觀察的作文

有關(guān)觀察的作文44篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的有關(guān)觀察的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　觀察的作文 1

　　有一天下課后，我走出教室，想到小花園觀察植物。

　　我走進(jìn)小花園，看到柵欄后面有很多小鐵樹(shù)。我以前在外公、外婆的老家見(jiàn)過(guò)鐵樹(shù)，那時(shí)候我還不知道它叫鐵樹(shù)，當(dāng)媽媽告訴我它叫鐵樹(shù)時(shí)，我還以為它是鐵做的樹(shù)。鐵樹(shù)的`葉子像針一樣扎手，一大片樹(shù)葉上有許多小“針”，排得整整齊齊，樣子就像鯧魚(yú)的骨架。很多葉子圍成一圈，看上去好像一口大碗。

　　我覺(jué)得鐵樹(shù)好漂亮，可我還是不知道它為什么叫鐵樹(shù)。

　　觀察的作文 2

　　清早，我到魚(yú)缸前玩，一看見(jiàn)丁佳誠(chéng)在喂魚(yú)食，我趕緊跑到魚(yú)缸前去看。

　　小魚(yú)已經(jīng)來(lái)了不少了，小魚(yú)挨挨擠擠的，像一個(gè)一個(gè)五顏六色的小盤子。小魚(yú)在小盤子只見(jiàn)冒出來(lái)。有的有兩三條小魚(yú)，有的小魚(yú)全拼成了，露出潔白的小盤子，有的還是一兩條魚(yú)，看起來(lái)很快就要拼好了。

　　這么多小魚(yú)，一個(gè)有一個(gè)的顏色�？纯催@一個(gè)，很美；看看這一朵，也很美。如果把眼前的`一缸小魚(yú)看作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

　　觀察的作文 3

　　我們家有一盆漂亮的花，它的名字叫百合花。它有長(zhǎng)長(zhǎng)的花桿，花桿上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子，上面開(kāi)了兩朵潔白的百合花，它的.樣子就像兩小喇叭對(duì)著天空吹著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

　　我每天早上都要喂它喝一點(diǎn)水，有時(shí)候還用小木棍松松花盆里的土，天晴的時(shí)候就把它放到窗臺(tái)上曬曬太陽(yáng)。爸爸說(shuō)：“只有這樣植物才能健健康康的成長(zhǎng)”。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)有一株小百合歪歪倒倒的好像生病了，我連忙去喊爸爸，爸爸看了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是小百合長(zhǎng)大了的原因，花盆里的土不夠了，它需要我們的幫助，我們要為它填填土”。后來(lái)我就在樓下用鍬挖了一點(diǎn)土給它填上。沒(méi)過(guò)多久，小百合就像一位亭亭玉立的小公主站立在花盆里，散發(fā)著淡淡的香味！

　　從這以后，我知道了植物也是有生命的，它是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�我們需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)它，這樣我們的家園才會(huì)變得更加漂亮！

　　觀察的作文 4

　　聽(tīng)說(shuō)７月２２日可以看見(jiàn)５００年一遇的奇觀——日全食，我興奮極了。

　　日全食是怎么樣的呢？聽(tīng)媽媽說(shuō)，日全食是月亮把太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的遮住，使白天像黑夜一樣，然后再一點(diǎn)點(diǎn)的移開(kāi)。

　　聽(tīng)到白天會(huì)變得像黑夜一樣，我更興奮了。21日晚上還和媽媽一起查了資料呢。我最想在22日看到的'是鉆石環(huán)和貝利珠，它們是太陽(yáng)進(jìn)入食甚時(shí)，太陽(yáng)的光穿過(guò)月球上的環(huán)形山射出來(lái)形成的。

　　第二天，我一大早就醒了過(guò)來(lái)，看看時(shí)間，才6點(diǎn)42分，于是，我又去做另外的事情了……終于，8點(diǎn)到了，我們迫不及待地跑到電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地盯 著它，當(dāng)8點(diǎn)27分，開(kāi)始初虧，我們才拿出事先準(zhǔn)備好的太陽(yáng)觀測(cè)鏡來(lái)看，可惜，天公不作美，讓烏云把太陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，于是，媽媽和樂(lè)樂(lè)又回去看電視 了，可我相信烏云總會(huì)散開(kāi)的。

　　“媽媽，你們快來(lái)看初虧呀！好漂亮的！”“在哪里呀？姐姐。”“在那兒。”我指指那兒說(shuō)，“你把頭伸出來(lái)看”�！翱吹搅�，看到了！”媽媽和樂(lè)樂(lè)異口 同聲地說(shuō)�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，烏云又來(lái)了。這次可不像上次了，烏云越聚越多，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就電閃雷鳴，大雨嘩嘩地下起來(lái)了，我們只能通過(guò)電視了解日全食了。

　　天慢慢地暗下來(lái)，我又跑了出去，想看鉆石環(huán)和貝利珠，可烏云把天遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一絲縫隙也沒(méi)有，怎么看得到呢？突然，一點(diǎn)點(diǎn)亮光從云層中穿了出來(lái)，“啊，鉆石環(huán)，好漂亮呀！”

　　觀察的作文 5

　　我家養(yǎng)了一只河蝦，我給它取了個(gè)名字，叫“可可”。我把它養(yǎng)在水缸里，看著它一天天長(zhǎng)大。

　　可可的眼睛又小又圓，像個(gè)小珍珠。它還長(zhǎng)著又直又長(zhǎng)的觸角，仿佛觸角是手，它在用手為我們指明方向。

　　可可吃飯的樣子可真是可愛(ài)，它會(huì)先把米飯的邊沿啃掉，再一點(diǎn)一點(diǎn)地吃下去。

　　可可比較喜歡安靜的環(huán)境，要是吵到它，它就會(huì)用身子弄出一些浪水，像是在反抗：“不要吵了！”我就會(huì)安慰它說(shuō)：“可可啊，不吵了，不吵了！”可可才會(huì)漸漸地安靜下來(lái)，沖我搖搖尾巴。仿佛可可跟笑貓一樣，聽(tīng)得懂人話，卻不會(huì)說(shuō)。

　　可可還特別愛(ài)睡覺(jué)，早上我們起床了，它卻還在睡，這讓我想起了懶豬，總會(huì)忍不住笑了起來(lái)。可可還脫皮了，它先把頭脫了出來(lái)，再把身子給脫了。脫完皮的`可可一直在睡覺(jué)，直到晚上才醒來(lái)。

　　你們瞧，這就是我養(yǎng)的水生動(dòng)物——河蝦可可。

　　觀察的作文 6

　　今天晚上，我為了寫《觀察日記》，特意到叔叔家看魚(yú)。

　　每次到叔叔家，都覺(jué)得叔叔家的魚(yú)缸可真漂亮呀。那里面有綠油油的水草，有海螺，還有一塊塊礁石。哇，魚(yú)缸猶如海底世界一樣。當(dāng)然它的主人——魚(yú)就更多了，有燕子魚(yú)，斑虎魚(yú)，孔雀魚(yú)，金魚(yú)，清潔夫……小魚(yú)在自己的家里自由自在的游來(lái)游去，好像一群頑皮的孩子在追逐打鬧。

　　我問(wèn)“小魚(yú)是怎么吃食的`？”叔叔二話沒(méi)說(shuō)，拿起一把魚(yú)食往水里一丟。它們一個(gè)個(gè)張大嘴巴，一張一合地?fù)屩�吃食。一條斑虎魚(yú)躲在灌木從中，好似在捉迷藏。清潔夫是個(gè)愛(ài)衛(wèi)生的孩子，它總是不停地做清潔。哦！對(duì)了，小魚(yú)還會(huì)生病。你看，那條銀色的小魚(yú)剛生過(guò)病，現(xiàn)在還在長(zhǎng)尾巴呢！魚(yú)兒的世界可真奇妙呀。

　　觀察的作文 7

　　今天中午，我來(lái)到魚(yú)池旁觀看小魚(yú)。它們似乎在午休，但眼睛是睜開(kāi)的（因?yàn)轸~(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛也是睜開(kāi)的，這是一種自護(hù)能力），身體一動(dòng)不動(dòng)。

　　忽然，一條小魚(yú)看見(jiàn)了我，甩了甩尾巴，游了起來(lái)，驚動(dòng)的范圍越來(lái)越大，當(dāng)最后一條魚(yú)醒來(lái)的時(shí)候，這條紅白相間的魚(yú)把水面搞得動(dòng)靜很大，好像在說(shuō)：“主人回來(lái)了！”緊接著，這條魚(yú)因?yàn)樘�興奮了，把自己給轉(zhuǎn)暈了，竟然對(duì)著另一面喊：“主人！主人！咦？主人呢？主人呢？”我喂給它們魚(yú)食，魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)，還有一條魚(yú)可滑稽了，把嘴巴當(dāng)成了“拖拉機(jī)”，先把魚(yú)食“裝”進(jìn)嘴里，再一口氣吞下去，然后又做了重復(fù)動(dòng)作——拖了再吃，吃了再拖。魚(yú)兒們吃完后，有的在我周圍打轉(zhuǎn)，有的搖搖尾巴愉快地游開(kāi)了，還有的干脆跳上水面，嘴巴一張一合，像是對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真好！”魚(yú)兒們的.有趣程度還蠻高的嘛。

　　我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)睡覺(jué)不閉眼。

　　一天中午，媽媽在下班回來(lái)的路上給我買了兩條黑色的小魚(yú)。真是太可愛(ài)了，我欣喜若狂抱著媽媽連說(shuō)謝謝！從此，小魚(yú)成了我最好的朋友，我每天睡覺(jué)前都要和它們打完招呼才會(huì)上床睡覺(jué)。

