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      2. 觀察螞蟻作文

        時間:2023-08-20 17:31:49 觀察 我要投稿

        觀察螞蟻作文(熱門)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的觀察螞蟻作文,歡迎閱讀與收藏。

        觀察螞蟻作文(熱門)

        觀察螞蟻作文1

          聽說螞蟻身體分為三部分,有三對足,而且都長在胸上。它們還愛吃甜食,我想做個實驗。

          我走到小區(qū)的草坪上,抓了一只螞蟻,再掏出放大鏡,仔細(xì)觀察,果然發(fā)現(xiàn)螞蟻身體由頭、胸、腹組成,還發(fā)現(xiàn)螞蟻的三對足為了支撐身體,所以都長在胸上。

          我還發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:螞蟻喜歡“打架”,兩只螞蟻一碰到,就會用觸角去撞擊對方,這難道不會讓一貫團體行動的`螞蟻傷了和氣而各分東西嗎?我去查了查資料,原來我對螞蟻的認(rèn)識太膚淺了,這是它們交流的動作,是招呼同伴的方法和語言。

          螞蟻是不是真的喜歡吃甜食呢?我就做了個實驗。分別把鴨皮和糖果放在螞蟻群周圍。一開始,螞蟻群爬向鴨皮,這里碰碰,那里碰碰,然后又調(diào)頭走了,我以為它們?nèi)ソ型閬戆狲喥。心里想,這回我能用實驗證明螞蟻并不是最喜歡吃甜食。結(jié)果回頭一看,大批螞蟻圍著糖果,更有一群七手八腳地把一點糖果碎片搬走了?磥頃险f的沒錯,螞蟻的確最喜歡吃甜食。

          通過實驗,我心中的迷團被一一解開。動手做實驗真是好辦法,所有難題都有答案,只要你肯去試。

        觀察螞蟻作文2

          大自然的動植物時常會給我們許多啟示。有時告訴我們自然之道,有時讓人們得以啟示,發(fā)明了各種各樣的東西。我在郊外時發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。

          昨天,我和父母一起去郊外。我正蹦蹦跳跳地跳來跳去。偶然間,看見螞蟻正在搬食物。我的好奇心頓時大發(fā),立刻蹲在地上觀察起來。螞蟻當(dāng)發(fā)現(xiàn)食物時,總會先觀察一下,如果發(fā)現(xiàn)食物搬不動,便會折回自己的窩,去搬救兵。正如我所料,不一會兒,一支螞蟻隊伍出現(xiàn)了。并且,我還發(fā)現(xiàn)它們的觸角總是不停地擺動,問了爸爸,爸爸說那是螞蟻們獨特的.交流方法。更為奇特的是,食物比它們大好幾倍,幾只螞蟻卻毫不費力地搬起了食物,浩浩蕩蕩地回窩了。我一下子愣在那,心想:螞蟻真不愧是“大力士”,并且他們團結(jié)友愛的精神值得我們學(xué)習(xí)。

          我并沒有盡興,意猶未盡地跟隨著螞蟻的隊伍來到它們的窩。發(fā)現(xiàn)它們吃食時,很少會有爭搶,大家都是很有序地來領(lǐng)取食物。這讓我聯(lián)想到了我們自己,說真的,我們自己做得沒有動物們好。你瞧,大街上總會有人爭爭搶槍,并發(fā)生口角。

          通過這一次的觀察,我真得要感謝大自然。它恩賜我們生活所需,而且最重要的是,它總是會一次又一次地告訴我們許許多多的又令人思考的啟示。

        觀察螞蟻作文3

          我悠悠忽忽[注: 形容悠閑懶散或神志恍惚的樣子。]的在中山公園走著,我好像忘了自己是來干什么的。走著走著,我來到墻腳我看見了在我眼前。

          一只小螞蟻好像看到我了,他飛快的跑回洞里。我沒有驚動他們。只是在那里傻傻的站他們發(fā)現(xiàn)我沒有危險就成群結(jié)隊[注: 成:成為,變成。一群群人集合在一起。]的出來。我開始還想去逗逗他們,可是我很快就打消了這個念頭。他們跑向垃圾桶我以為他們沒有進(jìn)去,可是出乎我的意料。他們大部份沖了進(jìn)去,一小部份在外面?zhèn)刹椴贿^我不想過去。過了許久他們出來了,每個螞蟻手上都推著比自己大幾倍的食物,他們走在道路上。

