觀察作文

觀察作文【范例15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的觀察作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察作文1

　　媽媽從網(wǎng)上買回來四個(gè)方盒子，我和表弟圍著看了半天。“這是什么？粉筆盒嗎？”拆看一看，竟然是幾個(gè)陶瓷玩偶，里面裝滿了沙土。

　　“土里有草籽哦，等它們長(zhǎng)出來后放在桌頭，還能吸收屋內(nèi)的空氣呢�！甭犃诉@話，我們就迫不及待地開始種草了。這四個(gè)陶瓷玩偶就像四個(gè)花盆，造型很可愛，有大象、綠豬、還有憤怒的小鳥。

　　按照說明書的指示，首先要把它們完全浸沒在水下一個(gè)小時(shí)。我想這是為了讓種子充分地吸收其中的水分吧。說時(shí)遲那時(shí)快，我接了一大盆水，把四個(gè)“花盆”都放進(jìn)去。它們?cè)谒�中可真是形態(tài)各異呀，有的飄在水面上，仿佛很享受著游泳的樂趣；有的懸浮在水中，慢慢晃悠，像一艘潛艇；有的沉在水底，像一艘沉默的石頭。

　　一個(gè)小時(shí)很快到了，我們把它們撈出來，仔細(xì)地擦干，就放在桌子上。隔一天澆一次水，那真是我們最焦急的時(shí)刻，看著光禿禿的土壤，心想：怎么還不長(zhǎng)出來呢？

　　過了兩三天，在給小草們澆水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜了。綠豬的頭頂冒出了小小的嫩芽——現(xiàn)在它看上去渾身都是綠的了。表弟很高興，于是額外給它多澆了水。

　　第二天，可能是由于嫉妒，其他兩個(gè)也爭(zhēng)先恐后地發(fā)了芽，長(zhǎng)得一個(gè)比一個(gè)茂盛，只有黃鳥還沒發(fā)芽。說明書上說5—10天才會(huì)發(fā)芽，看來我們的小草們很迅速嘛。

　　又過了幾天，小草已經(jīng)長(zhǎng)得有大拇指那么高了。黃鳥還是沒法芽，而其他的幾個(gè)已經(jīng)成了三足鼎立之勢(shì)，爭(zhēng)著吸收氧氣、陽光和水分。我們都暗暗替黃鳥捏了一把汗，快發(fā)芽呀，不然就趕不上別人了。

　　第十天，黃鳥還是沒發(fā)芽，看來是啞炮了。我真的.很遺憾。不過其他三個(gè)的長(zhǎng)勢(shì)還是很喜人的，最長(zhǎng)的已經(jīng)超過了中指。這時(shí)候，我和表弟就當(dāng)起了園丁和理發(fā)師，準(zhǔn)備給它們修剪修剪啦！

　　拿著剪刀，我在沉思：剪個(gè)什么形狀的好呢？火箭？外星人？Up？算了，太難的我也不會(huì)，就先剪個(gè)“凸”吧，這個(gè)簡(jiǎn)單。咔咔幾下，小草就被我“攔腰截?cái)唷保�看上去很整齊，也很有型。表弟的嘛……目前還沒見他剪呢，估計(jì)還沒想好吧。

　　現(xiàn)在我把這些小草放在桌子上，在炎炎夏日里，吸走了一份炎熱，也帶來了一份清涼。

觀察作文2

　　在我們學(xué)校操場(chǎng)的東西兩邊，挺立著兩棵高大的銀杏樹。你瞧，這兩棵銀杏樹好高啊，比我們四層的教學(xué)樓還要高；它的枝干好粗，比我們的身體還要粗，幾個(gè)人手挽手才能擁抱它。它褐色身體摸上去特別粗糙，就好似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人蒼老的手上裂滿了口子。

　　夏天，銀杏樹長(zhǎng)得十分茂盛，郁郁蔥蔥的枝干，宛如一把撐開的綠絨大傘，幾乎遮住了半個(gè)操場(chǎng)。課間，我們?cè)陉帥龅臉湎禄顒?dòng)，嬉戲，愜意極了！

　　到了秋天，樹上掛滿了像桂圓一樣的銀杏果，一陣陣秋風(fēng)吹來，銀杏果像雨點(diǎn)似的，“啪嗒啪嗒”落在地上。折扇形的銀杏葉，慢慢悠悠地往下落，像無數(shù)金黃色的蝴蝶在翩翩起舞，不一會(huì)兒，地上金燦燦一片，就像鋪上了一層金黃色的地毯。

　　冬天，落光了樹葉的銀杏樹，像一尊雕像，那么蒼勁，挺拔。西北風(fēng)一吼，鵝毛大雪從天而降，就會(huì)把銀杏樹打扮得分外妖嬈，像兩個(gè)碩大的珊瑚礁，坐落在操場(chǎng)的'東西兩邊。

　　春天的訊息一到，銀杏樹也不甘落后，爭(zhēng)著抽出嫩綠的芽。我發(fā)現(xiàn)：銀杏樹也有花，它的花很特別，兩棵樹開的花是不一樣的。東面的一棵，花長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)個(gè)綠色的毛毛蟲。西邊的一棵，花很小很小，不仔細(xì)看是看不出來的，它有三個(gè)小花瓣，一個(gè)花瓣就像一棵小芝麻。我感到十分好奇，同樣的樹，開的花怎么會(huì)不一樣呢？

