觀察小學(xué)作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的觀察小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察小學(xué)作文1
看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美麗的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶嗎！我以前特別討厭這種昆蟲，不知為什么現(xiàn)在開始特別注意它，想知道它的一切�？�！前面的兩只蝴蝶正在互相追逐著。白色的翅膀上綴著幾條美麗的黑色花紋。微風(fēng)一吹，一對觸角隨風(fēng)擺動(dòng)�？捎钟卸嗌偃酥浪拿利惒⒉皇翘焐x有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦換來的�？粗矍暗倪@兩個(gè)小東西。心里也生出一種說不出的喜愛。
我以前抓過兩只做過觀察。它們先是裝死，見不起效，就慢慢起身，看見有同類。就用觸角和翅膀輕輕碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟著站了起來。兩只小東西就開始在我的籠中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶著別我弄傷了，一瘸一拐的并沒有因身體的情況而呆在籠中不動(dòng)。仿佛像一個(gè)年過六旬的老頭兒。但誰都知道它們這種做法都是枉然的。最后我還是把它們放了。我知道，它們是屬于大自然的。很快它們又重新有了精神，一起向遠(yuǎn)處飛去。飛的很輕快，飛的很高。好像怕我又要把它們抓區(qū)似的。能看的出它們顯然比在我家時(shí)快樂的多�？粗利惖暮诳罩新�，跳舞，追逐。霎時(shí)一種喜悅涌上心頭。只有對它們默默的祝福。希望它們永遠(yuǎn)美麗，希望它們永遠(yuǎn)幸福，希望它們每個(gè)夏天都會(huì)來花草叢中為為人們舞蹈。
希望能夠采納！
觀察小學(xué)作文2
大家都知道豆芽好吃，清爽，好吃。我想觀察豆子發(fā)芽，以便吃完后能在嘴里流口水。首先，我們選擇了40粒，沒有損傷，蟲子咬不動(dòng)的“強(qiáng)壯”大豆。之后，我們拿了一個(gè)透明的小瓶子，把這個(gè)“強(qiáng)壯”的豆子放在小瓶子里裝自來水，老師說裝不下干凈的水。因?yàn)榧儍羲疀]有養(yǎng)分，所以大豆不會(huì)發(fā)芽。
30分鐘后，豆子光滑的表面會(huì)起皺紋，像未平靜的波濤、爺爺額頭上的皺紋一樣起皺紋。第二天，大豆皺巴巴的表面變得光滑明亮，比以前的“強(qiáng)壯”大豆大兩倍！全班都嚇了一跳。我看瓶底，昨天剛加的水一夜之間就沒水了，豆子把水吸完了！大豆像甜酒的香氣和甜味一樣，散發(fā)著淡淡的香氣，非常迷人。第三天，大豆的胚胎膨脹，皮比以前更薄，嫩芽好像破殼而出，甜味比以前更濃，學(xué)生們對觀察大豆發(fā)芽越來越感興趣。第四天早上，我來觀察大豆的時(shí)候，學(xué)生們說幼芽突出來，幼芽發(fā)芽，幼芽尖得像蝌蚪一樣尖。豆子的香氣也漸漸消失了。第五天，豆芽的莖是白色的。到達(dá)后豆芽長得很慢，幾乎沒有長出來。老師給全班同學(xué)發(fā)信息說養(yǎng)了“營養(yǎng)不良”的豆芽。因?yàn)槲覀兺浭┓柿恕I養(yǎng)不良，營養(yǎng)不良，營養(yǎng)不良。
觀察小學(xué)作文3
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，它叫樂樂，它的毛是深紅色的，眼睛大大的，兩只小耳朵在頭的兩邊。它的鼻子圓圓的，還有一張小嘴巴。
