泡綠豆觀察作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的泡綠豆觀察作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
泡綠豆觀察作文1
今天我們的老師給我們布置了一個任務，就是泡綠豆。
在課堂上，我滿腦子都在想怎么去做這個實驗，放學鈴聲一響，我就急匆匆地趕回家，準備好所有的材料后便要一展身手了。首先，在瓶子里裝好一些水，然后再把綠豆放進去就好了。我目不轉睛地盯著綠豆，視線絲毫不敢離開，“耶？怎么還沒有反應啊？怎么回事，要不過幾分鐘再來看看？不行不行，如果這幾分鐘綠豆發生了變化怎么辦？”我感到有些不耐煩，這時，媽媽看穿了我的心理，走到我身邊，說道：“綠豆有些害羞，你不要一直盯著它看，它和你的成長是一樣的，都是一個緩慢的過程，明天早上再來看吧！”聽了媽媽的話，我帶著期待與好奇度過了漫長的一個夜晚。
次日，我早早地爬起了床，媽媽還笑我“太陽從西邊出來了”呢，這時的我心思全部放在綠豆身上了，哪里還顧得上媽媽的笑語啊，這要是在平時我可是要回她十句呢！我雙眼直勾勾地望著綠豆，發現昨天鮮綠的的綠豆已經成為了一個暗綠色的小圓球，表面的皮可見有些松弛了。第二天，綠豆的皮已經脫了，第三天，泡在水中的綠豆已經探出了小腦袋，慢慢地，第四天，第五天……綠豆在不斷地伸展著它的身體，變成我們常見的綠豆芽了。
通過這個實驗，我終于知道了飯桌上的綠豆芽是怎么生長的了，媽媽為了慶祝我的第一個實驗的成功，晚上還做了一份香噴噴的豆芽菜呢！不同的是，這次的豆芽菜在我的口中總有著一種說不出的香甜。
泡綠豆觀察作文2
老師布置了一項觀察綠豆的作業，我和媽媽就在商場里買了一些綠豆就高高興興地回了家。
到了家，媽媽精挑細選選了一些綠豆，很快，媽媽把那些放進干凈的水里讓我去觀察。我剛看見綠豆是翠綠翠綠的，像穿上了一件綠衣裳，它的開關是橢圓形，佝瓜子般大小。綠豆身子正中央還一條短短的白線，仿佛像一張小嘴。我雙手托著下巴，期待著它的變化。
一天過去了，綠豆寶寶大口大口的喝水，喝得肚皮脹了起來，把衣服都撐破了，真淘氣！
第三天，杯子里的綠豆已經泡大了，有幾顆已經脫下它的綠衣裳，從嘴里鉆出來一個小白芽，好像害羞的小娃娃探出頭來，好奇地張望著外面的世界。這時突然發現水變渾濁了，我把渾濁的水倒掉才了綠豆的“生命”。
綠豆還在一天一天地生長，我還會觀察的。綠豆的觀察過程真有趣。
優爸點評：小作者文章語句通順流暢，用詞生動形象，細致的觀察力使得小作者在整篇文章的細節上處理得十分細致，例如“我剛看見綠豆是翠綠翠綠的'，像穿上了一件綠衣裳，它的開關是橢圓形，佝瓜子般大小。綠豆身子正中央還一條短短的白線，仿佛像一張小嘴”，將豆子的外形、顏色巧妙地用比喻和擬人表現出來，語言生動，描述細致。
不難在文章中看出，小作者在文字表達上有一定的功底。最后優爸有一個小建議，小作者的這篇文章應該屬于觀察日記的范疇，小作者在整篇文章中語言表現力毋庸置疑，但是，結構層次上還略顯不夠緊湊分明，可以盡量把段落以更時間節點為標準，甚至可以用“第一天”、“第二天”作為段落的小標題，這樣段落更明確，你的文章讀起來層次感會更強。
泡綠豆觀察作文3
（一）10月6日星期二天氣晴
今天早上，我抓了一把綠豆，分別把它泡在兩個杯子里，剛泡的時候，還沒有什么變化，過了兩個小時后綠豆就開始膨脹起來，到了晚上，綠豆皮慢慢的破裂開來，露出了小小的黃色的嫩嫩的小芽兒，這些小芽看著非常嬌嫩，但是它那弱小的芽兒仿佛像大海里剛長出來的水草，它那弱小的生命好像在水里不停的顫動，仿佛在向世界宣告自己生命的價值，它雖然弱小，但是充滿了勃勃生機。
（二）10月7日星期三天氣晴
第二天早上，我急忙往陽臺上跑：“啊！我驚奇的叫到，真是出乎我的意料，昨天那么弱小的芽兒，今天已經長大了許多，聳立在奶白色的嫩桿上，好像一個亭亭玉立的少女。小芽兒，嫩桿，在陽光的照耀下綠得發亮，白得耀眼，是那么的神奇，其中還有一些綠豆剛剛發出小芽，仿佛也不甘落后似的奮力生長，突然陽臺上吹來一陣風，那些豆芽也隨風擺動，就好像幾個淘氣的小精靈。
（三）10月8日星期四天氣晴
今天，我泡的小芽兒又長大了許多，所有的綠豆都已經發芽了，那些最早發出的小芽兒已經完全展開，變成了兩片綠綠的小葉子，就像兩片綠翅膀。那之前的長長的嫩白色的細桿，現在變得更加圓潤，更加潔白。而那之前泡在水里的綠豆，已經完全裂開，而且變得有些發暗。可能是為了新生命的成長，已經付出了自己的所有，所以才有如此漂亮，茁壯的新生命吧！
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