[推薦]觀察螞蟻?zhàn)魑?/p>
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼挠^察螞蟻?zhàn)魑,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
哦,原來(lái)如此呀!這樣一來(lái),我對(duì)小螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣。我用一顆小米來(lái)逗一只螞蟻,我又從書包里拿出幾張不同顏色的彩紙來(lái),我把小螞蟻引到紅色上面,小螞蟻還是照原樣爬,視而不見(jiàn);我又把它引到黃色上,小螞蟻不知怎么了,原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),呵,真逗!突然,小螞蟻神不知,鬼不覺(jué)地爬到綠色上面,安靜地爬著,小螞蟻仿佛很喜歡綠色。過(guò)了一會(huì)兒,我有強(qiáng)形地把小螞蟻拖到了藍(lán)色上,小螞蟻就停下來(lái)動(dòng)也不動(dòng),無(wú)論我怎么搞它,它就是不動(dòng)。我無(wú)奈把小螞蟻放了回去。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
星期天的下午,天色漸漸暗下來(lái),空中烏云滾滾,大風(fēng)像發(fā)怒的獅子瘋狂地呼嘯著,樹上的枝葉“沙沙”作響。我連忙加快腳步,一路小跑往家趕,剛走到樓下,發(fā)現(xiàn)了密密麻麻的一群小家伙——螞蟻們正在一個(gè)挨著一個(gè)搬糧食呢!
我不由自主地站在螞蟻窩的旁邊,蹲下身子仔細(xì)觀察起來(lái)。在這陰沉沉的'天氣里,我看到螞蟻們正在協(xié)力合作,將食物搬到更高的地方,想要躲過(guò)一場(chǎng)即將降臨的災(zāi)難。螞蟻們有的背、有的拉、還有的推,在這條搬運(yùn)道路上,不停地來(lái)回。有時(shí)年幼的小螞蟻背不動(dòng)了,就停下來(lái)休息休息,成年的大螞蟻就趕過(guò)來(lái)連推帶拉,把糧食運(yùn)進(jìn)洞;年老的螞蟻搬不動(dòng)了,旁邊的一些年幼的螞蟻或成年的螞蟻就幫它搬。這時(shí),我丟了塊手中的面包渣,一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了,它興奮極了,就不停地?fù)]著觸角,好像告訴伙伴們:“快來(lái)呀!快來(lái)呀!這兒有一塊更大的食物!辈灰粫(huì),一大群螞蟻就來(lái)了,它們把那塊面包渣叼了起來(lái),走走停停,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的道路,終于搬回了家。我不禁贊嘆:“好一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家族!”
螞蟻這種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、協(xié)作、奮斗的精神,真值得我們學(xué)習(xí)!
生活中這樣的“寶藏”還很多,只要我們平時(shí)細(xì)心觀察,多動(dòng)腦筋,就能取得出人意料的收獲,更重要的是還能增長(zhǎng)知識(shí)。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
星期二中午,我、王雨瑤、宋繹如來(lái)到包干區(qū)打掃衛(wèi)生。
我正在花壇里撿垃圾,宋繹如突然大叫:“啊!快來(lái)看呀!”
我和王雨瑤聞聲趕去!霸趺椿厥。什么東西啊!哪,在哪?”我和王雨瑤異口同聲地問(wèn)道!霸谠谠凇抢!蔽液屯跤戡幇l(fā)現(xiàn)有一只超大的`螞蟻!拔浵佂酰 蔽掖舐暯械。“快,快,把它弄死,帶回去給黃老師看!彼卫[如催著。“別急嗎!我們先觀察一會(huì)兒再弄死它。”
螞蟻王爬行速度比一般螞蟻快得多,我心想:螞蟻王比一般螞蟻大得多也重得多,怎么會(huì)爬得這么快呢?我一直想著這個(gè)問(wèn)題“我們把它翻過(guò)來(lái),看它怎么翻回來(lái)!蔽覍(duì)宋繹如和王雨瑤說(shuō)。螞蟻王機(jī)靈地翻了過(guò)來(lái)!昂脜柡Π。 蔽也唤潎@道!斑?普通的螞蟻怕水,那螞蟻王怕水嗎?”試試再說(shuō)。我們拿來(lái)水澆它,哇,它一點(diǎn)也沒(méi)有事!螞蟻王就是螞蟻王,身體真是驚人的強(qiáng)壯呀!那螞蟻王到底聰明不聰明呢!我隨手拿了片葉子,想讓螞蟻王爬上去。螞蟻王夠機(jī)靈的,居然沒(méi)爬上去。這招都沒(méi)上當(dāng),佩服!