樂樂最喜歡吃肉了，每次媽媽把肉放在它的嘴邊，它都會(huì)開心地吃了起來。記得有一次，我把肉放在它面前，樂樂不到幾分鐘就吃完了。我看見樂樂睡得很香，心里想：樂樂肯定是吃得太飽了，所以才會(huì)睡得這么香啊，萬一它晚上不睡覺，會(huì)吵到連我們也睡不著覺��！我和媽媽把樂樂抱了起來，大聲說：“樂樂別睡了呀，快起來�！蔽以谒吔辛撕芫茫疾黄饋�。爸爸把樂樂抱起來，搖了搖，可它就是不起來。我把樂樂的手搖了搖，又弄了一下它的小肚皮，樂樂終于起來啦！
樂樂是我的好朋友，每天放學(xué)回家我都會(huì)和它玩。樂樂還很聰明，我說的話，它都聽得明白。我讓它坐下，樂樂就坐下，我讓它站起來，它就站起來。樂樂還會(huì)“跳舞”，我把它的手拿起來，它就會(huì)在地上跳來跳去，像在跳舞。
樂樂是我的好朋友，它非�？蓯�，我很喜歡它。有樂樂在我的身邊，我就會(huì)開心，快樂。
觀察小學(xué)作文4
美麗的大自然，您賜予我們充足的陽光，使我們溫暖；您賜予我們新鮮的空氣，使我們呼吸。哦，感謝您的賜予！哦，美麗的大自然，在那溫郁的南方，您告訴我那里的月色，那里的月光；再那寒冷的北方，您告訴我那里的寒冷，那里的……
美麗的大自然是老師奉獻(xiàn)精神的形象代表，是美麗的大自然裝扮了山川、平原，是美麗的大自然把無限的愛灑向人間，是美麗的大自然促進(jìn)了人類社會(huì)文明、發(fā)展和進(jìn)步，美麗的大自然是人類文化的播種者
美麗的大自然風(fēng)景我看到這些圖時(shí)，仿佛已經(jīng)嗅到了大自然中的那種芬芳，讓人心情舒暢
美麗的大自然��！五彩繽紛，春、夏、秋、冬，不斷的變化，人們也不斷的沉醉在其中。春天，飽含著春的氣息，捎來春的……是啊，如果沒有大自然的美麗，也許，我不會(huì)懂得快樂，不會(huì)懂得悲傷與憂愁……我愛你，美麗的大自然。
大自然是奇異美妙的，而風(fēng)又是大自然的信使——它將大自然的風(fēng)采傳播到每一個(gè)角落。
雨后彩虹，雷電交加，龍卷風(fēng)，臺(tái)風(fēng)，沙塵暴，洪水泛濫(人們采沙過度，河床越來越深，甚至崩堤)，
人，醒悟吧！動(dòng)起你們手共同創(chuàng)造美好的生態(tài)環(huán)境。
觀察小學(xué)作文5
11月14日星期六晴
今天，我到超市里買了兩只巴西龜，雖然它們很小，但卻長著堅(jiān)硬的殼，兩只巴西龜?shù)臍せy各不同，一只顏深的是雄的，我給它取名““小帥”一只顏色淡的是雌的，我給它取名“小麗”。它們長得很可愛，我很喜歡它們。
11月15日星期五晴
今天一大早，我看到盆子里的兩只巴西龜待在原處，一點(diǎn)兒也不活潑，我想它們一此定餓了，我拿著兩粒魚食扔水里，巴西色看見了“早餐”，立馬跑了過來，伸長脖子，探出頭來，大嘴巴一咬，最后吞了下去我又喂了幾粒，巴西龜都吃掉了它們可真能吃呀，這下，巴西龜變得活潑了。
11月16日星期一晴
今天，我總算見識了烏龜?shù)挠斡颈绢I(lǐng)。
我把兩只巴龜放到了水池里，開始放水，水放到5厘米的時(shí)候，我把水尤頭關(guān)了，看起了巴西龜游泳的精彩“節(jié)目”兩只巴西龜游得可真快，不一會(huì)兒，就從這邊游到了另一邊，時(shí)天時(shí)地漂浮在水面上，把頭探出來，不愧人們都說鳥龜是游泳高手。
11月17日星期二陰
今天“小帥”也太可惡了，它竟然在欺負(fù)“小麗”，放學(xué)回來，我看到“小帥”，用爪子在抓“小麗”的頭，小麗”根本反抗不過來，我生氣的拿起緣“小帥”輕輕地點(diǎn)了它的一下頭，這下“小帥”才沒有繼紗續(xù)在欺負(fù)“小麗”了。
生活中不缺少趣味，只是缺少發(fā)現(xiàn)趣味的眼睛。以后我還要繼續(xù)探索，做一個(gè)會(huì)發(fā)觀察的有心人。
觀察小學(xué)作文6
