觀察的作文

【推薦】觀察的作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的觀察的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

觀察的作文 篇1

　　今天，我和姐姐爬在陽(yáng)臺(tái)上看成長(zhǎng)中的花朵，我看見(jiàn)在成長(zhǎng)中的花朵很漂亮，而且，花朵的花瓣顏色非常漂亮，非常好看，可是，花兒需要加土、澆水、施肥，很多很多。

　　花兒不適合在黑暗的地方，因?yàn)樗麄冃枰��?yáng)光和水，這樣才能使花兒們活的更快樂(lè)和更快活一些的，如果，花兒們沒(méi)有陽(yáng)光就像在黑暗生活著，它們也會(huì)慢慢枯萎，如果，它們每天嗮太陽(yáng)和澆水的話(huà)，它們就不會(huì)枯萎了，也可以讓花兒們安心長(zhǎng)大，快快的長(zhǎng)成一朵漂亮的花兒。

　　我和姐姐還盼望著，看花兒的漂亮又嬌艷的花朵和花瓣。我和姐姐看見(jiàn)花兒越長(zhǎng)越大了，我看見(jiàn)花兒在成長(zhǎng)中慢慢的，慢慢的長(zhǎng)大，成為大的花兒，雖然，花兒在成長(zhǎng)中，但是，還是必須給花兒加土，澆水，施肥的，因?yàn)榛▋阂残枰獤|西才能長(zhǎng)大的，花兒不是自己就能長(zhǎng)大的，不像野生的花兒一樣，而且，花兒也需要加土，澆水，施肥而來(lái)的，野生花兒是不用加土，澆水，施肥的，自己就能自動(dòng)長(zhǎng)出來(lái)，現(xiàn)在的花兒需要慢慢長(zhǎng)大，而且，野生花能很快的長(zhǎng)出來(lái)。

觀察的作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一群可愛(ài)的螞蟻。它們個(gè)個(gè)身子油光滑亮，可漂亮啦！

　　它們可是一群膽小的`螞蟻。我剛把它們放進(jìn)“新家”時(shí)，它們只縮在一樓，連爬也不敢爬。它們?nèi)�五成群地縮在小角落，無(wú)論我用牙簽怎樣捅它，推它，趕它，它們就紋絲不動(dòng)，好似在恐懼地說(shuō)：“拜托，別捅我！還有，你給我們的新家，是不是藏著陷阱？”終于，一只勇敢的螞蟻定了定神，爬上了二樓：工作間。它很快發(fā)現(xiàn)，工作間比一樓大很多，而腳下的凝膠滑滑的，像果凍，好舒服！那只螞蟻趕緊回去，驚喜地報(bào)告它發(fā)現(xiàn)的“新大陸”：“咕咕，沙沙！上面好舒服！不用怕，沒(méi)陷阱……”不一會(huì)兒，一群螞蟻浩浩蕩蕩向工作間出發(fā)。

　　不一會(huì)兒，螞蟻們就開(kāi)始工作了。一只螞蟻用前腳使勁挖著，另外幾只也紛紛趕來(lái)幫忙。其它螞蟻則叼著挖出的凝膠塊，排著隊(duì)把小塊凝膠運(yùn)到一樓。

　　第二天我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻們已經(jīng)挖了好幾條通道，四通八達(dá)。短短一夜，小小螞蟻卻挖出了這么多條地道，它們真勤奮！

　　我愛(ài)我家的螞蟻，更愛(ài)它們那堅(jiān)持的精神。

觀察的作文 篇3

　　每次放學(xué)回家我都能聽(tīng)見(jiàn)蟬動(dòng)聽(tīng)的歌聲，可是聽(tīng)著聽(tīng)著，心里面就有了疑問(wèn)：蟬是怎樣發(fā)聲的呢？

　　我猜測(cè)，蟬是靠嘴巴發(fā)聲的，因?yàn)槿祟?lèi)是用嘴巴說(shuō)話(huà)、唱歌的呀！為了解決這個(gè)讓我疑惑不解的問(wèn)題，我決定做個(gè)試驗(yàn)。

　　我費(fèi)了九牛二虎之力，從小區(qū)里抓了一只蟬回來(lái)做試驗(yàn)。我摘下蟬的翅膀，把它放在桌子上，它還叫著；我又剪斷它細(xì)長(zhǎng)如針的嘴巴，原以為它不再叫了，可沒(méi)想到，它依然在發(fā)出“歌聲”，雖然沒(méi)那么動(dòng)聽(tīng)了；到底蟬是靠哪里發(fā)聲的呢？我反復(fù)觀察，卻只發(fā)現(xiàn)它喜歡“挺胸”、“翹尾”。