觀察螞蟻王真有趣!我很喜歡螞蟻王。
觀察螞蟻?zhàn)魑?0
今天我看見(jiàn)螞蟻在我的作業(yè)上今天我看見(jiàn)螞蟻在我的作業(yè)上爬,我把作業(yè)扇了扇,可是,它還是掉不下來(lái)。
所以我只好把它拿起來(lái),走到院子后面一片大草叢,在它身上用紅筆畫了幾個(gè)點(diǎn),因?yàn)槲蚁肟此懿荒茏呋卦瓉?lái)的地方,所以我把它又放到了籬笆后面,之后我又跑出去玩了,過(guò)了一會(huì)兒,我回到了房間,看到了螞蟻在我的.作業(yè)上一動(dòng)不動(dòng),好像死了。仔細(xì)看,它身上的點(diǎn)雖然看得不是很清楚,但還是能看得見(jiàn)的。
記得在我三歲的時(shí)候,我坐在門口吃飯,吃得滿地都是米飯。后來(lái),又引來(lái)一大群螞蟻來(lái)搬米飯,我看著它們好像很吃力。心里就想:你們那么小,還想搬米飯?然后又撒下一些米飯。
其中有幾只螞蟻,抬起頭,搖了搖觸角,好像在對(duì)我說(shuō):“哼!你不要瞧不起我們。只要我們團(tuán)結(jié),就可以把這些米飯都搬走!”果然,它們沒(méi)過(guò)多久就把這些米飯都搬走了。
有一天,我在大樹下面坐著看書。突然,我被一只螞蟻咬了一口。我心里想:既然你咬了我。我就要你全家滅亡!之后,我去向爸爸要了小杯油。然后,我把油倒在了那只螞蟻的窩的周圍,最后又拿了一根點(diǎn)燃的火柴放在油的里面。接著我什么都不干,就等著看好戲。
螞蟻窩在著火的時(shí)候,走出來(lái)了一些螞蟻。其中有一只是最大的螞蟻,好像它就是老大。“老大”把許多螞蟻聚集在一起,形成一個(gè)好像球一樣的形狀,就這樣,它們終于滾出來(lái)了……
螞蟻是那樣的活潑、團(tuán)結(jié)、聰明……
觀察螞蟻?zhàn)魑?1
觀察螞蟻的理由是什么呢? 我去了鄉(xiāng)上的爺爺家,爺爺家的套廊下有很多蟻獅洞,蟻 獅洞的外面有一只黑蟻。不一會(huì)兒,一只蟻獅爬出洞。把死黑 蟻吃掉了。后來(lái),我又看了黑蟻爬行的路線,順著它們爬行的 痕跡看到,而不知怎么的,后來(lái)什么痕跡都看不到了。 螞蟻洞在哪里?它們喜歡吃什么呢?于是,我決定對(duì)螞蟻 進(jìn)行一番觀察。 8月5日日青天 螞蟻居住的地方爛樹墩子那兒有塊大石頭,我搬掉了大 石頭細(xì)細(xì)地看了看,發(fā)現(xiàn)了螞蟻洞。一些潮濕的地方也有螞蟻 洞,這些洞好像是螞蟻的公寓。這個(gè)地方全是一些黑山蟻。
8月6日天日青 瑪蟻洞的'四周剛剛建成的螞蟻洞的四周有許多小圓孔, 堆在一起像一座山。仔細(xì)一瞧,螞蟻們用頭部頂起一些泥塊,正 在費(fèi)勁地搬運(yùn)。那些泥塊比它們的身體還要大。 8月16日天晴 今天我在螞蟻洞的四周放了些吃的東西,這些食物離螞蟻 洞有五十公分左右。二十分鐘之后我去看了看,那兒已經(jīng)圍了 一些螞蟻。小螞蟻擋著道,大螞蟻怎么也無(wú)法接近食物。我心 想,螞蟻雖小,還挺厲害的啊。 一個(gè)小時(shí)以后我又去看了一下,我放在那兒的蒼蠅被螞蟻 拖走了。家里養(yǎng)的那條狗跑了出來(lái),把螞蟻們搬運(yùn)的面包給舔 了。 通過(guò)觀察螞蟻,我懂得了一些事情。 我們家只有四口人,而螞蟻的家庭成員多得數(shù)不清。夭雖 很熱,螞蟻們每夭都忙碌地尋找食物,擴(kuò)建它們的蟻洞。螞蟻 很多。但不吵不鬧,可我卻經(jīng)常和弟弟打架。