小區(qū)樓下的池塘里住著一群烏龜，我每次放學(xué)都要去看望它們。每當(dāng)它們見到來人，總是會(huì)躲起來。
不但是發(fā)現(xiàn)在人經(jīng)過時(shí)它們顯得十分謹(jǐn)慎，在平時(shí)的生活中，它們也處處小心翼翼。
有一次，我?guī)е姘鼇淼匠靥吝厹?zhǔn)備喂小烏龜。只見一只小烏龜靜靜地浮在水面上，它的殼是棕黃色和黑色組成的一圈圈花紋，就像池塘里的一塊石頭。多好的保護(hù)色呀！可是當(dāng)它見到我的存在時(shí)，小烏龜迅速滑動(dòng)它的四肢，游動(dòng)起來，并把腦袋探出水面，四處張望，似乎在探測敵情呢！當(dāng)我把面包扔進(jìn)水里，它先看看我，再看看水中的'面包，猶豫了片刻，沒發(fā)現(xiàn)狀況，才毫不客氣地一口吞下了它！
還有一次，在一個(gè)陽光燦爛的午后，我又來到池塘邊。這次很幸運(yùn)，我看到一只大烏龜快速朝岸邊游來，正準(zhǔn)備曬太陽呢！我屏住呼吸盯著它。它的四肢短短扁扁的，還有蹼，像小鴨子的腳。它游到石頭旁，伸出三角形的頭，瞪著它那又小又圓的眼睛，東瞧瞧，西望望，似乎在糾結(jié)：要不要爬上石頭去呢？它排行了幾圈，又盯著岸上看了片刻，突然掉了個(gè)頭，快速游走了。
好一個(gè)謹(jǐn)慎的烏龜！
觀察小學(xué)作文7
今天，我一早起來就拿起爸爸摘的桑葉喂蠶�！ ∫郧岸际悄棠涛沟�，我只能在一旁看著這些小家伙們�！ ∥医议_蓋一看，哇！這些蠶也太能吃了吧?一夜間就把五片葉子啃得只剩架子了。此刻，這些蠶有的抬著頭左右搖晃，似乎在說：“吃的呢？吃的呢？我要吃的！”還有些躺在樹葉桿上打盹。我馬上抓起蠶，把葉子鋪上去，再把蠶放上去。有一條蠶在這片葉子邊上晃了一下，才低下頭吃起葉子來，似乎在說：“有吃的了，這還差不多，兄弟們！別客氣！快開吃！”那些“睡著”的蠶似乎也起床了，好像在說：“快吃，快吃�！笨粗粭l條蠶狼吞虎咽的樣兒，我有一種自豪感，我可是他們的“養(yǎng)父”呀！ 吃完早飯，我又去看看蠶有沒有睡。有一只蠶似乎看到我來了，把頭抬得高高的，我一看，它吃的那部分葉子居然吃出了一個(gè)“X”形，現(xiàn)在抬著頭，是在和我分享它的杰作嗎？過了一會(huì)兒，它又低下頭繼續(xù)他的“創(chuàng)作”了。我繼續(xù)看向其它的蠶，喲，有一只蠶爬在樹葉根上根本沒在吃葉子，真像杰克船長披著白袍站在船頭。再仔細(xì)一看，呀，原來它在吃葉子，根本沒在“遠(yuǎn)眺”，朝外的是它的屁股呀！我對這個(gè)發(fā)現(xiàn)哈哈大笑�！ ○B(yǎng)蠶真的很好玩，很有趣，一起來養(yǎng)蠶吧！
觀察小學(xué)作文8
午間，下了一場來不及挽留的雪！
像小小的白羽毛，又像吹落的梨花，零零落落。漸漸地，小雪花變大了，變多了，密密麻麻，如柳絮、如蘆花，飄飄灑灑。
是的，冬天到了！
欣喜若狂的我們按捺不住心中的激動(dòng)，撒著歡兒沖出了教室的門。
門廊外，我們伸出手，小雪花像俏皮的小精靈落在手心里跳舞，在我紅紅的小手襯托下晶瑩剔透。
咦，它怎么不是白色的？
可還來不及等我找出答案，一眨眼，它不見了。
操場上，我們仰起頭，小雪花像可愛的小天使一樣落在臉上，在我熱乎乎的小臉上。
咦，她怎么是涼涼的？
老師曾說“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。麥苗兒們蓋上了厚厚的雪棉被不應(yīng)該是暖烘烘的嗎？我疑惑地晃了晃思緒，再想開口問個(gè)所以然，它又不見了。
花壇邊，我們閉目傾聽，靜一點(diǎn)，再安靜一點(diǎn)……依舊悄無聲息，半信半疑的睜開眼睛，卻只見眼前這冬日里的一朵朵花兒，是那樣的嬌艷欲滴。
難道是害怕落下的聲音嚇壞了花兒？我正想伸手去撫尋一番，卻怎么也找不見了。
