【必備】發(fā)現(xiàn)觀察作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)觀察作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇1
今天，我看見(jiàn)一條蛇在脫皮，我問(wèn)爸爸蛇為什么要脫皮呢？
爸爸說(shuō)：“蛇要脫皮是因?yàn)樯甙褱\皮脫掉，把暖皮穿上�！蔽疫�是不知道蛇為什么要脫皮，就又問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“蛇就表示把你夏天穿的短袖脫掉，把棉衣穿上�！爆F(xiàn)在我知道蛇為什么要脫皮 了。然后我就把蛇穿的淺皮拿上去告訴小伙伴們蛇為什么會(huì)脫皮。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇2
我家里有一個(gè)“保險(xiǎn)箱”存錢罐，那是我爸爸在“雙11”期間給我買的。讓我來(lái)給大家介紹一下吧。
存錢罐的身子是黃色的，上面印著一個(gè)穿藍(lán)色衣服的小黃人。給你們看看高科技吧！它的頭上有一個(gè)紫外線燈光，可以分辨是假幣還是真幣，還有，如果你想打開(kāi)它，就必需輸入密碼，打開(kāi)后里面就是一個(gè)“超大箱子”。
一般的存錢罐可能都是瓷做的，可我的是塑料和鐵做的。它還能唱歌呢！只要把紙幣塞進(jìn)紙幣孔，它就會(huì)唱起各種各樣的英文歌曲了。
這就是我的“保險(xiǎn)箱”存錢罐。它是不是很有趣呢？是不是很漂亮呢？
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇3
星期六的早上，我去公園跑步。因?yàn)榕艿锰�，不但喘著粗氣，而且口干舌燥，所以我要回家燒水�?/p>
我拿著碗，來(lái)到廁所間的水龍頭旁，打開(kāi)水龍頭，清澈見(jiàn)底的水“嘩嘩嘩”地跑到我的水杯里。我舀了半杯水，把它倒進(jìn)電水壺里，插上插頭，“轟轟”，開(kāi)始燒了。
不一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)又小又圓的泡泡一連串地鉆了出來(lái)，它們就像貼了膠水似的粘在了電水壺壁上，有的從左邊冒了出來(lái)，有的從右邊冒了出來(lái)，甚至還從前面和后面冒了出來(lái)，它們一個(gè)抱著一個(gè)，多得數(shù)不清。這時(shí)候的水面根本沒(méi)有動(dòng)靜，泡泡們像在電水壺媽媽的懷抱中沉睡的孩子，一聲不吭。過(guò)了一會(huì)兒，水開(kāi)始沸騰起來(lái)，小小的泡泡慢慢大了，有的像一個(gè)個(gè)小皮球，有的像一個(gè)個(gè)珍珠，還有的三個(gè)一群五個(gè)一伙，好像在說(shuō)悄悄話。有好多泡泡因?yàn)榇蟮眠^(guò)度，開(kāi)始爆炸“啪”，不只只有五六個(gè)爆炸，還有好多跟著爆了。又過(guò)了一會(huì)兒“轟轟”的聲音變小了，它告訴我們，水燒好了，我打開(kāi)蓋子，一條條白白的霧飄了出來(lái)，就像一條條綢帶。我把水倒到瓶里，因?yàn)樗珷C，只能等一下再喝。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇4
教材分析：
本組教材緊扣“細(xì)心觀察”這一主題，整租教材滲透了在觀察中要用心思考、勤于動(dòng)手，才能有所發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。本次習(xí)作就是要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與生活之間的密切聯(lián)系，通過(guò)對(duì)自己生活的觀察，獲得大量的寫作素材，將在課文中學(xué)到的觀察方法和思想方法用于寫作當(dāng)中，學(xué)習(xí)寫觀察日記的方法和格式，養(yǎng)成在生活中勤于思考、樂(lè)于思考、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)寫觀察日記，懂得要觀察自己感興趣的，要寫自己最想寫的，在觀察中獲得新發(fā)現(xiàn)。
2、學(xué)習(xí)一些觀察方法，養(yǎng)成生活中勤于動(dòng)腦、樂(lè)于觀察的好習(xí)慣。
3、通過(guò)習(xí)作練習(xí)，學(xué)習(xí)日記格式，養(yǎng)成寫日記的良好的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫觀察日記，懂得要觀察自己感興趣的，要寫自己最想寫的，在觀察中獲得新發(fā)現(xiàn)。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)一些觀察方法，養(yǎng)成生活中勤于動(dòng)腦、樂(lè)于觀察的好習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：