　　帶著疑問，我來到了圖書館，原來銀杏樹是雄雌異體，雄性和雌性開的花是不一樣的，如果只有雌樹，或者只有雄樹都不能結(jié)果實(shí)。噢，原來是這樣子的，難怪我們學(xué)校有兩棵樹呢！我還知道了，銀杏樹是風(fēng)化石的，它的壽命很長(zhǎng)很長(zhǎng)。銀杏樹有天生的免疫力，能分泌出一種特殊的生理物質(zhì)，可以防止病蟲害的入侵，這就是銀杏樹長(zhǎng)壽的秘訣了。銀杏還具有重要的食用及藥用價(jià)值。銀杏果營(yíng)養(yǎng)豐富，具有天然保健作用，銀杏的葉、根、皮都可入藥；銀杏樹還具有很強(qiáng)的觀賞性，是城鄉(xiāng)綠化的首選樹種，銀杏樹的成材是上等的木材；銀杏還具有珍貴的科研價(jià)值，有“植物界的大熊貓”之稱。

　　我明白了，難怪人們都說銀杏樹渾身都是寶了。

觀察作文3

　　我家有四條小金魚，是我和爸爸去菜市場(chǎng)買菜的時(shí)候，看到路邊有一個(gè)阿姨在賣小金魚，大大小小的金魚非常招人喜歡，所以我和爸爸就買了四條小金魚帶回家。

　　每天放學(xué)回家，我都會(huì)去看看那幾條小金魚，它們身披金橙色的衣裳，長(zhǎng)著大大的眼睛，漂亮的白色尾巴像諸葛亮的鵝毛扇子，還有那圓溜溜的嘴巴，每一次我站在魚缸旁的時(shí)候，家里的四條小金魚就把它們的小嘴張開，像要咬我似的，真可愛。

　　它們每天都圍著那缸里的彩色小石頭游來游去，好像在跳舞，它們一會(huì)兒排好整齊的隊(duì)伍，好像在踏步晨練，一會(huì)兒又從魚缸這一頭游到另一頭，好像在進(jìn)行游泳比賽一樣。我放一點(diǎn)魚食，剛開始它們沒發(fā)現(xiàn)，所以沒有動(dòng)靜，還在忙著它們的游泳比賽，后來有一條金魚眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了我放的魚食，便以驚人的速度游過去搶我放的魚食，然后其它的三條也緊追著第一條魚也去爭(zhēng)先恐后地?fù)屇切�魚食，也許它們真的`是餓了。爸爸還告訴我魚食不能放太多，寧愿讓金魚稍微餓一點(diǎn)，也不要讓它們吃的太飽而撐死金魚。所以每次我都按著四條小金魚的份量放一些魚食給它們吃的差不多就行了。

　　這幾條小金魚在我們家陪伴著我快樂地生活著，幾乎跟我成了“好朋友”，每次那些小金魚一看見我往它們那里走，就以為我要給它們拿吃的，都你追我趕地一齊游上前來，張著圓圓地嘴巴，瞪著大大的眼睛，擺著漂亮的尾巴歡迎我，我非常喜歡我家的這些小金魚。

觀察作文4

　　今天媽媽說小記者有一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)一棵小苗的生長(zhǎng)歷程。我興高采烈地去廚房找到了紅豆和綠豆。按照草莓姐姐的指導(dǎo)，我開始做起了這個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)。

　　2月17日，第一天，我和媽媽先把紅豆和綠豆都放在一個(gè)水盆里，倒入清水浸沒了這些豆豆。就這樣浸泡了一個(gè)晚上。我懷著望眼欲穿的心情，晚上做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見我的這些豆豆朋友們都發(fā)芽了。

　　2月18日，第二天，我一睜開眼睛，就懷著好奇地心去看我的豆豆朋友們。咦，怎么沒變化，還是老樣子，只是稍微胖了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽說：這一夜的時(shí)間它們?cè)趺纯赡荛L(zhǎng)大呢？啊，原來這只是浸泡呀！隨后，我就把水給倒掉了，找來了細(xì)網(wǎng)格菜籃子，把豆豆朋友們?yōu)r干。到了晚上，在臉盆里，我用紗布把這些豆豆朋友們包裹住。我小心翼翼地把它們放在床底下。嘿嘿，因?yàn)椴葺�姐姐說要避光，所以我覺得我的床底下就是最好的陰涼處！我好期待明天會(huì)有什么變化呀！

　　2月19日，第三天，呀，快來看！綠豆朋友們有幾顆露出了一點(diǎn)點(diǎn)白白的肚子。我連忙問媽媽：是發(fā)芽了嗎？媽媽說快了快了。我好興奮，我又定睛一看，發(fā)現(xiàn)紅豆朋友們還是老樣子，就是圓了的。那我就給它們來洗個(gè)舒舒服服的澡吧。豆豆朋友們肯定會(huì)很開心的！

　　2月20日，第四天，我發(fā)現(xiàn)有一半的綠豆朋友們露出了白白的肚子，紅豆朋友們還是老樣子。我早上和晚上都給它們喝了一點(diǎn)水。同樣地把它們放在床底下。

　　2月21日，第五天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆朋友們都長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)小牙牙，有幾顆的小牙牙還特別長(zhǎng)一點(diǎn)。但是紅豆朋友們還是沒有發(fā)芽，不過都變得更加圓溜溜的了。我還是老樣子，早上和晚上都給它們喝一次水。雖然外面碧空如洗，萬里無云。但是我的`這些可愛的豆豆朋友們還是不能出來見陽光，它們只能躲在我的床底下。我會(huì)精心地照顧它們的。

　　我好期待我的這些豆豆朋友們快快長(zhǎng)大，我覺得陪著它們我很開心。我在少兒百科的書上看到過，給植物聽音樂的話，它們?cè)诰蜁?huì)長(zhǎng)得非常地快。嘿嘿！我就可以給它們聽我喜歡的音樂，給它們聽我背的古詩。我在體育打卡的時(shí)候，把它們從床底下拿出來，讓它們看著我做鍛煉。它們肯定會(huì)因?yàn)閾碛形疫@個(gè)朋友而感到驕傲！

