初中優(yōu)秀作文：觀察螞蟻
導語：螞蟻不僅懂愛，不僅團結(jié)，更給予了我們受益終身的啟示：生死聯(lián)合，拼命奔逐，把水火都能打敗，把天地都能感動。世界上原本根本就沒有絕對的小和弱。這是我通過觀察螞蟻得出的道理。小編整理關(guān)于觀察螞蟻的作文，歡迎閱讀。
第一篇：觀察螞蟻
我從小就有個癖好，喜歡觀察螞蟻生活，至今興趣未減。螞蟻有好多種：黑色的、褐色的、淺灰色的……我最喜歡褐色的小螞蟻。
它們整天地辛勤勞動，沒有一只偷懶。一次，我不小心把飯粒掉在地上剛想拾起來。忽然一只小螞蟻過來用嘴咬著，劃動著六只細小的腳，向前一步步地爬行著，慢得很。就在這時候。來了一群和它很象的小螞蟻，大家團結(jié)一致，齊心協(xié)力，終于把飯粒慢慢運進洞里去了。有一次，我看了一樁“奇事”，時間是上星期日的中午，我在屋檐下蹲著，用一些饅頭渣引來一只螞蟻，真巧也是小小的、褐色的，劃動著六只細小的腳。只見它走到跟前，用額上兩根小的幾乎看不見的觸須碰了幾下，然后用嘴咬著饅頭渣，高昂著頭，走得很快。
誰知，禍事來了，忽然一個龐然大物，直奔而來，強奪小螞蟻的獵物。這大物是一只黑色的大蟻。它舞動著大腿，張開大嘴，兇狠地奪取饅頭渣。小螞蟻呢，卻毫無懼色，一點也不相讓。它們碰了幾碰，就扭在一起打了起來。我真擔心小螞蟻敵不過它。因為大螞蟻的身體比小螞蟻要大兩三倍呢。大蟻張牙舞爪，小蟻頑強應(yīng)戰(zhàn)。這樣斗了一陣，小螞蟻忽然逃走了，動作異常迅速，細腳劃得很快。“難道你畏懼了嗎”我暗自輕蔑地說。誰知情形恰恰相反，小螞蟻跑后不久，卻來了三只同樣的褐色小蟻，原來是剛才這只小蟻叫了它的同伴來了。三只一模一樣的小螞蟻，一前兩后。排成隊前來和大螞蟻打了起來。
這一仗打得難解難分。結(jié)果呢，一只小螞蟻爬上大螞蟻身上狠命地咬了一口。疼得大螞蟻翻了個半身，狼狽地逃走了，于是三只小螞蟻合力抬著塊饅頭渣，高昂著頭，爬走了�？赐暌院�，我想：這小生靈確實有它的可愛之處，特別是它那種“韌性”的表現(xiàn)。使我想得很多，想得很遠…… 。
第二篇：觀察螞蟻
我從小就喜歡螞蟻，因為螞蟻能夠帶給人信心和力量。在很多人眼里，螞蟻是多么渺小，多么微弱�？墒聦嵣希浵伒牧α坑袝r比人類還要強大。螞蟻可以啃下比自己硬千倍的骨頭，可以承載起比自身重六十倍的食物……螞蟻的種種不可思議的舉動和驚人的奇跡讓我不由地對它產(chǎn)生一種由衷的敬畏和崇拜。
有一天，我坐在公園長椅上休息。吃餅干時，一不小心，掉下一塊。沒過多久，一只小小的螞蟻爬了過來，它用觸角在餅干周圍嗅了幾下。我想這只幸運的螞蟻可以飽飽的享受一頓美味了。然而，它并沒有選擇獨自留下品嘗這豐盛的美味，卻試圖用它孱弱的聲軀將這一大塊餅干搬起來。可小小的餅干對于一只體型微小的螞蟻來說，卻好似一個龐然大物。它嘗試著搬動了很多次，最后只能沮喪地匆匆離去。我暗暗尋思：這么美味的餅干，連嘗也不嘗上一口，就輕易地放棄了，這只螞蟻是傻呢還是它根本不餓呢?
我繼續(xù)坐在長椅上欣賞優(yōu)美的風景。身邊，來來往往的游客，川流不息，匆忙的腳步下誰也不曾注意，在長椅腳下，正醞釀著一場轟轟烈烈的“搬運大戰(zhàn)”。當我再一次不經(jīng)意地低下頭時，已經(jīng)過去了十幾分鐘，先前離去的小螞蟻不知何時又已回來了，不過這次不是它形只影單一個人，而是長長的一群螞蟻。它們像細流一樣單線前涌，像士兵一樣，憑著嗅覺有序、整齊地往前移動，毫不偏離路線。終于他們圍住了那塊餅干，開始了集體搬運工作。一只螞蟻抬這頭，另一只螞蟻抬那頭，最后一起將餅干抬了起來，高興地把它往蟻窩運去。那么多的螞蟻齊心協(xié)力、步調(diào)一致的走著，仿佛在一起吆喝著：“嘿喲嘿喲，嘿喲嘿喲……”
螞蟻搬運餅干的這一幕深深地打動著我：當螞蟻獲得食物時，它沒有獨自享受，而與親人、朋友共同分享，它們沒有私心，沒有嫉妒，有的只是相互間的關(guān)心;當螞蟻在搬運重物的時候，它們絲毫沒有退縮，而是團結(jié)一心，相互協(xié)作，每個人都盡自己最大的力量，化微弱為強大，化不可能為可能!
