雅綠得發(fā)亮。有誰(shuí)會(huì)想到,在這白雪皚皚的冬季會(huì)見到這樣一絲光景。雪白之中透出的幾點(diǎn)綠,甚是美麗。我蹲在邊上,撐著下巴獨(dú)自一人欣賞著這突如其來(lái)的驚喜。我很是好奇,這是個(gè)什么東西?撫去它身上的積雪,這才看清它的真面目,原來(lái)是母親心愛的吊蘭。
我不知道,一向不喜歡麻煩的母親,怎么會(huì)喜歡養(yǎng)吊蘭的。起初被母親從花卉市場(chǎng)買來(lái)時(shí),它只有一丁點(diǎn)大,葉片黃黃的,看上去像萎水的青菜?赡赣H卻笑著說(shuō):“你不懂吊蘭,可別看它現(xiàn)在的樣子長(zhǎng)得挺傷感,可從另一個(gè)角度去觀察,你也許會(huì)不由得愛上它。”我癟了癟嘴,似乎對(duì)母親的話不以為然。今天一見,我終于理解母親的話了,它確實(shí)讓我的內(nèi)心泛起陣陣漣漪。太陽(yáng)似乎也喜歡上了它,想更近一點(diǎn)來(lái)瞧瞧它。漸漸地,那一片片的雪花,化成了一顆顆晶瑩飽滿的水珠,將吊蘭的綠色放大了幾倍。吊蘭顯得更翠綠了。
我向來(lái)對(duì)養(yǎng)花養(yǎng)草沒什么興趣,更談不上研究。可我倒是覺得很奇怪,這吊蘭為何會(huì)在冬天開呢?站在另一個(gè)角度,我猛然找到了答案,原來(lái)這就是吊蘭的獨(dú)特之處,在百花爭(zhēng)艷的春天,在人們的贊嘆聲中,它選擇了沉默,選擇養(yǎng)精蓄銳,默默地工作為我們制造氧源。
可到了百花凋零的冬天,它才完成了自己美麗的蛻變。
耳麥里依然唱響著《無(wú)與倫比的美麗》。
我猛然明白,它贊美的或許正是眼前這樣的美景。我沒有想到,在這個(gè)午后,那宛如香茗的吊蘭,+讓我看到了生命的另一種美好。
觀察作文 篇9
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,在這個(gè)緬懷先人,多愁善感的節(jié)氣里,讓我看看天氣吧。
哇,第一天的天氣真好,陽(yáng)光明媚,小鳥還在枝頭唱歌呢!太陽(yáng)公公把它自己身上所有的陽(yáng)光都給了我們,讓我們的心情很舒暢。樹上的樹葉仿佛是鍍上了一層金絲邊,隱隱約約,若有若無(wú),看起來(lái)漂亮極了。抬頭一看天空,云朵很潔白,也許是湛藍(lán)的天空把云朵襯托的效果。天上的白云一大片一大片的,形狀不一,千奇百怪,讓人忍不住叫好!
唉,第二天的天氣好象是想跟第一天的天氣作對(duì)似的,到處都布滿了烏云,晴空萬(wàn)里的天一轉(zhuǎn)眼就烏云密布,天上的烏云仿佛知道我在罵它似的,居然傷心的“哭”了起來(lái),你“哭”也就算了,居然還給我越“哭”越大,把我給氣的啊。不過還好,它“哭”到晚上就停了,這倒是安慰了我一下。
嗯,今天的天氣也還不錯(cuò),陽(yáng)光明媚,一派生機(jī)勃勃。
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