觀察作文5

　　10月1日晴

　　我想種一些豆芽。于是，就拿了一些綠豆，放在礦泉水瓶蓋子里，盛了一點(diǎn)點(diǎn)水，再在上面蓋了一層濕紙巾，就開始期待著它們發(fā)芽。第二天，我打開濕紙巾一看，呀！豆兒好像水喝得飽飽的，有可能在睡大覺呢！那顏色也從深綠色變成了淡綠色。我就對(duì)它們說：“豆兒，可別光顧著吃哦！要快快長(zhǎng)大！”

　　10月2日雨

　　今天，我又打開濕紙巾一看，豆的中間裂開了些。媽媽說：“這個(gè)里面以后會(huì)抽出葉芽?jī)簛�，葉芽?jī)阂院缶驮谶@兩瓣豆的中間。”我挺好奇，就從里面拿了一顆，從中間掰開，里面果然藏著一顆小小的芽?jī)骸?/p>

　　10月3日雨

　　今天，我再次迫不及待地跑向我的小豆豆。我打開紙巾一看，我激動(dòng)極了！原來，這些小豆豆的兩瓣豆的中間，抽出了一根芽?jī)�，這芽?jī)阂恢鄙斓蕉苟沟念^上。它們的綠衣服——豆的皮也脫了一半兒。我仔細(xì)瞧瞧，里面只有一顆豆兒沒發(fā)芽了。有的芽?jī)涸诙沟念^頂上盤起來，像小豬的尾巴；有的芽?jī)褐敝钡�，好像一根根長(zhǎng)矛；有的芽?jī)汉芏毯芏蹋�好像小雞的嘴巴……真有趣呀！

　　10月4日晴

　　今天下午四點(diǎn)半，我又跑向我心愛的小豆豆。你瞧！這顆芽?jī)洪L(zhǎng)得多高！而且直直的，我用尺子一量，有一厘米呢！我給這顆芽?jī)荷袭嬃艘粋�(gè)紅點(diǎn)，算是表揚(yáng)；再給一顆最短的芽?jī)寒嬌弦粋�(gè)藍(lán)點(diǎn)，算是鼓勵(lì)。這顆豆芽以后如果努力些，一定能趕上其他豆芽的。

　　10月5日晴

　　今天，我看了看我的小豆豆，發(fā)現(xiàn)豆的變化很少。不過，我發(fā)現(xiàn)，很多豆豆的芽?jī)洪L(zhǎng)長(zhǎng)了，你們看！那一根根舉著的長(zhǎng)矛，有可能要去打仗了！

　　10月6日晴

　　今天，我又懷著激動(dòng)的心情去看我的豆芽?jī)骸＿@些豆芽?jī)河珠L(zhǎng)長(zhǎng)了，最長(zhǎng)的'有1。5厘米，連最短的也長(zhǎng)成8毫米了。我問媽媽：“為什么我們平時(shí)吃的豆芽都那么長(zhǎng)呢？”媽媽說：“那是因?yàn)樗麄儾皇侵苯泳瓦@樣泡的，是經(jīng)過加溫、加營(yíng)養(yǎng)泡的�！蔽医K于解開了心中的疑團(tuán)。

　　10月7日晴

　　今天，我又去看豆芽，發(fā)現(xiàn)有很多顆芽被蟲子吃得只剩一丁點(diǎn)兒了。不過，有一顆芽?jī)簺]有被吃掉，仍然在堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著�？粗�看著，我仿佛聽到了它們每天“唰唰”向上生長(zhǎng)的聲音。

　　四年級(jí):心之所向

觀察作文6

　　哈哈，今天我嘗到了人間最美味的西瓜，這西瓜啊，是在作文課上品嘗到的，所以感覺特別清涼解渴，特別美味可口。

　　今天，老師笑容滿面地走上講臺(tái)，神秘地說：“今天，我們請(qǐng)來了水果王國(guó)的皇帝，猜猜它是誰？”于是，我們像神偵探破案似的，異口同聲地說：“西瓜！”話音剛落，老師一邊拿起“客人”一邊說：“對(duì)，它就是水果王國(guó)中的皇帝，水果之王—西瓜�！蓖瑢W(xué)們聽到“西瓜”這兩個(gè)字，都想把這個(gè)西瓜給吃掉，這時(shí)，老師說：“先不能吃，我們要暗中觀察，待會(huì)再吃�！本瓦@樣，我們迫不及待的心情，開始上起了一堂回味無窮的課程。

　　這個(gè)西瓜的個(gè)頭特別大，和籃球的大小差不多，一看就是圓溜溜的。一開始，我覺得西瓜的顏色是深綠色的，但是，下面就不一樣了，因?yàn)樾迈r的西瓜一般都是下面帶黃色的，而這個(gè)西瓜也是新鮮的，所以這個(gè)西瓜下面是帶黃色的。它的柄像辮子似的，而且還帶毛，摸一摸它的腦袋，非常光滑。

　　老師把菜刀和菜板放在桌子上，老師用菜刀把“皇帝”切成兩半，這時(shí)，甜甜的汁水從它的肚子里流了出來，一股淡淡的清香味撲鼻而來，我們陸陸續(xù)續(xù)走到講臺(tái)上面暗中觀察。我發(fā)現(xiàn)果肉十分紅，就像太陽的臉蛋，芝麻籽就像太陽的眼睛，而且西瓜邊像一朵美麗動(dòng)人的花形，還感覺花形分成了三份。我們把這個(gè)叫作“筋脈”。