          我看見了,他們的基地是一個草堆后的幾小洞。比那個墻腳的`家族大多了,我看見了他們有的螞蟻在忙于建筑,有的在忙著搞食物。有的在散步,我找到一個散步的螞蟻,把他抓到草叢里他就像無頭的蒼蠅一樣?xùn)|沖西撞。

          我只好把他抓回去,建筑師把小石頭,搭成小門,把路上的小石子用來蓋。找食物的螞蟻也在忙著。

          在螞蟻的家族里許多小螞蟻自由的生活著。

          抬頭看看天空以經(jīng)是黃昏了,我也清醒了。我是來玩的雖然沒有玩到但是我明白了一個道理一個人是成不了大事的,只要有團隊的力量,就會變的強大起來。

        觀察螞蟻作文4

          今天,我拿著一包餅干在小區(qū)門口邊走邊吃,一不小心,掉了一大塊。我心想:這不正好喂螞蟻嘛。我故意把餅干撿到一只螞蟻旁邊,只見它一觸到餅干就像被電擊了一般急忙退回原路,隨即又折了回來,繞著餅干欣賞了一翻,并不斷地用觸角去嗅,最后才離開。咦?難道它對這個味道不喜歡?但讓我驚奇的是,一眨眼功夫,地上頓時多了很多螞蟻。

          仔細(xì)一瞧,是黑細(xì)繩一樣的螞蟻隊伍。隊里的螞蟻有大有小,都長著兩根觸角。哦,原來那只螞蟻是去報信的呀!不一會兒,一大群螞蟻黑壓壓地圍在了餅干的周圍東撕西咬,有五六只螞蟻扛一塊的.,有兩三只螞蟻拖一小塊的,只一會兒功夫,一塊餅干就被螞蟻搬回了家?戳诉@些,我直驚嘆:螞蟻的報信速度可真快,它們也知道人多力量大的道理啊!

        觀察螞蟻作文5

          今天我放學(xué)回家看見墻角有一只螞蟻。為什么會有螞蟻呢?我好奇地蹲下來看它,它全身烏黑色,身體分為頭、胸和腹三部分,有一對長長的的觸角和六條細(xì)長的腿。

          原來它發(fā)現(xiàn)我吃早餐時丟下的.面包渣。我想,那么小的螞蟻怎么去搬走體積比它大的食物呢?

          它先用觸角點了一下面包,又圍著面包轉(zhuǎn)了一圈,看起來很好吃的樣子,我得馬上回家報告。于是它沿著來的路回去,螞蟻鉆進(jìn)洞里不久,就出來了幾只螞蟻沿著原有的路線向著有面包的方向爬去,有一兩只螞蟻馬上回家跟其它螞蟻說這件事。不一會兒,從螞蟻洞到面包之間就來了一只螞蟻“軍團”,它們兩三只為一組,用觸角頂著一小塊面包沿原來的路線回家。看得我目瞪口呆,真是讓我難以相信。是經(jīng)過這次觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻搬運食物是以團體合作的方式進(jìn)行的。

          別看螞蟻長得不引人注目,但它是我最喜歡的小昆蟲。

        觀察螞蟻作文6

          “叮零零”鈴聲響了,下課了。這節(jié)是大課間,我和潘晟一起去觀察螞蟻。

          我們來到我們的“秘密觀察螞蟻點”——一棵在教學(xué)樓前面的大樹,那里有特別多的螞蟻,而且還有樹陰,好像是特別為我們準(zhǔn)備的好地方。我們拿出泡了一晚上蜜糖水的大米和磨碎的'花生來喂螞蟻,我們像轟炸機一樣從空中“轟炸”了許多“炸彈”,然后仔細(xì)的觀察。。∥浵伋龆戳,小小的灰螞蟻成群成群地搬,大一點的“大力士”一口氣就搬一顆大米回洞。我和潘晟一直都認(rèn)為蟻王是不會親自“出戰(zhàn)”的,可是通過觀察我們改變了看法:我們看見一只普通的工蟻咬了幾口一顆巨大花生米就轉(zhuǎn)身回洞了。我們以為它要找它的同伴一起搬,讓我們吃驚的是,出來的不是它的同伴,而是一只蟻王!只見蟻王一口氣就搬起了比它重十幾倍的花生回洞!

