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【熱門】觀察植物的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的觀察植物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察植物的作文1
植物是與我們的生活有著密切的關(guān)系，是構(gòu)成我們生活環(huán)境的重要部分。
在這個(gè)長(zhǎng)滿花草樹木的地球上，我唯獨(dú)喜歡仙人掌，大家覺得很奇怪吧。因?yàn)槲蚁矚g它那翡翠而有帶刺的身體，更喜歡它堅(jiān)韌的性格。
仙人掌它不像鮮艷富麗的牡丹，它不像幽香襲人的蘭花，它更不像映日的荷花。仙人掌唯有的就是生命力旺盛，無(wú)論在生多么貧瘠的土地，它都能很快地繁榮生長(zhǎng)。它長(zhǎng)滿硬刺，什么野獸，都不敢侵犯它，什么害蟲，都別想嚙食它。假如仙人掌沒有帶刺，那就和普通的植物沒什么兩樣了。
仙人掌的抗旱能力很強(qiáng)，在沙漠上隨處可見。仙人掌為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候，葉子演化成短短的小刺以減少水份蒸發(fā)，也能做為阻止動(dòng)物吞食的武器。在遙遠(yuǎn)的墨西哥，仙人掌被稱為“國(guó)花”。
這就是我所喜愛的仙人掌，你們喜歡嗎?
觀察植物的作文2
之前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽父親母親說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花長(zhǎng)得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實(shí)并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。假如不小心地把球上的一個(gè)小單位分開，便可以看見每一個(gè)小單位都有四裂的花瓣、四根長(zhǎng)長(zhǎng)的蕊，原來那一個(gè)個(gè)小單位才是它的一朵花。
可是，這種植物為什么會(huì)叫含羞草呢？哦，原來假如你輕輕的觸動(dòng)他一下，他那片開放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來，緊接著整個(gè)葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。正中反映在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。
從之前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。
觀察植物的作文3
在教室外的走廊上往下看，有許多綠植，其中最吸引我的，還是那棵茂盛的紅花繼木球。
每次下課，我都會(huì)靜靜地站在走廊上遠(yuǎn)望那棵紅花繼木球，它外形很像一只刺猬，因?yàn)樯厦娴闹θ~一直往外長(zhǎng)，很像刺猬身上一根一根的刺。
我慢慢走到了紅花繼木球的面前，真是一棵大樹呀！樹干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，吸老師說，這是由六棵紅花繼木球組成的。它有三種顏色，最下面部分是深綠色的，中間部分是淺綠色的，最上面部分是紫紅色的，其實(shí)紫紅色的葉子是這棵樹的新葉。走到里面看看，樹的根扎得牢牢的，樹枝交叉生長(zhǎng)，天熱里，在下面乘涼特別舒適，因?yàn)槿~子多很茂密，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，陽(yáng)光根本照射不進(jìn)來，這就是一個(gè)天然的大涼傘啊！
紅花繼木球不僅僅吸引我，還吸引其他小朋友，因?yàn)樗窍翊题粯拥耐庑尉妥屛覀兏械胶闷�，同學(xué)們，你們也去看看吧！
觀察植物的作文4
從教室走廊上往下看，可以看到許多綠植，但最吸引我的就是那棵茂盛的紅花繼木球了。
每當(dāng)在走廊的時(shí)候，我都會(huì)往下眺望，只見紅花繼木球像一個(gè)半圓形的蛋殼，也像刺猬，更像一個(gè)鳥居住的鳥巢，葉子有紅有綠。旁邊的桂樹與紅花繼木球相互輝映，高低錯(cuò)落有致，正如同“高高下下樹”��！老師說：“春天這種樹還會(huì)開出鮮艷的火紅的花來呢！”我真想看看它的花朵。