　　老師說：“現(xiàn)在，我們來舔一口，嘗一下是什么味道？”于是，我們爭(zhēng)先恐后，各個(gè)你推我擠，就像打仗似的`，我們大家都舔了一下。這時(shí)，老師說：“西瓜是什么味道的？”有的人說西瓜是甜絲絲的，有的人說西瓜是涼絲絲的，還有的人說西瓜是酸溜溜的……老師說：“對(duì)，這些都是西瓜的味道，現(xiàn)在，我們可以大口大口地吃西瓜了�！痹捯粑绰�，我們狼吞虎咽，開始吃起了西瓜。有的同學(xué)在空調(diào)下邊吃西瓜邊吹涼爽的風(fēng)，盡情地享受著這人間美味；有的人在講臺(tái)下偷偷地吃西瓜，生怕被誰搶走似的；還有的吃得皮上沒有一塊紅色的痕跡，恨不得把瓜皮都啃光了……我呢，還沒有吃，就被我全部消滅光了。至于味道嘛，沒有詞兒形容了。哈哈哈，各個(gè)地方都是我們的歡聲笑語。

　　讀了我的文章后，你是不是也很想吃西瓜，來吧，我們?nèi)ソ淌依锍砸豢谔鹛鸬奈鞴习桑?/p>

觀察作文7

　　我家新買了一缸漂亮的小金魚。這些小金魚剛買過來的時(shí)候，先放在塑料袋里，我把袋子放入水中，開口處用夾子固定在魚缸墻上，這樣做是為了讓金魚適應(yīng)水溫。過了一個(gè)小時(shí)候后我把塑料袋開口處放打開，小魚們就迫不及待的鉆出來。它們用好奇的眼睛打量著這個(gè)新奇又陌生的家。一會(huì)兒在清澈的水里游游；一會(huì)兒在美麗貝殼里鉆鉆；一會(huì)兒用嘴在沙石上磨磨。很快就熟悉了這里的環(huán)境�？粗�金紅的金魚、潔白的貝殼、碧綠的水草組合在一塊，真像一副美麗的風(fēng)景畫。

　　我一共買了九條小魚，有金紅的、雪白的、火紅的、純金的……它們都有條長(zhǎng)長(zhǎng)的薄薄的像青紗一樣的尾巴，游起來左右擺動(dòng)，可愛極了。最精彩的要數(shù)喂食的時(shí)候了，食物一投下去只聽見“唰”的一聲，水面激起好幾處水花，小家伙們爭(zhēng)先恐后的往水面趕，身體豎得筆直。水面上只露出一張張白色蠟質(zhì)的“o”字形小圓嘴，不斷的`吞著食物�？粗�這壯觀的場(chǎng)面我不禁“撲哧”一聲笑起來。美美地飽餐一頓后，小魚們便掂著鼓鼓的大肚子，在水里悠哉悠哉的的散步，看著它們滿足的神情我滿心歡喜。

　　這些魚中，我最喜歡的是一條紅白相間的魚，我給它取名叫“彩霞”，也許在魚群里它不是最漂亮的但它最調(diào)皮最機(jī)靈。彩霞特別好動(dòng)一刻也不停，一會(huì)兒“嗖”的一聲來個(gè)“鯉魚跳龍門”，一會(huì)兒箭一般直沖入水草中，一動(dòng)也不動(dòng)，像被水草卡住一樣。我正想幫忙的時(shí)候，它又悠閑地?cái)[動(dòng)起美麗的大尾巴游走了，真是太有趣了。經(jīng)過觀察我驚奇地發(fā)現(xiàn)金魚也有喜怒哀樂，每條魚都有自己的性格特點(diǎn)，這和人多么相似呀！

　　養(yǎng)金魚豐富了我的課余生活，給我的生活帶來了無窮的樂趣。

觀察作文8

　　10月28日 星期日 多云

　　昨天，我家里新來了四位小客人。老大是墨龍魚，它全身黑乎乎的，到了晚上，它跟黑暗融合在了一起；老二是鶴頂魚，它頭上有一塊紅，尾巴上也有米粒大小的紅點(diǎn)，身體其余部分晶瑩剔透，可漂亮了！特別是它的魚鱗，又大又亮，在陽光下閃閃發(fā)亮。老三和老四是同一種類——流金魚，但是它們倆的顏色卻各不相同。一條全身披著金粉色的魚鱗，讓人想起穿著金色連衣裙的小女孩，另一條是橘黃色的，除了眼睛和尾巴是黑色，非常地活潑可愛。

　　“可愛的.小金魚們，先適應(yīng)一下自己的新居，相信我們以后會(huì)相處得很好噢！”我微笑著對(duì)客人說道。這幾條金魚的到來給我們家增添了不少生機(jī)。

　　10月30日 星期二 雨

　　小金魚們可有趣了！有時(shí)頭朝上，吐著小泡泡，好像一串串閃閃發(fā)亮的珍珠；有時(shí)貼在魚缸上，眼睛睜得老大老大，仿佛要看清外面世界上的一切事物；還有的時(shí)候一動(dòng)不動(dòng)，猶如一位偉大的思考家，正在捉摸、探索著這美麗、神秘的世界……我準(zhǔn)備逗逗它們，就把手伸進(jìn)水里，慢慢靠近我最喜歡的老二，摸了摸它一動(dòng)一閃的魚鱗，“�。≌婀饣�，摸上去可真舒服呀！”我不禁贊嘆道。我抓得有些緊，老二受了驚，趁我不注意，從我手心溜了出去�！昂呛�，真癢啊！”我根據(jù)四條金魚的外形，分別給它們?nèi)×嗣�字：老大—黑黑，老二—平谷一點(diǎn)紅，老三—思考者，老四—?jiǎng)娱�。嘻嘻，我可愛的小金魚們，給你們?nèi)〉拿�字還不錯(cuò)吧！