　　第二天早晨起來(lái)，我連洗漱都顧不上，急急忙忙跑到蟬旁邊，我靜下急躁的心，認(rèn)真地觀察，終于發(fā)現(xiàn)，它凹部的兩側(cè)，各有一片魚(yú)鱗似的硬殼，里面有一對(duì)薄膜。我輕輕捏了一下這個(gè)地方，蟬就叫一聲，我不停地捏，它就不停地叫。我拿了一根牙簽，把薄膜刺破，我再怎么捏，它也不會(huì)發(fā)出那動(dòng)聽(tīng)的“歌聲”了。難到蟬是靠這層薄膜發(fā)聲的？我上網(wǎng)查了一下，果然，這層薄膜是蟬的“響板”，只有雄蟬擁有，發(fā)音膜的肌肉振動(dòng)，蟬就會(huì)“唱歌”，雌蟬沒(méi)薄膜，就不會(huì)“唱歌”。

　　原來(lái)，蟬是這樣發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的“歌聲”的��！這次實(shí)驗(yàn)我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：動(dòng)物有自己的生活方式，我們不能以人類(lèi)的角度去看它們！

觀察的作文 篇4

　　我爸爸廠(chǎng)里有一只貓，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，一雙機(jī)靈的耳朵，只要有一點(diǎn)響動(dòng)都會(huì)引起它的注意，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了土黃色的毛，這是多么可愛(ài)的貓，但今天我說(shuō)的并不是它的可愛(ài)，而是它擁有的“潔癖�！�

　　我在爸爸廠(chǎng)里騎車(chē)，不經(jīng)意的看到這一幕：瞧見(jiàn)小貓用前足不斷地刨著沙土。我想它這是在干嗎呢？于是我就一直盯著它，想看看它倒底想干什么？我見(jiàn)它挖的很深，再把屁股對(duì)著洞里，我不經(jīng)在那哈哈大笑。我想過(guò)會(huì)再看下它在干什么？沒(méi)想到它先聞了聞，用旁邊的沙土蓋上，蓋上后再用前足輕輕地拍了拍，我想，貓怕踩重了，大便貼在腳上吧！我不由又哈哈大笑。這真是一只聰明的貓��！

　　我見(jiàn)它走開(kāi)了，我也騎走了。貓不但這樣，一天還用前足洗臉好幾次。多愛(ài)干凈的貓。

　　這就是我爸爸廠(chǎng)里那只愛(ài)干凈講衛(wèi)生的貓，貓的習(xí)性有很多，這只是我一次不經(jīng)意看到的，當(dāng)然你也可以觀察。

觀察的作文 篇5

　　有一種奇怪的鳥(niǎo)，每逢下雨天都會(huì)站立在我家對(duì)面的小面館的屋頂?shù)蔫F絲上，歡快地叫著。在冬天，這群鳥(niǎo)也不飛到溫暖的地方去過(guò)冬。

　　今天，又是一個(gè)下雨天，一只稍大一點(diǎn)的麻雀落在了面館的鐵絲上，那群不知名的鳥(niǎo)立馬飛了出來(lái)把麻雀給趕走了。它們一邊叫著，一邊用嘴啄它。最后麻雀被逼得沒(méi)辦法，只好飛走了。

　　麻雀飛走了之后，鳥(niǎo)群的首鳥(niǎo)帶領(lǐng)大家重新回到了鐵絲上中間的位置，開(kāi)始討論。它們?cè)阼F絲上站立討論了許久，雨慢慢的下著，時(shí)間也慢慢的過(guò)去了，它們不會(huì)涼著嗎？

　　終于到了下午3點(diǎn)，鳥(niǎo)兒們的高潮時(shí)間來(lái)了。它們從鐵絲上飛到一棵大樹(shù)上。二、三分鐘后立刻又飛了起來(lái)，“轟——”一下子就全飛了出來(lái)，“嘰嘰——”叫個(gè)不停，場(chǎng)面特別壯觀。突然，鳥(niǎo)群的首鳥(niǎo)長(zhǎng)長(zhǎng)地啼叫了一聲，所有的鳥(niǎo)鳴聲都停止了。首鳥(niǎo)就像下了命令，所有的鳥(niǎo)又飛到另一棵樹(shù)上去了。這之后，鳥(niǎo)兒們來(lái)回在樹(shù)、鐵絲飛，累了在樹(shù)上找果子吃。

　　直到下午四點(diǎn)半，鳥(niǎo)兒們終于停止了飛，鳥(niǎo)兒們都飛回了離面館不遠(yuǎn)處的小樹(shù)林里休息去了。鳥(niǎo)叫聲終于停息了，只不過(guò)好像還有幾聲?shū)B(niǎo)叫在耳邊回響。