今天老師帶著我們來樓下靜靜地看這棵形狀美麗，巨大的紅花繼木球，讓我們感受它的美好。
一下來，只見一股清香迎面而來，我馬上陷入了深深的陶醉中，一看到紅花繼木球，就好像每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，充滿了生機(jī)，葉子的顏色有的是淺綠，有的是深綠，有的是淺紅，有的是深紅，五彩繽紛，十分艷麗。
風(fēng)吹來上面的枝葉輕輕飄動(dòng)，下面的枝葉卻紋絲不動(dòng)。之后我們來到了“鳥巢”的里面，只見枝竿的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，還硬得像這石頭，陽(yáng)光一會(huì)照射進(jìn)來，一會(huì)兒不照射進(jìn)來，待在里面，十分舒適。
這就是我們校園的紅花繼木球。
觀察植物的作文5
在我童年的回憶里，最讓我忘不了的就是那不起眼的小草。
小草雖然小，但他有頑強(qiáng)的生命力，他在小河旁，在馬路邊，甚至在石頭上……都處處是見得到頑強(qiáng)的小草，難道小草的頑強(qiáng)不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
春季到了！世界萬(wàn)物到蘇醒了，小草也發(fā)芽了，如果你現(xiàn)在用一把火把小草燒毀，一旦春風(fēng)一吹頑強(qiáng)的小草又生根發(fā)芽，正是詩(shī)人所說的一樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@也證明了小草頑強(qiáng)的生命力。
春季過去了，烈日炎炎的夏天到了！小草也隨著溫暖的微風(fēng)翩翩起舞，瞧，那小草的舞蹈是多么高雅、新穎呀！著時(shí)一位工人向小草走來，他背靠著大樹，坐在小草上，來乘陰，小草像理解工人的心情一樣，這時(shí)正在翩翩起舞的小草突然變得像母親一樣張開雙臂抱著這位工人。
夏天過去了，涼爽的秋天到了，小草也變黃了，一位位農(nóng)民踩著小草向金黃的稻田走去，這時(shí)金色的小草變成了金色的“地毯”，迎接豐收的到來，那金色的“地毯”上長(zhǎng)滿了小花有：紅色的、白色的、紫色的、綠色的、黃色的……五彩繽紛，讓人眼花繚亂，這些小花把金色的“地毯”裝飾得五顏六色漂亮極了！
秋天過去了，白色的冬天到了，你看不見小草了，其時(shí)小草還躲在土里等待春季再次到來……
��！小草！頑強(qiáng)的小草……
觀察植物的作文6
你挺拔在斷崖，用幾千年的孤獨(dú)，凝眸根枝下皚皚的白雪，注目懸崖外堆積的層云。在隱士心中，你是高潔孤傲的山中高士；在詩(shī)人筆端，你是溫潤(rùn)如玉的世外仙子。你的幽香，漂洗了被滾滾紅塵沾染的心靈，你的身影，展現(xiàn)了被謙謙君子熏陶的氣韻。“濃淡由他冰雪中”是你的氣節(jié)，“縞仙扶醉跨殘虹”是你的顏容。你，是一抹遺留的美好，你是一株世外的仙葩。
收集你的淡然與傲氣，寸寸丹心浸潤(rùn)多少磨礪與煎熬，歷經(jīng)積雪冽風(fēng)的摧殘，始終把白色的暗香流露。透過文學(xué)的窗戶，妙玉在你葉上花上采集一甕積雪，雪因你而香；寶玉在你門前樹前攀折一枝紅梅，枝因你而潔；寶琴在你枝前莖前吟詠一首佳詩(shī)，詩(shī)因你而妙。數(shù)不清的風(fēng)雪飄搖，你在斷崖上堅(jiān)定綻蕊，在生與死的臨界點(diǎn)上，建造你高貴的氣質(zhì)和充盈的內(nèi)涵。
當(dāng)春風(fēng)溫暖你凍僵的身軀，當(dāng)春雨滋潤(rùn)你硬邦的根骨，你重新落花生葉，舒展因風(fēng)雪而殘破的枝干，擁抱那初來乍到的春天，“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，說到你骨子里。你孤獨(dú)地佇立在高崖上，品味著花瓣、葉芽、天光、風(fēng)跡、雨痕，品味這至純至美的世界。
身在困境卻永不放棄，在貧瘠的土地上，尋求香的綻放。你并非因?yàn)槊啦抛兊酶哐�，而是因�(yàn)椴蛔詶壊抛兊酶馈?/p>
多少人在崖下仰望你的風(fēng)姿，多少人在房中描繪你的高潔。
士人說：“你是一位不奴顏向風(fēng)雪的英雄，為污濁的世界帶來了一絲潔凈�！�
勇士說：“你是一位不卑膝向命運(yùn)的戰(zhàn)士，為一色的天地帶來了一縷芬芳。”
觀察植物的作文7
前些天，科學(xué)老師發(fā)給我們每人8粒黃豆，讓我們回家做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)——不受光的種子發(fā)芽快，還是在陽(yáng)光下的種子發(fā)芽快。
