【精】觀察優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的觀察優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察優(yōu)秀作文1
做一個蚯蚓觀察實驗，首先要準(zhǔn)備的材料有：10只左右的蚯蚓，一個有蓋的黑色盒子和一半干土，一半濕土。然后，把濕土倒在盒子的一邊，另一邊倒上干土，把蚯蚓放在盒子的中間，蓋上蓋子，5分鐘后掀開蓋子觀察。反復(fù)試驗。
觀察了三次過后，我的記錄是這樣的：第一次：干土中的蚯蚓數(shù)量：3條 濕土中的蚯蚓數(shù)量：6 條 中間的蚯蚓數(shù)量：1條第二次：干土中的蚯蚓數(shù)量：2 條 濕土中的蚯蚓數(shù)量：6條 中間的蚯蚓數(shù)量：2條第三次：干土中的蚯蚓數(shù)量：2條 濕土中的蚯蚓數(shù)量：8 條 中間的蚯蚓數(shù)量：0條經(jīng)過了這幾次觀察，我發(fā)現(xiàn)：蚯蚓喜歡潮濕的生活環(huán)境。
因此，我可以從中明白：如果去公園中的石頭下面尋找，可以挖到蚯蚓，若去菜園中土地肥沃的地方尋找，也可以找到蚯蚓；相反，在干燥的馬路旁尋找，是很難找到蚯蚓的！
觀察優(yōu)秀作文2
今天，我去舅媽家玩，我看見舅媽家的院子里有幾個螞蟻洞，出于好奇，我決定在這附近觀察觀察。
首先出來的是一只極餓的黑螞蟻。這只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只又粗又大的蚯蚓，它跑了過去用“鉗子”嘴咬了一口蚯蚓的致命點(diǎn)——脖子，蚯蚓死后，螞蟻在地上直打滾，它是被蚯蚓打傷了嗎?它是在做垂死掙扎嗎?錯，這些全部不是的，它是在慶祝自己成功了呢!這時，你可能會想說：“這么大的蚯蚓，它怎樣才能搬回家呢?”它回去叫上朋友來搬蚯蚓。終于，在螞蟻們共同努力下，蚯蚓成了螞蟻的美食。
下一個出來的是一群兇猛的紅螞蟻。它們很懶，自己不愿意產(chǎn)下卵，因此會把黑螞蟻的寶寶搶走，訓(xùn)成奴隸，再等奴隸——黑螞蟻老了，不中用了，紅螞蟻就把奴隸——黑螞蟻吃掉，真是一群“強(qiáng)盜”。這次，讓我碰見了。我決定懲罰這群“強(qiáng)盜”。我放了一團(tuán)熊熊大火，紅螞蟻在大火中燃燒著，可能紅螞蟻還在嘆口氣，說：“唉，我就不該做紅螞蟻�！�
在動物世界中，有的動物兇猛、強(qiáng)大，有的動物溫柔、弱小。今天，我介紹螞蟻就介紹到這里了吧!如果你想對它有更多的了解，就自己去細(xì)心觀察吧!