同學(xué)們，請(qǐng)觀察一下，今天上課與平時(shí)有什么不同？（生回答）通過(guò)觀察，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了許多的不同，法國(guó)大雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@句話告訴我們，世間萬(wàn)物，豐富多彩，就看你有沒(méi)有留心觀察它，如果你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多微妙而有趣的東西。今天我們就來(lái)上一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課——《觀察中的`發(fā)現(xiàn)》，板書課題。
二、導(dǎo)讀自學(xué)
1、請(qǐng)同學(xué)們回顧一下本組有哪些課文，通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
�。ㄕ�?dòng)^察的重要性及如何細(xì)致觀察連續(xù)觀察等。）
2、在這段時(shí)間，你觀察了什么？有哪些新的發(fā)現(xiàn)呢？
三、交流釋疑：
1、學(xué)生口頭交流自己的觀察與發(fā)現(xiàn)，老師適當(dāng)點(diǎn)撥把觀察到的現(xiàn)象及怎樣觀察到的說(shuō)清楚，說(shuō)具體。
2、同學(xué)們都有許多的發(fā)現(xiàn)，剛才這么多同學(xué)都說(shuō)了，你有沒(méi)有對(duì)哪個(gè)發(fā)現(xiàn)特別感興趣？（指名交流然后選取1個(gè)多數(shù)同學(xué)感興趣的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)詳細(xì)介紹，師相機(jī)指導(dǎo)講具體。）
其實(shí)我們大家感興趣的、最想了解的就是這個(gè)發(fā)現(xiàn)你是如何觀察到的，也就是你的觀察過(guò)程，你是怎樣觀察的，觀察到了什么？有的同學(xué)不僅仔細(xì)觀察，還會(huì)認(rèn)真思考，如果把你在觀察過(guò)程怎么想的介紹給大家就更不錯(cuò)了，如果你還能向大家介紹“為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象”，就更好了。
你能把你的觀察過(guò)程連起來(lái)具體地說(shuō)一說(shuō)嗎？
3、聽(tīng)了剛才同學(xué)的交流，你是不是也知道了應(yīng)該如何具體地介紹你的觀察與發(fā)現(xiàn)呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里交流你的觀察與發(fā)現(xiàn)。
四、習(xí)作練習(xí)
同學(xué)們，通過(guò)交流我們分享了同學(xué)們?cè)S多的發(fā)現(xiàn)，想不想把你感興趣的內(nèi)容寫下來(lái)呢？
�。�1）讓我們先來(lái)看一看本次的習(xí)作要求。（出示習(xí)作要求）問(wèn)：提出來(lái)了什么要求？
�。�2）回憶日記的格式。
�。�3）要?jiǎng)庸P寫觀察日記了，你最想寫的內(nèi)容是什么？
（可愛(ài)的小動(dòng)物、有趣的植物、美麗的風(fēng)景、心愛(ài)的物品……）
引導(dǎo)：可以寫它的形狀、顏色、，也可以寫它的動(dòng)作、姿態(tài)（)……
先寫你在不同時(shí)間觀察到的變化，再運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻或擬人等修辭手法描寫你看到的變化，最后寫你通過(guò)各種方法知道的變化的原因。
學(xué)生動(dòng)筆習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇5
法國(guó)大雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)：美的事務(wù)到處都要，對(duì)于我們的眼睛，不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。有很多名人就是這樣，比如牛頓留心觀察蘋果總是掉在地上，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