　　星期六的晚上，我因?yàn)楹桶窒孪笃澹�睡覺(jué)的時(shí)間晚了，正準(zhǔn)備和我的小魚(yú)招呼時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)小魚(yú)睜大著眼睛沉在水底一動(dòng)不動(dòng)�！皨寢專�你快來(lái)看，我的小魚(yú)死了！”我?guī)е�哭腔叫嚷著。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)仔細(xì)地看了看，笑著對(duì)我說(shuō)：“小魚(yú)沒(méi)死，它們正在睡覺(jué)呢！”“怎么會(huì)？你看它們的眼睛是睜著的呢！”我不相信媽媽說(shuō)的話。這時(shí)，站在一旁的爸爸說(shuō)：“兒子，你不是有《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎，去里面找一找答案吧！”

　　“是呀！我怎么沒(méi)想到呢？”我馬上跑到書(shū)房翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的水生動(dòng)物部份。哦！原來(lái)魚(yú)是脊椎動(dòng)物， 也需要睡覺(jué)， 以消除神經(jīng)系統(tǒng)和肢體的疲勞，但是，魚(yú)沒(méi)有眼瞼(眼皮)所以它睡覺(jué)時(shí)，不能閉上眼睛睡覺(jué)。

　　哈哈！真是太好了！我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。以后，我一定要多閱讀課外書(shū)籍，多善于觀察，多勤于思考，這樣一來(lái)，再遇到新事物的時(shí)候，我就再也不會(huì)大驚小怪的了。

　　觀察的作文 8

　　語(yǔ)文課本第五冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練6第六題是“到院外去，仔細(xì)看看遠(yuǎn)處有什么，近處有什么。把觀察到的景物寫下來(lái)�！� 這是一次初步的寫景練習(xí)。寫作時(shí)要注意三點(diǎn): 一、細(xì)觀察。根據(jù)題目的要求，首先要仔細(xì)觀察周圍的景物，選擇有特點(diǎn)的景物進(jìn)行觀察。觀察時(shí)要講究順序，可以是從遠(yuǎn)到近，也可以是從近到遠(yuǎn);還可以按照不同的方位順序進(jìn)行觀察。

　　二、抓特點(diǎn)。不同的景物各有各的特點(diǎn)，就是同一個(gè)景物在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)，也不一定相同。抓特點(diǎn)的最好辦法是善于比較，要抓住景物的形態(tài)、聲音、顏色、味道等，進(jìn)行深入的了解，看看它們靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的變化，這樣一比就把景物的特點(diǎn)反映出來(lái)了。

　　三、多想象。要做到一邊觀察一邊動(dòng)腦去想，例如《雨》這篇課文，作者通過(guò)想象，多處運(yùn)用了比喻的'方法: “天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾”、“像一層薄煙籠罩在屋頂上”、“像斷了線的珠子”、“形象地寫出了雨中的景色。同學(xué)們?cè)趯懫渌�景物時(shí)，也一定要多想象、多聯(lián)想，這樣才能更生動(dòng)地表現(xiàn)出景物的特征。

　　觀察的作文 9

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。這句詩(shī)意思是說(shuō)：從不同的位置和角度去看廬山，看見(jiàn)的形狀是不同的。

　　這次，我們數(shù)學(xué)課上學(xué)了第三單元的觀察物體。上課時(shí)，方老師帶來(lái)了一個(gè)茶葉桶。我們很好奇：想知道它是用來(lái)干什么的。方老師讓我們從前面、上面和右面來(lái)觀察這個(gè)茶葉桶。從前面看，我看見(jiàn)了“黃山毛峰”四個(gè)大字，從右面和上面看，我看到的全部是紅色的。

　　然后，老師讓我們看數(shù)學(xué)書(shū)。數(shù)學(xué)書(shū)上有一個(gè)投票箱，從前面看只有“投票箱”三個(gè)字；從右面看全是紅顏色的'，再?gòu)纳厦婵矗�也都是紅色的，只不過(guò)中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，是用來(lái)把票投進(jìn)里面的。

　　叮鈴鈴，下課了。我拿著四個(gè)小正方體，在桌子上擺了很多形狀不同的物體。

　　我先擺了一個(gè)大正方體，從前面看像一個(gè)“田”字，從上面看是橫著擺的兩個(gè)小正方形擺成的長(zhǎng)方形，從右面看是豎著擺的由兩個(gè)小正方體擺成的長(zhǎng)方體。

　　學(xué)了觀察物體這一單元，我終于明白了那句詩(shī)的內(nèi)涵：觀察事物要全面，不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事，就是因?yàn)槊と恕翱础笔挛锊蝗�面，結(jié)果鬧了笑話。

　　觀察的作文 10

　　今天早上我在陽(yáng)臺(tái)上吃餅干，餅干渣子掉到了地上，很快引來(lái)了許多螞蟻。我被這群勤勞的小螞蟻們吸引住了，我看著螞蟻們來(lái)來(lái)回回忙著搬餅干渣今天下午感覺(jué)無(wú)聊，然后我去樓下觀察螞蟻，螞蟻小小的真令人喜愛(ài)，我順手拿了根火腿腸和餅干。我想這是我平常愛(ài)吃的它們也應(yīng)該會(huì)喜歡吃吧？我在螞蟻集中的地方撒下零食，過(guò)了一到兩分鐘它們基本上已經(jīng)慢慢的靠近了，五分鐘過(guò)去了這里已經(jīng)有一大堆螞蟻了。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)小螞蟻一個(gè)接著一個(gè)把它們的食物搬回家了。

　　還有一群小螞蟻好像在“開(kāi)會(huì)”似的集中在一起，討論把一塊較大的'餅干運(yùn)回家。有的看上去好像用“肩膀”在扛，有的好像在用觸角頂，還有的好像在用嘴巴拉。最后它們齊心協(xié)力終于把餅干搬回了家。今天晚上它們可有一頓豐富的晚餐了。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原來(lái)螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的，是它們用來(lái)交流的�！蓖ㄟ^(guò)觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

　　觀察的作文 11

　　今天，科學(xué)課上，徐老師讓我們觀察水葫蘆。

　　老師先給我們看了一組圖片，我看到圖片中的水葫蘆的葉子像一把小小的扇子，根的上面還有一個(gè)凸出來(lái)的小果子，它的直徑大概有2-3厘米。成熟的果子上面是紅色的，下面是綠色的，整個(gè)就像一個(gè)小小的葫蘆。老師還給每個(gè)小組都發(fā)了一株水葫蘆，讓我們近距離地觀察。通過(guò)近距離的觀察，我發(fā)現(xiàn)它為什么能浮起來(lái)了。原來(lái)，葉子下面的果子里，有無(wú)數(shù)個(gè)小小的氣囊，每個(gè)氣囊里都裝滿了氣，是這個(gè)氣囊，才使整個(gè)水葫蘆浮在水面上。它的.根很特別，因?yàn)樗�的根上面還長(zhǎng)著一些像水藻一樣的東西。

　　回到家里，我在電腦上查找水葫蘆，我查到了它是草本植物，是在1901年才從國(guó)外到中國(guó)來(lái)，而且它還能當(dāng)做豬飼料，也有清熱解毒、除濕、祛風(fēng)的功效。但是它不能在自然狀態(tài)下過(guò)冬或在43°以上環(huán)境下生存。最讓人可恨的是它的繁殖能力極其旺盛，一旦有適合它生長(zhǎng)的環(huán)境，它便快速生長(zhǎng)，可能會(huì)堵塞河道，影響水運(yùn)，引發(fā)水災(zāi)！

　　你知道有些地方水葫蘆為什么這么多嗎？這是因?yàn)槿藗儾粩嗟耐�水里扔有害的東西，使得水里的蟲(chóng)子大量變多，所以水葫蘆才長(zhǎng)得這么茂盛！所以我們要保護(hù)好水，不讓大自然受到危害！

　　觀察的作文 12

　　今天下午，老師給我們留了一個(gè)特殊的作業(yè)——是觀察植物�；氐郊遥�我就和媽媽種起了綠豆，媽媽說(shuō)：“綠豆是豆里生長(zhǎng)最快的植物�！蔽覀儼丫G豆放到杯子里，然后再借點(diǎn)水泡了一個(gè)小時(shí)后，再把水倒掉，這時(shí)候媽媽拿了一塊紗布蓋上綠豆。我問(wèn)媽媽：“為什么要用紗布蓋上呀？”媽媽回答：“為了保持適度，所以才蓋上紗布�！蔽野驯�子放在我的課桌上，每隔一個(gè)小時(shí)就去看一看有什么變化。過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠豆變得脹大了起來(lái)，我非常開(kāi)心。

　　9月24日星期六晴

　　早晨我剛起床，就去抗我的綠豆。啊！綠豆好像變多了！變膨脹了。有的還露出來(lái)一點(diǎn)兒小嫩芽。我拿著杯子趕快去換了一次水，把紗布淋的`濕濕的，希望它能長(zhǎng)塊點(diǎn)。又過(guò)了三個(gè)小時(shí)，啊，嫩芽長(zhǎng)出來(lái)的已經(jīng)很多了，也有很多豆子裂了一個(gè)小口兒，正在往外鉆呢！真是太有趣了！