　　11月1日 星期四 陰

　　放學(xué)回到家，我準(zhǔn)備給小金魚們喂食�？粗�它們游來游去，仿佛在喊：“餓死了，餓死了``````”，我趕緊用手指拿了幾小粒魚食，迫不及待地扔進(jìn)水里。平谷一點(diǎn)紅看見了魚食以火箭般的速度來到食物旁，以猛魚下海的氣勢(shì)一口就吃掉了一粒，接著又吃掉了第二粒，第三粒。等別的弟兄反應(yīng)過來，美食早已被它咽進(jìn)了肚里。平谷一點(diǎn)紅吃飽了后吐了幾個(gè)泡泡，游到下面，安靜地休息了。這時(shí)，我又放了幾粒魚食，黑黑、思考者和動(dòng)橘才來美美地飽餐一頓。我看著看著，忽然想起了什么，該換水了，我拿了一個(gè)水盆，放了半盆水，準(zhǔn)備明天給它們換水。

　　11月2日 星期五 晴

　　一大早起來，我小心翼翼端著魚缸走進(jìn)廚房。先把金魚一條一條地?fù)瞥鰜�，放在裝有水的盆子里，可撈動(dòng)橘時(shí)，它特別不乖，在我手心里亂動(dòng)一氣，不時(shí)地甩動(dòng)尾巴，把水珠搞得我衣服上都是，我連忙把它放進(jìn)盆里，接著再把水倒掉。最后，連水帶魚一起倒入魚缸。金魚們又歡快地游起來了。我望著它們，開心地笑了。

觀察作文9

　　可愛的“螞蟻工坊”

　　前些天，我們參觀了上海科技館。在科技館購物點(diǎn)，我購買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢，在里面放上螞蟻，可以清楚地觀察到螞蟻的生活習(xí)性。我挑選了一個(gè)透明外殼的蘋果形塑料盒子，里面充滿了藍(lán)色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在里面爬來爬去。我根據(jù)它們的體形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心里，細(xì)細(xì)觀察：只見它們焦急地爬來爬去，似乎在尋找出口。

　　回到家里，我把它們放在自己床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發(fā)現(xiàn)藍(lán)色凝膠的表面已經(jīng)被挖出了一條長(zhǎng)約1厘米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”：在“大大：=的率領(lǐng)下，螞蟻們開始分泌蟻酸，用來溶化膠晶。螞蟻真是一種團(tuán)結(jié)的小生靈，它們知道單個(gè)的力量有限，團(tuán)結(jié)起來力量大。此刻，瞧它們那副優(yōu)哉游哉的樣子，我相信，它們明天肯定會(huì)挖得更深更寬，把家裝飾得更美更完善！

　　螞蟻們又忙碌了起來�！按蟠蟆卑汛髩K的.藍(lán)色凝膠弄碎；“圓圓”不停地用蟻酸溶解凝膠；“尖尖”把“圓圓”沒溶解的碎塊傳遞給“大大”進(jìn)行再加工。只見“犬大”用兩只前足踏地，兩只后足微微蹺起，在藍(lán)色凝膠上又刨起來了。過了大約5分鐘，“大大”停止刨抓，在約1毫米寬的小坑里半俯身子，兩只前足搓了又搓，還在胸口仔細(xì)地搓了些藍(lán)色碎末。

　　就在“大大”好似“梳妝打扮”的時(shí)間里，另外3個(gè)伙伴已經(jīng)又合力把地道打深了一點(diǎn)點(diǎn)。我看了有些憤憤不平：憑什么“大大”清閑自在，而它們卻這么辛苦地勞動(dòng)？正在疑惑的時(shí)候，“大大”一搖一晃地爬進(jìn)地道里，它的腹部一陣劇烈抖動(dòng)，似乎吐出了一些東西，而“圓圓”馬上用腳使勁扒，頓時(shí)藍(lán)色凝膠又陷下約1毫米。我恍然大悟，原來“大大”剛才是在醞釀蟻酸呀！看著那條短短的隧道，我對(duì)可愛的小螞蟻不禁產(chǎn)生了一些敬意。

　　通過這些天對(duì)螞蟻的觀察，我從它們身上感受到了團(tuán)隊(duì)合作、自食其力、快樂生活的精神。它們親密無間地嬉戲著、工作著，帶給我歡樂，帶給我思考，望著它們忙碌的身影，我的心里有一種莫名的感動(dòng)。

觀察作文10

　　為了觀察蝸牛，我買了兩只蝸牛，然后我在屋里找來了一個(gè)小木盒，再放入一些濕潤(rùn)的沙土，把那兩只蝸牛小心翼翼地放了進(jìn)去。最后，我又找來了一些鮮嫩多汁的青菜葉和水果，把它們切成小塊均勻地放進(jìn)了蝸牛的新居里。

