觀察的作文

【精選】觀察的作文六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的觀察的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

觀察的作文 篇1

　　根據(jù)我的觀察，每一個(gè)季節(jié)都有不同的自然現(xiàn)象。

　　春天的現(xiàn)象是：小草發(fā)芽了，柳樹最早冒出了嫩綠的葉子，大地全是綠色。初春的迎春花黃燦燦盡情地向游人綻放著美麗的笑顏。晚春的牡丹花更是爭(zhēng)奇斗艷，讓人流連忘返。淡紫色梧桐花帶個(gè)人沁人心脾的香氣，白色的槐花散發(fā)著淡雅的幽香。

　　夏天的現(xiàn)象是：小草碧綠了，大樹的葉子茂密了，人們爭(zhēng)先恐后的換上了夏裝。立夏的季節(jié)一過，月季花就此起彼伏地競(jìng)相開放了。每當(dāng)看到這么嬌艷的花朵，人們的心情都會(huì)好一些吧。特別是夏天的西瓜，是那么甜，是那么沙，我從來沒有吃夠過。

　　秋天來了，秋雨綿綿，秋風(fēng)掃落葉，總是滿地的金黃，仿佛在提醒人們到了收獲的季節(jié)，蘋果、梨、桃應(yīng)有盡有，聽大人們說多吃水果可以變聰明，所以我就每天都吃水果。

　　冬天來了，雖然人們穿上了笨重的冬裝，卻并不比其他季節(jié)遜色。潔白的雪花飄飄灑灑，讓人浮想聯(lián)翩。在這么冷的季節(jié)里，傲雪的寒梅依然開放，讓人們?cè)谘┑厣蠈ひ捴�芳香的來源。特別是在冬天里度過的春節(jié)時(shí)光，全家人聚在一起，盡享天倫之樂。

觀察的作文 篇2

　　我第一次讓媽媽高興是9歲那年。那是兩年前我翻了翻掛歷，啊！過兩天是媽媽的生日，我該送什么呢？我想了一天決定送給媽媽一枝鮮花。終于到了那天，早上我盤算著錢，沒有了，怎么辦？這時(shí)媽媽遞給我壹元錢說：“今天早上沒來得及做飯，你拿壹元錢去買面包吃吧！”“知道了！”我說。到了學(xué)校我想：不如用這壹元錢去買枝花給媽媽吧！可是買了花就不能吃飯了，我猶豫不決，最終決定還是買花。我忍著饑餓終于挨到了放學(xué)，我飛奔到花店挑了一枝花就向回家的路走去�；氐郊�，我還沒拿出花來媽媽就給我蘋果，這蘋果是特價(jià)的，雖然有一點(diǎn)疤，可是被媽媽一一剜去，洗的干干凈凈。我不敢拿出花來，怕媽媽批評(píng)我早上不吃飯。這時(shí)媽媽不知想起了什么，突然問：“你早上吃的什么？”我說：“我什么也沒吃。”媽媽生氣的說：“你這孩子，早上不吃飯會(huì)得胃病的。”“我錯(cuò)了�！蔽艺f�！昂昧撕昧�，去吃飯吧！”在飯桌上我鼓起勇氣拿出了花說：“媽媽，我給您買了一枝花�！眿寢層稚鷼饬耍骸澳阍缟喜怀燥堎I枝花干什么？你”我打斷媽媽的話：“媽媽今天是您的生日�。　眿寢寭溥暌宦曅α�，拿著花高興的說：“多美的康乃馨啊！多乖的女兒��！你長(zhǎng)大了！”聽了這話我高興極了。這就是我的媽媽，一個(gè)為我想的多而為自己想的少的人！媽媽啊,您真是我的好媽媽！

觀察的作文 篇3

　　這學(xué)期，老師讓我們發(fā)豆芽。我想：豆芽什么好觀察的？不就是一直往上長(zhǎng)嗎？帶著這個(gè)疑問，我把豆子泡進(jìn)敞口玻璃瓶里，上面蓋了一層濕紙巾。

　　第一天，綠豆一面是綠的，另一面卻出現(xiàn)一條白色的裂痕，圍著裂痕上有一個(gè)棕色的圓環(huán)，像一顆小珠子。我想，綠豆芽可能會(huì)從這里長(zhǎng)出來。而黃豆芽呢？它們的皮居然是皺皺巴巴的，兩片子葉中間有一個(gè)鼓包，那是豆類種子的胚根和胚軸，大概黃豆芽會(huì)從這里長(zhǎng)出來吧。

　　過了幾天，綠豆?jié)u漸脫掉了它那可愛的、像綠松石的衣服。它們有像剛出殼的小雞一樣，頭上頂著一塊“蛋殼”，有的“渾身裸露”。豆芽十分明顯地從兩片子葉中間長(zhǎng)了出來，似乎比原來長(zhǎng)高了5毫米。與綠豆相比，黃豆的變化實(shí)在微不足道：只是種皮不那么皺了，伸展成一個(gè)飽滿的橢圓形，有的黃豆皮漲破了一點(diǎn)點(diǎn)。它們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)的這么慢呢？我想，種子發(fā)芽需要溫度、空氣和水分，向北的客廳里，估計(jì)溫度不是很高。于是，就把它放在了向南的陽(yáng)臺(tái)上。

　　這天，綠豆脫下的衣服堆成了堆，豆芽也長(zhǎng)了二、三厘米，有的甚至超出了瓶沿，長(zhǎng)的真快呀！這時(shí)，黃豆芽終于出現(xiàn)了一些可喜的變化：有些黃豆已經(jīng)脫掉了它透明的外套，有些已經(jīng)發(fā)芽，幸虧我把盛有豆子的玻璃瓶及時(shí)移放到陽(yáng)臺(tái)。

