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有趣的觀察作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的有趣的觀察作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的觀察作文1
大自然中奇妙無(wú)窮，連小小的螞蟻也如此生動(dòng)。今天，我仔細(xì)的觀察了院子里的螞蟻。啊，它們真是太有趣了！
中午，我吃完午飯之后。來(lái)到花園，翻開(kāi)一塊石頭。哇，這里的螞蟻可真多呀！粗略數(shù)了數(shù)，大約有一百只！我馬上回到家里，拿了一塊糖跑到那兒，把糖扔到螞蟻中間。蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有一大群螞蟻朝那塊糖爬去，它們立即分散開(kāi)來(lái)，朝不同方向“進(jìn)攻”，幾分鐘后，糖就被它們分得七零八落。但是每只螞蟻的背上都背著一塊小小的糖，向它們的窩里爬去。不一會(huì)兒，那塊糖就被運(yùn)到了窩里，它們總算“勝利”了！幾分鐘過(guò)去了，螞蟻們把糖全部都搬回了窩里，我真為它們感到高興！
我一定要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人！
……
有趣的觀察作文2
今天早上，我一起床，一股香氣撲鼻而來(lái)，我走到窗前一看，原來(lái)是小區(qū)里的桂花全開(kāi)了。我馬上下去摘了幾朵放在手上，聞了聞，好像��！
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽帶我去了普陀山，我在法雨寺中發(fā)現(xiàn)了一種新桂花，顏色和我們小區(qū)的不一樣，我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@個(gè)桂花的顏色怎么和我們小區(qū)的不一樣，是不是還沒(méi)完全開(kāi)花？”媽媽說(shuō)：“桂花有好幾種，回家自己去觀察�！庇谑俏翼樖终艘皇鸹ǎ牒托^(qū)里的桂花作比較�；氐郊�，又在小區(qū)里摘了一束桂花，拿到家，迫不及待地觀察起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)這兩種桂花香味一樣，花都長(zhǎng)在葉腋上，都有四片花瓣。可是小區(qū)里的桂花是橘紅色的，葉子比較粗大，邊緣長(zhǎng)滿(mǎn)了齒輪。而普陀山的桂花是淡黃色的，葉子有些細(xì)長(zhǎng)，邊緣很光滑。咦？同樣是桂花，怎么顏色和形狀都不一樣呢？于是，我查了資料，原來(lái)桂花有好幾種，有金桂、銀桂、丹桂、月月桂等。終于明白了，原來(lái)普陀山的叫銀桂，小區(qū)里的叫丹桂 。
同樣的植物，種類(lèi)卻不同，讓我覺(jué)得很好奇，我以后要多觀察，多研究植物。
有趣的觀察作文3
10月28日星期六晴
今天，媽媽從外婆家?guī)Щ亓艘恢煌米樱哪X袋很小，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵就像兩把大扇子似的插在頭上，非常靈敏，只要稍微有點(diǎn)動(dòng)靜，那對(duì)耳朵就會(huì)不停地左右擺動(dòng)；紅紅的眼睛像紅寶石似的，晶瑩剔透；一個(gè)“丫”字形的小嘴巴，嘴里長(zhǎng)著兩顆大門(mén)牙，咬起東西來(lái)有滋有味，非常惹人喜愛(ài)；一身潔白無(wú)瑕的毛發(fā)，毛茸茸的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花似的，摸起來(lái)非常舒服；還有那短短的尾巴，像個(gè)小絨球。
兔子喜歡吃胡蘿卜和青菜。媽媽卻故意給它木瓜吃，結(jié)果它理都不理，把木瓜全踩爛了。我拿來(lái)一根胡蘿卜去喂它，它一看見(jiàn)蘿卜，兩眼發(fā)光，用嘴緊緊地咬著不放。我用力往外拉，都無(wú)法拉動(dòng)。突然，它趁我不注意，松開(kāi)了嘴，我就摔倒了。于是我火冒三丈，它看見(jiàn)我生氣的樣子，就一溜煙地跑得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)我突然想到：為什么兔子跑得這么快？我認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)，原來(lái)兔子的前腿又短又小，后腿又長(zhǎng)又有力。
