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      2. 善于觀察作文

        時間:2022-01-24 18:08:06 觀察 我要投稿

        精選善于觀察作文四篇

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的善于觀察作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選善于觀察作文四篇

        善于觀察作文 篇1

          如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

          “生活處處皆精彩,只是你缺少了發(fā)現(xiàn)的眼睛”。孩子們是有著豐富的生活的,只是他們不太留心觀察,致使他們不太善于積累,才導(dǎo)致了他們總覺得“沒什么可寫”。我們要教給學(xué)生觀察方法。由于學(xué)生的心理因素,盡管生活中有不少素材,但往往因無意關(guān)注和被情結(jié)左右,對周圍的事物“視而不見,聽而不聞“。為此教師必須培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會如何觀察事物、分析事物、認(rèn)識事物,使他們做到觀之有法,察之有序。鼓勵,引導(dǎo)學(xué)生留意生活,教給孩子觀察的方法,讓孩子長出一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。觀察是一種能力,而這種能力不是一朝一夕就可以有的,需要教師的慢慢培養(yǎng),教師可以領(lǐng)孩子走進(jìn)生活,別無選擇。學(xué)生寫作時才有話可說,有事可敘,有情可抒,就不會說空;有了感受,就不會說假話;有了自己的認(rèn)識就不會套話連篇;有了思想就不會人云亦云了。指導(dǎo)孩子如何觀察。讓他們感覺到作文就在身邊,只要我們睜大眼睛,用心去看,生活其實(shí)有很多美的地方。

          在生活實(shí)踐中,學(xué)生的感受是豐富的,如果引導(dǎo)學(xué)生有一顆靈動善感的心,來體味生活,那生活中的精彩會更多地呈現(xiàn)在孩子面前。在生活中,我時常鼓勵孩子用心體會生活中的滋味,把自己發(fā)現(xiàn)的、自己聽到的,自己在生活中體味到的讓自己心中有點(diǎn)滴想法的事情,,每天講一講給自己的伙伴聽,隨心記下自己的點(diǎn)滴感受,孩子們在說與聽中,豐富了內(nèi)心的體驗(yàn)。多讓孩子感受生活,讓他有體驗(yàn),寫作文時才會有素材。

          愛玩是每個孩子的天性,在寫一次有趣游戲教學(xué)中,我鼓勵孩子玩,玩出趣味。我不僅讓孩子玩遍了書中描寫的游戲,還組織孩子貼鼻子、兩人三腿走、跳皮筋、打羽毛球等活動,有的是在課間、有的是在課下,孩子們的積極性都非常高,到了組織寫“一次有趣的……”單元習(xí)作的時候,學(xué)生頭腦中已經(jīng)有了很多有趣的玩中的回憶,加之課上互相提醒,一起回顧快樂的瞬間,孩子的筆下便有了素材。讓孩子熱情的投入到生活中去,才會有素材,有激情。

        善于觀察作文 篇2

          孔子有言:“學(xué)而不思則罔”。此話道出了為學(xué)的要訣。學(xué)習(xí)必須與思考有機(jī)結(jié)合起來,才有成效。其實(shí),日常生活中,我們不管做什么都需要“思”。這在《衛(wèi)人釣鰥》中子思與釣得鰥魚的衛(wèi)人之間的一段對話中也有所體現(xiàn)。衛(wèi)人告訴子思:“吾始下釣,垂魴之餌,過而弗視也,更以豚之本體,則吞之矣。”我們撇開它的寓意,來探討一下衛(wèi)人釣得鰥魚的原因。釣魚者一開始也并沒有馬到成功,而是通過具體實(shí)踐,并加以思考總結(jié),才得出了釣鰥魚的正確方法,終得一條“盈車之魚”。

          可以看出,“思”對于“學(xué)”,對于“做”來說是何其重要。一個只能實(shí)踐而不注意思考的人,只能庸庸碌碌浪費(fèi)一生。而善于思考,善于思考生活的人,則可以獲得成功。古代的孔明靠他對生活的觀察、思考,用草船借來了箭,周瑜也靠此用火燒打敗了曹軍。愛迪生一生中有1000多項(xiàng)發(fā)明,不僅僅是靠不斷地嘗試,更離不開不斷地思考。牛頓在取得成功后曾這樣說:“我并沒有什么辦法,只是對于一件事情很長時間很熱心地去思考罷了”。多思使牛頓由蘋果落地發(fā)現(xiàn)了享譽(yù)世界的“萬有引力”。由于注重對生活的`思考也成就了許多的思想家:孔子、墨子、孟子以及柏拉圖、培根......