觀察螞蟻?zhàn)魑?2
今天星期四,我們學(xué)校在中午十二點(diǎn)多就放了學(xué)。
我一回到家里,把飯吃了,然后開始看電視。我看到一則科學(xué)故事,內(nèi)容是:螞蟻從高空掉下來(lái)也不會(huì)死。我看了以后半信半疑,我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛?lái)一定會(huì)摔死,而螞蟻這么小一個(gè)生物,它怎會(huì)不死?難道它有什么特殊的功能?我腦子里充滿了疑問(wèn),最后決定嘗試實(shí)驗(yàn)。
走到戶外,勾著背,彎著腰,一步一步,仔仔細(xì)細(xì)地找著螞蟻,咦,平常不是螞蟻很多嗎,怎么現(xiàn)在一只也沒(méi)看到,無(wú)奈,挺起腰,捶捶背,酸了,算了,不找了。順其自然吧。
我隨意地走著,如同在飯后散步一般,悠閑地走著,咦,有,真有,我捏起那只正在搬食物的`螞蟻,高舉手,突地一放手,蹲下身,嗯?螞蟻怎么不動(dòng)了,難道死了,我就講嘛,從高處摔下,人都會(huì)死,何況是螞蟻,原來(lái)電視上有些話也是錯(cuò)的,不可信。我心里想著。動(dòng)了動(dòng)螞蟻,咦,有反映了,還沒(méi)死?看著螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)翻轉(zhuǎn)身子,我有些驚訝。
我還是不相信,重新把螞蟻放在高處又丟了好幾次,每次到我以為螞蟻死了的時(shí)候,它都令我驚訝地活了過(guò)來(lái)。
原來(lái),螞蟻在高空摔下來(lái)還真不會(huì)死啊,我又明白了一個(gè)道理,而且還是我自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明的,好開心啊。
觀察螞蟻?zhàn)魑?3
今天,我給大家介紹一位大力士。他有著黑色的身子,一對(duì)觸角,六只足,他有著一種不屈不撓的精神,你們不妨猜猜他是誰(shuí)呢?
這一周的星期天,我正和朋友們用泥巴做城堡,我忽然發(fā)現(xiàn),不遠(yuǎn)處有一座“金字塔”,我一看,便知那是一個(gè)螞蟻穴。我拿出了幾塊糖放在一邊,不一會(huì)兒,螞蟻們便派出了“偵察兵”。我一看,立刻又多放了一塊糖,這樣是不是就能吸引大部隊(duì)了呢?
不一會(huì),從螞蟻洞中涌出一條“黑點(diǎn)兒”,他們那樣子真像一條在走路的黑絲帶。他們的'指揮官是一只大螞蟻,他不停地?cái)[動(dòng)著觸角,好像在說(shuō):“大家快來(lái)呀,有糖吃了!”他們興高采烈地把糖慢慢搬了進(jìn)去。
這是多好的日記題材呀!我把放大鏡拿了出來(lái),準(zhǔn)備仔細(xì)觀察一下?墒堑任夷脕(lái)了放大鏡,過(guò)來(lái)一看,小螞蟻卻嚴(yán)正以待。原來(lái)他們看見(jiàn)了另一群昆蟲對(duì)手,以為對(duì)方要攻擊他們,便一起沖了過(guò)來(lái),他們混戰(zhàn)在一起,最后,小螞蟻們勝利了。
螞蟻雖然微小,但他們面對(duì)困難的時(shí)候卻毫不屈服。這種精神是不是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)呢?