我喜歡這只兔子，這是一只聰明的兔子，它使我的生活變得更加樂(lè)趣無(wú)窮。
有趣的觀察作文4
這天上午第四節(jié)課是科學(xué)課，老師把我們帶到操場(chǎng)觀察土壤。
老師對(duì)我們說(shuō)：“土壤分為三種，有沙土、黏土、壤土�，F(xiàn)在同學(xué)們?nèi)ジ鱾�(gè)地方觀察土壤。”
我和一名同學(xué)來(lái)到了一塊土壤很豐富的地方，我對(duì)他說(shuō)：“我去拿兩個(gè)樹(shù)枝，你在這里等我�！�
他說(shuō)：“好的�！�
我開(kāi)心地跑到一堆樹(shù)枝前，挑揀了兩棵粗粗的樹(shù)枝，我走回去，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)觀察土壤�！�
我和他用樹(shù)枝把泥土掀開(kāi)，發(fā)現(xiàn)下面有好幾十只螞蟻在爬來(lái)爬去的尋找食物。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣，我小心地用樹(shù)枝把它弄起來(lái)，去給老師看。
我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣！”
老師高興地說(shuō)：“快給我看看！”我的同伴把樹(shù)枝拿來(lái)給老師看。老師說(shuō)：“你們好厲害，你們可是第一個(gè)挖到這東西呢！”
我和同學(xué)把蜈蚣放了回去，把土坑埋好，用樹(shù)枝做了一個(gè)標(biāo)記，以便下次再觀察。
下課之前，老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了我們組。這節(jié)課，我和同學(xué)都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@次觀察中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的東西。
有趣的觀察作文5
我家有兩條小魚(yú)，一條金色，一條黑色，他們活潑可愛(ài)，總是對(duì)周?chē)畹沫h(huán)境很好奇。
先來(lái)看看金色的這一條，它小巧玲瓏，一對(duì)藍(lán)水晶似的眼睛下有一個(gè)小巧而透明的嘴。大黑魚(yú)一發(fā)怒，他又像小貓一樣跟著大黑魚(yú)靜靜游動(dòng)。等 喂食時(shí)，他不再乖巧，那張小嘴以每分鐘七十下的頻率一張一合，卻只能吃五六顆魚(yú)食。等它玩耍時(shí)，它又像小狗一樣“活蹦亂跳”老是頂大黑魚(yú)的屁股，好像大黑魚(yú)是它的羊兒或別的家禽一樣。有時(shí)在給小魚(yú)換水時(shí)，我會(huì)將我家的吊蘭凈化水，它卻把吊蘭的根當(dāng)成了食物，一口一口的吃了一個(gè)星期，花根被咬得生病了，我和媽媽只好趕緊把吊蘭從浴缸中取出。
在看黑色的這一條，它不算大，但對(duì)金色的小魚(yú)來(lái)講可稱(chēng)得上大了。它有一對(duì)微小的鼻孔，看起來(lái)像兩個(gè)微小的燈泡。它還有一條修長(zhǎng)的尾巴，看起來(lái)像一把柔軟的剪刀在“舞蹈”。
它性格執(zhí)著，干一件事情總要干好為止。有一次喂食，有兩顆魚(yú)食粘在一起了，它就張開(kāi)血盆大口使勁吞，結(jié)果魚(yú)食被它磨成小渣渣了，但它還是固執(zhí)的吃著小渣渣，直到把兩顆魚(yú)食吃完。這真是條執(zhí)著的大黑魚(yú)。
有趣的觀察作文6
今天老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課，還給我們帶來(lái)了一個(gè)小驚喜。