　　9月25日星期日晴

　　今天是種綠豆的第三天。早晨起來(lái)，我飛快的跑到課桌前，��！綠豆已經(jīng)脫了綠衣服，綠豆已經(jīng)長(zhǎng)了有一寸長(zhǎng)，長(zhǎng)得可真快呀！整齊的豆芽一順朝下，根部越來(lái)越細(xì)，上半部白白胖胖的，兩片嫩嫩的豆瓣兒，真像一個(gè)剛出生的小嬰兒。綠豆長(zhǎng)得很茂盛，這是我第一次種綠豆。開(kāi)心極了！

　　觀察的作文 13

　　我去奶奶家時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)螞蟻的住宅，我想看看螞蟻王國(guó)是怎樣的。

　　我在洞口趴了半天，還沒(méi)見(jiàn)到一只螞蟻的影子。我奇怪了：螞蟻一向勤勞，怎么今天一個(gè)個(gè)都成了懶漢？不可能，現(xiàn)在都快要冬天了，螞蟻們保證去尋找食物去了！我在它們窩遠(yuǎn)點(diǎn)的地方放上火腿腸，說(shuō)不定它們就來(lái)了呢！

　　于是我掰了點(diǎn)火腿腸，扔在地上。果然不出我所料，螞蟻從四面八方爬來(lái)了！一只較大的螞蟻對(duì)一只工蟻觸角對(duì)碰了一下，我懷疑那只較大的螞蟻是蟻王，我猜測(cè)它對(duì)工蟻說(shuō)的是：“把那個(gè)食物搬回去�！惫�然，只見(jiàn)那只工蟻召集了所有的螞蟻，搬起火腿腸艱難地走向洞口。

　　突然我一不小心壓死了一只螞蟻，這時(shí)有一只螞蟻來(lái)到他身旁，我以為是他的'親人要把他托回洞穴來(lái)埋掉，讓我感到一點(diǎn)兒惋惜�？勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，那只螞蟻?zhàn)�在旁邊津津有味地吃了起�?lái)，吃得一點(diǎn)也不剩，然后爬走了。

　　看到了這一幕我心中產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：為行徑螞蟻會(huì)吃同類呢？我翻閱了資料，原來(lái)螞蟻中也有一些吃同類的，但那是少數(shù)的。

　　我心想原來(lái)觀察多有意思呀！

　　觀察的作文 14

　　今天，天氣晴朗，太陽(yáng)公公露出了笑臉，我和爸爸、媽媽一起高高興興地到西湖公園里看菊花。公園里鮮花朵朵，到處散發(fā)著陣陣花香，一朵朵美麗的菊花競(jìng)相開(kāi)放。我喜歡的花可多了：有高貴的百合、亭亭玉立的水仙花、艷麗的薔薇......其中，我最喜歡的花是千姿百態(tài)的菊花。

　　菊花的樣子可多了，有的像千手觀音；有的欣然怒放，像太陽(yáng)散發(fā)著金光；還有的像無(wú)精打采的小男孩著頭，它們形態(tài)各異，好看極了！菊花的'顏色五彩繽紛，紅的似火、白的像雪、粉的像霞......真像個(gè)美麗的大花壇。菊花的品種也是多種多樣，有萬(wàn)壽菊、野菊......多得讓人們數(shù)不清。美麗的菊花招引來(lái)了許多許多的朋友，蜜蜂一邊在花叢中玩捉迷藏，嘴里一邊唱著：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡�！焙�蝶在花叢中翩翩起舞，它正在為小蜜蜂伴舞呢！游客們也從四面八方趕來(lái)，到這里看熱鬧，他們一邊拿著照相機(jī)拍照，一邊對(duì)著菊花贊不絕口。他們正在開(kāi)著一場(chǎng)萬(wàn)人演唱會(huì)呢！

　　美麗的菊花為人們?cè)鎏砹松�活的色彩，還有曇花、夜來(lái)香、月光花，但是，我還是對(duì)那美麗的菊花情有獨(dú)鐘。

　　觀察的作文 15

　　今天有百年難遇的“日全食”奇觀，我和爸爸、媽媽早早地起床，可天公不作美，天灰蒙蒙的，太陽(yáng)若隱若現(xiàn)，會(huì)不會(huì)影響我們的觀察呢？

　　我的心七上八下的。爸爸打開(kāi)了電視，只見(jiàn)“新聞?lì)l道”正在直播全國(guó)各地的日全食現(xiàn)狀，主持人正在介紹有關(guān)日全食的知識(shí)，讓我了解了“初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓；還有日冕、貝利珠。電視里播放的四川廣安的`太陽(yáng)慢慢地只剩一條線了，而重慶黟縣已一片黑暗。我和爸爸媽媽也迫不及待地來(lái)到海濱公園，只見(jiàn)海濱公園里熱鬧非凡，一堆一堆的人群，有的在翹首遙望、有的在高談闊論、有的在默默等待。我抬頭望去，看到“天狗”一口一口地把太陽(yáng)吃掉了。太陽(yáng)一會(huì)兒被云層遮住，一會(huì)兒又露出來(lái)，就好像一個(gè)害羞的新娘子。啊！太陽(yáng)變成了月牙兒。��！太陽(yáng)只剩一條線了。��！月亮把太陽(yáng)完全遮住了。周圍的人們高聲尖叫，四周一片黑暗，緊接著公園里的路燈、地?zé)�、霓虹燈統(tǒng)統(tǒng)亮了。

　　天一點(diǎn)一點(diǎn)亮起來(lái)了，我連忙戴上“濾光片眼鏡”，哇！這貝利珠真美呀！我陶醉在神奇的景象之中。月亮慢慢地、慢慢地離開(kāi)了太陽(yáng)，光明又重回大地。大自然神奇壯觀！大自然奧妙無(wú)窮！我愛(ài)大自然！

　　觀察的作文 16

　　今天，天氣萬(wàn)里無(wú)云，我終于可以如愿以償?shù)娜�參觀氣象站。我們首先看到的是能見(jiàn)度感應(yīng)器，這是國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的靠太陽(yáng)能發(fā)電，價(jià)值在14萬(wàn)元左右，進(jìn)去看到的是風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀還有避雷針，避雷針是避免一些災(zāi)難的發(fā)生。

　　隨著王老師的帶領(lǐng)下，我們看到了三個(gè)百葉箱，第一個(gè)百葉箱是靠人工手動(dòng)的不過(guò)它已經(jīng)被淘汰了，第二個(gè)百葉箱，每分鐘測(cè)量一次，最后一個(gè)百葉箱有四根管子，分別測(cè)量最高溫和最低溫，最高溫它只要碰到比以前高的溫度就會(huì)往上升，不會(huì)下降，而最低溫度它只要碰到比以前低的`溫度就會(huì)往下降，不會(huì)上升。還有干球和濕球，能測(cè)量溫度，濕度，在走進(jìn)去看到的是日照儀，它能自動(dòng)繪畫(huà)線條，每天取一次，并準(zhǔn)確的傳入辦公室的電腦中去，還有蒸發(fā)皿，向里走，看到了方形內(nèi)的下溫度計(jì)它能測(cè)量地下20厘米內(nèi)的溫度和濕度。因?yàn)橛辛诉@些測(cè)量機(jī)器，人們?cè)谵k公室里就能知道外邊天氣的溫度和濕度了。正因?yàn)橛辛诉@些機(jī)器和工作人員我們才能在家里有最安全的保障。

　　人類的頭腦比所有的機(jī)器還要聰明，靈活，人類的頭腦比任何一件物品還要珍貴，寶貴，人類的頭腦真是最靈活的機(jī)器。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真是讓我大開(kāi)眼界呀！

　　觀察的作文 17

　　昨天，我在家里發(fā)現(xiàn)了一只七星瓢蟲(chóng)，于是我把它放在了塑料瓶里。為了讓它得到清新的空氣，我便把塑料瓶扎了幾個(gè)洞。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸看到了七星瓢蟲(chóng)，便問(wèn)我：“七星瓢蟲(chóng)有幾條腿？他吃什么？身上有幾個(gè)斑點(diǎn)。”爸爸接二連三的問(wèn)題，讓我?guī)缀鯖](méi)有回答的.時(shí)間。不過(guò)我先回答了一個(gè)我知道的問(wèn)題（嘿嘿，我不用說(shuō)，估計(jì)大家已經(jīng)猜到了）于是，我便把答案告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“這個(gè)誰(shuí)都知道，接下來(lái)看你怎么回答�！蔽艺f(shuō)很簡(jiǎn)單：“觀察�！庇谑前职纸o了我一天的時(shí)間。

　　今天上午剛吃完飯，我便迫不及待去觀察七星瓢蟲(chóng)了。我發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)有——好像有八條吧！但是我又仔細(xì)一看，才看到七星瓢蟲(chóng)有六條腿。要是我提前把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴爸爸，爸爸還不笑掉大牙，接著我又在《動(dòng)物百科知識(shí)》上找到有關(guān)昆蟲(chóng)那一頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)是著名的害蟲(chóng)天敵，成蟲(chóng)可捕食麥芽蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介殼蟲(chóng)、壁虱等害蟲(chóng)，可大大減輕樹(shù)木、瓜果及各種農(nóng)作物遭受害蟲(chóng)的損害，被人稱為“活農(nóng)藥”。爸爸看完我的發(fā)現(xiàn)后便說(shuō)：“兒子，干得不錯(cuò)。

　　對(duì)了，大家還知道我說(shuō)的我先回答的那個(gè)問(wèn)題是什么嗎？哈哈！就是七星瓢蟲(chóng)有幾個(gè)斑點(diǎn)。正確答案是7個(gè)，大家猜對(duì)了嗎？