　　又過三天，綠豆發(fā)生了一些喜憂參半的變化，喜的是，綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)至四、五厘米；憂的是，因?yàn)榉潘�太多，種子無(wú)法呼吸，綠豆芽變成了難看的紫紅色，像在火上烤過一樣。黃豆芽也長(zhǎng)到了二、三厘米。我和同班同學(xué)談起這事時(shí)，同學(xué)告訴我，她發(fā)的豆芽不到三天就長(zhǎng)到了八、九厘米，制作豆芽一定要注意避光、保濕、保溫。怪不得我的豆芽長(zhǎng)得如此緩慢呢？為了保溫，我將盛有豆子的玻璃瓶移放到陽(yáng)臺(tái)，卻忽略了玻璃瓶的“不避光”性。細(xì)細(xì)品味她的話，我忽然明白了一個(gè)道理：術(shù)業(yè)有專攻，天外還有天。任何人，不論年齡大小，只要他具有你不懂的學(xué)問和技能，他就可以成為你的老師；山外有山，天外有天，只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)有所收獲。

　　通過這次觀察，不僅對(duì)豆類種子生長(zhǎng)發(fā)芽有了一個(gè)初步了解，從中體會(huì)到了觀察的無(wú)窮樂趣，還讓我明白了“術(shù)業(yè)有專攻，天外還有天”的人生哲理。

觀察的作文 篇4

　　我有一只可愛的小兔子，它身上長(zhǎng)著灰色的毛毛，象穿著灰色的毛衣，紅紅的小眼球，我非常喜愛它。

　　小兔子一天天地長(zhǎng)大，它成了我的好朋友。有一天，媽媽做了肉，我給它吃了一點(diǎn)點(diǎn)。第二天，我發(fā)現(xiàn)小兔子生病了，無(wú)精打彩的，我趕緊帶它去動(dòng)物醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的治療，回到家里它開始吃東西了，看到它能吃下東西，我的心情才放松了一些。

　　一年的時(shí)間過去了，小兔子長(zhǎng)成大兔子了。我想：它長(zhǎng)大了應(yīng)該讓它學(xué)會(huì)自己找食物。有一天，我?guī)е�它來到濱海公園，把兔子放生了，看到它走進(jìn)叢林里，慢慢的，它在我的眼前消失了，我傷心得流下了眼淚。我喜愛這只兔子，想它。第二天，我再來到濱海公園，卻不見它的身影，我有些著急，忍不住的淚水又流了下來。這只兔子雖然和我一起的時(shí)間不算長(zhǎng)，但是它帶給我的快樂忘不了。我希望它能永遠(yuǎn)快樂地生活。

觀察的作文 篇5

　　春天，小區(qū)里的花兒萬(wàn)紫千紅，開得更加燦爛，最美的是八仙花，又叫繡球花。 一叢叢的八仙花，很大很圓，像桃子似的。它的'葉子厚厚的，邊緣有齒狀，在枝條的頂端，長(zhǎng)出一支支花梗。花期到來的時(shí)候，花梗上開出許多小花，相互簇?fù)碓谝黄鹁拖窭C球，也許它的名字和形狀有關(guān)吧！ 更令人稱奇的是，八仙花的顏色居然會(huì)變化，剛開放的時(shí)候多數(shù)呈白色，慢慢變成粉紅色或淡藍(lán)色，還有紫色的。

　　查了資料才知道，它們的這種特性，除了和花的品種有關(guān)外，還與土壤的酸堿度有關(guān)呢。 漂亮的八仙花，繡球的模樣，艷麗的花色，吸引著人們駐足觀賞，蝴蝶和蜜蜂也為它們陶醉，盡情地在花叢中飛舞著。

觀察的作文 篇6

　　每次放學(xué)回家我都能聽見蟬動(dòng)聽的歌聲，可是聽著聽著，心里面就有了疑問：蟬是怎樣發(fā)聲的呢？

　　我猜測(cè)，蟬是靠嘴巴發(fā)聲的，因?yàn)槿祟愂怯米彀驼f話、唱歌的呀！為了解決這個(gè)讓我疑惑不解的問題，我決定做個(gè)試驗(yàn)。

　　我費(fèi)了九牛二虎之力，從小區(qū)里抓了一只蟬回來做試驗(yàn)。我摘下蟬的翅膀，把它放在桌子上，它還叫著；我又剪斷它細(xì)長(zhǎng)如針的嘴巴，原以為它不再叫了，可沒想到，它依然在發(fā)出“歌聲”，雖然沒那么動(dòng)聽了；到底蟬是靠哪里發(fā)聲的呢？我反復(fù)觀察，卻只發(fā)現(xiàn)它喜歡“挺胸”、“翹尾”。

　　第二天早晨起來，我連洗漱都顧不上，急急忙忙跑到蟬旁邊，我靜下急躁的心，認(rèn)真地觀察，終于發(fā)現(xiàn)，它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，里面有一對(duì)薄膜。我輕輕捏了一下這個(gè)地方，蟬就叫一聲，我不停地捏，它就不停地叫。我拿了一根牙簽，把薄膜刺破，我再怎么捏，它也不會(huì)發(fā)出那動(dòng)聽的“歌聲”了。難到蟬是靠這層薄膜發(fā)聲的？我上網(wǎng)查了一下，果然，這層薄膜是蟬的“響板”，只有雄蟬擁有，發(fā)音膜的肌肉振動(dòng)，蟬就會(huì)“唱歌”，雌蟬沒薄膜，就不會(huì)“唱歌”。

　　原來，蟬是這樣發(fā)出動(dòng)聽的“歌聲”的��！這次實(shí)驗(yàn)我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：動(dòng)物有自己的生活方式，我們不能以人類的角度去看它們！

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