首先，老師讓我們閉上眼睛，不一會(huì)兒，老師讓我們把眼睛睜開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)老師戴著墨鏡，捶打著胸脯，我想，老師這是在裝扮大猩猩嗎？我還看見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)在哈哈大笑。原來(lái)這是觀察六大將軍中的第一大將軍——看。
其次，老師讓我們趴在桌子上，不準(zhǔn)抬頭看。我聽(tīng)見(jiàn)了一陣歌聲，“海草海草……”還聽(tīng)見(jiàn)了老師在提醒大家說(shuō)：不能抬頭看，先用耳朵仔細(xì)傾聽(tīng)。突然，一個(gè)同學(xué)跟著唱了起來(lái)。原來(lái)這就是第二大將軍——聽(tīng)。
接下來(lái)，老師讓我摸了一個(gè)神秘的東西，這個(gè)東西摸起來(lái)軟軟的，涼涼的。我閉上眼睛聞一聞，又香又甜。我睜開(kāi)眼一看，它穿著一身金黃的衣裳，扎著一個(gè)綠色的辮子，像一個(gè)金元寶紳士。我忍不住剝開(kāi)嘗了嘗，哇！又甜又軟，入口即化。原來(lái)是個(gè)香甜的`小桔子呀。這就是老師想跟我們說(shuō)的聞、嘗、觸這三大將軍。
還剩下最后一個(gè)大將了，我們?cè)趺匆膊虏坏�，老師悄悄地提示我們，我們�(cè)诿恳淮味紩?huì)用心去想，所以最后一個(gè)成將軍是——想。
這次課我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還吃到了美味的桔子。我還想再上一次兩全其美的課。
有趣的觀察作文7
今天的語(yǔ)文課堂上，老師給我們布置了一個(gè)特殊的勞動(dòng)任務(wù)——種綠豆。我懷著既興奮又好奇的心情讓媽媽給我?guī)最w綠豆。我把它們溫柔地放進(jìn)盛了少量水的塑料盆中，接下來(lái)幾天，我準(zhǔn)備靜觀其變。
綠豆長(zhǎng)出的第一天，早上我很早地起來(lái)，迫不及待地往綠豆那跑去，掀開(kāi)布，看見(jiàn)有些綠豆裂開(kāi)了它那黃色的“大嘴”，有些都已經(jīng)長(zhǎng)出了它短短的“小尾巴”，好像一個(gè)個(gè)小烏龜趴在那。
第二天，我放學(xué)回來(lái)時(shí)，綠豆仿佛澆了快速生長(zhǎng)劑，一下子長(zhǎng)那么高，與昨天的已經(jīng)截然不同了。它像個(gè)頑皮的小孩，脫下了綠色的襯衫，長(zhǎng)出了白白的嫩芽，我真盼望它快快長(zhǎng)大呀！
又過(guò)去兩天了，我大步流星向我的綠豆跑去，哇！這綠豆使我大吃一驚，真是不可思議呀！綠豆有的都十幾厘米了，有的還是十厘米。綠豆可真厲害，才過(guò)一兩天就長(zhǎng)的如此健壯，真是萬(wàn)物有靈，生生不息呀！
觀察綠豆真有趣，我一定要堅(jiān)持把它養(yǎng)下去，因?yàn)樗屛腋惺艿酱笞匀恢兄参锷L(zhǎng)的神奇力量！
有趣的觀察作文8
今天下午放學(xué)后，老師給了我們一個(gè)特殊的任務(wù)：觀察綠豆成長(zhǎng)。
回到家里，我放下書(shū)包，決定做一次綠豆成長(zhǎng)的觀察。我向媽媽要了一些綠豆，找到了一個(gè)裝滿(mǎn)土的小花盆，用鏟子松了松土，挖了一些坑，把綠豆一顆一顆地灑了進(jìn)去，輕輕地填上土，再澆上水。我坐在椅子上觀察著綠豆成長(zhǎng)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，綠豆還沒(méi)有發(fā)芽，我有些不耐煩，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁淳G豆還沒(méi)有發(fā)芽呢？”媽媽說(shuō)：“綠豆不會(huì)這么快就發(fā)芽的，你先睡覺(jué)，過(guò)兩三天再觀察吧。”我聽(tīng)懂了媽媽的話，就乖乖地睡覺(jué)了。第四天，我放學(xué)回到家里，就迫不及待地來(lái)到了綠豆面前。發(fā)現(xiàn)綠豆探出了一點(diǎn)頭。又過(guò)了幾天，綠豆發(fā)芽了，綠豆芽彎彎的，真像一個(gè)問(wèn)號(hào)。又過(guò)了幾個(gè)星期，綠豆變成了小樹(shù)苗。小樹(shù)苗在陽(yáng)臺(tái)上被風(fēng)吹得擺來(lái)擺去，美麗極了。