　　觀察的作文 18

　　“哦，期待……”我低聲喃喃道。但是，結(jié)果和我想的一樣！今天，馮老想訓(xùn)練我們的“快速觀察”能力。我覺(jué)得這應(yīng)該算是游戲課吧。我以為馮老只是在訓(xùn)練我們的觀察能力，而不是學(xué)習(xí)。讓我驚訝的是，我們還得寫作文！

　　別的.就不說(shuō)了。先聽(tīng)聽(tīng)我們的游戲流程。

　　第一個(gè)是“熱身賽”：五秒鐘能看到什么？馮老師決定邀請(qǐng)每組三個(gè)人來(lái)談?wù)勊麄兯�看到的。教室里的東西大家?guī)缀醵颊f(shuō)了，但是沒(méi)有人說(shuō)班里任何一個(gè)學(xué)生，包括馮老師，大概都不允許！

　　然后是正式的“快速觀察大賽”，全班同學(xué)都要參加。第一輪我們都被分成了三組，第一組我們“走上了舞臺(tái)”。我非常緊張。我看著那十件東西不敢碰，怕別人劃傷我的手！回到座位后，我甚至不能開(kāi)始寫作，所以我會(huì)忘記剛才看到的一切。嗚嗚！太不公平了！結(jié)果我寫了七個(gè)，一個(gè)錯(cuò)了，所以只對(duì)了六個(gè)。第一輪成績(jī)六，第二輪我會(huì)努力提高，哪怕只有一個(gè)！

　　但是我的希望實(shí)現(xiàn)了，我真的只提高了一個(gè)。第二輪有七個(gè)結(jié)果。真的希望有三四五輪。如果我按每輪加注一個(gè)的規(guī)則，我一定會(huì)得十分！加油！回家練，下次滿分！

　　這門課真的很有趣！我以為只是一個(gè)普通的游戲類，沒(méi)想到的是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它會(huì)是一個(gè)游戲類的游戲之王！

　　觀察的作文 19

　　9月22日 星期四 晴

　　今天，爺爺送給我了一株科學(xué)植物——多花木蘭的幼苗。爺爺還說(shuō)：“最好一天澆一次水，每次澆水要澆得出水孔出水來(lái)。”這個(gè)多花木蘭的莖細(xì)1毫米左右，長(zhǎng)2厘米。它是那么嬌小，好像風(fēng)一吹就會(huì)倒了。到了晚上，我又去看我的“新朋友”�？墒嵌嗷�木蘭的`葉子垂下來(lái)了，好像要死了。它死了嗎？沒(méi)有。原來(lái)它晚上會(huì)自動(dòng)下垂葉子休息。

　　9月23日 星期五 晴

　　第二天下午，多花木蘭的莖上長(zhǎng)出了細(xì)小的第二對(duì)葉子。這對(duì)葉子是嫩紅的，真討人喜愛(ài)。這對(duì)葉子小到和小珠子一樣大，不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，那葉子又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，好像被噴了快速長(zhǎng)大藥水。我心想：可能它知道我喜歡它吧！

　　9月24日 星期六 晴

　　早上，多花木蘭的第二對(duì)葉子已經(jīng)長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在第一對(duì)葉子中的一片已經(jīng)黃了，我用手指碰它一下，那片葉子馬上就掉了。我又發(fā)現(xiàn)那莖上出了第三對(duì)葉子，也跟小珠子一樣大。

　　最后，我發(fā)現(xiàn)多花木蘭每天都掉一片葉子，一直長(zhǎng)到8—9片葉子。

　　我喜歡我的“新朋友”——多花木蘭

　　觀察的作文 20

　　早晨的太陽(yáng)升起來(lái)了。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，鬧鐘把我的美夢(mèng)吵醒了。我揉揉眼睛，讓睡睜開(kāi)。非常暖的被窩里實(shí)在溫暖，弄得誰(shuí)也不想離開(kāi)這溫暖的被窩。在媽媽的催促下，我才趕緊把衣服穿上。拉開(kāi)窗簾，玻璃上染了很多水汽，我用手在上面畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，不一會(huì)兒就結(jié)成小雨滴流了下來(lái)。

　　收拾好書(shū)包出門上學(xué)啦！小門口的銀杏樹(shù)光禿禿的，好像一位剛剃了頭的小男孩兒。那幾棵冬青樹(shù)還是那么翠綠，在樹(shù)中格外引人注目，小草們穿著黃色的衣服，風(fēng)一吹，就抱成一團(tuán)，每一片上面都有一層細(xì)細(xì)的霜，那白色的霜顯得那么引人注目，小池塘不像從前活潑可愛(ài)了，只是平靜的呆著，上面結(jié)了一層厚厚的冰，上面還有幾個(gè)小孩在玩耍呢！

　　路上的'行人穿著厚厚的棉服，連手也不想從口袋里出來(lái)，電動(dòng)車小跑著，狂風(fēng)中他全速前進(jìn)也是很慢的，一些電瓶車都滑倒了呢！汽車在路上嗚嗚的跟著有些車停在路邊，上面結(jié)了一層厚厚的霜。清潔工人掃著路上的雪，健身的人們嘴里吐著白氣，像一陣煙。三三兩兩的人們穿著厚棉衣，戴著手套，在路上走著，時(shí)不時(shí)風(fēng)娃娃會(huì)給人們的帽子吹跑。

　　冬日的早晨，真是與眾不同啊！

　　觀察的作文 21

　　“彎彎不是鐮刀，翹翹不是牛角，抓它在手，撕開(kāi)臉皮就咬”。你們一定猜到我今天要向你們介紹什么水果了吧！那就是美味可口的香蕉。

　　香蕉的種類多種多樣，我們常見(jiàn)的有：千層蕉、青蕉、牛角蕉、芝麻蕉等，下面就讓我向你們介紹一下我最喜歡的芝麻蕉吧！

　　一天，媽媽買回來(lái)一些芝麻蕉。我取下一根仔細(xì)地端詳著它。只見(jiàn)它的外皮上有許多芝麻大的.小黑點(diǎn)。難怪人稱“芝麻蕉”呢！香蕉的外形像月牙、像小船、又像一座拱形橋，讓人看得忍不住“口水直流三千尺”。

　　撕開(kāi)它的外皮，乳白色的果肉立刻呈現(xiàn)在你的眼前。像一個(gè)白白胖胖的小娃娃，可愛(ài)極了！輕輕地咬一口，軟軟的、滑滑的，一股清香的味道在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)，直浸心脾。香蕉雖然沒(méi)有蘋果那樣惹人喜愛(ài)，沒(méi)有草莓那么浪漫，也沒(méi)有櫻桃那么艷麗，但是在眾多水果之中，我還是最喜歡香蕉。它那甜而不膩的味道令人回味無(wú)窮！

　　香蕉不僅外形獨(dú)特，味道鮮美，它還有許多妙用呢！香蕉燉冰糖可以治久咳，香蕉煮酒可以做食療，可以減肥還可以防治高血壓，起到潤(rùn)肺止咳的功效。

　　聽(tīng)了我的介紹，你們是不是了解香蕉了呢？你們是不是也與我一樣喜愛(ài)香蕉呢？

　　觀察的作文 22

　　星期六早上，爸爸在菜場(chǎng)里買了幾只張牙舞爪的螃蟹，它們個(gè)個(gè)像威猛的將軍。

　　我用拇指、中指、食指夾住螃蟹仔細(xì)觀察起來(lái)。螃蟹長(zhǎng)著六條腿，青青的外殼，像坦殼一樣的身體，瞪著一雙虎視耽耽眼睛。我發(fā)現(xiàn)它們一離開(kāi)水，小嘴巴就吐泡泡，弄得我哈哈大笑。螃蟹的嘴巴一張一合，仿佛和我說(shuō)：“放我下去，我要自由！”引人注目的是螃蟹的腮一鼓一鼓的，要是你不細(xì)心觀察是不會(huì)注意到。最有趣的是螃蟹打斗的時(shí)候，它們揮舞著有力的大鉗，尋找戰(zhàn)機(jī)，其中一只身強(qiáng)體壯的'螃蟹閃電般撲到跟自己差不多大小的同伴身上，東一拳，西一腳，把那同伴打得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。它的同伴瞪著兇狠的眼睛好像在說(shuō)：“我不服輸！”瞧！它們都不甘示弱的樣子，我看在眼里，急在心里，暗暗對(duì)它們說(shuō)：“你們要和平相處哦！”螃蟹之戰(zhàn)結(jié)束之后，它逃脫不了最后的結(jié)果——成了美味大餐。

　　爸爸把它們放在鍋里，那些螃蟹拼命掙扎，到處亂爬。不一會(huì)兒，螃蟹煮好了。這頓飯我吃得很香，因?yàn)椤２徽f(shuō)你們也知道！

　　觀察的作文 23

　　2009年7月22日上午8時(shí)左右，發(fā)生了21世紀(jì)以來(lái)最壯觀的一次日全食，我們這里是最佳觀測(cè)地。上午，我們?cè)缭绲某院昧嗽绮�，姐姐說(shuō)要帶我去看日食，還讓我?guī)�上了日食觀測(cè)鏡，我很好奇日食是什么？姐姐告訴我：“日食是太陽(yáng)被月球遮住的現(xiàn)象。