觀察螞蟻?zhàn)魑?4
聽說(shuō),螞蟻有齊心協(xié)力的能力,我想做個(gè)試驗(yàn),證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。這天,在我爺爺菜園邊的土里,發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻,于是我就在它們旁邊布置了一個(gè)“迷宮”,里面擺放有許多的障礙物,有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……
里面還放了許多好吃的東西,有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下來(lái)用觀察,只見(jiàn),一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,大概在尋找回家的路,這時(shí)候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味,連忙從這邊的塑料泡沫通過(guò)木棒爬到有東西吃的.另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察,只見(jiàn)螞蟻的腹部劇烈地收縮,才能把一塊小小的巧克力抱了起來(lái),然后又急促地回到螞蟻窩。
我想,就這樣子就算了嗎?我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來(lái),不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,只見(jiàn)那只螞蟻帶了幾只螞蟻,爬了出來(lái),然后又急促地向“迷宮”奔去,然后不斷地有螞蟻從窩里爬出來(lái),它們一只接著一只,組成了一個(gè)螞蟻的長(zhǎng)隊(duì),它們往返交替,一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對(duì)面走過(guò)的螞蟻,不知道是交留信息還是給同伴們加油。
只見(jiàn)螞蟻們齊心協(xié)力,把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家,我還沒(méi)反映過(guò)來(lái),它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非?,只用了短短的一兩分鐘。 看來(lái),螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。
觀察螞蟻?zhàn)魑?5
下午,我在公園里散步。當(dāng)我低下頭時(shí),看到一個(gè)黑東西在蠕動(dòng),我疑惑不解,我睜大了眼睛,走進(jìn)一看原來(lái)是螞蟻。
螞蟻渾身穿著黑衣裳。整體分三個(gè)部分,像三個(gè)球連在一起。頭上有一對(duì)像天線一樣的觸角,還有兩只像黑珍珠似的復(fù)眼。細(xì)而短的胸部上面有三對(duì)足,每只足有四節(jié)。橢圓形的腹部上面有條紋,像畫上去似的。
這時(shí)一個(gè)個(gè)疑惑涌上我心頭:螞蟻吃什么呢?它靠什么傳播信息,和伙伴們說(shuō)話呢?我便開始胡思亂想:螞蟻是不是吃蔬菜呀?它靠腳印傳播信息嗎?為了解開心中的疑惑,我就回家拿實(shí)驗(yàn)材料:糖、菜葉、昆蟲尸體、鹽這幾樣?xùn)|西,把它們放在螞蟻窩的不遠(yuǎn)處。過(guò)了一會(huì)兒,一只螞蟻從窩里探出頭來(lái),聞到味道,一路狂追。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后,立刻回巢去,沿途走走停停。它回到洞里,過(guò)了一小會(huì),螞蟻傾巢而出,列成一字長(zhǎng)蛇陣,向目標(biāo)進(jìn)軍。一到達(dá)目的地,它們就三五成群,開始搬運(yùn)美味。不久,這支運(yùn)糧大隊(duì)浩浩蕩蕩的滿載而歸了。那它們又是如何準(zhǔn)確無(wú)誤的找到食物的`呢?我從書中找到了答案,原來(lái)它們不是靠腳印,是靠一種液體,這種液體叫信息素。聞到香味的螞蟻會(huì)沿途留下信息素,螞蟻非常熟悉這種味,所以很快就能順著味道找到食物。
通過(guò)螞蟻這種獨(dú)特的傳播方式,我想發(fā)明一種嗅覺(jué)器。把這種嗅覺(jué)器放在特定的位置,當(dāng)嗅到有毒氣體后馬上報(bào)警,為人類的生命保駕護(hù)航。
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