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      2. 寫(xiě)觀察作文

        時(shí)間:2022-04-21 17:27:03 觀察 我要投稿

        【推薦】寫(xiě)觀察作文7篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的寫(xiě)觀察作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】寫(xiě)觀察作文7篇

        寫(xiě)觀察作文 篇1

          最近,家里來(lái)了兩位新成員——兩條可愛(ài)的小金魚(yú)。它們是媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。沒(méi)過(guò)多久,我們就成了形影不離的好朋友。

          小金魚(yú)一條是紅色的叫“紅豆豆”,一條是純黑的叫“黑豆豆”,它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙,身上鑲著閃閃發(fā)亮的亮片!昂诙苟埂钡难劬ψ笥叶加幸活w黑珍珠,“紅豆豆”的頭上有個(gè)大紅蝴蝶結(jié),它們游起泳來(lái)一搖一擺的,像兩位高傲又美麗的公主。

          最有趣的是它們吃食的樣子。當(dāng)我準(zhǔn)備把魚(yú)食放到水里的時(shí)候,小金魚(yú)會(huì)跳來(lái)跳去,好象它們?cè)谀θ琳,看誰(shuí)能吃到魚(yú)食,吃到魚(yú)食的那條小魚(yú)會(huì)高興地吐出一個(gè)個(gè)泡泡,仿佛對(duì)我說(shuō);“小主人,謝謝你!”看著它那高興樣兒,我哈哈大笑起來(lái)。

          有一次,大約晚上九點(diǎn)左右,我打算上個(gè)廁所,然后舒舒服服地睡覺(jué),我突然想看看我的好朋友在干嘛。但是結(jié)果讓我大吃一驚:小魚(yú)瞪著眼,一動(dòng)不動(dòng)的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭:難道我的小魚(yú)……死了?我大哭起來(lái)。“怎么啦?出什么事了”?媽媽急忙跑來(lái)。“媽媽,小魚(yú)是不是死了?”我說(shuō)。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑,“小魚(yú)沒(méi)有死,它們?cè)谒X(jué)呢!”媽媽說(shuō)。聽(tīng)了這話,我更丈二與尚——摸不著頭腦了。后來(lái),我在“百度解答”上知道了,原來(lái),魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的,它們從生到死都不會(huì)閉眼,我恍眼大悟。

          兩條小金魚(yú)給我?guī)?lái)了快樂(lè),我喜歡它們。

        寫(xiě)觀察作文 篇2

          下午,我在公園里散步。當(dāng)我低下頭時(shí),看到一個(gè)黑東西在蠕動(dòng),我疑惑不解,我睜大了眼睛,走進(jìn)一看原來(lái)是螞蟻。

          螞蟻渾身穿著黑衣裳。整體分三個(gè)部分,像三個(gè)球連在一起。頭上有一對(duì)像天線一樣的觸角,還有兩只像黑珍珠似的復(fù)眼。細(xì)而短的胸部上面有三對(duì)足,每只足有四節(jié)。橢圓形的腹部上面有條紋,像畫(huà)上去似的。

          這時(shí)一個(gè)個(gè)疑惑涌上我心頭:螞蟻吃什么呢?它靠什么傳播信息,和伙伴們說(shuō)話呢?我便開(kāi)始胡思亂想:螞蟻是不是吃蔬菜呀?它靠腳印傳播信息嗎?為了解開(kāi)心中的疑惑,我就回家拿實(shí)驗(yàn)材料:糖、菜葉、昆蟲(chóng)尸體、鹽這幾樣?xùn)|西,把它們放在螞蟻窩的不遠(yuǎn)處。過(guò)了一會(huì)兒,一只螞蟻從窩里探出頭來(lái),聞到味道,一路狂追。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后,立刻回巢去,沿途走走停停。它回到洞里,過(guò)了一小會(huì),螞蟻傾巢而出,列成一字長(zhǎng)蛇陣,向目標(biāo)進(jìn)軍。一到達(dá)目的地,它們就三五成群,開(kāi)始搬運(yùn)美味。不久,這支運(yùn)糧大隊(duì)浩浩蕩蕩的滿載而歸了。那它們又是如何準(zhǔn)確無(wú)誤的找到食物的呢?我從書(shū)中找到了答案,原來(lái)它們不是靠腳印,是靠一種液體,這種液體叫信息素。聞到香味的螞蟻會(huì)沿途留下信息素,螞蟻非常熟悉這種味,所以很快就能順著味道找到食物。