　　月球在繞地球運(yùn)行過(guò)程中，有時(shí)會(huì)走到太陽(yáng)和地球中間，這時(shí)月球的影子落在地球表面上，位于影子里的觀測(cè)者便會(huì)看到太陽(yáng)被月球遮住，這就是日食�！睋�(jù)說(shuō)今天在中國(guó)可以看到一次罕見(jiàn)的`日全食。姐姐還上網(wǎng)給我看了相關(guān)的資料和圖片，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。8點(diǎn)左右，我和姐姐來(lái)到一片空曠的草地上，抬頭看太陽(yáng)，可惜太陽(yáng)被烏云遮住了，還下起了雨。望著被層層烏云包圍的太陽(yáng)，我們有些失望。等了一會(huì)兒，烏云散去，雨停了，天也亮了。再一看，居然還是沒(méi)有看見(jiàn)日全食，我們的心情一下子跌到了低谷，就到房間里去看電視，這給了我們一個(gè)很大的驚喜，我們看到了其他地方的日全食景象�？�，太陽(yáng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小。

　　漸漸地變作小船，一會(huì)兒又變作柳葉眉，最后只剩下了一個(gè)底，天空突然暗下來(lái)，一切顯得那么神秘。緊接著，太陽(yáng)慢慢變大，慢慢邊圓，天空開(kāi)始復(fù)原成往日的樣子。日全食，真的好美啊！

　　觀察的作文 24

　　因?yàn)槲覀內(nèi)�家人都很喜歡吃田螺，所以今天媽媽帶我直奔菜市場(chǎng)，煮一頓豐富的飯菜。

　　田螺買回來(lái)后，我就在那邊一直觀察，它的外形很像盤山公路，從上到下，一層一層的。田螺的外表顏色是淺綠色的，上面有一道一道的斑紋，非常精細(xì)，好像是經(jīng)過(guò)人工巧匠精雕細(xì)刻一般。

　　田螺的頭長(zhǎng)長(zhǎng)的方方的，觸角細(xì)細(xì)的，我把田螺解剖開(kāi)來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的旋羅蓋向里面凹陷進(jìn)去的，很象一滴小水珠，然后把它的.軟體拿了出來(lái)，軟體外表呈肉色，用手觸摸感覺(jué)軟軟的，但是用力擠壓里面是硬的。

　　有一次我在玩沙，不小心把沙子放在了田螺的“家”里，想看看田螺吃不吃沙子，過(guò)了一段時(shí)間，在去看它們有沒(méi)有吃沙子，發(fā)現(xiàn)原來(lái)田螺不吃沙子，可是田螺它會(huì)吃什么呢?我向熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我眼睛一亮，為什么不去找電腦老師幫忙呢?然后在電腦老師的幫助下，我知道田螺平時(shí)喜歡吃的食物是：青菜、豆餅、米糠和魚(yú)蝦殘?bào)w，而且螺體的厴片蓋陷入殼內(nèi)，說(shuō)明它餓了。從網(wǎng)絡(luò)上我還了解到了雄螺能產(chǎn)仔螺，一年能產(chǎn)150只呢。

　　通過(guò)觀察田螺，我還發(fā)現(xiàn)其他許許多多有趣的事情。在生活中，我們一定要善于發(fā)現(xiàn)，這樣可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)哦。

　　觀察的作文 25

　　禮拜三，老師讓我們做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)芽菜。老師說(shuō)：“平時(shí)我們常常吃芽菜，但我們卻不知到它的奧妙所在。所以，我們要嘗嘗發(fā)芽菜�！�

　　我回到家里，找了一個(gè)毛巾，把它浸濕，里面放滿綠豆，蓋上毛巾，作為豆子的溫床，我就象母親一樣，看著自己心愛(ài)的小寶寶，心里布滿了無(wú)比的但愿和喜悅，盼望著他能早些發(fā)芽。

　　第二天，我放學(xué)回家，跑去一看。“咦，豆子已經(jīng)變大了。”像一個(gè)胖娃娃，那“綠衣裳”已經(jīng)快穿不下了。我非常興奮，看著豆子的變化子，心里也很興奮。

　　時(shí)間一晃幾天過(guò)去了，芽菜有幾厘米高了。我急忙告訴媽媽。這時(shí)候，媽媽告我：“快去淋水！”我一拍腦門，說(shuō)：“對(duì)！”然后，急忙去淋水了。

　　放學(xué)了，回到家連忙奔向廚房。我掀開(kāi)毛巾，芽菜已經(jīng)長(zhǎng)有3厘米高了。細(xì)細(xì)的`根上頂有2片葉片。它看著我，仿佛沖著我笑呢！

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：做任何事都要一步一步來(lái)，不可以一步登天。只有堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功。

　　觀察的作文 26

　　今天的作文課課特別有意思，每位同學(xué)都拿到了大家最熟悉的小米粒，一粒生的和一粒熟的，老師讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)它。

　　我仔細(xì)觀察小米粒，當(dāng)它還是生的時(shí)候，是橢圓形的。它穿著白色的外衣，很精神，就像一個(gè)穿著白大褂的先生。我再仔細(xì)觀察，突然發(fā)現(xiàn)小米粒的身上有一個(gè)小小的缺口，我想這大概是小米粒的嘴巴。我又發(fā)現(xiàn)它身上居然有一條條裂痕，可能是小米粒太淘氣了，不小心摔傷了吧！接下來(lái)，我把小米粒拿在手里使勁的捏了捏，呀！小米粒的身體真硬，它不但沒(méi)有被我捏碎，我的手反而特別的疼。我又把小米粒湊近鼻尖聞了聞，小米粒散發(fā)出一股淡淡的`清香。放在嘴里嚼一嚼，粉粉的、澀澀的，一點(diǎn)兒也不好吃。

　　小米粒煮熟了可大不相同了，它比原來(lái)胖了一大圈，變得圓潤(rùn)了，也變得更白了。這時(shí)的小米�？雌饋�(lái)就像一個(gè)又白又胖的娃娃可愛(ài)極了！但是仔細(xì)觀察，上面的小缺口還在，比生的時(shí)候更大了。已經(jīng)變成米飯的小米�，F(xiàn)在一捏就粉身碎骨了。聞起來(lái)有濃郁的飯香味，我忍不住嘗了一下，哇！小米粒又香又甜，變得好吃極了！

　　從觀察小米粒這節(jié)課讓我明白了，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只有我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會(huì)有收獲。

　　觀察的作文 27

　　星期天，媽媽帶我去鐵山公園玩。

　　我們走著走著，忽然媽媽叫了起來(lái)：“萌萌，你看，你旁邊就是一個(gè)螞蟻洞�！蔽疫B忙彎下身子仔細(xì)一看，旁邊果然有一個(gè)螞蟻洞。

　　螞蟻洞旁邊有許多小螞蟻爬來(lái)爬去，有的從洞里出來(lái)，有的從外面進(jìn)到洞里，有的身上背著一個(gè)面包屑，還有的用小觸角碰碰對(duì)方。我忽然想起來(lái)我們還帶來(lái)餅干呢，可以喂小螞蟻吃啊。于是，我就把那些餅干從包里拿出來(lái)，掰了一小塊扔在螞蟻洞的'旁邊。還沒(méi)有一秒鐘，餅干渣旁邊就聚集了許多螞蟻，多得數(shù)也數(shù)不清。只見(jiàn)它們齊心協(xié)力搬起了餅干屑，慢慢地運(yùn)回了家里。

　　我想測(cè)驗(yàn)一下螞蟻會(huì)不會(huì)爬樹(shù)，就在螞蟻洞里面插了一根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，我看見(jiàn)有一些螞蟻爬上了小樹(shù)枝，又慢慢地爬下來(lái)。我真是想不到，螞蟻還有爬樹(shù)的本領(lǐng)啊。我怕累著小螞蟻，連忙把樹(shù)枝撥了出來(lái)。忽然耳邊傳來(lái)媽媽叫我的聲音：“萌萌，該回家了�！睕](méi)辦法，我只好戀戀不舍地給小螞蟻說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”那些小螞蟻們，也都停住了腳步，好像要給我說(shuō)再見(jiàn)呢。

　　觀察的作文 28

　　觀察使人類不可缺少的能力，所以有些人最喜歡的就是觀察，例如我。下面我就講一講關(guān)于觀察的事。

　　有一天，我和李同學(xué)一塊走回家，剛到家，我就飛快的跑回我屋，拿出復(fù)習(xí)資料開(kāi)始復(fù)習(xí)，不一會(huì)兒，我寫到第五頁(yè)的時(shí)候，突然看見(jiàn)一處錯(cuò)誤。心想：老師應(yīng)該是一時(shí)粗心才錯(cuò)的�？芍�后。我又發(fā)現(xiàn)許多的錯(cuò)別字和錯(cuò)題。第二天，老師布置的作業(yè)就是找錯(cuò)誤，原來(lái)老師是想鍛煉我們的觀察能力啊。

　　有一次，我在小區(qū)里玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)一無(wú)二的蝴蝶。我想走近點(diǎn)看看它。誰(shuí)知，我剛邁出第一步的時(shí)候，那只蝴蝶就飛走了。沒(méi)辦法，我只好拿著隨身攜帶的'望遠(yuǎn)鏡看著他。“哇，她好漂亮啊！”我大聲喊道�！八麘�(yīng)該是閃蝶”這個(gè)聲音嚇了我一跳，回頭一看，原來(lái)是王同學(xué)呀。

　　還有一次，我在老家的大門前發(fā)現(xiàn)了一條從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的蟲(chóng)子，它渾身長(zhǎng)著粉色的長(zhǎng)毛。“我覺(jué)得他是一只很少見(jiàn)的毛毛蟲(chóng)。”小堂哥說(shuō)道。他說(shuō)完，我趕快拿起手機(jī)拍了一張照作為紀(jì)念。