我望著這些長(zhǎng)大了的樹(shù)苗，心里開(kāi)心極了，我愛(ài)綠豆芽。
有趣的觀察作文9
每種動(dòng)物都有它的特殊之處，金魚(yú)也不例外。你們知道魚(yú)的特殊之處是什么嗎？哈哈，告訴你們吧，就是魚(yú)的眼睛會(huì)一直睜著，不會(huì)閉上。
記得那是星期天，我剛把作業(yè)寫(xiě)完要收書(shū)包時(shí)，爸爸回家了，他買(mǎi)了一條小金魚(yú)回來(lái)。我連忙放下手里的書(shū)包，迫不及待地去看小魚(yú)兒。魚(yú)兒長(zhǎng)得胖胖的，尾巴有點(diǎn)小。我撒了點(diǎn)魚(yú)食下去，心想：小魚(yú)肯定會(huì)甩著尾巴游過(guò)來(lái)，開(kāi)心地吃魚(yú)食�？扇鱿氯ズ螅覅s看見(jiàn)小魚(yú)在那一直不動(dòng)。我趕快把媽媽喊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)魚(yú)為什么一動(dòng)不動(dòng)了呢？”媽媽說(shuō)：“小魚(yú)兒在睡覺(jué)呢�！蔽液荏@奇，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁呆~(yú)兒睜著眼睛睡覺(jué)？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樾◆~(yú)兒的眼睛上沒(méi)有眼皮，無(wú)法眨眼。所以，小魚(yú)兒睡覺(jué)時(shí)也是睜著眼睛的�！薄霸瓉�(lái)是這樣��！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我想看看媽媽說(shuō)的是不是真的，于是，我和小魚(yú)來(lái)了一場(chǎng)睜眼賽，看誰(shuí)能一直睜著眼睛不動(dòng)。比賽開(kāi)始，我睜大眼睛瞪著小魚(yú)兒。一會(huì)兒，我的眼就酸了起來(lái)，忍不住眨了一下眼。而小魚(yú)兒依然瞪著它的一對(duì)大眼睛，它贏了，我輸了。我心想：小魚(yú)兒好厲害呀！媽媽說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，它可以一直睜著眼睛。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)真有趣，我要多觀察，發(fā)現(xiàn)更多動(dòng)物的特殊之處。
有趣的觀察作文10
星期天的早上，調(diào)皮的小雨滴有一下沒(méi)一下的敲打著窗戶(hù)，郭郭老師依然按上周的計(jì)劃帶著我們觀察植物。
我們先來(lái)到少兒活動(dòng)中心樓下的草叢邊，我看到地上長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的小花和小草，黃色的小草打個(gè)哈欠繼續(xù)睡，綠的小草伸個(gè)懶腰喝了口雨露頓時(shí)又往上伸了一點(diǎn)。我好像聽(tīng)到紫色的小花說(shuō)：“哦！春天終于來(lái)了，可是我好困��！”好像聽(tīng)到紅色的小花說(shuō)：“春姐姐，可把你給盼來(lái)了，我們歡迎你！”我又看到了幾顆昂首挺立的青松，我敬仰它堅(jiān)強(qiáng)不屈，不懼嚴(yán)寒酷暑，永遠(yuǎn)四季常青。心里默默地想“以后要像松樹(shù)一樣，做一名正直高尚的好學(xué)生”。
然后，郭老師又帶著我們?nèi)?duì)面的小區(qū)看梅花。以前我一直覺(jué)得梅花就是粉色的，今天從遠(yuǎn)處看梅花是一大片一大片的，像一團(tuán)團(tuán)雪花飄落在枝頭；近看映入眼簾是深粉色，淺粉色，黃色的梅花。我從地上撿起一朵淺粉色的梅花，嬌嫩的粉色花瓣里面有一些黃色的花蕊，可真美呀！特別是含苞欲放的花苞，像一個(gè)個(gè)粉嫩的小嬰兒一樣聚在一起，非�？蓯�(ài)，令人憐惜。
今天的這次體驗(yàn)讓我長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。