　　今天，我作業(yè)做完，就去觀察蝸牛了。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)蝸牛準(zhǔn)備爬行的時(shí)候，總是先將那對(duì)像小火柴棍一樣的觸角從“屋子”里慢慢地伸出來探風(fēng)聲。好一會(huì)兒才又慢慢地探出小腦袋，接著又露出米白色柔軟的身子，慢慢地爬了起來。這時(shí)，我更加仔細(xì)地觀察：蝸牛的頭呈扁形，兩只眼睛長(zhǎng)在臉上，好像沒有鼻子；一條短短的粗尾巴拖在“屋子”的后面。蝸牛背著“屋子”爬行的`時(shí)候，像是在慢慢地移動(dòng)，整個(gè)身體緊貼著地面，非常吃力地向前爬著，動(dòng)作慢得幾乎讓人看不出來。蝸牛爬過的地方，會(huì)留下一道白色發(fā)亮的痕跡，這是從它身體里分泌出來的一種粘液。我想：這大概是蝸牛為回去時(shí)候方便而留下的記號(hào)吧！

　　我還想看看蝸牛的眼睛、鼻子到底長(zhǎng)在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，認(rèn)真地觀察起來。只見蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概蝸牛的大觸手具有眼睛的功能，小觸手具有鼻子的功能吧！

　　今天我放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的蝸牛好久都沒有動(dòng)靜。我大吃一驚，急忙告訴爸爸：“哎呀，蝸牛死了！”爸爸過來看了一下說：“它們沒有死，因?yàn)橥饷姹容^干燥，蝸牛殼里比較潮濕，它們喜歡在陰暗的地方生活，尤其喜歡雨后天氣涼爽的時(shí)候出來活動(dòng)�！蔽也环判牡啬贸鲆恢晃伵Ｗ屑�(xì)一看，發(fā)現(xiàn)在蝸牛殼背面靠里邊的部位，有個(gè)白色小氣泡狀的東西在有節(jié)奏地跳動(dòng)。我在每一只蝸牛的同樣部位進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)都有這樣的東西在跳動(dòng)。我想：這大概是蝸牛的心臟了。通過查找資料，我還知道蝸牛喜歡把卵產(chǎn)在潮濕的沙土下面，它們產(chǎn)卵需要兩三天的時(shí)間。一只蝸牛最高可以一次產(chǎn)卵五、六百個(gè)呢！

　　通過一連串的觀察，我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的許多秘密，還明白了一個(gè)道理。長(zhǎng)大后要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)留心觀察事物、認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的好習(xí)慣。

觀察作文11

　　我家來了一名新成員——金魚。我常常仔細(xì)地觀察她。它的眼睛鼓了出來，猶如小姑娘盤起來的發(fā)髻；嘴巴一張一合，仿佛想跟我說悄悄話；亮閃閃的魚鱗像一件完美無瑕的衣服，把它襯托得更加美麗；最漂亮的，得數(shù)魚尾巴了，尾巴像一片紅色的楓葉，使水面泛起陣陣波紋……這就是我家的金魚姑娘！

　　金魚姑娘真不愧是“姑娘”啊！比如，我趴在魚缸前看著它，它就會(huì)害羞地游走；再比如，它吐的泡泡又圓又多，吐泡泡的.姿勢(shì)像淑女一樣十分優(yōu)雅。

　　對(duì)于魚為什么喜歡吐泡泡這件事我一直很迷惑，今天，我決定一探究竟。

　　我首先把魚缸里的水減少了一點(diǎn)，隨后，我在稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方進(jìn)行觀察�？墒�，這樣不僅不能看得仔細(xì)，如果金魚姑娘換一個(gè)方向，我就完全看不到它！于是，我來到魚缸邊，并請(qǐng)了“最佳搭檔”——放大鏡來幫忙。金魚姑娘在水的中間游來游去，歡快極了！當(dāng)然，它的小嘴也一張一合，可并沒有泡泡吐出來。我把魚缸捧在手里晃了晃，金魚姑娘受了驚，向水面游去。然后，金魚姑娘的嘴巴又動(dòng)了起來。哇，成串的泡泡從那溜出來。哦，原來金魚在水面會(huì)吐泡泡。還有一回，金魚姑娘正在缸里擺著尾巴休息。我輕輕地用鉛筆敲擊魚缸邊沿，金魚姑娘就以迅雷不及掩耳之勢(shì)吐出一連串的泡泡，這是它面對(duì)危險(xiǎn)的反應(yīng)嗎？金魚吐泡泡是為什么呢？幫助自己呼吸嗎？要打開這么多的疑問，看來我得從書中找答案！

　　觀察真是一件有意義的事，認(rèn)真觀察后你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界上有許多奇妙的事物，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

觀察作文12

　　日沉月升，萬物蔥蘢，世界之大，無不蘊(yùn)藏著生命的哲思。如何發(fā)現(xiàn)那點(diǎn)點(diǎn)智慧的心火？學(xué)會(huì)用心觀察吧，你便會(huì)窺見世界的初始與人性的本來面目。沐浴著微涼的春雨，行走在古巷之中。白墻黑瓦，綠苔青石，門前紅福，檐下木椅，看見了墻邊的幾棵綠草，看見了屋前叼煙袋的老人。僅此而已？不，還有更多暮春景致，那不是“半壕春水一城花，煙雨暗千家”

　　的蕭瑟，而是春生萬物，奮起勃發(fā)的生機(jī)；白鬢老人，不是夕陽西下的凄涼，那雙看遍世事滄桑的眼中，有的是千帆過盡的淡然大氣，有的是養(yǎng)德的儉、修身的靜，那是人生在世“無風(fēng)一片月，倚天滿懷云”的境界。學(xué)會(huì)用心觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)人世間最初與最終的智慧。登山望海，靜立于山巔，奇松怪石，霧浪云海，浩渺煙波，風(fēng)平浪靜。僅此而已？不，還有更多，看見樹根處交錯(cuò)縱橫的莖藤根須了嗎？看見那枯焦的皮和堅(jiān)毅的身軀了嗎？那是處于逆境仍不屈不撓的意志，那是飽嘗風(fēng)霜仍挺起脊梁的頑強(qiáng)；看見浪花拍打礁石激起的百花了嗎？那是以卵擊石永不言棄的凜然；看見蔚藍(lán)深邃的大海了嗎？那是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的'博大與氣度。