在我前幾天時(shí)，發(fā)現(xiàn)了紙片的秘密。紙片怎么會(huì)有秘密呢？有一次，我在做作業(yè)，一邊用尺子摩擦自己的頭發(fā)，然后，又把一張紙撕成了碎片，當(dāng)我把尺子接近紙片時(shí)，紙片竟然像一個(gè)舞蹈家一樣，翩翩起舞地飛了起來(lái)，這到底是怎么回事呢？難道是風(fēng)吹的嗎？我這次沒(méi)有把尺子放在頭發(fā)上摩擦，而是直接用手擋住風(fēng)，然后接近紙片，紙片并沒(méi)有飛起來(lái)，這又是怎么回事呢？我絞盡腦汁，還沒(méi)有想出來(lái)，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你用尺在頭發(fā)上弄，然后我用手擋住風(fēng)，你來(lái)試試吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把尺子放在頭發(fā)上摩擦，然后媽媽用手擋住風(fēng)，我用尺子接近紙片，紙片又飛起來(lái)，真神了！
我查了一下電腦，原來(lái)，尺子觸擦頭發(fā)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生靜電，所以，當(dāng)尺子觸到紙片時(shí)，就會(huì)使靜電吸引紙片，這樣，紙片就會(huì)被吸起來(lái)了，怎么樣，神奇吧！
我發(fā)現(xiàn)了紙片的秘密，可開(kāi)心了！從這件事中，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)無(wú)處不在，只要我們認(rèn)真觀察，細(xì)心探究，就能通過(guò)我們自己的努力發(fā)現(xiàn)我們不知道的東西，另外，還要勇于實(shí)踐，因?yàn)槿绻粍?dòng)腦不動(dòng)手，是什么事也做不成的。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇6
人們都認(rèn)為魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以不會(huì)眨眼也不會(huì)閉眼，我原來(lái)也這么認(rèn)為，一次觀察家里的燕尾魚(yú)，卻推翻了這個(gè)理論。
當(dāng)時(shí)，曾老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——讓我們?yōu)橄乱黄^察日記做準(zhǔn)備，于是我選擇了家里的燕尾魚(yú)作為觀察對(duì)象。一次，我給金魚(yú)換水，順便觀察了一下它。只見(jiàn)金魚(yú)一直在水里游來(lái)游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚(yú)能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀，真是浪費(fèi)時(shí)間和精力，干脆換個(gè)觀察對(duì)象吧，說(shuō)不定還能有些新發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，忽然小魚(yú)竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺(jué)呢！因?yàn)槿巳硕贾溃~(yú)沒(méi)有眼皮，是不會(huì)眨眼睛的。于是，我又仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，又看見(jiàn)小魚(yú)眨了幾下眼睛。這下我知道了，魚(yú)沒(méi)有眼皮，不會(huì)眨眼睛的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，有的魚(yú)有眼皮并會(huì)眨眼，如燕尾金魚(yú)。我把我的這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也不相信，于是親自看了看，果然看見(jiàn)了小魚(yú)眨眼睛，便夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“不錯(cuò)啊，觀察得真仔細(xì)�！蔽倚睦飿�(lè)滋滋的。
究竟為什么有的魚(yú)會(huì)眨眼而有的魚(yú)卻不會(huì)呢？我上網(wǎng)查閱了資料，才知道因?yàn)轸~(yú)的種類不同，所以有的魚(yú)會(huì)眨眼有的魚(yú)不會(huì)，觀察真的有很多發(fā)現(xiàn)呢！
秋風(fēng)輕輕的吹，一片片葉子在空中翩翩飛舞，它們來(lái)到草地上、池塘里、小路旁，菊花綻開(kāi)了笑臉，它們倒映在水面上，朦朦朧朧的。像一位害羞的小姑娘。