          螞蟻們可真團結(jié)!觀察螞蟻讓我覺得動物好神奇!讓我學(xué)到了許多有關(guān)螞蟻的知道,以后我還要多多觀察其它動物。

        觀察螞蟻作文7

          很長時間未下棋了,我手直癢癢,便打算和爺爺下一次。

          我從角落拿出棋盒一看,驚呆了,有許多成群結(jié)隊的螞蟻在棋盤上來回跑動,觸角不停的抖動。旁邊是大片大片的螞蟻卵,就好像愚公看見了太行山和王屋山,我看見了螞蟻山。

          正當(dāng)我看得饒有興趣時,發(fā)現(xiàn)棋盤已多了許多坑坑洼洼,我心疼不已,猛的`端起棋盤,在水龍頭下嘩嘩沖洗。螞蟻們被這突如其來的“山洪”給嚇壞了,過了初時的慌亂后,井然有序的一個個向蟻卵爬去,企圖挽救它們的后代。水洗刷著它們,它們明白,或許這是一個永不可勝的戰(zhàn)斗,或許這就是它們的葬身之地?蛇@一仗,它們?nèi)匀灰蛳氯ァ?/p>

          一個又一個伙伴犧牲了,它們還是不肯放棄,它們抱住蟻卵,顫顫巍巍的向高處爬去……看到這幅情景,我不由自主的關(guān)上了水龍頭。

          是的,它們?nèi)跣,任何人類看來微不足道的沖擊,就可以使它們喪命。但是,哪個生命不渴望生存、不渴望幸福?面對災(zāi)難,它們只是坦然面對,沒有放棄,沒有退縮。

          小小的螞蟻啊,你讓我如此敬佩。

        觀察螞蟻作文8

          聽說螞蟻有辯認(rèn)方向的能力。

          今天,我在我家樓下發(fā)現(xiàn)一個螞蟻巢。我走過去看了看,發(fā)現(xiàn)有一隊螞蟻,它們辛苦的搬著食物。我拿起一片葉子,讓三只小螞蟻爬上去,然后把它帶到大樓門口,把它們放下來,然后我一直慢慢的在那三只螞蟻的.后面走著,仔細(xì)觀察。走了十分鐘,它們就回到了蟻隊,繼續(xù)幫忙搬運食物。

          我立刻跑回家打開電腦查了一下,上面說:“螞蟻在行走的時候,就會發(fā)出一種”信息素“。如果你把”信息素“破壞的話,螞蟻就會迷失方向;如果你沒有把”信息素“破壞它們就可以準(zhǔn)確無誤地回到家中!

          二十分鐘后,我又回到那個蟻巢,看到那一些螞蟻還是在努力地搬著食物。我把一些面包渣放在蟻巢的洞口,一只螞蟻走過來撞了撞,過了一會兒,幾十只螞蟻走了過來,一下子就把面包渣搬進(jìn)洞口了。

          只要我們仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。

        觀察螞蟻作文9

          在我家樓下的院子里,有一塊我的“小天地”,為什么說是“小天地”呢?因為那里有一群勤勞的小螞蟻。

          螞蟻是眾所周知的大力士,既然被我遇到了它們,那就得好好觀察一番。

          我故意抖下幾小塊手中的面包屑,一只巡邏的`小螞蟻急忙跑回洞里,過了一會兒,它領(lǐng)著幾十只螞蟻來搬運食物了,翻過石墩時,注意力不集中,“大型隊伍”掉了下來,然后又重新往上爬,這讓我很佩服它們?yōu)榱松钆Φ臉幼印?/p>

          第二天傍晚,我繼續(xù)觀察它們。我看到的是一項大工程---搬家,它們先把隧道挖好,然后房間用隧道連接起來,最后就是造洞口。它們把多余的小土球一個個的滾到洞外面看上去像“小小土壘”。到了第三天,我扒開洞口的泥土,發(fā)現(xiàn)一只長著翅膀的螞蟻旁邊還有幾條白毛毛蟲,這些原來是剛出生的嬰兒螞蟻。第四天,看到的是螞蟻吃東西,但這次不一樣,是它們現(xiàn)找蚯蚓現(xiàn)吃蚯蚓,我很驚訝,原來螞蟻的口味這么雜亂。

          連續(xù)觀察螞蟻之后,我看到了它們的很多特點和品德:它們對待生活和工作盡職盡責(zé)而且任勞任怨,它們很注重團隊合作精神,它們關(guān)愛下一代……我覺得螞蟻之家中的每一位成員都是惹人喜愛的“黑色小精靈”!