我一到家就找來一個(gè)黑色的塑料盒和一個(gè)透明的塑料盒。我先在黑色的塑料盒里放了四粒黃豆，滴了十滴水，再蓋上一層黑色的紗布。在另一個(gè)透明的塑料盒里也放上四粒黃豆，滴進(jìn)十滴水，然后把兩個(gè)盒子都放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，我就去做作業(yè)了。大約過了一個(gè)小時(shí)，我到陽(yáng)臺(tái)上一看，透明的塑料盒里的黃豆已經(jīng)裂皮了，可是黑色塑料盒里的黃豆只是泡脹而沒有裂皮。時(shí)間在不知不覺中過去了5個(gè)小時(shí)，我再到陽(yáng)臺(tái)上一看，透明塑料盒里的黃豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一點(diǎn)根，黑色塑料盒里的黃豆也裂皮了，我高興極了，就心滿意足地去休息了。
等我第二天傍晚再去看的時(shí)候，透明塑料盒里的黃豆除了根比昨天長(zhǎng)了一點(diǎn)外，其余一點(diǎn)變化都沒有，而黑色盒里的還沒長(zhǎng)出根。時(shí)間到了第三天下午，我看見透明塑料盒里有一顆黃豆長(zhǎng)出了一片小小的綠葉，到了傍晚，透明盒里的黃豆已經(jīng)接二連三的長(zhǎng)出了許多小綠葉，就連黑色盒里的黃豆也有一顆長(zhǎng)出了葉子。
觀察植物的作文8
非常開心，老師帶我去參觀秘密菜園，秘密菜園就是我們的種植箱。稷王小學(xué)每個(gè)班都有一個(gè)種植箱，我們給它起了一個(gè)好聽的名字，叫“秘密菜園”。
我們的菜園里種了三種蔬菜：香菜、生菜、小油菜，綠油油的一片。小油菜小的時(shí)候葉子是桃心的形狀，非常漂亮，長(zhǎng)大了變成倒卵形，它的顏色是那種鮮綠鮮綠的，非常亮。小油菜和香菇炒在一起，香菇也不膩了，小油菜也不澀了，口感滑嫩，大人小孩都愛吃。聽說，油菜富含鈣元素，有補(bǔ)鈣強(qiáng)骨的作用，還可以降低血脂呢。
香菜的.葉子是鋸齒狀的，整體細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像那老爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡子。有個(gè)同學(xué)把香菜拔出來，它的根也是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像胡須。我們嘗了一口香菜葉子，味道有點(diǎn)重，不好吃。但是吃火鍋的時(shí)候上面撒點(diǎn)香菜，整個(gè)火鍋都會(huì)很香。奶奶說，香菜熬成水喝能預(yù)防感冒，里面含有豐富的維生素，多吃香菜可以大大的提高免疫力，增強(qiáng)抵抗力，所以，香菜在飯桌上非常常見。
生菜的葉子像波浪，吃起來脆脆的，非常爽口。奶奶還告訴過我，生菜中含有豐富的維生素c，既可以增強(qiáng)免疫，還可以起到保護(hù)視力的作用。我們吃烤肉的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)把烤肉放在生菜上，非常解膩。
正想著，下課鈴聲響了，老師說，我們隨時(shí)可以來觀察，真是太好了！
觀察植物的作文9
幾個(gè)月前，我家的陽(yáng)臺(tái)上來了一位客人，它就是觀音蓮。
觀音蓮長(zhǎng)著碧綠碧綠的葉子，看上去好像很柔軟，很光滑，但我摸了摸，硬邦邦的，毛毛的，我又湊近聞了聞，它散發(fā)著淡淡的清香。它還像一朵競(jìng)相開放的蓮花，而且比觀音坐的蓮花還美呢！從外表看，好像是它又細(xì)又小的桿支撐著它巨大的身體，而細(xì)小的莖卻長(zhǎng)在土外幫助它吸收營(yíng)養(yǎng)。媽媽把它種在一個(gè)粉色的花盆里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它是多么可愛��！
我媽媽非常愛護(hù)這盆觀音蓮。每隔幾天，她就會(huì)去陽(yáng)臺(tái)看一下觀音蓮，并且給它澆水、施肥、捉蟲，使它快點(diǎn)長(zhǎng)大。