觀察優(yōu)秀作文3
我一看到核桃就會想到堅固的石頭，今天我親手體驗到了核桃有多堅固。
一上課，老師拿出一包核桃，同學(xué)們都很奇怪，難道老師是請我們吃核桃嗎？正在我們一籌莫展的時候，老師說：“今天我們要徒手砸核桃，而且不能借用任何工具�！薄鞍�？核桃這么硬，還不能借用工具，這該怎么砸呢？”
老師講了規(guī)則之后，比賽就開始了，首先上臺的是瘦小的王小紅，只見她左手輕撫核桃，右手猛地往上一抬，眼睛盯著核桃，全身力量集中在右手上。說時遲，那時快，她以迅雷不及掩耳之勢砸向核桃，“砰”的一聲巨響，核桃粉身碎骨，她欣喜若狂地回去了。
下面一位同學(xué)是強(qiáng)壯的王小小，只見他傻笑著，一手扶著核桃，另一只手向核桃砸去，看起來挺有勁的，可“砰”的一聲響，核桃從他的手中“嗖”地飛出桌子，并撞到墻上，然后“鐺”的一聲彈在地上，他悶悶不樂地回去了。
通過這次游戲，我明白了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量。
觀察優(yōu)秀作文4
今日，我和好朋友在大榕樹底下玩，無意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是，我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長有一對細(xì)長的觸角，有六條壯而有力的腿，還長著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
小螞蟻總愛用觸角互相對對碰，這是為什么呢我一向感到迷惑不解。這時一場激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來了。小螞蟻被扭動的蚯蚓扔了出去，這時候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會兒，竟然招引來許多的小螞蟻來幫忙。噢!此刻我明白了，觸角能夠用來傳遞信息。
一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環(huán)帶，雖然它們一次次被扭動的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一向與蚯蚓搏斗。最終蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻，最終被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。
經(jīng)過這件事，我明白了小螞蟻用觸角碰一碰就能夠互相勾通傳遞信息。同時也明白了螞蟻這個團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級的小學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。
觀察優(yōu)秀作文5
今天，我的媽媽買回來了一只特別小的烏龜，我高興極了！
我把烏龜放在了缸里面，放了一點(diǎn)水，它老是會爬上去，我想：它看見外面那么漂亮想跑出去。中午到了，我把食物倒了進(jìn)去讓烏龜先吃，我吃飽了飯就馬上去看烏龜，烏龜把食物吃光了，我看見烏龜?shù)念^和手、腳、尾巴都不見了就剩下殼，我緊快叫了媽媽來就說：“媽媽，烏龜?shù)纳眢w消失了。”
我連忙哭了起來，媽媽笑哈哈地說：“是你把電腦里的歌聲放太大了，所以烏龜就覺得害怕把身體縮到里面去了，我把聲音調(diào)小了。我碰了一下烏龜，烏龜就把身體慢慢地伸出來了，烏龜就在水里歡快地游來游去。我把手放在水里，烏龜就咬住了我的手，我覺得很痛，我輕輕地拔來它，我覺得它很調(diào)皮，但我很開心。