          通過(guò)螞蟻這種獨(dú)特的傳播方式,我想發(fā)明一種嗅覺(jué)器。把這種嗅覺(jué)器放在特定的位置,當(dāng)嗅到有毒氣體后馬上報(bào)警,為人類的生命保駕護(hù)航。

        寫(xiě)觀察作文 篇3

          剛下完雨,草叢里、墻角里、大樹(shù)上到處都是蝸牛。于是我從樹(shù)上逮了幾只蝸牛,放在紙杯里帶回家去觀察。

          我把小蝸牛放在茶幾上,不一會(huì)它就爬到紙杯口了。于是我伸出手,輕輕碰了一下小蝸牛的觸須,它的觸須竟然一下子變得很短了,但并沒(méi)有縮回去。這時(shí)小蝸牛已經(jīng)爬到杯口了,于是我又伸出手想把小蝸牛給放進(jìn)紙杯里。但是當(dāng)我抓住小蝸牛的外殼時(shí),它的身體卻還是緊緊地貼著杯口,我靈機(jī)一動(dòng),隨手拿起鉛筆來(lái)協(xié)助,我費(fèi)了九牛二虎之力總算把蝸牛給重新放到了紙杯里。

          我這才松了一口氣,洗了洗手,去廚房喝了一些水。當(dāng)我再次回到茶幾旁時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)蝸牛又已經(jīng)爬到了杯口,真是太不可思議了,僅僅眨眼間的功夫。

        寫(xiě)觀察作文 篇4

          暑假你干了什么?我們班的同學(xué)一定會(huì)一致回答到哪里去旅游了,或者到游樂(lè)場(chǎng)去玩。而我的答案卻是與眾不同:我沒(méi)有去哪里玩,只在家里觀察螞蟻。

          別小看一只螞蟻。它要是看見(jiàn)食物絕不會(huì)像我們一樣獨(dú)吞,而是把食物搬回去。但這小小的螞蟻,要是看見(jiàn)大食物怎么辦?別著急,這個(gè)暑假我觀察到了。螞蟻會(huì)圍著大食物轉(zhuǎn)二三圈,像一個(gè)學(xué)問(wèn)多多的人在思考問(wèn)題。到了兩圈半時(shí),螞蟻停了下來(lái),走到自己洞里。因?yàn)槌鲇诤闷,我想:這只螞蟻要出什么鬼點(diǎn)子?不一會(huì)兒,它又來(lái)了,還帶了一批士兵支持它。螞蟻士兵們排著整齊的隊(duì)伍走著整齊的步伐。我不禁想起了我們班上學(xué)時(shí)的情景。我們班包括我在升國(guó)旗時(shí)都動(dòng)來(lái)動(dòng)去,我真感到慚愧。螞蟻們圍成一圈,每只螞蟻都在盡力,沒(méi)有人閑著。

          在這個(gè)暑假里,我觀察螞蟻時(shí),還看見(jiàn)過(guò)這一場(chǎng)景一些螞蟻和一只蟲(chóng)的大戰(zhàn)。那只蟲(chóng)是活的,螞蟻在蟲(chóng)背上拳打腳踢,蟲(chóng)無(wú)力反擊,只好做垂死掙扎。而螞蟻們齊心協(xié)力,有的踩蟲(chóng),有的撞蟲(chóng),有的搬蟲(chóng)。我足足看了一個(gè)小時(shí),螞蟻終于打敗了蟲(chóng)。

          在這個(gè)暑假里,我沒(méi)有去哪玩,也許你會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,但是我通過(guò)觀察知道了螞蟻的勤勞精神和不屈不饒的精神,我敬佩這種精神,我要向它們學(xué)習(xí)。

        寫(xiě)觀察作文 篇5

          今天我讀了《植物膠水》這篇文章。它主要寫(xiě)的是小作者用蟹爪蘭做出來(lái)的植物膠水,他還想把這種無(wú)公害的植物膠水賣(mài)給千家萬(wàn)戶。

          我讀了這篇文章覺(jué)得小作者很聰明,也很自信。從現(xiàn)在開(kāi)始,我也一定要刻苦學(xué)習(xí),成為像小作者一樣的又聰明又自信的好孩子。