忽然，我看見(jiàn)池塘里以前渾濁不清的水，變得清澈見(jiàn)底了，而且池塘里的小魚(yú)也不見(jiàn)了，它們?nèi)ツ膬毫四�？是誰(shuí)把小魚(yú)都抓走了呢？又是誰(shuí)把池塘里的污水換成了清水呢？清得連池底的泥沙也看得一清二楚，我越看越納悶，不知是怎么回事，這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“爸爸，是你把池塘里的小魚(yú)都抓走了嗎？是你把池子里的污水換成了清水嗎？”
爸爸說(shuō)：“不是我抓走了小魚(yú)，也不是我換了清水，是冬天快來(lái)了，池塘里的水草都都凍死了，所以我們才能清清楚楚地看見(jiàn)水底，因?yàn)樗荻純鏊懒�，小魚(yú)沒(méi)有東西吃了，就鉆到土里去過(guò)冬了�！薄翱�！那里有一條調(diào)皮的小魚(yú)不鉆到土里去，結(jié)果被凍死了�！蔽抑钢嫔系囊粭l死魚(yú)說(shuō)。
這就是我在我家水池里的發(fā)現(xiàn)，你們也有這樣的發(fā)現(xiàn)嗎？
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇7
一天我吃完午飯?jiān)谒奚岢�，娘，突然我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)的拿著食物，往樹(shù)上爬，不一會(huì)兒就鉆到樹(shù)縫隙里面去了。“轟隆，轟隆……”一陣?yán)茁曧懫�，頓時(shí)烏云密布，蔚藍(lán)的天空，一下就被烏云封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我以迅雷不及掩耳的速度往家里一路狂奔。剛到家，外面就“嘩啦，嘩啦……”地下起了大雨。我連忙把門窗關(guān)，然后一直在家里津津有味的看著電視。看著看著，我想到，這個(gè)雨還要下多久��？我把所有動(dòng)畫都看完了。然后我一直在家里瘋玩打鬧，突然我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在墻上織網(wǎng)，當(dāng)我準(zhǔn)備用掃把把它打下來(lái)的時(shí)候，天空一下晴朗起來(lái)了，剛剛遮住天空的烏云，不知道跑哪兒去了。太陽(yáng)公公露出了笑臉，彩虹掛在白云之間。這時(shí)我心想，為什么螞蟻搬家就算烈日炎炎的天氣都突然會(huì)變成雨天，蜘蛛結(jié)網(wǎng)不管下多大的雨都會(huì)變成睛天呢？于是我開(kāi)始上網(wǎng)查找資料。終于我知道了答案原來(lái)是關(guān)于一句氣象諺語(yǔ)。螞蟻搬家晴必雨蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴。螞蟻的洞穴在雨天會(huì)被那些雨水沖毀，為了不要自己的家被破壞，他們就會(huì)搬到更高的地方去住。還有蜘蛛結(jié)網(wǎng)，是因?yàn)�？下雨天那些雨水�?huì)吧蜘蛛的網(wǎng)給弄壞，所以蜘蛛會(huì)在快要晴天的時(shí)候才會(huì)織網(wǎng)，所以，蜘蛛結(jié)網(wǎng)的時(shí)候表示，晴天馬上就會(huì)來(lái)了。
生活中的現(xiàn)象無(wú)處不在，只要你認(rèn)真觀察和思考就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇8
我家養(yǎng)了三條桔色的小金魚(yú)。它們眼睛大大的，像一顆顆晶瑩透亮的黑珍珠。鱗如一件非常奇特的衣服，身體好似一盞細(xì)長(zhǎng)的燈籠，輕盈的飄在水中，晚上可以給我們照亮。尾巴像一個(gè)漂亮的跳舞 扇，在水里跳著舞，搖擺著扇子。
我早晨、上午、下午、中午、傍晚都給這三條小金魚(yú)吃食物，它們不但沒(méi)有飽，而且還想吃。它們真算得上是大胃王。它們?cè)绯俊⑸衔�、下午、傍晚活�?dòng)。中午、晚上休息。差不多像我們?nèi)祟惖纳?活習(xí)性一樣吧！但我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘，它們有幾次吃了食物又吐出來(lái)，而我發(fā)現(xiàn)它們的食物是完整的，我上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)有牙齒，根本就沒(méi)有咀嚼，是吞下去。
通過(guò)這一發(fā)現(xiàn)和查資料，我又多了一個(gè)知識(shí)，我很喜歡這三條桔色的小金魚(yú)。
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