看著雪花由大變小，又忽然不見。寧波的初雪，就是這般來去匆匆，卻還是讓喜愛雪的我們驚喜萬分！
觀察小學(xué)作文9
千日紅
那天，我和爺爺拿著千日紅的花種來到院子里，我們在地上挖了很多小坑，把種子埋進(jìn)土里，培上土壓實(shí)，再澆點(diǎn)水。我就等著觀察它的生長過程了。
千日紅是一年生莧科草本植物，原產(chǎn)于熱帶地區(qū)。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白......不同顏色的花叫不同的名字。
過了一個(gè)星期，我驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的泥土里竟然冒出了嫩綠的芽，小嫩芽們正歪著頭羞羞答答的從泥土里鉆出來，好奇地打量著周圍的世界。我仔細(xì)觀察，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣，它們一天天長大，逐漸伸直了腰桿。
第十一天，千日紅長出了第一對橢圓形的小葉子。現(xiàn)在已經(jīng)過去了二十天，有的千日紅已經(jīng)長出七片葉子，有十厘米高了，它們?nèi)砼苊艿募?xì)毛，摸上去毛絨絨的。我突然想到它們的生長速度這么驚人，什么時(shí)候會(huì)開花呢？帶著這個(gè)疑問我查看了資料，千日紅大約要過80至116天才能開花�？磥碇辽龠�要等上兩個(gè)月才能看到美麗的千日紅呀！
觀察小學(xué)作文10
我一向喜歡母雞，但又討厭小雞。看吧，母雞又帶著一群小雛雞出“家”門了！它們一直叫著，母雞音調(diào)粗重些，而小雞的音調(diào)可細(xì)了，永遠(yuǎn)都像有心事。一到院子里，雞群就全亂了，幾只小雞一組，東一堆西一堆，雞母親到處尋找小雞，不停地大叫，因?yàn)橛虚L長的草，雞母親看不清它的孩子，幾群雞兒聽了媽媽地呼喚，在院子里亂跑，跑來跑去，終于把母親找到了。幾群小雛雞正忙著吃蟲，不聽聲音，只好母雞自己去找了，但幾只雞又成群結(jié)隊(duì)去找吃的，哎！這小雞真討厭，讓雞媽媽這么辛苦！
可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見了母雞對小雞的疼愛，和小雞乖巧時(shí)的表現(xiàn)。
不論在院內(nèi)還是在屋子里，母雞總會(huì)關(guān)照著小雞，小雞總嘰嘰叫著，好像在說：“媽媽，你真好”，“媽媽，我長大了一定要報(bào)答你”，“媽媽，你太辛苦了，我們都長大了，你看我走得多快，您去休息一會(huì)兒吧！”……而雞媽媽也會(huì)嘎嘎直叫，頗像回答小雞著，什么“你們真乖”；“你可真是個(gè)小淘氣包”；“好，真有勇氣，長大了是個(gè)男子漢的！”……母雞和小雞是多么快樂呀！
我愛在一個(gè)指定的地點(diǎn)放些東西給它們吃，母雞也常常帶領(lǐng)著小雞們吃飯，但雞母親很少吃，站在旁邊等候，只會(huì)吃一些被小雞啄出來的小顆粒，只要聽到一點(diǎn)響動(dòng)就會(huì)警告小雞要小心，結(jié)果每只小雞都吃得飽飽的，只有母雞自己消瘦了許多。
母雞和小雞的故事講也講不完，我知道，小雞總有一天會(huì)感覺到自己的母親是多么辛苦的
觀察小學(xué)作文11
一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻。