經(jīng)過長(zhǎng)期觀察，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得又快又好：剛買過來的時(shí)候，只有一朵是大的，兩朵是小的，過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)小的已經(jīng)變大了，又過了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)它們從周圍生出了幾朵大小不一的觀音蓮，而大的那朵幾乎沒有長(zhǎng)大。這盆觀音蓮好像是一個(gè)大家庭：最大的那朵是奶奶，旁邊兩朵小一點(diǎn)的是爸爸和媽媽，最小的那幾朵就是它們的孫子，真是子孫滿堂��！我認(rèn)為，觀音蓮就和人一樣，大人的已經(jīng)發(fā)育好了，而小孩還沒有發(fā)育好，還在發(fā)育，真有趣啊！
我很喜歡這盆可愛又有趣的觀音蓮。
觀察植物的作文10
在教室的走廊上往下看有許多綠植，但最吸引我的是綠中冒紅的圓球—紅花繼木球。
每當(dāng)我往下看，發(fā)現(xiàn)那綠葉充滿了生機(jī)，好像一個(gè)在逃跑的刺猬。紅花繼木球綠中冒紅，猶如綠葉從中在冒火，非常美麗。
我們學(xué)校的紅花繼木球是由6棵小紅花繼木球組成的。遠(yuǎn)看紅花繼木球的紅色較少，但近看紅色不多也不少，剛剛好。
紅花繼木球枝葉繁茂。我來到紅花繼木球下，枝葉密布像一把巨大的天然綠色雨傘，夏天在這乘涼肯定很舒服�？p隙間，可見屢屢金光直射下來。
下雨時(shí)，紅花繼木球顯得格外茂盛鮮艷。紅花繼木球是春天開的，但現(xiàn)在已經(jīng)是白露了，只能看見一些快干枯死亡的小花，非常可惜。明天春天我一定要看一看紅花繼木球開花時(shí)花朵的顏色。我們現(xiàn)在看到的紅花繼木球都是枯死的，他們活著的時(shí)候是由深綠色到淺綠色再到紅色的。
這就是美麗的紅花繼木球。
觀察植物的作文11
上個(gè)星期，爺爺買了一個(gè)很大的大蒜給我養(yǎng)著玩，第二天，我便開始養(yǎng)它。
這個(gè)大蒜的周長(zhǎng)大約15厘米，身高大約4厘米。
每當(dāng)我寫完學(xué)校的作業(yè)，我便給它洗澡、澆水。我先用一個(gè)大的杯子，把杯子裝滿水，再把它泡進(jìn)去，泡幾分鐘后，再用這些水把它的全身澆濕，這就叫“洗澡”。再把它放到盤子里灑上一點(diǎn)點(diǎn)水，一天的工作就完了。
第三天，它便悄悄的長(zhǎng)出了大蔥的嫩芽。
到了今天，我已經(jīng)把它養(yǎng)了一個(gè)多星期了，它終于長(zhǎng)成了真正的大蔥，它的高大約是25厘米，粗大約是3厘米，我希望它會(huì)長(zhǎng)的更大更壯！
我有一個(gè)不懂的問題，就是為什么早晨太陽(yáng)出來的時(shí)候大蔥就向外伸，太陽(yáng)落山了它就往里伸。我就問爺爺，爺爺說：“因?yàn)樵绯刻?yáng)出來了，它為了得到更多的陽(yáng)光，就使勁向外伸。而太陽(yáng)落下了，沒有陽(yáng)光，它就往里縮�！蔽乙幌伦泳兔靼琢恕�
呵呵，我喜歡我的變成大蔥的大蒜！
觀察植物的作文12
我養(yǎng)了一盆小蒜，它可是我的心血之作，是我三個(gè)星期的勞動(dòng)結(jié)晶。
我的蒜是用沙土種的，我將大蒜剝成一個(gè)個(gè)小蒜分散下來種，來保證它漂亮美觀，這是蒜的播種過程。
它的養(yǎng)植過程比較與眾不同。我把它放在能夠風(fēng)吹日曬的地方，讓它像生活在野外一樣接受大自然給予它的美麗又殘酷的考驗(yàn)——風(fēng)、雨、曬。當(dāng)然，我還是很關(guān)心它的，假如它實(shí)在受不了了，我還會(huì)給它澆水、搬到屋子里來;假如它長(zhǎng)歪了，我會(huì)把它用繩子捆起來，使它長(zhǎng)直;假如它有葉子曬焉了，或者被折斷了，我會(huì)毫不留情地把它拔掉。在我這獨(dú)特的“教育方法”下，小蒜十分茁壯的成長(zhǎng)起來，它可不像小潘的小苗那樣弱不禁風(fēng)，在風(fēng)吹雨打下早已鍛煉的剛毅、剛強(qiáng)，個(gè)子也竄得高高的。就是被吃掉了一片，也顯得嫩生生，綠油油，不怕風(fēng)雨、日曬的樣子。
其實(shí)，通過種植過和，我了解了爸爸媽媽的苦心。我就像小蒜的媽媽一樣，看見它長(zhǎng)高了，心里十分欣慰;看見它長(zhǎng)歪了，心里十分傷心;看見它折斷了，心里更是悲痛。
通過種植，我明白了許多道理，也學(xué)會(huì)了許多，我要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，將種植進(jìn)行到底。
觀察植物的作文13
在我家的小區(qū)里有高大的樟樹、梧桐樹，亭亭玉立的楊樹，但我還是最喜歡那枝繁葉茂的桂花樹。