有趣的觀察作文11
我們教室后面有幾棵大樹(shù)，還有一片草地，大樹(shù)棵棵粗壯，小草青翠欲滴。一天，我招呼同學(xué)們：“大家一起去觀察大樹(shù)和小草吧！”
同學(xué)們來(lái)到大樹(shù)旁，有的用手摸摸大樹(shù)，感受樹(shù)皮是硬的還是軟的，是光滑的還是粗糙的。我也伸手撫摸大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)皮是那么的粗糙，用力握著樹(shù)干，發(fā)現(xiàn)樹(shù)皮是那么的堅(jiān)硬。大樹(shù)穿著這樣堅(jiān)硬、粗糙的“衣服”，一定很難受吧。我摘下一片樹(shù)葉，放在鼻子前聞了聞，居然有一股清香味，這樹(shù)可真奇怪，我等會(huì)得問(wèn)問(wèn)老師這是什么樹(shù)。仔細(xì)看樹(shù)葉，呀，上面還有條紋呢，有的粗有的細(xì)，真好看。我把樹(shù)葉放進(jìn)口袋，想把它帶給老師看，老師一定能看出更多的東西。
看到同學(xué)們都在草地上觀察小草，有的摸摸小草，有的聞聞小草的味道，有的干脆把耳朵貼近小草，聽(tīng)聽(tīng)草發(fā)出的聲音。我上前抓住一株草，想把它拔起來(lái)，但是發(fā)現(xiàn)并不輕松，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把草拔了出來(lái)，看到小草粗壯的根，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難怪你那么難拔�！�
回到教室，我把剛才與大樹(shù)和小草親密接粗的過(guò)程寫(xiě)了下來(lái)。
有趣的觀察作文12
今天早上的時(shí)候，我無(wú)意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上，我高興極了，就開(kāi)始興致勃勃地觀察這兩滴水珠。
我先靜靜地觀察著，然后輕輕搖了一搖，那調(diào)皮的水珠微微動(dòng)了一下，又開(kāi)始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳，一皺眉頭，很自信的說(shuō)：“我就不信讓你動(dòng)不了！”
我用力一吹，水珠忽閃忽閃地動(dòng)了幾下，又停了下來(lái)。我氣惱了！祖宗啊！你就不能換個(gè)位置么？我吸了一口長(zhǎng)氣，猛地一吹，水珠終于動(dòng)了，它在杯子蓋上張牙舞爪，一會(huì)兒變成水人，一會(huì)兒變成小豬，一會(huì)兒變成小狗……在動(dòng)的過(guò)程中，小水珠用“魔法”把杯子蓋上的字都變大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一個(gè)大水珠給吹成兩個(gè)小水珠了。我更高興了，接著吹，哈哈！兩個(gè)小水珠又合一塊兒了！真有意思，我用手輕輕一摸，小水珠來(lái)到了我小而又瘦的手，手輕輕一搖，小水珠在我的手上晃來(lái)晃去，可是我沒(méi)有注意，小水珠順著我的手流到了袖子里，讓我感到了絲絲涼意，不禁打了個(gè)哆嗦。真掃興，我把杯子放到一邊，生氣而又高興地離開(kāi)了！
往往在我們不注意的時(shí)候，快樂(lè)已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，所以我們應(yīng)該珍惜，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)留在我們身邊。
有趣的觀察作文13
秋天的落葉很美，就在昨天，我在樓下隨手撿了幾片落葉，它們可真美！先看綠的這片，它全身綠油油的，好像剛從樹(shù)上掉下來(lái)似的。我拿起它，仔細(xì)的端詳著。瞧，它的葉頭（葉的頂部）和葉柄都往里面彎著，真像一個(gè)害羞的小姑娘。接著，我又觀察了葉脈，可葉脈這么小、細(xì)，怎么觀察呢？無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)，把葉子對(duì)著亮光，葉脈就會(huì)映出來(lái)，我非常激動(dòng)，便把葉子對(duì)著亮光仔細(xì)地觀察著。只見(jiàn)葉脈均勻地分布在葉片上，在亮光下顯得非常美。