我很喜歡烏龜！但它有時候很調(diào)皮不聽我的話，可是我還是覺得很高興。
觀察優(yōu)秀作文6
我是一只聒噪的蟬，盛夏天氣特別炎熱，但我還是滿懷激情，不停歇地叫著。
我有兩對透明的膜翅，一根細(xì)長的口器。我用口器刺入樹枝盡情地吸吮汁液，就像小朋友們用吸管大口大口地喝著冰可樂。
我已經(jīng)六歲了，是一只會鳴叫的雄蟬，可是我的童年卻很可憐。我有五年左右的時間是待在暗無天日的地下，我時常在土里爬來爬去。酷暑難耐的夏天，我趴在靠近地面的泥土里；漫天飛雪的冬天，我躲在泥土深處保暖。在我五歲那年的一天，我終于鉆出泥土來到樹上，蛻了最后一次皮，并張開翅膀，靜靜等待它變硬，變強(qiáng)壯。這之后的幾個月中，我可以自由飛翔，快樂生活，自在鳴唱。但快活的日子也就只有這短短的幾個月。
不管我經(jīng)歷過怎樣的黑暗和挫折，都不會阻礙我成為一只最棒的蟬！我的使命就是努力而樂觀地大聲唱出“知――了”
觀察優(yōu)秀作文7
今天上午李老師帶著我們來到了大操場，我來到了一棵”千年老榕樹”前。我先用iPad中的熱感應(yīng)觀察樹的周圍有沒有小小的生命體，但遺憾的是熱感應(yīng)沒有提示周圍有小小的生命體。接著我用iPad的攝像頭塞進(jìn)樹洞內(nèi)，觀察樹洞里是否有生命體和寄生蟲，還是沒有。在樹的周圍除了蒼蠅之外我沒有發(fā)現(xiàn)其他生物。
從直觀來看，我們很容易把這棵樹誤認(rèn)為”千年老古樹”，因為它高。但從科學(xué)的角度來講，這棵樹的木質(zhì)密度其實很低，樹長得越慢，它的木質(zhì)就會變得越緊，密度肯定高，質(zhì)量就重。比如紅木。長了十年的紅木，它可以使用的木料只有筷子那么粗。而這棵樹長得比較快，它的木質(zhì)肯定疏松，密度是不會高的。所以它只是看上去像千年老樹那么高，其實很年輕。你們想，鼎太風(fēng)華小學(xué)才多少年？
這棵樹大概有三十八米，是一棵榕樹，高大威猛，筆直的枝干直沖云霄，仿佛像一把寶劍。這棵樹外型有點(diǎn)怪異，有點(diǎn)奇葩。 這就是我今天觀察的大榕樹。
觀察優(yōu)秀作文8
最近，我和爸爸下樓觀察一種奇怪的動物螞蟻。
吃完飯，我和爸爸帶著幾粒飯下樓，我們在干燥的地方放上米粒，因為剛下過雨，螞蟻都躲在干的地方。我們剛把米放下，就有螞蟻爬了過來，它身長一厘米不到，全生都是黑色的，他的身體像三個不同大小的球粘在一起，頭是中等的球，身體則是最小的球，尾部是最大的。它的六條腿就分別長在三個部分上。它的頭部有兩條觸須，搖擺在它身前，它的嘴巴像兩把鉗鐮刀，一開一收。它用它的嘴巴咬了下米粒，然后爬走了，我以為它是回去叫它的同伴，一起把米粒搬走，可它獨(dú)自歸來，沒有一只螞蟻跟著它。我和爸爸認(rèn)為螞蟻不喜歡米粒，所以我們改用白糖，可是白糖也沒有引來太多螞蟻，于是我想：螞蟻們應(yīng)該在來的路上了，可能我要等他們一會兒，于是我就等了一會兒，雖然有螞蟻來了，但是仍然不多，而且它們似乎沒看見白糖，我很急：為什么它們不吃我的白糖，我恨不得把螞蟻全抓起來，把它們放在白墻上，讓它們搬。不過，最后我們還是放棄了白糖。
到了晚上，我們把糖換成了蜂蜜。不一會兒，就引來了許多螞蟻，可是，用手電筒一照，或許因為害怕，他們?nèi)芰恕?/p>
你覺得螞蟻奇怪嗎？
觀察優(yōu)秀作文9
我家買了一條金魚。金魚的眼睛又大又圓、小金魚肥肥的的身上有許許多，多的小鱗片。嘴巴非常大，看起來跟它小腦袋一樣的大。它的尾巴大的像一面黑色的小扇子。
