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小學(xué)生觀察西紅柿作文
導(dǎo)語:星期天,我們作文老師讓我們觀察一種蔬菜或水果,我回家拿了一個(gè)西紅柿就觀察起來。小編收集觀察西紅柿的作文,歡迎閱讀。
第一篇:觀察西紅柿
星期天,我們作文老師讓我們觀察一種蔬菜或水果,我回家拿了一個(gè)西紅柿就觀察起來。西紅柿圓圓的,紅紅的像小女孩的臉蛋,還像過年時(shí)門口掛的小燈籠。它身上有許多小點(diǎn),媽媽說是它的透氣孔,它的底部有一個(gè)小點(diǎn),如同我們的肚臍眼。它的頭頂上有一個(gè)綠色的小把,仿佛給它戴了一頂綠色的帽子。我從廚房端來一盆水,把西紅柿放在水里洗一洗,它比以前更紅了,更亮了。我摸了摸,軟軟的,很光滑。我拿來一把小刀把西紅柿放在桌子上切開,里面流出了鮮紅的汁水,里面和外面一樣都是紅色的,黃色的絲猶如我們的血管,綠色的小籽宛如它的小寶寶在睡覺。我把它放在鼻前,酸味撲鼻而來。我拿了一小塊放在嘴里嘗了嘗酸酸的,有點(diǎn)棉。西紅柿不但能吃,還有好多作用。能榨汁,能美容,還能補(bǔ)充人體的維生素。啊!小小的西紅柿竟有這么多的作用,我更加喜歡西紅柿了
第二篇:觀察西紅柿
二個(gè)月前,我的爺爺給我買了三棵番茄秧,我把它種在平臺上的一個(gè)大花盆里。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我每天給它澆水、施肥。
過了些日子,番茄秧長大了,長出了大片大片的綠葉子,又過了幾天綠葉間開出了許多黃色的小花,我仔細(xì)看了看,每朵花都有四、五片花瓣,這些黃花把綠綠的番茄秧裝扮得美麗極了,招引來了幾只漂亮的蝴蝶在上面翩翩起舞,媽媽告訴我這是在給花兒傳花粉呢!不久,花兒開始謝了,有一朵謝了的花心里結(jié)出了一個(gè)“小綠豆”,又過了幾天,“小綠豆”多起來,原來的“小綠豆”變成了“乒乓球”,又慢慢變成了“壘球”,碧綠碧綠的很好看。有一天,我忘了給番茄澆水,下午去看,發(fā)現(xiàn)番茄光滑的表皮生出許多皺皮來,我很著急,忙給它澆水,第二天皮又變光滑了,我開心極了。慢慢地、慢慢地,碧綠的番茄開始變紅了,變的像紅紅的小燈籠。
番茄終于成熟了,摘下來用糖拌著吃,真甜呀,這可是我親手栽的喲!
第三篇:觀察西紅柿
星期天,我們作文老師讓我們觀察一種蔬菜或水果,我回家拿了一個(gè)西紅柿就觀察起來。
西紅柿圓圓的,紅紅的像小女孩的臉蛋,還像過年時(shí)門口掛的小燈籠。它身上有許多小點(diǎn),媽媽說是它的透氣孔,它的底部有一個(gè)小點(diǎn),如同我們的肚臍眼。它的頭頂上有一個(gè)綠色的小把,仿佛給它戴了一頂綠色的帽子。
我從廚房端來一盆水,把西紅柿放在水里洗一洗,它比以前更紅了,更亮了。我摸了摸,軟軟的,很光滑。我拿來一把小刀把西紅柿放在桌子上切開,里面流出了鮮紅的汁水,里面和外面一樣都是紅色的,黃色的絲猶如我們的血管,綠色的小籽宛如它的小寶寶在睡覺。我把它放在鼻前,酸味撲鼻而來。我拿了一小塊放在嘴里嘗了嘗酸酸的,有點(diǎn)棉。
西紅柿不但能吃,還有好多作用。能榨汁,能美容,還能補(bǔ)充人體的維生素。
啊!小小的西紅柿竟有這么多的作用,我更加喜歡西紅柿了
第四篇:觀察西紅柿