再看黃的這片，它已經(jīng)離開(kāi)大樹(shù)媽媽有一段時(shí)間了，和綠的那片相比，簡(jiǎn)直是老爺爺了。它不僅顏色發(fā)黃，而且沒(méi)有了光澤，全身皺巴巴的，一點(diǎn)也不好看。
我又把兩片葉子拿到一起進(jìn)行比較，黃的那片比較長(zhǎng)，約有15厘米，而綠的則只有10厘米左右。我又從側(cè)面看它們（正面朝上），綠的呈拱橋狀，黃的相對(duì)要平整很多。我又把它們翻了個(gè)身，從反面看，兩片葉子的葉脈都很明顯。原來(lái)，從反面觀察葉脈要比正面方便許多，而且更清晰。
這不過(guò)是生活中的兩片樹(shù)葉，但是只要我們細(xì)心觀察，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
有趣的觀察作文14
大自然是一個(gè)聰明的老師，只要你認(rèn)真觀察，它就會(huì)給你帶來(lái)啟發(fā)。
夏天的時(shí)候，我們總會(huì)在一棵非常大的大樹(shù)下乘涼，這棵樹(shù)枝繁葉茂，如把大傘，我們都會(huì)說(shuō)“啊，這棵樹(shù)真大啊！”
但是有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：有一天晚上，外面狂風(fēng)暴雨，我在家里都嚇得都不敢出門(mén)了。到了第二天我發(fā)現(xiàn)，我們時(shí)常乘涼的大樹(shù)被連根拔起了，當(dāng)時(shí)我嚇得不輕。但是，我看見(jiàn)旁邊的小樹(shù)時(shí)，它們都完好無(wú)損地立在那里，我的心里就發(fā)出了疑問(wèn)：為什么這么粗的樹(shù)都被連根拔起，這么細(xì)的樹(shù)為什么還毫發(fā)無(wú)傷呢？
我回家后，開(kāi)始查閱資料、問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)扇圆坏闷浣狻?/p>
到有一次上科學(xué)課的時(shí)候，我問(wèn)老師，老師說(shuō)：“那是因?yàn)槟强脴?shù)的樹(shù)根只有幾米，沒(méi)有倒的樹(shù)根都有好幾十米�！�
從這件事我明白了：學(xué)習(xí)要學(xué)牢固，不能敷衍了事。無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是做事，都要認(rèn)真地去做好。
有趣的觀察作文15
這一天，我感到十分無(wú)聊，便拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》躺在床上看，一翻開(kāi)書(shū)就迎面來(lái)了一個(gè)問(wèn)題：蟻穴的結(jié)構(gòu)是什么樣的？一看到這個(gè)問(wèn)題，我頭腦一熱，把書(shū)一扔，穿上衣服，自己去尋找答案！
我拿著小鏟子找蟻穴，不知道找了多久，在墻根找到了一只小螞蟻，我趴在地上觀察它，它同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我，向我慢慢爬來(lái)，最后簡(jiǎn)直爬到我鼻子上了。嘿嘿，給這小東西一點(diǎn)好處吧！于是，我拿出前夜捉住的一只大青蟲(chóng)，扔到它面前，小螞蟻看到了“美食”，心里樂(lè)了，它爬了過(guò)去，用有力的前足把大青蟲(chóng)舉得高高地，就像在舉重一樣。
小螞蟻背著大青蟲(chóng)，我跟在它后面，到了蟻穴。哇！好多螞蟻呀！我觀察了蟻穴，蟻穴內(nèi)有許多通道，進(jìn)入蟻穴最右邊的通道可以進(jìn)入“倉(cāng)庫(kù)”，倉(cāng)庫(kù)里頭有許多“食物”，左邊通往“育嬰室”，里面有許多新生的小螞蟻。中間通往“育嬰室”，里面有許多新生的小螞蟻。中間通往“王宮”。瞧，有那么多螞蟻在給蟻后“進(jìn)貢”食物呢！
可螞蟻是如何完成這“艱巨”的工作呢？看來(lái)我還得繼續(xù)觀察呢！