        觀察螞蟻作文10

          星期三,放學(xué)后,我回到家里,我看見地上有一群螞蟻。

          我看見螞蟻有六只腳,還有一個腦袋。腦袋上面有兩只觸角,下面還有一個大大的肚子。它的全身都是黑黑的。

          我發(fā)現(xiàn)螞蟻跟別人打招呼是用觸角碰一下別人。它用觸角碰一下別人的'腦袋,別人腦袋里收到了信息,就會跟著那只螞蟻走,走到那只螞蟻要去的位置。如果我捉到他,他就會在你手上總是亂爬,弄得我非常癢,然后它就從你手上跳下來,又用觸角碰到別人的頭,好像在說:“告訴別人,這里不安全,快離開!比绻鼈儼l(fā)現(xiàn)了肉,會分泌一種“信息素”,這種“信息素”會引導(dǎo)后面的螞蟻走同樣的路線。我們用手把它們的隊伍分開,干擾它們的信息素,它們就會到處亂跑。如果發(fā)現(xiàn)一種很重的食品,它們就會用觸角引來一千一萬只的螞蟻。我們把食品壓下去的話,它們也會把它抬起來,因為它們會一個又一個的用觸角引來許許多多只螞蟻。我們不要以為螞蟻很小,撐不起我們,其實,它們會用觸角引來很多螞蟻。

          媽媽回來了,我把這件觀察的事情告訴了她,媽媽說:“能夠細(xì)心觀察,真棒!”我也非常高興!

        觀察螞蟻作文11

          今天下午,我在地上看到一只螞蟻。

          我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞,我想這里面一定有螞蟻,于是我用小樹枝在洞里亂捅一氣,真的有很多螞蟻爬出來了。

          我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢,就自言自語說:"大的'不能欺負(fù)小的",于是我把大的用小樹枝撥到一邊,小螞蟻得救了。

          一只更小的螞蟻東跑西跑,好像在找東西,可是沒有找到,我就用樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊。

          可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣,反而回洞了,我真著急,但是不一會,大群螞蟻紛紛走出來,噢!我明白了,原來小螞蟻去報信了,我高興極了。一群螞蟻上去就咬,蟲疼的亂動,似乎在叫喊:"救命",不一會遍不動了。

          螞蟻們齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。那只小螞蟻爬出來抬頭望著我,好像在說:"謝謝你!"

        觀察螞蟻作文12

          有一年夏天的午后,太陽火辣辣地照著大地,我獨自在院子里的墻角邊玩泥巴。

          忽然,我在墻角看見了一群披著黑色風(fēng)衣的小螞蟻。它們排著長長又彎曲的隊伍,有的用觸角相互碰一下,有的駝著物品的碎片……更壯觀的是發(fā)現(xiàn)在隊伍的最后,是幾十只螞蟻一起推著一只干枯的蟑螂在緩慢地前行。我不禁對這些小東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。

          我先拿來一捆小棒,先用一根小棒將它們的隊伍打亂,然后把它們劃分成幾個陣營,然后拿出放大鏡觀察。突然我發(fā)現(xiàn)它們的觸角互相碰了碰,接著又朝著同一個方向走了過去,排著協(xié)調(diào)有序的隊伍,一個又一個地爬了出去。

          此時,我的腦子里產(chǎn)生了疑問:螞蟻難道是用觸角交流的嗎?那么它們沒有嘴嗎?

          我先去詢問了爸爸,爸爸說:“螞蟻的觸角就好像是人們的嘴,它是用來傳遞信息的。螞蟻也有嘴,不過它們的嘴是用來吃別的.食品的,而不是用來交流的!”

          聽了爸爸的話后,我半信半疑,打開電腦查了一遍,結(jié)果發(fā)現(xiàn)電腦上的答案與爸爸的答案差不多。

          神秘的大自然藏著許許多多的奧秘,只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去實踐,一定會發(fā)現(xiàn)里面的樂趣與秘密。讓我們成為一位大自然的小小科學(xué)家,一起走進(jìn)大自然,探索大自然的奧秘吧!