它每天和我們一樣吃三頓飯。每次吃飯它都會張開大嘴巴，好像在說：“快給我好吃的魚料”。我給它幾粒吃料，它便大口大口地大吃了起來。圓圓的眼睛瞪著我手中的魚料，不停地張開嘴巴，好像在對我說：“我還要吃，再給我多一點(diǎn)”。
第一次換水時，我媽媽把水倒進(jìn)水盆里，小魚也跟著跳進(jìn)水盆。在水盆里的小魚蹦蹦跳跳的，好像很高興一樣�？墒且院髶Q水，我發(fā)現(xiàn)小魚也跟著進(jìn)了水盆就不如第一次一樣活潑可愛，乖乖地一動不動的躺在盆子里。換好水把它放進(jìn)魚缸里，它又非�；钴S，好像又到了一個新的環(huán)境里，它很好奇，不停地東游西逛。
我家的小金魚每天都有讓我新的發(fā)現(xiàn)，看著它很快樂地游來游去，我心情也很高興！
觀察優(yōu)秀作文10
記得去年11月份的時候，爸爸給我買下了兩只翡翠般的小烏龜。
剛買回來的時候，小烏龜受寵若驚的，用一雙黑寶石般圓溜溜的大眼睛好奇的打量著我，好像在說：“你是誰呀？我的媽媽呢？”不過，過了一段時間就和我慢慢混熟了。小烏龜很小，小得只有你的一、二指合攏一樣大呢！一雙黑寶石般的眼睛嵌在綠色的小臉上，脖子上有一塊橙色的斑紋，屁股后面還有一條短短的小尾巴。
兩只小烏龜吃起了龜食，瞧！它們倆埋著頭，在很專地吃著龜食，一只小烏龜先慢慢地走了幾步，來到了龜食跟前，咬了幾口，眼睛轉(zhuǎn)了一圈，好像是在細(xì)細(xì)品味，臉上露出了興奮的神色，好像回味無窮。后來它有招呼另一只小烏龜來吃龜食了。
小烏龜是那么可愛，誰不喜歡它呢？
觀察優(yōu)秀作文11
我家魚缸里養(yǎng)著一條色彩鮮艷、活潑可愛的小金魚，我給它取了個小名（小金）。
小金的嘴巴很闊，尾巴比身體大，它的眼睛大大的，它和許多魚類一樣，沒有眼皮，永遠(yuǎn)睜著眼睛，睡覺時也不例外，金魚為什么沒有眼皮呢？這是因為金魚生活在水中，不會有異物進(jìn)入眼睛，所以不用眼皮來保護(hù)，而且它們不需要通過眨眼來濕潤眼球。經(jīng)過長期的進(jìn)化，它們的眼皮就退化了。
小金身上的顏色是黃的。小金魚的顏色各種各樣有紅、黃、紫、藍(lán)、黑和透明等。小金在水中游來游去好像一朵游動大紅花。
金魚是我國特有的一種魚，它一直受到人們的喜愛，因此被當(dāng)做觀賞魚。
我經(jīng)常給小金的魚缸換清水，喂魚食。
我非常喜歡這條小金魚，讓它和我一樣健健康康、快快樂樂成長。
觀察優(yōu)秀作文12
我家的綠豆芽長的最長有28厘米，最少有11厘米。我家綠豆芽的生長過程有點(diǎn)與眾不同，如果您想聽，就豎起耳朵仔細(xì)的`聽了。
那天，媽媽買了一袋綠豆，我一看，小眼睛一亮，哈哈！我知道要觀察什么了！我一溜煙的跑到媽媽的面前：“媽媽媽媽把你剛買的綠豆給我一些好嗎？”可以啊，就是給你買的。
我飛快地跑到房間，拿起塑料杯放上一些水，我拿起綠豆，仔細(xì)挑選，是否結(jié)實飽滿顏色好，我挑的一顆顆綠豆像翡翠一樣，看起來很賞心悅目，這些綠豆就光榮上榜了。
到了晚上，小綠豆就像吃了好多東西，一下子從“瘦子”變成了“胖子”，我天天看，天天盼，一連兩天都沒有什么動靜，正當(dāng)我失望的時候，那天放學(xué)居然看見冒出了一個個小芽，隨后的幾天，綠豆一天比一天長，長的是那么挺拔，那么壯實，想不到一顆小小的綠豆能有如此的蛻變，簡直驚呆了。
我回顧了這次觀察的感受，第一不能心急，事物的改變有它的規(guī)律，第二小小的東西也有大大的能量。真是一次有趣而獲益匪淺的一次觀察。
觀察優(yōu)秀作文13
9月7日星期一晴
今天上課第二節(jié)課是科學(xué)課上種子發(fā)芽，快下課老師發(fā)給我們幾個盒子和十幾粒豆子叫我們?nèi)プ龇N子發(fā)芽的實驗。
回到教室，我把盒子的底層鋪上餐巾紙在上面放上綠豆再在綠豆上鋪上一層薄薄的紙，最后放上水，我決定每天換一次水和紙。