每當(dāng)漫步在金色的學(xué)校園，便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的“!“從俺美腳旁繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，仍然慢悠悠地散步，那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了俺的自尊心，小小的螞蟻竟敢在俺面前擺架子。不必發(fā)生流血、事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線“上撥動(dòng)一下，它便會(huì)嚇得四處亂闖。這時(shí)俺就會(huì)覺得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮，不過它究竟是一只小小的螞蟻呀。
也許因?yàn)榘车念B皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰(zhàn)爭“，這對它顯然是不公平的。
但自從俺看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞之后，就不禁對這小生靈產(chǎn)生一種敬仰的情感。這則趣聞就是：世界上什么動(dòng)物力氣最大？答案是螞蟻，因?yàn)槲浵伩梢员硠?dòng)比自身重量重6倍的物體。即使比螞蟻重100倍的重物對于人來說也不過是舉手之勞，但對于小螞蟻來說就是要完成一項(xiàng)偉大的工作了。小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟蘊(yùn)藏著如此巨大的力量。
隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王，各盡所可以，但并不“按勞分配“。工蟻成年累月辛勞勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。俺不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平，真期望有一天和平的陽光可以照進(jìn)黑暗的蟻穴。
觀察小學(xué)作文12
20xx年7月22日有一次百年不遇的日全食。我盼望那一天快點(diǎn)到來。
為了能更好的觀察日食，我和媽媽在北京旅游的時(shí)候就特意到北京天文館去了解相關(guān)的天文知識。太陽被月亮完全遮住了，就產(chǎn)生了日全食。還在那里買了兩幅觀看日食的眼鏡。我們又在網(wǎng)上查看了一些日食的知識。我了解了日食的知識后，就更盼望日食快點(diǎn)到來了。
那一天終于來了，我早早地準(zhǔn)備好工具——“日食眼鏡”，跟媽媽一起選擇好最佳觀察點(diǎn)——我家后陽臺(tái)。就時(shí)不時(shí)地戴上眼鏡去觀看。不一會(huì)兒日食終于開始了。我最先發(fā)現(xiàn)太陽缺了一塊，就高興地跳了起來，大聲嚷著：“日食開始啦！日食開始啦！”媽媽說：“這叫初虧�！碧栐絹碓叫。刈兊孟褚粋�(gè)月牙兒。離初虧一個(gè)多小時(shí)后，太陽就要完全被遮住了，在這一瞬間，我看到有一個(gè)非常亮的紅點(diǎn)，發(fā)出了燦爛奪目的光芒，像鉆石高高地掛在黑暗的天空，特別耀眼，這就是難得一見的“貝利珠”。太陽完全被遮住了，天像黑夜到來一樣暗了下來，路上都亮起了路燈，行駛的汽車也都開起了大燈。白天一下子變成了晚上，真是太神奇了。過了幾分鐘，在太陽的另一邊又出現(xiàn)了一個(gè)明亮的“貝利珠”，日食就進(jìn)入了生光階段。太陽越來越大，溫度越來越高，天色也越來越亮。最后一切恢復(fù)了原樣，感覺像是做了一個(gè)夢又醒來了一樣。
我親眼目睹了日食的全過程，太神奇、太幸運(yùn)了！
觀察小學(xué)作文13