桂花樹不像梧桐樹那么高大，也不像黃木楊那么矮小，它挺拔直立，常年蔥綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去像一把綠色乘涼傘，給小區(qū)里增添了無(wú)窮的生機(jī)。
你一定很想跟桂花樹交朋友吧，看，桂花樹正在向你招手呢!三月，桂花樹發(fā)芽了，芽猶如米粒般大小，是嫩綠的，點(diǎn)綴在桂花樹的枝頭。過了幾天后，嫩芽長(zhǎng)大了，在墨綠色的老葉中間。在陽(yáng)光的照射下，像一個(gè)火把，有幾片葉子已經(jīng)舒展開了。又過了幾天，芽已經(jīng)長(zhǎng)成新葉了，有一根枝干上長(zhǎng)了三四五片豎立的葉子，像一朵展開兩三片花瓣的花。臨近月底，氣溫升高，四五片葉子發(fā)紅了，也長(zhǎng)出了“炒米小花苞”。四月，花苞張開了嘴，好像要告訴我什么有趣的事情。清明時(shí)節(jié)，一陣雨一陣風(fēng)，好像在給桂花樹洗澡，花苞被打落了下來……
秋天，桂花給桂花樹帶上了金黃色的頭飾，桂花香隨著空氣飄來飄去，路過的人聞到了花香，總會(huì)深吸一口氣，并贊嘆道：“真香啊!”
桂花樹，雖然你的花謝了，但是我久久不能忘記那清香。我最喜歡你了，桂花樹。
觀察植物的作文14
從我們教室外的走廊往下看，下面有很多綠植，可最引人注目的是那棵茂盛的紅花繼木球。
每天下課我們都會(huì)從走廊上靜靜地往下看去，那棵紅花繼木球獨(dú)自屹立在草地上，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵守護(hù)著祖國(guó)的邊疆。它的葉子很多，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，看上去就像一把碧綠的大傘，下雨時(shí)，他給小花小草們遮風(fēng)擋雨，當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候，它又展開它的枝葉為小花小草們遮擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光。每當(dāng)他這樣做的時(shí)候，我仿佛看到了小花小草們向它致謝。
我們走下樓梯向紅花繼木球走去。走到了，有的說是一株大樹，有的說是兩株大樹，接著又有人說是三株，是四株，是五株。可是我們走到樹下的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它是由六株小樹組成的一棵茂盛的大樹。突然下起了大雨，我們驚慌失措，可發(fā)現(xiàn)衣服并沒有濕，抬頭一看，原來是大樹給我們擋住了雨。
當(dāng)我們走向教室的時(shí)候，我回頭看那棵被拋在后面的茂盛的紅花繼木球，感到一點(diǎn)兒留戀。
觀察植物的作文15
一天，老師跟我們說：同學(xué)們，我給大家布置一項(xiàng)作業(yè)——泡綠豆，并寫日記，我聽了非常高興，我最愛觀察植物了，我一定要回家好好研究研究。
回到家，我迫不及待地向外公要了一把綠豆。我拿起綠豆一看，原來綠豆圓似珍珠，綠豆開始脹大，像一顆顆圓溜溜的綠珠子，我用紙巾小心地將它們包好，放在魚缸里。
到了第二天，我去看小豆豆，輕輕地掀開紙巾，發(fā)現(xiàn)綠豆又脹大了，大約七毫米長(zhǎng)。綠豆的顏色也變淺了，有些發(fā)白，并且長(zhǎng)出了三毫米左右白色的嫩芽，像長(zhǎng)了一條小尾巴，真可愛。
第三天，我掀開紙巾，來看我的“豆芽寶寶”。我發(fā)現(xiàn)它的尾巴又長(zhǎng)長(zhǎng)了，大約有一厘米左右，豆芽彎彎曲曲，向外伸展，很像一條蠕動(dòng)的小蟲。豆皮全裂開了，像一張微笑的小嘴。我心里想：綠豆寶寶們，你們快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！
第四天，我看見豆豆的芽上終于長(zhǎng)出了小小的葉子，十分可愛。我高興極了，叫來爸爸媽媽一起過來看，我的實(shí)驗(yàn)終于成功了。
經(jīng)過了這幾天的觀察，我終于得出了一個(gè)結(jié)論，那就是——只要有陽(yáng)光、水就能讓種子長(zhǎng)大。只要細(xì)心觀察，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
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