9月8日星期二晴
綠豆起先沒有一絲一毫的變化，下課了我又連忙拿起盒子觀察綠豆，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的綠豆已經(jīng)皺巴巴的，像老婆婆的皺紋，又像一個剛出生的嬰兒，也像一個泄了氣的皮球，真可愛！原來綠豆的豆瓣較硬，慢慢的泡后，吸水就會變得很軟脹起來，后來就有了皺紋，我真巴不得一下子就讓它發(fā)芽。
9月9日星期三晴
我早上來的第一件事就是看綠豆。哇！它發(fā)芽了，太好了。我想我該把它種在泥土里。于是我挖了一盒子的土，在土里按了一個洞，把豆放進(jìn)去，最后我天天給綠豆種子翻土，澆水，就這樣綠豆就漸漸的發(fā)芽長葉了。
觀察優(yōu)秀作文14
今天上午，我在外面玩。突然，天上烏云滾滾，雷聲陣陣，眼看就要下雨了，我急忙往家跑，跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)地上有一條小黑線在移動，原來就是一群螞蟻呀！為什么螞蟻要在下雨前排著隊出洞呢？我腦子里突然涌出了一連串的問題。
于就是，我跑回家打開電腦，查閱了一下關(guān)于螞蟻下雨前出洞的原因。原來，螞蟻就是天氣預(yù)報的“小專家”，每當(dāng)天氣悶熱，快要下雨的時候，它們都會從比較低的洞里搬到高一點(diǎn)的洞里去，因為如果下大雨的話，雨水會灌進(jìn)它們的洞里，還有可能會被淹死，所以它們要搬到高一點(diǎn)的洞里去。
后來，我又觀察過幾次，螞蟻在下雨前搬家，發(fā)現(xiàn)螞蟻蟻不光就是個“天氣預(yù)報家”，還就是個“指揮家”呢！看，螞蟻的領(lǐng)隊指揮得多好哇！螞蟻們排著隊伍，就像訓(xùn)練有素的一樣，邁著整齊的步伐，互相傳遞著信息，搬運(yùn)著食物，整個搬家過程井井有條，井然有序。
通過這個有趣的發(fā)現(xiàn)，我對螞蟻的認(rèn)識進(jìn)一步增多了，原來在人們的眼中一個很不起眼的小動物，卻能準(zhǔn)確地預(yù)報天氣，友好相處，而且就是個優(yōu)秀的團(tuán)隊，值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。
觀察優(yōu)秀作文15
同學(xué)們，你們一定做過實驗吧！我就做過，聽我慢慢說。10月29日 星期天 晴10月28日 星期六 晴今天，我問媽媽，豆芽是怎么長出來的？媽媽說：“是小綠豆發(fā)芽長出來的。”于是，我就跑去廚房拿了幾粒放在一個小玻璃杯里面并加了一些水，然后我開始觀察小綠豆，可是小綠豆一點(diǎn)動靜也沒有，我又迫不及待問媽媽，怎么小綠豆還不發(fā)芽呀？媽媽笑著說：“傻孩子！明天就可以發(fā)芽了。
”我說：“哦，那就等到明天吧�！钡诙煸缟�，我起來觀察，發(fā)現(xiàn)小綠豆的大肚子漲的飽飽的！我就高興的一蹦三尺高，大聲叫起來：“快發(fā)芽了！快發(fā)芽了！”我告訴媽媽了，媽媽笑著說：“對吧，我沒騙你吧�！蔽覒阎d奮的心情小心翼翼地把它放到了陽臺上。10月30日 星期一 晴中午我放學(xué)回來，我看見嫩嫩的芽已經(jīng)很長了，突然，我發(fā)現(xiàn)有兩顆綠豆發(fā)紫了，我又問媽媽，它們怎么了，媽媽說：“種子是有生命的，沒有生命的種子是吸收不到水分的，就會慢慢地干枯爛掉的。”我覺得好可惜沒有照顧好它們。經(jīng)過這些天的觀察，我終于知道了，在科學(xué)的世界里真的有很多很多的有趣的現(xiàn)象啊！
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