一個(gè)月前,爸爸送給我?guī)琢7逊N子,我找到一個(gè)花盆,加上泥土后,把它們種了進(jìn)去。
剛種下番茄種子時(shí),我給它們澆了些水,每天盼望番茄種子快點(diǎn)發(fā)芽。早上一起床,我就跑去看番茄,下午一放學(xué),我就飛奔回家看番茄……
一天早上,我驚喜地發(fā)現(xiàn)土壤中出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)綠色,仔細(xì)一看,原來是番茄發(fā)芽了,我給它們放了幾粒肥料,經(jīng)常給它們澆水,好讓它們更加茁壯成長。
時(shí)間一天天過去了,番茄長出了嫩嫩的葉子,綠油油,青翠翠的,十分誘人。如今,西紅柿苗高約18厘米,有七八個(gè)分枝,莖上、葉上長滿了細(xì)細(xì)的、白白的絨毛,摸上去又軟又刺。它的莖大約有圓珠筆芯那么粗。分枝上深綠色的葉子一對一對地排列著,像站崗的士兵。
番茄含有豐富的胡籮卜素、維生素c和b族維生素。聞著番茄酸澀的味道,我眼前就浮現(xiàn)出番茄苗掛滿一串串小紅燈籠似的果實(shí)的樣子。
第五篇:觀察西紅柿
春天還未調(diào)謝時(shí),我把番茄籽埋到了土里。
過了大約一個(gè)月,一個(gè)尖尖嫩芽冒了出來,羞羞答答,過了幾天后才敢“伸出“碧綠碧綠的葉片。而其它幼苗也紛紛破土而出,不到一個(gè)月不變成了”一碧花盆“。是是有一次,我忘了給番茄澆水,結(jié)果番茄倒下一大片,只剩下三株,天!
我還給這三名”幸運(yùn)者“起了名字,其中長得最高的是”望天“。望天有三片葉子:兩片大,一片小。不過不要看它葉子少,它莖的長度高達(dá)7厘米!它只是個(gè)出生才二個(gè)月的幼苗啊。
”葉兒“是它們中間最枝繁葉茂的,我經(jīng)常忍不住夸它漂亮,每當(dāng)這時(shí)它旁邊的番茄”翅兒“總會(huì)搖搖,仿佛在說:”葉子多有啥用,生命力強(qiáng)才是生存的法寶。“
的確,它們中間就數(shù)翅兒生命力最強(qiáng)了,還記得那次我忘了澆水,番茄只剩下望天、葉兒與翅兒嗎?當(dāng)時(shí)望天和葉兒都沒精打采地縮在角落里,翅兒雖然葉片也有些耷拉,但還是挺立著,精神抖擻,之后翅兒也是恢復(fù)最快的一個(gè)。
愿我的番茄們快樂成長!
第六篇:觀察西紅柿
星期天,我們作文老師讓我們觀察一種蔬菜或水果,我回家拿了一個(gè)西紅柿就觀察起來。
西紅柿圓圓的,紅紅的像小女孩的臉蛋,還像過年時(shí)門口掛的小燈籠。它身上有許多小點(diǎn),媽媽說是它的透氣孔,它的底部有一個(gè)小點(diǎn),如同我們的肚臍眼。它的頭頂上有一個(gè)綠色的小把,仿佛給它戴了一頂綠色的帽子。
我從廚房端來一盆水,把西紅柿放在水里洗一洗,它比以前更紅了,更亮了。我摸了摸,軟軟的,很光滑。我拿來一把小刀把西紅柿放在桌子上切開,里面流出了鮮紅的汁水,里面和外面一樣都是紅色的,黃色的絲猶如我們的血管,綠色的小籽宛如它的小寶寶在睡覺。我把它放在鼻前,酸味撲鼻而來。我拿了一小塊放在嘴里嘗了嘗酸酸的,有點(diǎn)棉。
西紅柿不但能吃,還有好多作用。能榨汁,能美容,還能補(bǔ)充人體的維生素。
啊!小小的西紅柿竟有這么多的作用,我更加喜歡西紅柿了。
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