          一位哲人說過,思維著的精神是地球上最美的花朵.思對于學(xué),對于做,甚至對人類發(fā)展過程每一個質(zhì)的飛躍和人類歷史文化的顯著提高都起著促進(jìn)作用。小而言之,多思能舉一反三,活學(xué)活用,使人領(lǐng)悟人生,洞察社會,增長睿智;廣而言之,從刀耕火種到鐵器畜耕,從蒸汽機(jī)到現(xiàn)代電信科技的騰飛,人類每一個劃時代的進(jìn)步,無不凝聚著思想者的智慧。

          由此不難看出,多思對于我們尤為重要。一些同學(xué),讀書不可謂不多,做習(xí)題訓(xùn)練不能就不勤奮,老師的教誨不可謂不周詳,可成績?nèi)陨喜蝗。那么,我們便?yīng)該問問自己是否在學(xué)習(xí)的同時做到了多思善思。

          當(dāng)今的時代,要求我們不僅只是“寒冬映雪”、“夏夜囊螢”地積累知識和“懸梁刺股”地埋頭苦讀,更要求我們能運(yùn)用自己的腦子來多思考。多思考會使人增長才干,多思使事業(yè)事半倍,多思更能創(chuàng)造奇跡。

        善于觀察作文 篇3

          在生活中,我們身邊總會有一些經(jīng)常需要用到的東西,但就因?yàn)槿绱耍匀藗兓旧隙疾粫プ屑?xì)觀察它們,而一些大家沒怎么看過,或者對我們來說很新鮮的玩意就總會嘩眾取寵獲得我們較大的關(guān)注。我也一樣直到今天才仔細(xì)地觀察了一下我的日常用品,讓我發(fā)現(xiàn)有好多東西的一些細(xì)節(jié),我都沒有觀察到!

          就拿我平常在家最常用的水杯來說吧,以前我只知道他是拿它來接水喝水而已,什么材質(zhì)我都不知道,今天當(dāng)杯子空空如也時我捧起來仔細(xì)地看了一下水杯,才發(fā)現(xiàn)我的這個小水杯,居然也是一個保溫杯,難怪我有時候到熱水,怎么老是不涼呢?原來是這么回事啊,沒想到這一小小的細(xì)節(jié)解決了我之前大大的疑惑!真是細(xì)節(jié)的重要性啊!

          當(dāng)然,這也只是一個小小的發(fā)現(xiàn),還有像我突然發(fā)現(xiàn)外套的暗兜不也是一個例子嗎?所以這就告訴我生活中細(xì)節(jié)很重要,做一個愛觀察生活的人真的很重要!

          我想:“人若是沒有一雙善于觀察的眼睛,那他眼里的世界將會變成什么樣?”他一定領(lǐng)略不到大自然的美,體會不到細(xì)節(jié)的重要性,也感受不到朋友的優(yōu)點(diǎn)。也許這個人將會是自私自利的,因?yàn)樗荒芸吹阶约嚎床坏絼e人,這樣自私的活著還有什么意義?所以人應(yīng)該有一雙善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,這會使你的心靈得到凈化,眼睛也會變得更加明亮嗎!

        善于觀察作文 篇4

          常聽有些學(xué)生說:“我就怕作文,一提筆就頭疼,總覺得沒東西可寫!庇械母纱嗾f:“我真不知道該 寫什么,從何寫起!庇械膶W(xué)生作文雖然也交上來了,但仔細(xì)一看,剛開個頭,敷衍幾句,就草草收場。內(nèi)容 空泛籠統(tǒng),不知所云。針對這些情況,我常常鼓勵學(xué)生,作文就是用筆說話,會說話就會作文。而要想有話說 就要留心觀察身邊的人和事,切忌胡編亂造,閉門造車。由于缺乏對周圍事物的觀察和分析,頭腦中缺乏材料 ,因而才覺得無話可說,無從下筆。

          什么是觀察?所謂觀察,就是用眼睛去看。要遠(yuǎn)“觀”近“察”,事事留心,時時注意,并養(yǎng)成一種習(xí)慣 。被譽(yù)為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑曾拜當(dāng)時著名作家福樓拜為師。一天,他把自己坐在屋里編的準(zhǔn) 備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽后,說:“我勸你不要忙于寫這些虛擬的東西,你每天騎馬到外面 轉(zhuǎn)一圈,把路上看到的一切準(zhǔn)確地、細(xì)致地記錄下來!庇谑悄瓷R庾R到福樓拜是教他首先學(xué)會用眼睛去觀 察生活,認(rèn)識生活,練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時間,每天外出觀察,終于寫成了小說《點(diǎn) 心》,并成為世界著名的小說家。后來莫泊桑在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時,說:“對你所要表現(xiàn)的東西,要長時 間很注意地觀察它,以便發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)過和沒有寫過的特點(diǎn)。任何事物里,都有未被發(fā)現(xiàn)的東西……”魯 迅也曾說過:“留心各樣的事情,多看看,不看到一點(diǎn)就寫!边@是魯迅長期創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。由此可見,要 想寫好文章必須重視觀察事物,提高觀察能力。但怎樣才能引起學(xué)生對周圍事物的注意呢?這里我想談兩點(diǎn):

          激發(fā)學(xué)生的觀察興趣

          心理學(xué)家認(rèn)為,沒有動機(jī)任何學(xué)習(xí)都不能發(fā)生,動機(jī)是學(xué)習(xí)的先決條件。對于作文教學(xué),教師要善于激發(fā) 學(xué)生的寫作欲望,調(diào)動他們的寫作積極性,變被動為主動。高中生已具備了較強(qiáng)的是非分辨能力,他們往往有 一種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。教師要緊緊抓住這種欲望,引導(dǎo)他們寫出優(yōu)秀的文章來。

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