        觀察螞蟻作文13

          陽光把奶奶家房后的上坡照得熱乎乎的,我和姐姐在山坡樹下挑選漂亮的落葉,因為搶一個好看的落葉,腳下踩翻了一塊石頭。

          石頭下竟然是一個螞蟻窩!發(fā)現(xiàn)許多螞蟻和螞蟻蛋。螞蟻們來來往往地爬著,螞蟻蛋大都是白色的,形狀像大米粒兒一樣,有大有小。姐姐讓我離遠(yuǎn)點兒,別讓螞蟻咬到。我后退幾步看見一只死螞蚱,于是我就用根樹枝把它挑到螞蟻窩不遠(yuǎn)的地方,這時有兩只螞蟻很快地爬過去;爬到了螞蚱的身上,又回到了窩里。

          我很著急地想:怎么才能讓螞蟻吃死螞蚱呢?這時從螞蟻窩里跑出一群螞蟻,千軍萬馬齊用力般把死螞蚱拖到了螞蟻窩里。原來先出來的兩只螞蟻是“偵察兵”呀!

          我還知道有一厘米的`黑螞蟻;有兩厘米的黃螞蟻,據(jù)說黃螞蟻泡在酒里面能治風(fēng)濕;還有白色的螞蟻,只是我沒有看見過。

          以后我要細(xì)心的觀察螞蟻,了解更多的螞蟻的知識。

        觀察螞蟻作文14

          星期六下午,我想去河清園玩。于是我就出門了。進(jìn)了河清園的大門,我忽然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。我又走近了一些,這才發(fā)現(xiàn)螞蟻們正忙著搬一根香腸呢!成百上千只螞蟻在草坪和香腸之間來回穿梭,那場面真壯觀!

          這正是一個觀察螞蟻的好時機。我馬上拿出我當(dāng)點心的`幾塊餅干,從餅干上掰下一小塊,然后放在螞蟻隊伍的中間。立刻有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了餅干,過了一分鐘,其它螞蟻也都發(fā)現(xiàn)了餅干,總共有二三十只。有幾只螞蟻爬到了餅干上來指揮方向,就這樣,螞蟻們開始搬餅干。

          就在這時,我又放了幾小塊餅干,繼續(xù)觀察。我又看第二塊餅干,已經(jīng)來到了平衡木下面了,螞蟻們正在做第一步,把餅干旋轉(zhuǎn)90°。因為地面是水平的,而平衡木是垂直的,螞蟻必須把餅干調(diào)整到垂直的。螞蟻們花了1分鐘完成了第一步,接下來開始往上搬。搬到頂后,螞蟻們又做第三步,把餅干變成水平的,再做第四步,搬一些路,最后一步便是把餅干推進(jìn)了草坪,再爬下去。螞蟻們已經(jīng)成功地搬好了兩塊餅干。

          就這樣,我看了螞蟻們把一塊一塊的餅干搬進(jìn)草坪,真有趣!

        觀察螞蟻作文15

          下午,我跟往常一樣,在陽臺上那幾盆兒五色梅和寶石花澆水。當(dāng)澆完最后一盆五色梅,我發(fā)現(xiàn)土上有幾只幾個小黑點兒,一看,原來是幾只小螞蟻!于是,我就觀察起螞蟻來了。

          螞蟻們渾身穿著漆黑發(fā)亮的衣服,圓圓的腦袋,黑寶石一樣的眼睛,真是可愛!它們愛吃餅干、巧克力糖、蔬菜、鹽、花生、饃渣、昆蟲尸體等等。不久,我就看親眼看見了一場運糧大戰(zhàn)。

          我拿了幾塊兒巧克力放到花盆里。一只螞蟻從洞口爬出來,出去覓食了。小螞蟻立馬發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)?墒乔煽肆μ嗔,小螞蟻只叼了一小塊兒,然后回了窩兒。我想,難道它只挑這一小塊兒嗎?很快,我的`疑問得到了證實。

          不知過了幾分鐘,從螞蟻洞里出來了大大小小的許多許多的螞蟻,它們慢慢形成了一個“長龍隊”,浩浩蕩蕩的向目標(biāo)進(jìn)軍了。到了目的地,它們一只叼一小塊兒,只過了兩三分鐘,巧克力就被運完了。

          我看到這群螞蟻,感嘆著、慚愧著。我想:米粒兒大的螞蟻,有時候比人還要堅強、團結(jié)、勤勞!

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