小白兔的天空真可愛。它的毛像雪一樣白，沒有雜色的痕跡，摸起來柔軟光滑，像柔軟的絲綢一樣柔軟。天啊，白色的兔子在遠(yuǎn)處看起來像大絨毛，兩只長耳朵溫順地貼在背上，兩只眼睛像閃閃發(fā)光的紅寶石一樣耀眼，奇怪的是，小巧玲瓏的三張嘴格外顯眼。白兔吃飯很挑剔，通常把野草貼在嘴里，看起來也很麻煩，但如果把喜歡的——胡蘿卜放在我們身邊，一定要像茄子一樣緊緊咬住胡蘿卜，把胡蘿卜揪出來吃，吃的時(shí)候發(fā)出“吱嘎”的清脆聲音，展現(xiàn)出有趣的樣子。不要以為嘴很�。ㄍ勘葋�，《哈姆雷特》）。但是吃東西的話，很快就能吃到，不到一分鐘就能吃完3，4片白菜葉。每次吃完食物，我都會(huì)撫摸頭發(fā)，用舌頭舔我的手。
好像在默默表示感謝。（它是一種食物）。有一次帶小白兔出去玩，有時(shí)候在草地上跑得很開心，累了就蹲著，眼睛睜一半，享受的樣子，本來就喜歡運(yùn)動(dòng)帶來的快樂！是回家的時(shí)間了我想把它抓回到籠子里，但它一邊跑一邊前后擺尾巴。就像“你抓不到我！”好像在說�！岸嗝搭B皮的兔子�。「改柑α�，我也無暇顧及小白兔的日常生活，最終我把心愛的小白兔送回了大自然。我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)的小白兔的身后。那雙眼睛充滿了遺憾。我會(huì)想念我們在一起度過的愉快時(shí)光。
觀察小學(xué)作文14
那天下午，爸爸帶著我去銀河公園看錦鯉。
我認(rèn)真地觀察著，發(fā)現(xiàn)每條錦鯉的顏色都不同，有紅的、綠的、黑的、花的，可好看了。
它們在水里游來游去，速度快極了!不等你看清它們的真面目，它們早已游得無影無蹤了。在水里，它們就像小精靈一樣不停地嬉戲。
我往水里扔了一些面包渣，它們立刻都朝食物的方向游來。我發(fā)現(xiàn)，里面最大的都有幾十厘米長呢!最小的，也不過是一根手指那么大。
很快，食物都被一搶而光了。我又往水里扔食物。突然，一條大魚騰空而起，作了一個(gè)180度大旋轉(zhuǎn)，食物馬上到了它的肚子里。我感到很意外，再多放了一些食物，結(jié)果，所有魚都騰飛到半空中，將食物一下子吃了個(gè)精光。
我又拿了一些食物，它們好像認(rèn)識我了，知道我會(huì)給它們好吃的，就不停地跟著我，我也不斷地往水里撒面包渣，它們開始了爭奪戰(zhàn)，不過并不像我想的那么激烈，而是：大魚搶到的東西總是讓給小魚。
就這樣，一個(gè)歡快的下午過去了，我和那些錦鯉已經(jīng)成了朋友。不知道現(xiàn)在它們還記不記得我。
觀察小學(xué)作文15
螞蟻是種很常見的昆蟲，地上、草叢里、墻角……都有它們的身影�，F(xiàn)在，我的桌上也有一只。
“快把它弄下去！”姐姐扭了下身子，仿佛這小東西已經(jīng)到她身上了。我緊盯著那只螞蟻，毫不理會(huì)，我想看看它爬到桌上有何目的。
我看著這小得可憐的螞蟻，通身黑漆漆的，在桌面上爬著，不斷利用觸角，小心翼翼地試探四周，好像在找什么東西。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了，它圍著桌上一塊小小的餅渣走了兩圈，接著又自己嘗了嘗味兒，檢查合格后，它迅速離去。應(yīng)該是要去找伙伴去了，我想著，也不再理它，自己吃零食去了。
過了一會(huì)兒，我從廚房出來，一看桌上，頓時(shí)目瞪口呆，因?yàn)樽郎吓罎M了一堆螞蟻！一定是剛才那只螞蟻通知它們的吧�！拔浵佨妶F(tuán)”用力簇?fù)碇牢缎凶�，看著它們吃力的樣子，我�?lián)想到一個(gè)詞——“逆行”。過了幾分鐘，它們好不容易才把餅渣抬到桌子的邊緣，我心中起了捉弄的心思，便把餅渣放回桌子中心，本以為那些螞蟻會(huì)放棄。
但是它們似在慌亂了一陣后卻返回原處，毫不猶豫地又開始搬起了食物。漸漸地，我開始敬佩起它們了，小小的身軀里分明就是力量，真是一群可愛的小生靈。
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