曾經(jīng)聽過這樣一個故事。在湍急的水面上漂浮著足球大小的黑球——一個蟻群，數(shù)不清的小螞蟻一個一個又一個，一層一層又一層地裹成了一個團，隨波逐流，水湍波打，蟻團隨時大片剝落，而當蟻群觸岸之時，會飛速地一層層散開，像激戰(zhàn)中打開的登陸艇，螞蟻們奮勇而有序地一排排沖上堤岸。許多底層的螞蟻在最后一剎那葬身激流，但更多的螞蟻保住了性命，更重要的是保住了螞蟻整個集體，保住了螞蟻作為一個物種在異地重生的蓬勃力量。
螞蟻不僅懂愛，不僅團結(jié)，更給予了我們受益終身的啟示：生死聯(lián)合，拼命奔逐，把水火都能打敗，把天地都能感動。世界上原本根本就沒有絕對的小和弱。
第三篇：觀察螞蟻
在我11歲生日那天，媽媽送了我一件特殊的禮物——螞蟻工坊。當時我迫不及待地拿了出來，它是個扁扁的，由長方體所彎成的半拱形的塑料盒，里面填充了大約四分之三的天藍色、半透明，像“果凍”一樣的物質(zhì)。我十分好奇，通過閱讀說明書才知道它叫“凝膠”，是富含營養(yǎng)的物質(zhì)，是螞蟻的食物。而我的寵物——螞蟻，則裝在一個透氣的小試管里，它們共有兩只，說明書上稱它們?yōu)?ldquo;日本工蟻”，體型大約是普通螞蟻的2～3倍，它們身披漆黑的外衣，像一只只黑色的小精靈，它們有著大大的前顎，銳利的牙齒——兩只鉗子。我按照說明書，打開工坊的上蓋，小心翼翼地把寵物們放進工坊內(nèi)。
由于我的生日恰好在寒假，所以我有足夠的時間去觀察它們。
第一天，兩只螞蟻在它們的新家里東奔西跑，竄來竄去，美味的凝膠似乎并沒有引起它們的興趣，我想它們一定是還不適應(yīng)這陌生的環(huán)境吧!第二天早晨，奇跡出現(xiàn)了——我發(fā)現(xiàn)螞蟻工坊里出現(xiàn)了大約十厘米的縱行通道，這使我聯(lián)想到了大自然中螞蟻的真實的、被埋在地下的通道，這簡直太神奇了!這個通道只有一個開口，在開口處堆積著一小團一小團的凝膠，這又使我聯(lián)想到了小公園里螞蟻洞外的一個個微型“山丘”。那兩只螞蟻似乎并不滿足，依然再執(zhí)著地挖著，體型稍大的螞蟻把頭部的兩只大鉗子用力插進凝膠，再用兩只后腿做為支點，猛地用力向后退，一塊凝膠被“啃”下來了，它的身子還打了個趔趄，險些歪倒。體型稍小的螞蟻是“搬運工”，它用兩只鉗子夾住“戰(zhàn)利品”，沿著通道一點一點地運送到洞外，就這樣，一個挖一個搬，通道一點點地延長，我想，目前這十厘米的通道就是兩只螞蟻一夜的工作成果吧!就這樣，堅持不斷地工作了兩個晝夜，兩只螞蟻終于打通了一個“U”型通道，螞蟻可以經(jīng)過兩個出口自由進出了。
看著螞蟻工坊，我驟然間對“螞蟻啃骨頭”的精神有了更深入的理解，這不正是迎難而上，鍥而不舍，持之以恒么?小螞蟻，我要向你學習呀!
第四篇：觀察螞蟻
朋友們，你們注意過住在你家屋檐下的一支螞蟻軍隊，它們正堅持不懈地訓練著。
它們不僅有一個靈敏的鼻子，在它們之間還存在著一種可貴的精神。這天，螞蟻將軍又帶著精心訓練的士兵們出來覓食了。不一會兒，螞蟻將軍命令大家分頭尋找食物，士兵們便各自出發(fā)了。只見，一只小螞蟻似乎發(fā)現(xiàn)了目標，它使出看家本領(lǐng)嗅了嗅，便朝著散發(fā)出誘人香味的肉骨頭前進。小螞蟻嗅了嗅肉骨頭，似乎在得意自己立了大功了，又似乎在苦惱，這“龐然大物”壓得自己快喘不過氣來，該怎么搬回宮里呢?它繞著肉骨頭走了一圈，便轉(zhuǎn)身走了。我想它已經(jīng)放棄這頓美味佳肴了�？墒沁^了好一會兒，這只小螞蟻帶著大兵團來了。螞蟻將軍發(fā)號施令，大家同心協(xié)力，“一二、一二······”地把大肉骨頭搬回宮里去了。看到螞蟻們齊心協(xié)力的成果，我對 “人心齊，泰山移”這句話的理解更加深入了。
我曾經(jīng)看過一篇贊揚螞蟻的文章。文中講了螞蟻在野火燒起來的時候，眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球飛速滾動，逃離火海。這足以讓我們所感動，我們不難想到如果沒有螞蟻們抱成團的智慧，如果沒有最外一層螞蟻的犧牲，渺小的螞蟻軍團絕對全軍覆沒。
沒錯，我們是比螞蟻長得高，長的大，但我們有什么資格說螞蟻小，螞蟻卑微呢?千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。
【初中優(yōu)秀作文：觀察螞蟻】相關(guān)文章：
優(yōu)秀作文：觀察螞蟻08-16
觀察螞蟻的作文（優(yōu)秀）10-31
觀察螞蟻優(yōu)秀作文06-26
觀察螞蟻的優(yōu)秀作文07-21
初中觀察螞蟻的作文04-16
觀察螞蟻搬家優(yōu)秀作文03-19
觀察螞蟻優(yōu)秀作文范文06-06
觀察螞蟻小學優(yōu)秀作文11-24
觀察螞蟻的小學優(yōu)秀作文10-20