　　用心觀察那一樹一石，一浪一波，便會(huì)體會(huì)到自然中的無盡精神，便會(huì)發(fā)現(xiàn)生命意想不到的苦心教誨。踏上布鞋，提個(gè)竹籃，去集市買菜。雞鴨魚肉，果實(shí)菜蔬，案板菜刀，地上扁擔(dān)，僅此而已？不，還有更多。買菜老奶奶臉上因笑容而細(xì)滋漫長(zhǎng)的溝壑里，是對(duì)平凡充實(shí)生活的無限滿足與歡愉；賣魚老爺爺背上粒粒晶瑩的鹽花中，是對(duì)勤勞創(chuàng)造美好生活的快樂與驕傲。用心觀察那生活中的絲絲縷縷，便可以發(fā)現(xiàn)人性最真的美好與生活的滋味。人生匆忙，不過彈指一揮間。那么多的東西等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，如何發(fā)現(xiàn)？學(xué)會(huì)用心觀察吧。俗語云：一花一世界，一葉一菩提。用心觀察世界的美，世界的每個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)其中點(diǎn)點(diǎn)哲思，這才是人生的真諦。

　　主體部分采用并列的三段式結(jié)構(gòu)，層次清晰又工整大氣。每段以“僅此而已”設(shè)問，再用“不，還有更多”

　　作答，既有回環(huán)之美，形成結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)，又讓讀者每讀一遍，印象加深一層，思考也深入一步，有利于重點(diǎn)的突出和中心的彰顯。三段雖為并列結(jié)構(gòu)，順序的安排卻匠心獨(dú)運(yùn)。作者先穿越古巷，再登臨高山，最后將我們帶入集市這最平常的生活中，大概正是有了涉古登高的情懷與氣概，我們才能欣然接受簡(jiǎn)單而繁瑣的平凡生活吧，這該是“用心觀察”蘊(yùn)藏著的“生命的哲思”之所在

觀察作文13

　　今天，媽媽帶回來一只特殊的小客人一螃蟹。我問媽媽：“為什么拿回來一只螃蟹呀？”媽媽說：“螃蟹又美好的寓意，他有八只腳，寓意八方招財(cái)?shù)囊馑�，所以你要好好待它�！笨粗�這個(gè)可愛的小家伙我越發(fā)喜歡它了。只見它披著一身青色的盔甲，舞著一對(duì)大刀，圓圓的綠豆般的小眼睛直瞪著我，簡(jiǎn)直就像一個(gè)威風(fēng)八面的大將軍，我正準(zhǔn)備伸手去抓它時(shí)，它那強(qiáng)有力的大刀，迅速高高舉起，快速地橫向跑去，就像戰(zhàn)車般跑向遠(yuǎn)方。我連忙攔住去路，用好奇的眼光看著這個(gè)不走尋常路的家伙，只見他的嘴巴一張一閉的，似乎在說：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！我這兩把刀好久沒用了，是不是想試試呀？”我連忙舉起投降的雙手，說道：“第一次見面給我來個(gè)下馬威不合適吧？你這么威武，又與眾不同，不如送你個(gè)霸氣的名字吧！一橫行將軍，去我的魚缸里當(dāng)首領(lǐng)�！彼�似乎明白了我的意思，戒備的“大刀”慢慢收了起來。

　　我小心翼翼捏著蟹殼兩邊，把它放到了魚缸里，這家伙迅速橫著潛入水底的鵝卵石中，蜷成一團(tuán)，那羞答答的表情讓人哭笑不得，并時(shí)不時(shí)冒出一串串小氣泡，好像在說：“還橫行將軍呢！我的兵呢？我現(xiàn)在就是一個(gè)光棍司令�！边@時(shí)，那些魚慢慢圍了過來，向?qū)④妶?bào)道。只見橫行將軍伸出它的`“雙刀”向士兵訓(xùn)話，隨著一串串氣泡飄出，那些士兵也各自游走，只剩下橫行將軍獨(dú)自快樂地在水底夾石頭玩呢！

　　到開飯時(shí)間，我給橫行將軍準(zhǔn)備了一些小肉沫，可它似乎無動(dòng)于衷，完全沒有吃的意思，我索性切了一條肉給它，可這家伙還是不領(lǐng)情，最后我氣憤地說道：“你愛吃不吃，我還不伺候了�！笔潞笪也帕私獾剑�它們白天基本不吃東西，給人一種懶懶的感覺，到了晚上它們才開始大塊多頤起來。

　　晚上，我借助微弱的燈光來到魚缸邊，果然不出我所料，只見橫行將軍夾著肉絲往嘴里送，就像我們的雙手一樣，那一長(zhǎng)串的旗氣泡似乎在告訴我：“好吃，真好吃。”真是馬無夜草不肥呀！吃了就好。

　　通過一天的接觸，讓我更愛我的小螃蟹了，我最好的朋友一橫行將軍。

觀察作文14

　　平時(shí)最愛看《名偵探柯南》、《福爾摩斯探案集》、《金田一少年偵探事件簿》等偵探小說的我，今天終于也當(dāng)了一次“偵探”。

　　今天的天氣說起來也怪。已經(jīng)下了一天一夜的雨。這天早晨，天就已把黑帳篷搭好，軟弱的云姐姐被雷哥哥說了幾句，便哭了起來。雨“滑滑”地下著，絲絲雨水落到了河里，飄落到了過路行人的頭上、胳膊、腿上。