        寫(xiě)觀察作文 篇6

          竹是一種不開(kāi)花的植物,它酥脆可口的竹筍,四季常青的竹葉,堅(jiān)韌剛勁的竹身,歷來(lái)被人們欣賞和喜喜愛(ài)。與梅、蘭、菊并稱四君子,它堅(jiān)韌的本性使人贊嘆。

          清朝的詩(shī)人鄭板橋則賦詩(shī)一首:

          咬定青山不放松,立根原在破巖中。

          千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。

          我曾看過(guò)一個(gè)故事,是關(guān)于兩棵竹子的故事。它講了其中一棵竹子經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的吹打,另一棵竹子則躲在屋檐下,身上一滴水也沒(méi)有。天長(zhǎng)日久,那棵在屋檐下躲雨的竹子,漸漸地死了;而經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的竹子。這個(gè)故事告訴了我們,人的一生是要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn),無(wú)論困難有多大,我們也必須要克服,要有活下去的信心。否則就像故事中的躲在屋檐下的竹子一樣,躲過(guò)了狂風(fēng)暴雨卻躲不過(guò)災(zāi)難,躲不過(guò)死亡。

          竹的外觀也長(zhǎng)得非常有特點(diǎn)。在剛勁的竹身上,刻著一條條規(guī)規(guī)矩矩的條紋,訴說(shuō)著它的年齡與周期。竹子像一串奪目的項(xiàng)鏈,竹身是線,竹葉是翡翠。把它送給大地母親,感謝她多年來(lái)對(duì)自己的關(guān)心和照顧。項(xiàng)鏈戴在大地母親的脖子上,是多么地耀眼,是多么地奪目。遠(yuǎn)看,竹林猶如一片綠海,泛起了層層波浪。近看,竹林又像一把巨大的錐子,要把天空刺破似的。

          竹,平凡的.竹;偉大的竹;奇妙的竹;美麗的竹。你的意志令人欣賞;你的美姿使人贊嘆;你的力量讓人稱奇。我喜愛(ài)你,竹!

        寫(xiě)觀察作文 篇7

          在這個(gè)假期里,我按照老師的要求,對(duì)綠豆泡水進(jìn)行觀察。今天一大早,我從罐子里挑了一些綠豆出來(lái),放在玻璃杯里,盛了少許水,正好沒(méi)過(guò)綠豆,我又用干毛巾在熱水里浸放一下,再擰干,疊成一個(gè)正方形,蓋在杯口上,我滿懷期待地把綠豆“種”下去了,真希望它能快快發(fā)芽!等到傍晚時(shí),我發(fā)現(xiàn)綠豆吸水了,逐漸變大,水變少了,綠豆變胖了,活像個(gè)充了氣的皮球。而且顏色也從深綠變成了淡綠,有些甚至微微泛黃,有些已經(jīng)破開(kāi)了皮,露出白白的肉。

          今天早上我又去看綠豆并且給它加水,還把毛巾洗一下。

          我發(fā)現(xiàn)綠豆都已經(jīng)裂開(kāi),并且發(fā)芽了,和金蟬脫殼一般。它那尖尖的芽像小蝌蚪的尾巴,脫去外衣后的綠豆和白白的米仁很像,中間還有一條縫。

          我又去看早上會(huì)發(fā)生什么變化了,我驚奇的發(fā)現(xiàn)豆芽從昨天的1厘米長(zhǎng)成了今天的2——3厘米,水又變少了,我想:只要再長(zhǎng)四厘米,就和菜場(chǎng)里賣(mài)的豆芽一樣長(zhǎng),可以炒菜吃了,我仔細(xì)觀察后又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn),原來(lái)爆出豆芽的那條裂縫已經(jīng)裂得更寬了,像一個(gè)蟠桃,而且有些泛紫,可神奇了!

          我已三天沒(méi)去看綠豆了,今天我破天荒地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,在芽的頂端發(fā)出了一些毛,而且在豆瓣處長(zhǎng)出了幾片“Y”字形的葉子,太神奇了!爸爸說(shuō):“我有個(gè)朋友把一大袋綠豆倒在木桶里養(yǎng),他的芽長(zhǎng)得都有十幾厘米,你得加油!”我一定會(huì)把綠豆養(yǎng)好的!沒(méi)想我一顆顆小小的綠豆經(jīng)過(guò)清水的浸泡竟能有如此大的變化——成為餐桌上的一道菜。

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