　　觀察鳥(niǎo)的這幾天，我很佩服這群鳥(niǎo)的執(zhí)行力，但它們的名字卻讓我疑惑不解，好想問(wèn)問(wèn)它們的名字？好想問(wèn)問(wèn)它們每天都在干嗎？

觀察的作文 篇6

　　9月2日晚上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)守在了電視機(jī)前，因?yàn)槲乙�收看由中央電視臺(tái)和教育部聯(lián)合舉辦的一年一次的“開(kāi)學(xué)第一課”欄目，去年我就錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，今年一定不能再失去了！

　　今年的主題是美在你身邊，通過(guò)這個(gè)片子我認(rèn)識(shí)了許多心靈很美的人，他們的感人故事讓我感動(dòng)……

　　奧運(yùn)冠軍焦劉洋提醒我們：興趣是最大的動(dòng)力，卻不是堅(jiān)持最久的動(dòng)力。正如她所說(shuō)的，我上小軍鼓課，完全是憑興趣上的，到最后也沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，所以希望同學(xué)們能吸取我的教訓(xùn)，做什么事都能要堅(jiān)持到底。

　　于丹老師也在第三節(jié)課上講過(guò)一個(gè)小故事，說(shuō)三鍋開(kāi)水中依次放入生雞蛋、生胡蘿卜、干茶葉，在沸騰了同樣的時(shí)間后我們看到：雞蛋已經(jīng)被煮的硬邦邦了。這象征著被生活煮的自私的人，俗話(huà)說(shuō)鐵公雞一毛不拔，這些人做事總是先想到自己，這種人最終不會(huì)贏得大家的尊重。胡蘿卜此時(shí)已經(jīng)變成了一團(tuán)胡蘿卜泥，它就像那些被生活煮的分不清東南西北的人，變得沒(méi)有了自信，經(jīng)過(guò)幾次挫折就會(huì)放棄。但是茶葉呢，它把自己舒展開(kāi)來(lái)，還讓一鍋清水變成了一鍋香噴噴的茶水，它就像那些不光自己美還把美傳遞給別人的人。

　　在我的身邊就有許多這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人：環(huán)衛(wèi)工人每天辛勤地清掃著大街小巷、送牛奶的阿姨每天清晨把新鮮的牛奶送到奶箱、送報(bào)紙的叔叔每天第一時(shí)間把報(bào)紙送到大家手中……在他們當(dāng)中體現(xiàn)的是一種平凡但無(wú)私的美，和最美司機(jī)、最美教師、最美醫(yī)生、最美護(hù)士一樣，從他們身上體現(xiàn)了一種敬業(yè)的精神，更是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的美。

　　著名雕塑大師羅丹曾說(shuō)過(guò)：生活中不是沒(méi)有美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望我們都能發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓世界變得更加美好。

觀察的作文 篇7

　　今天課上，孫老師讓我們觀察胖大海。

　　拿出胖大海后，孫老師讓我們先看一看。我發(fā)現(xiàn)它們的顏色有的是深棕的，有的是淺棕的。形狀有的是橢圓的，有的是圓的。它表面的花紋既像海浪，又像厚厚的樹(shù)皮。它很小，還不如一塊橡皮大。我摸了摸，發(fā)現(xiàn)它的皮又硬又粗糙。放到鼻子下一聞，我聞到它身上有一股苦澀的味道。

　　就在這時(shí)，已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始議論了：“它這么小，為什么要叫胖大海呢?”于是，孫老師便讓我們把它放到杯子里，倒入熱水。

　　剛倒入熱水時(shí)，它像一名游泳健將，浮在水上大口大口地喝水。過(guò)了一會(huì)，它變大了，樣子既像媽媽的頭發(fā)，又像水中的睡蓮。又過(guò)了一會(huì)，它沉了下去，水也變成了棕色。

　　孫老師告訴我們胖大海可以消炎去火，要是上火了，可以喝它泡的水。

　　胖大海可真神奇啊!

觀察的作文 篇8

　　今天在數(shù)學(xué)課上，老師講了怎么觀察物體。我聽(tīng)了后，知道物體的正面、側(cè)面和上面，能辨認(rèn)從正面、側(cè)面和上面，觀察到簡(jiǎn)單物體的形狀。

　　站在不同的位置觀察物體，所看到的形狀可能是不同的，可能看到物體的一個(gè)面、兩個(gè)面或三個(gè)面，從一個(gè)位置最多能同時(shí)看到物體的三個(gè)面。正對(duì)著我們的面是正面，朝向右的面是右面，朝向上的面是上面。正面與后面相對(duì)；右面與左面相對(duì)；上面與下面相對(duì)。

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