　　人們兩手裹緊衣服，生怕自己會(huì)著涼。一把把雨傘像一顆顆五顏六色的仙人掌花，矗立在大街上、小巷里。人們身上的'雨衣像一位慈愛的大姐姐一樣，籠罩在他人身上，為他人擋雨。

　　雨像一只暴跳如雷的獅子，掌控著一切，狂烈的刮著。媽媽說要去買菜回來做飯，我便靈機(jī)一動(dòng)說：“唉，你去買菜，那我怎么辦呢？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子說：“小淘氣，好好在家里看書寫作業(yè)，哪都不許去�！蔽亦街�小嘴兒，身體向前傾斜。小聲的說了一句：“哦！”其實(shí)內(nèi)心十分緊張，像千萬條蟲子在身體里蠕動(dòng)。

　　媽媽拎著包，換了鞋。只聽“怦”一聲。我見媽媽走遠(yuǎn)了，拿起鑰匙，從樓上“飛”到樓下。我穿上雨衣，然后登上自行車，疾馳而去。

　　我在茫茫的人海中努力地尋找著媽媽，這比大海里撈針可要簡(jiǎn)單些。

　　“那不是老媽嗎？”我在心里暗暗歡喜�！疤煅暮＝�，我終于找到你了�！崩蠇尨┲�紅色雨衣，正在挑選著那圓溜溜的番茄。我穿著黃色雨衣，躲在一片樹林里，從樹縫里觀察著媽媽的一舉一動(dòng)。

　　媽媽拿起一個(gè)番茄，便把它放到鼻尖，聞了聞那刺鼻的酸味。然后和那賣家說了些什么，那賣家便摘下一個(gè)塑料袋。把那番茄方進(jìn)了塑料袋，媽媽給了錢，一轉(zhuǎn)身。我便嚇了一大跳：雙眼緊閉，渾身在抽搐著。活像一只準(zhǔn)備要破繭而出的蠶。我雙手合十，喋喋不休地念道：“你看不到我，你看不到我……”如唐僧念經(jīng)般。

　　過了一會(huì)而，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)老媽拎著袋子回家了。我心想：要是老媽發(fā)現(xiàn)我不在家，那可怎么辦？我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　我快速的踩著自行車，好幾次都要跟其他車子親密接觸。我小心翼翼的把自行車放回原位，脫下雨衣。然后像一位警察一樣，搜索著“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。

　　我三步并作兩步的跑回了家，可心里卻像小兔子一樣，久久不能平靜。

　　唉，當(dāng)偵探可不是一件簡(jiǎn)單的事呀！

觀察作文15

　　躺在濕漉漉的草坪上仰望星空，盼望著下一個(gè)流星的來臨。人們給了流星神奇的靈氣，黑夜，冷風(fēng)，淚一樣的流星。寂靜中，我觸到流淚的星空的靈魂，冰冷下跳動(dòng)著的翻滾的感情。獨(dú)自在黑夜落淚的星空現(xiàn)在是什么心情呢？

　　小時(shí)候，經(jīng)常揮"淚"如雨。一只可望而不可得的玩具熊，一句不順耳的話，手腳頭皮被擦傷碰破都是一場(chǎng)大雨傾盆而下的原因。孩子的感情最直接敏銳，也最真實(shí)，是感受沒有任何約束的宣泄。人們說那是天真，幼稚，單純。

　　小學(xué)時(shí)的我開始漸漸轉(zhuǎn)移目標(biāo)，老師或家長(zhǎng)的批評(píng)，成績(jī)的下降成為引發(fā)大雨的直接導(dǎo)火線。在雨后的`日記里，稚嫩的字跡里總有個(gè)好大好大的決心。初中里哭的經(jīng)歷更大為縮減。競(jìng)選的失敗，考試的失敗或是體育課上受傷都已漸漸不再成為我哭的原因。人們說我在長(zhǎng)大。

　　是我對(duì)這些已經(jīng)麻木，還是我學(xué)會(huì)了克制我想是后者吧，因?yàn)槲以谀且凰查g，還有一種鼻子酸酸的沖動(dòng)。"有淚不輕彈"的可贊在于"不輕彈"卻不是"無淚"。

　　現(xiàn)在的我越來越多的被一種別樣的"疼"所感染，小說中人物的悲慘命運(yùn)，現(xiàn)實(shí)中他人的不幸，甚至動(dòng)物，草木和天空，一種不是出自于自身簡(jiǎn)單感覺的力量讓我為他們流淚。人們說那是憐憫。憐憫是人的本性卻不是天性。這種對(duì)同類對(duì)生命的悲憫是成長(zhǎng)歷程中點(diǎn)滴積累的沉淀，是感同身受的感覺。有人在凄慘殘酷的世界中沉淀了滿腔仇恨，有人在安逸奢華的環(huán)境中沉淀了一肚子奢侈懶散。幸運(yùn)的是，我在平靜卻五味俱全的生活中沉淀了憐憫。

　　不流淚的人未必堅(jiān)強(qiáng)，也許他根本失去了哭的沖動(dòng)，那是麻木的殘忍。在悲憫的另一面，靈魂深處有種殘忍的好奇，人們自己從未發(fā)覺，作一個(gè)冷漠的看客，看悲劇在同類身上上演，甚至盼望它的結(jié)局。于是在一遍遍不覺的"看"中泯滅了人性。這種人自然不會(huì)落淚，因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粭l自己與他人的清晰界線。

　　星空會(huì)流淚，所以它親切可愛。它的淚珠背著動(dòng)人的故事和無數(shù)誠摯的愿望劃過夜空，為這世界帶來色彩，希望和善良。

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