　　經(jīng)過(guò)這些事情之后，我知道了觀察是一種人類不可缺少的能力。如果少了它，那生活將會(huì)很無(wú)趣。

　　觀察的作文 29

　　科學(xué)課上，陳老師給我們上了一堂有關(guān)蝸牛的課，從此我對(duì)蝸牛入了迷。媽媽知道了，便給我買了一只，取名躍躍。躍躍個(gè)子中等，擁有一座螺旋狀、帶花紋的“迷你小屋”。她有兩對(duì)觸角，一對(duì)前，一對(duì)后，一對(duì)低，一對(duì)高。她那圓溜溜的眼睛長(zhǎng)在后面的那對(duì)觸角上，躍躍很勤勞，無(wú)論黎明還是深夜都會(huì)擺動(dòng)觸角，尋找食物。她的嘴非常小，我們用肉眼幾乎看不見(jiàn)。別看她的嘴小，牙齒的數(shù)量可是多得驚人，有兩萬(wàn)多顆呢！躍躍的'腹足扁平寬大，像個(gè)吸盤，走起來(lái)特別慢。

　　躍躍對(duì)生活環(huán)境的要求特別高，為什么這么說(shuō)呢？讓我給你一一道來(lái)。我剛剛買來(lái)躍躍時(shí)，把她放在地上，想給她曬太陽(yáng)。沒(méi)想到，她一點(diǎn)也不給我面子，管自己躲在小屋里。我見(jiàn)了想：她必定餓了。就隨手摘了幾片新鮮的菜葉放在她的身邊，出乎我意料的是她連碰也不碰。我生氣了，破口大罵：“可惡的蝸牛，真是犯賤！”這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，心平氣和的說(shuō)：“欣祎，蝸牛需要一個(gè)家，她喜歡潮濕哦！”我聽(tīng)了，恍然大悟，把躍躍放進(jìn)盒子里，又放了些濕潤(rùn)的泥土和菜葉。果然！躍躍探出腦袋，津津有味地吃了起來(lái)。我對(duì)躍躍佩服得五體投

　　觀察的作文 30

　　我二姨家養(yǎng)了一只鳥(niǎo)——鷯哥。它有一身烏黑油亮的羽毛，金黃鋒利的尖嘴，明亮的眼睛，黃黃的耳垂，淡黃的爪子。樣子挺乖巧的！這只鷯哥很愛(ài)吃蘋果，也喜歡吃肥肉，葡萄，雞蛋黃，花生米……。

　　它不挑食，真乖。當(dāng)主人吃飯時(shí)，它會(huì)飛到主人肩上，讓主人喂它吃。喂食時(shí)，它便張開(kāi)嘴，津津有味吃起來(lái)。如果主人沒(méi)喂它，它會(huì)生氣地啄主人的`耳朵呢。吃飽飯后它就會(huì)去喝水。只見(jiàn)它跳到小水杯旁，把尖尖的嘴伸進(jìn)水里，然后仰起頭，水就吞下肚了。吃飽喝足后該睡覺(jué)了，可它卻不回籠子睡。睡在哪里呢？告訴你吧，它就睡在柜子上。而且從晚上到第二天天明它都不會(huì)解便在柜子上哩，真愛(ài)干凈！起床了，新的一天又來(lái)了。明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在它的翅膀上，亮閃閃的，美極了！早晨吃過(guò)飯后，它就開(kāi)始秀它的嗓子了，話可多了，非�？尚Α１热缯f(shuō)：“喂，你好、恭喜發(fā)財(cái)、打麻將、妹妹、叔叔、阿姨……。

　　”當(dāng)然它還會(huì)說(shuō)一句特別長(zhǎng)的話“你啷個(gè)不說(shuō)話呢？”逗得我們哈哈大笑。它洗澡也很好玩。先把頭伸進(jìn)水盆里，然后撲撲翅膀又飛上盆子邊，把水花弄得滿地都是。挺調(diào)皮的！我真喜歡這只鷯哥，你覺(jué)得它可愛(ài)嗎？

　　觀察的作文 31

　　每天上下學(xué)的路上都能看到幾棵老榕樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一把綠色的大傘，松垮的，遮住了一大片天空。它們的樹(shù)冠又圓又大，覆蓋著小綠葉。樹(shù)冠和樹(shù)干上掛著許多紅棕色的細(xì)絲，看起來(lái)像一個(gè)老歌手的“長(zhǎng)胡子”。我心想：樹(shù)為什么有胡子？我仔細(xì)觀察了一下。

　　這些絡(luò)腮胡子似的東西又細(xì)又長(zhǎng)，隨風(fēng)搖擺，有的一排排從樹(shù)枝上垂下來(lái)，仿佛在曬面條；有些長(zhǎng)在樹(shù)干周圍，直到它們進(jìn)入土壤。仔細(xì)一看，老榕樹(shù)有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，有粗有細(xì)。厚的是灰褐色，薄的是紅褐色，末端有一些嫩黃色。他們都覺(jué)得粗糙和艱難。我抓了一個(gè)想破，但是破了一個(gè)費(fèi)了好大的勁。

　　看它的根，盤根錯(cuò)節(jié)，向四面八方蔓延，盤根錯(cuò)節(jié)，像許多蟒蛇纏繞在一起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵被粗細(xì)不均的.“胡須”包裹著的老榕樹(shù)，就像童話里一個(gè)干癟扭曲的怪老頭，站在那里，不時(shí)讓我瑟瑟發(fā)抖。

　　回到家，我查了一下書(shū)，意識(shí)到：原來(lái)是空氣根懸掛在空氣中吸收空氣中的水分；長(zhǎng)到土里的是柱子根，用來(lái)支撐巨大的樹(shù)冠，讓樹(shù)枝向四面八方蔓延。

　　榕樹(shù)的生命力非常頑強(qiáng)。即使種子落在其他樹(shù)上，空氣根也能幫助它生長(zhǎng)。

　　榕樹(shù)精神讓我明白，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，才能成功！

　　觀察的作文 32

　　媽媽在花盆里種下幾株大蒜，從不了解大蒜的生長(zhǎng)，這次也要好好的學(xué)習(xí)一下了。

　　首先媽媽把花盆里的泥土松松，并且放了一點(diǎn)點(diǎn)化肥，做好了種植前的準(zhǔn)備，就把挑好的大蒜放在花盆里。大蒜一頭尖尖的，一頭是鈍的，在鈍的一頭，要把大蒜原先的根系部分去掉，否則就會(huì)影響大蒜根系的.生長(zhǎng)。

　　準(zhǔn)備種植了，把大蒜鈍的一頭朝下，用手指在松軟的土壤里摁一個(gè)小窩窩，把大蒜放進(jìn)去，填上松土。仔細(xì)看看，還能看到露在外邊的大蒜的尾巴，做好這些，取一點(diǎn)水，先把大蒜澆澆水。

　　過(guò)了幾天，只見(jiàn)花盆里，有一小片泥土像小帽子一樣凸出來(lái)，是不是大蒜要發(fā)芽了？為了證實(shí)我的猜想，輕輕地拔開(kāi)泥土，一株幼小的小尖尖露出來(lái)，這就是大蒜的幼苗！趕快澆澆水，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)花盆里干干的。

　　又過(guò)了兩天，大蒜的幼苗越來(lái)越高，就像一株小小的竹筍，不對(duì)，上邊好像長(zhǎng)出了葉子，不注意還真以為大蒜不長(zhǎng)葉子呢！

　　每天都給大蒜澆一點(diǎn)水，讓它快快地長(zhǎng)大，現(xiàn)在大蒜苗苗都已經(jīng)長(zhǎng)出三四片長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子。它的生長(zhǎng)真快啊，才幾天都這么高了。

　　觀察的作文 33

　　上周，老師叫我們觀察一種事物，我左思右想，最后決定觀察豆芽。我選了五粒大一點(diǎn)兒的綠豆放在杯子里，還放了五厘米深的水。

　　第二天一早，我就開(kāi)始觀察豆芽。我發(fā)現(xiàn)豆寶寶們跟吃飽了似的，胖胖的，連身上的綠大衣都扣不上了，露出了白白胖胖的`身體。我很開(kāi)心，因?yàn)槲业木G寶寶已經(jīng)在生長(zhǎng)了。

　　幾天后，我給豆芽換水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有好多的豆寶寶浮在了水面上。這是怎么了，難道我的豆芽死了嗎？但爸爸說(shuō)，豆芽沒(méi)有死，而是長(zhǎng)大了。聽(tīng)了這話，我心中的大石頭終于落了下來(lái)。放好水后，我又想：既然說(shuō)豆芽是向光的，那陽(yáng)光也是光，把豆芽放在陽(yáng)光下，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得更好呢？回家后，我一看，果然！豆芽長(zhǎng)出了“角”，也就是莖。我好開(kāi)心呀！

　　星期六，是我最傷心的一天。那是因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在再把豆芽泡在水里長(zhǎng)不了多大，要種在土里。”可我心里卻想：那可不一定，沒(méi)看見(jiàn)賣豆芽的人都把豆芽泡在水里嗎？于是，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，仍把豆芽泡在水里。晚上，我給豆芽換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)才泡了一天的水已近變黃了，而且還有一種酸酸的臭味。再捏一捏豆芽，��！爛了！看來(lái)，我的豆芽死了。

　　哎！我好傷心呀！

　　觀察的作文 34

　　今天早晨，我高高興興地回到學(xué)校。聽(tīng)到兩位同學(xué)正熱烈地討論有趣的蝸牛。所以，放學(xué)后，我在路邊的花盆里一下子就捉了十幾只蝸牛拿回家去養(yǎng)。

　　晚上，我就迫不及待地跑去看蝸牛。我輕輕地打開(kāi)媽媽房間的門，發(fā)現(xiàn)蝸牛個(gè)個(gè)都在悠閑自得地爬著。它們都有一個(gè)得重的、大大的、帶著花紋的殼。頭上長(zhǎng)著兩對(duì)一長(zhǎng)一短的觸角。十分有趣!我用手輕輕一碰，就發(fā)現(xiàn)它會(huì)立刻縮回去。最有趣的量，觸角下面有一個(gè)又軟又滑的身體，就像鼻涕蟲(chóng)一樣。腹部下面長(zhǎng)著三對(duì)足。

　　蝸牛玩的時(shí)候，喜歡三五成群的，好像在一起聊天呢！還有的蝸牛喜歡爬到別的蝸牛身上呢！那個(gè)模樣特別有趣。

　　我以前看過(guò)蝸牛吃東西。它吃東西的時(shí)候會(huì)發(fā)出“紛紛”的叫聲。我還知道蝸牛喜歡生活在潮濕溫暖的地方。我用一把尺子，把兩只小小的`蝸牛分別放在起點(diǎn)，讓它們比賽跑步。最后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的路線都會(huì)有一些黏液。原來(lái)，黏液能幫助蝸牛更好地行走。

　　這次，我通過(guò)仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考，懂得了許多蝸牛的常識(shí)。我愛(ài)我的小蝸牛！

　　觀察的作文 35

　　蒙蒙細(xì)雨后，我在花壇邊玩耍。忽然發(fā)現(xiàn)花壇上有兩團(tuán)黑乎乎的小東西。我走近一看，哦，原來(lái)是兩只笨重的小蝸牛呀!我抓起它們，三步并做兩步跑回了家，開(kāi)始“津津有味”地觀察起蝸牛來(lái)。

　　小蝸牛有兩對(duì)觸角。上面一對(duì)是鼻子，下面一對(duì)是眼睛。我觀察了一會(huì)兒，突然想出了一個(gè)主意：何不讓兩只蝸牛來(lái)一次“馬拉松”？說(shuō)干就干，我拿起卡紙和剪刀“嚓，嚓”剪了兩條跑道。我把運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)上場(chǎng)，比賽便開(kāi)始了。兩只蝸牛爭(zhēng)鋒奪秒地“跑”著。終于，一號(hào)蝸牛以三十五分零六秒的時(shí)間贏得了冠軍！

　　為了獎(jiǎng)勵(lì)一號(hào)蝸牛，我給它準(zhǔn)備了“山珍海味”—一小塊西紅柿�？粗�它吃的津津有味的樣子，我心里真高興。第二天，我去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的住宅里有一種紅色的糞便，心里很奇怪。我再喂給二號(hào)蝸牛一片青菜葉，過(guò)一會(huì)兒去看，發(fā)現(xiàn)有一種綠色的糞便，真奇怪！我百思不得其解，只好去問(wèn)電腦。哦，我查到了，原來(lái)蝸牛的糞便是根據(jù)它吃的食物所進(jìn)行變化的`。因?yàn)橹参镏羞�有一些色素，所以蝸牛的糞便中有色素，就會(huì)變色了。我茅塞頓開(kāi)。

　　蝸牛，謝謝你又告訴我了一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我會(huì)更加仔細(xì)的觀察你，發(fā)現(xiàn)你。

　　觀察的作文 36

　　我家有一只活潑聰明的鸚鵡。它是我的寶貝。太美了！

　　小鸚鵡有一根翠綠色的羽毛，像祖母綠一樣，頭上鑲嵌著一雙黑色的小眼睛，非常聰明。嘴巴小的像鐮刀一樣抓人很疼。一雙紅色的爪子牢牢抓住樹(shù)枝。從遠(yuǎn)處看，整只鸚鵡就像一只毛茸茸的綠色秋天。記得鸚鵡剛買的時(shí)候，很害羞。我給它小米吃的時(shí)候，它一直到我走了才動(dòng)�，F(xiàn)在每當(dāng)我給他小米吃的時(shí)候，他就用翅膀把它吃掉，好像怕被別人搶走一樣。每當(dāng)我看到它，我就說(shuō)：“你這個(gè)貪心的.小東西，沒(méi)人搶。你急什么？小心拿著�！�

　　就這樣，我和這個(gè)小家伙成了好朋友。每天放學(xué)，我都要喂他吃飯，給他清理糞便。如果我不開(kāi)心，我會(huì)告訴他，他會(huì)唧唧喳喳叫個(gè)不停，好像在給我建議。

　　它有更多有趣的東西！我記得有一次我拿著毛線去玩。它像接頭一樣張開(kāi)小嘴，東啄西啄，把毛弄得亂七八糟，但小鸚鵡還是不肯放棄。

　　哦！我差點(diǎn)忘了告訴你我的小鸚鵡的名字！他叫“小可愛(ài)”。最近怎么樣？是不是很可愛(ài)？希望有機(jī)會(huì)去我家看看。

　　觀察的作文 37

　　今兒真高興！因?yàn)槔蠋熞獛�我們�(nèi)ヒ粋�(gè)別樣的教室學(xué)習(xí)，老師的保密性非常強(qiáng)，想給我們一個(gè)驚喜。我們都好奇的想知道要到哪里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么？同學(xué)們你看看我，我看看你，老師卻笑而不語(yǔ)，神秘感一層又一層。

　　就這樣我們帶著疑惑，帶著興奮沖出教室。

　　我們跟著老師走過(guò)操場(chǎng)來(lái)到學(xué)校的星河樓，一口氣從大廳登上了三樓。我們來(lái)到了非遺文化室。打開(kāi)門的第一眼我就看到一盆盆、綠瑩瑩的小植物擺滿了桌子，我盯著小苗的樣子仔細(xì)地看：很多的小苗都擁擠的長(zhǎng)在一起，細(xì)細(xì)的高高的。每一個(gè)頂上的葉子長(zhǎng)得像豆芽的兩個(gè)瓣，一個(gè)向左長(zhǎng)，一個(gè)向右，就像一對(duì)對(duì)雙胞胎。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)它們都生長(zhǎng)在水里，這時(shí)我忽然想起袁隆平爺爺說(shuō)的：“我要讓植物在水里生長(zhǎng)。”

　　接著我們又去看了傳統(tǒng)工藝教室，在那里擺放著一個(gè)個(gè)大盒子，展示了同學(xué)們的優(yōu)秀作品，有用葫蘆做的畫(huà)，有剪的窗花。突然有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哇，快看用玉米皮做的'花！”同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，驚嘆于傳統(tǒng)工藝的美。

　　大家正看的津津有味，老師就讓我們回去了，我們戀戀不舍的回到了教室。今天的觀察課真是太有意思了，希望我們以后經(jīng)常能走出教室看到更多新鮮有趣的事物，了解更多我們不知道的知識(shí)。

　　觀察的作文 38

　　螞蟻對(duì)人們來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一種微不足道的小生物罷了。但是你如果十分細(xì)心的觀察小螞蟻的話，還是能學(xué)到許多東西呢！

　　那天，我正在玩耍時(shí)，看到了一團(tuán)黑乎乎的東西。走近一看，原來(lái)是很多螞蟻在搬運(yùn)一塊小餅干。其實(shí)，開(kāi)始的.時(shí)候只有一只小螞蟻，小螞蟻試著想將餅干抬起，可是，試了好幾次也沒(méi)有成功。小螞蟻并沒(méi)有氣餒，而是叫了很多的伙伴來(lái)幫忙，我聚精會(huì)神地看著。這時(shí)，一只大青蟲(chóng)也想來(lái)吃這塊餅干，可真是給小螞蟻們火上燒油啊！小螞蟻也注意到了它們的競(jìng)爭(zhēng)者，突然，幾只小螞蟻沖了上去，它們用自己小小的鉗子來(lái)夾那只大青蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)了小螞蟻們的努力，終于把大于蟲(chóng)奄奄一息地打倒在地上。小螞蟻們并沒(méi)有休息，而是繼續(xù)搬運(yùn)著餅干。它們十分有耐心地把餅干切成一塊塊，然后小心翼翼地把食物搬回巢穴。經(jīng)過(guò)螞蟻一次次的努力，終于滿載而歸地回到了巢穴。

　　通過(guò)了這件事我懂得了一根筷子易折斷，一把筷子難折斷的意義，也讓我懂得了齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心……的道理。這就是我的發(fā)現(xiàn)。

　　觀察的作文 39

　　今天上午，我進(jìn)行了一次有趣的觀察。

　　我捉了三只黑色的螞蟻，找到一塊平地，用樟腦丸畫(huà)了一個(gè)小圓圈，然后將三只螞蟻放在圓圈里。也 許是突然獲得自由讓它們喜出望外，也許是聞到了刺鼻的樟腦味，三只螞蟻一挨著地面，立刻分頭奔跑。一只大一點(diǎn)兒的.螞蟻跑得最快，最先接近樟腦線，可是沒(méi)等 碰到線，它就趕緊掉頭。另一只螞蟻一走近那條白線，也像突然受到了驚嚇?biāo)频模�立刻掉轉(zhuǎn)了方向。第三只螞蟻雖然有點(diǎn)慢慢騰騰，但鼻子可比前兩只靈敏，還沒(méi)走 近白線，就來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。

　　盡管突圍不利，但是三只螞蟻卻沒(méi)有灰心喪氣�！叭齻�(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”三只螞蟻似乎也知道這一 點(diǎn)，它們頭碰頭，聚在一起，仿佛在研究對(duì)策。那只個(gè)頭最大螞蟻用觸須頂頂另外兩只，好像是在命令它們?nèi)绾螌ふ彝黄瓶�。隨及只見(jiàn)三只螞蟻向不同方向行動(dòng)。突 然一只小螞蟻奮力搖動(dòng)觸須，顯得格外興奮。另外兩只立刻集中過(guò)來(lái)，它們并排站著，好像深吸了一口氣，一下子沖出了封鎖線。

　　觀察到這里，我不禁長(zhǎng)舒了一口氣。既為小螞蟻勝利突圍感到高興，又為發(fā)現(xiàn)小螞蟻身上的智慧感到高興。

　　觀察的作文 40

　　前幾天，我在花盆里播下了一顆西瓜的種子。

　　今天，下了一場(chǎng)小雨�；氐郊�，我迫不及待地向花盆走去，心里想：那么久都沒(méi)發(fā)芽，今天應(yīng)該發(fā)芽了吧？我一看，在我播下種子的地方長(zhǎng)出了一條約四厘米長(zhǎng)的西瓜苗，還長(zhǎng)著五片綠油油、細(xì)嫩嫩的葉子。

　　再仔細(xì)看，在葉子的中間，有一些卷卷的絲，好像媽媽剛燙過(guò)的卷發(fā)。晴天很久沒(méi)去看過(guò)我的小瓜苗了。

　　今天去那兒一看，呀！瓜苗已經(jīng)差不多有一手掌長(zhǎng)了，還開(kāi)出了一朵小花，上面飛著幾只小蜜蜂呢！真是芝麻開(kāi)花-----節(jié)節(jié)高��！晴天“大發(fā)現(xiàn)！媽媽，快來(lái)看��！”原來(lái)，我的西瓜苗已經(jīng)結(jié)出一個(gè)小西瓜了。小西瓜全身都長(zhǎng)著毛，摸上去舒服極了。

　　活想一個(gè)可愛(ài)的“毛娃娃”。陰天刮北風(fēng)早晨，我到花盆一看，愣住了，快有手掌大的小西瓜竟然枯萎了。

　　一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我好像明白了什么。媽媽走過(guò)來(lái)，拍了拍我的'肩膀，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在是冬天，不是種瓜的季節(jié)，要想種好瓜，就必需明白它的生長(zhǎng)規(guī)律�！�

　　看來(lái)，要做好—件事情，光有熱情是不行的，還要懂得做好事情的方法。

　　觀察的作文 41

　　今天，外面下著小雨，我在一個(gè)角落里玩。忽然，我看見(jiàn)一只螞蟻，腦子里冒出一個(gè)想法：書(shū)上說(shuō)螞蟻能搬動(dòng)比它大50倍的東西，是真的嗎？于是，我把一些餅干屑丟在它面前，看它搬不搬得動(dòng)。它看到了，用牙咬住一塊餅干屑往洞里拖，可拖了一會(huì)，就不拖了，可能是它沒(méi)有這么大力氣吧�？伤�并沒(méi)有泄氣，而是到洞里去喊“大軍”了。不一會(huì)兒，一群螞蟻“大軍”就浩浩蕩蕩地來(lái)了。它們一到這里，便開(kāi)始向這塊餅干屑發(fā)起進(jìn)攻。你看：它們有的'在前面拉，有的在后面推，還有的在底下扛，反正都是往一個(gè)方向——螞蟻洞搬�？捎幸恢槐容^大的螞蟻?zhàn)咴谇懊鎱s不搬餅干屑，我想它可能是蟻王吧。再看那一群“大軍”，在經(jīng)歷“長(zhǎng)途跋涉”，攀越“懸崖峭壁”后，終于將那塊餅干屑抬進(jìn)洞里。然后，它們又馬不停蹄的從原路返回，去搬另外一些餅干屑，一次又一次，直到將地上的餅干屑全部搬完。看到這兒我甚至可以想象得出，在寒冷的冬天，它們?cè)跍嘏�的洞穴里吃著大家共同努力得�?lái)的美味，那是多么幸福啊！

　　小螞蟻團(tuán)結(jié)的力量令我驚嘆，小螞蟻鍥而不舍的精神令我贊嘆。我想它們能做到的，我們也一定能做到。

　　觀察的作文 42

　　今天早上的時(shí)候，我無(wú)意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上，我高興極了，就開(kāi)始興致勃勃地觀察這兩滴水珠。

　　我先靜靜地觀察著，然后輕輕搖了一搖，那調(diào)皮的水珠微微動(dòng)了一下，又開(kāi)始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳，一皺眉頭，很自信的說(shuō)：“我就不信讓你動(dòng)不了！”

　　我用力一吹，水珠忽閃忽閃地動(dòng)了幾下，又停了下來(lái)。我氣惱了！祖宗�。∧憔筒荒軗Q個(gè)位置么？我吸了一口長(zhǎng)氣，猛地一吹，水珠終于動(dòng)了，它在杯子蓋上張牙舞爪，一會(huì)兒變成水人，一會(huì)兒變成小豬，一會(huì)兒變成小狗……在動(dòng)的過(guò)程中，小水珠用“魔法”把杯子蓋上的字都變大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一個(gè)大水珠給吹成兩個(gè)小水珠了。我更高興了，接著吹，哈哈！兩個(gè)小水珠又合一塊兒了！真有意思，我用手輕輕一摸，小水珠來(lái)到了我小而又瘦的手，手輕輕一搖，小水珠在我的手上晃來(lái)晃去，可是我沒(méi)有注意，小水珠順著我的.手流到了袖子里，讓我感到了絲絲涼意，不禁打了個(gè)哆嗦。真掃興，我把杯子放到一邊，生氣而又高興地離開(kāi)了！

　　往往在我們不注意的時(shí)候，快樂(lè)已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，所以我們應(yīng)該珍惜，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)留在我們身邊。

　　觀察的作文 43

　　昨天，媽媽給我訂購(gòu)的螞蟻工坊終于等到了，里面有一個(gè)高12.7厘米，長(zhǎng)18厘米的螞蟻工坊、一個(gè)放大鏡、一張說(shuō)明書(shū)和一個(gè)螞蟻試管。我們按照說(shuō)明書(shū)的方法在螞蟻工坊里叉出幾個(gè)小洞，再將捕捉來(lái)的`30只日本弓背蟻放進(jìn)螞蟻工坊里，讓后用橡膠蓋將洞口蓋好，就大功告成了。

　　接著，就該觀察螞蟻了。我們觀察到，日本弓背蟻的個(gè)頭不小，其中還有兩只比別的弓背蟻大兩倍的弓背蟻呢。弓背蟻還有一個(gè)明顯特征，那就是弓著背，所以叫弓背蟻。突然，我想到，這些弓背蟻怎么不工作呀？于是，我便使勁搖著螞蟻工坊，好讓螞蟻擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，趕快工作，可弓背蟻還是賴洋洋待在螞蟻工坊里，我馬上翻開(kāi)說(shuō)明書(shū)，原來(lái)，螞蟻需要一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程，時(shí)間是24小時(shí)到72小時(shí)之間。所以我決定再過(guò)兩個(gè)小時(shí)看看螞蟻在干什么。

　　兩個(gè)小時(shí)之后，我去看了螞蟻工坊，沒(méi)想到有一只弓背蟻居然開(kāi)工了。這段時(shí)間只不過(guò)是24小時(shí)的十二分之一，七十二小時(shí)的三十六分之一呀，看來(lái)這只弓背蟻比其他弓背蟻的適應(yīng)能力強(qiáng)一些。到現(xiàn)在，這只小螞蟻已經(jīng)靠自己為30只螞蟻挖出了兩條通道，真是只勤勞的弓背蟻呀……

　　觀察的作文 44

　　前一個(gè)星期，嬸嬸送了我一顆種子，我發(fā)現(xiàn)那種子的背后有“一帆風(fēng)順”四個(gè)字，我想：會(huì)不會(huì)是那本書(shū)上寫過(guò)的魔豆呢？

　　回到家后，我把一些挑選出來(lái)比較松軟的土放進(jìn)一個(gè)杯子里，懷著好奇的心小心翼翼地把種子種了下去，再給它澆了約小半杯水，然后把它放在一個(gè)既有陽(yáng)光照射又有其他植物為它遮一遮太強(qiáng)烈的陽(yáng)光的地方，便去媽媽上班的學(xué)校了，下個(gè)星期回去再觀察它。

　　昨天回家，我去觀察了那小種子，一看發(fā)現(xiàn)那土里長(zhǎng)了六顆小苗，其中五顆有兩片嫩嫩的葉子，一顆有三片，那小苗全都卷在那兒，顏色有綠有黃，身子有高有矮。我給它澆了小半杯水便去做作業(yè)了。等我把讀、寫、背、記等全部作業(yè)都做完后，又去看那些拱土而出的小苗時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些卷在那兒的`葉子全舒展開(kāi)了，還有一些正在拱土而出的小苗呢！我又把它放回了原位。今天，我發(fā)現(xiàn)昨天還在拱土的小苗竟都鉆出來(lái)了，力氣好大哦！

　　這兩個(gè)星期，我知道了種子怎么從土里鉆出來(lái)，下個(gè)星期，我期待小苗們茁壯成長(zhǎng)！

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