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（薦）觀察昆蟲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的觀察昆蟲作文，歡迎大家分享。
觀察昆蟲作文1
春暖花開(kāi)，溪水潺潺，一只只瓢蟲在花叢中翩翩起舞。
瓢蟲的種類很多。其中，有一種瓢蟲的嘴與眾不同，它的嘴比其它瓢蟲多出一截。瓢蟲從幼蟲階段到成蟲，需要退皮。剛脫完皮的瓢蟲，背上的斑點(diǎn)很暗淡，難以分辨出來(lái)，漸漸地才會(huì)清晰。遇到危險(xiǎn)時(shí)，它們會(huì)把腳緊貼殼內(nèi)。有許多昆蟲不吃腐肉，看見(jiàn)地上“死了”的瓢蟲，悻悻而去，瓢蟲就這樣逃過(guò)一劫。
瓢蟲種類不同吃的食物也不一樣。大多數(shù)瓢蟲都以樹(shù)葉、草葉、為食，它們也喜歡莊稼新鮮的嫩葉，是令農(nóng)民伯伯們頭疼的害蟲。但你別以為所有的瓢蟲都是壞的，七星瓢蟲、十三星瓢蟲可都幫了農(nóng)民們的大忙呢，它們主要以植物葉片上的蚜蟲為食。蚜蟲可是植物的天敵啊，它吮吸植物的.汁液，并向葉片注入一種毒素，讓葉片卷曲、死亡。
寒冷的冬天來(lái)了。瓢蟲們即將進(jìn)入冬眠狀態(tài)，它們不用象松鼠那樣忙碌地準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食;也不用象青蛙那樣被凍在冰冷的泥里，它們吃得飽飽的擠在一起，就可以安安心心的睡覺(jué)了。一直到溫暖的春天來(lái)到，它們才會(huì)慢慢地蘇醒。在花叢中快樂(lè)地飛舞。
瓢蟲善惡不一，就象我們?nèi)祟�。你想做一只怎樣的瓢蟲呢?
觀察昆蟲作文2
我正在做作業(yè)，爸爸一打開(kāi)窗戶，就來(lái)了一只大蛾子。它停在我的作業(yè)本上，似乎是我的監(jiān)考老師。
蛾子的警惕性很高，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)帶著生氣的表情去別的地方。這只蛾子不僅警惕性強(qiáng)，樣子也很特別，身長(zhǎng)約2厘米，頭呈三角形，有2只觸角，有6只腳。前兩足呈黃色，4只后足呈黑棕色，后足在連接身體的地方長(zhǎng)有一些兩到三毫米的茸毛；翅膀成粽子，粉粉的'，看起來(lái)好像披了一件棕色大衣；它的腹部有毛，呈扁橢圓形；胸前也有茸毛，并且很豐富，想象一下就像個(gè)壯漢。
我把作業(yè)本翻了一下，蛾子好像有馬上要爬走的意思。它爬行時(shí)前足先走走，后足緊跟。我還發(fā)現(xiàn)蛾子特別喜歡光，哪兒亮就往哪兒飛，這可能是它的習(xí)性吧！爸爸說(shuō)：“讓它走吧，讓經(jīng)自由飛翔多好��！”爸爸剛把它抓住，忽然掉下一尾粉末煙霧。
幾分鐘后，我才發(fā)現(xiàn)蛾子已經(jīng)飛走了。我想，蛾子的求生欲望可真強(qiáng)。蛾子能飛到四樓高，光顧我家，“精英”蛾子使我心里多了一層佩服！
觀察昆蟲作文3
今年7月5日我和姑姑去了上海。上海市是國(guó)際化大都市，我早就盼望能再去上海。
我們?nèi)チ俗湓谏虾|方明珠旁的昆蟲館。
我們?cè)缭绲膩?lái)到了昆蟲館，剛一進(jìn)去就被一只斑豹迷住了，光滑的皮膚，訊捷的游泳速度，真是個(gè)完美。繼續(xù)往前走，是一座橋，走了二步，嚇了我一大跳。在水里面竟有一個(gè)張大嘴巴的'鱷魚瞪著我，好像在說(shuō)：“大膽!竟敢闖我私宅!”我故作鎮(zhèn)定，快步往前走�？晌义e(cuò)了，鱷魚竟是這座橋旁最可愛(ài)的動(dòng)物。緬甸莽在悠閑的散步，竹葉青在樹(shù)枝上睡覺(jué)，帝王蛇正在吃中午飯。我心想這是昆蟲館嗎?姑姑說(shuō)：“往前走吧”。終于松了一口氣，里面才是昆蟲。竹葉蟲，毛蛛。甲蟲，蝴蝶，變色龍，樹(shù)蛙。其中樹(shù)蛙對(duì)我最感興趣，我看到它時(shí)，它一下子跳到玻璃上，露出好奇的表情，它身體細(xì)而扁，后肢發(fā)達(dá)，可以用其在空中滑翔，分布于亞洲，非洲的熱帶地區(qū)。還有變色龍，你把它放在哪里，它就會(huì)變成周圍的顏色，以此來(lái)避免天敵的威脅。
啊!動(dòng)物界也是有學(xué)問(wèn)的，了解動(dòng)物，了解我們的朋友。
觀察昆蟲作文4
樹(shù)，砍了枝條還能長(zhǎng)；草，還能再長(zhǎng)；花，謝了還能再開(kāi)；一棵松樹(shù)，可以掀翻壓著它的石頭，茁壯生長(zhǎng)……
小時(shí)候，我養(yǎng)過(guò)許多昆蟲，其中就有一只斷腿的蚱蜢，它和其他蚱蜢一起生活。過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸遺忘了它們。當(dāng)我再次去看它們時(shí)，它們都死了，我準(zhǔn)備丟掉它們時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：它仍然有一絲生命——那只斷腿的蚱蜢！我的心頭怦然一振，那只蚱蜢有著多么強(qiáng)的`生命力�。【谷荒苁顾具^(guò)饑餓的痛苦，堅(jiān)強(qiáng)的活了過(guò)來(lái)。這真是一個(gè)奇跡！
有一次，我回家鄉(xiāng)，正是棗樹(shù)結(jié)果的時(shí)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，一棵在門外的棗樹(shù)碩果累累，在院子里的則沒(méi)有那么多。奶奶告訴我：棗樹(shù)是很奇怪的，越被抽打得多，結(jié)的果子就多。因此，在門外的棗樹(shù)，被小孩抽打得多，結(jié)的果子就多，而院子里的則沒(méi)有。聽(tīng)了奶奶的話，我的敬佩之情油然而生，棗樹(shù)不向困難屈服，而是以頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝困難，最終碩果累累。
有人說(shuō)，生命像大山一樣無(wú)堅(jiān)不摧，也有人說(shuō)，生命像薄冰一樣不堪一擊，但是，我認(rèn)為，生命是頑強(qiáng)的！
觀察昆蟲作文5
下午上體育課，我突然發(fā)現(xiàn)了一只黑色的小昆蟲，我好奇地看著它的行動(dòng)。
我正在看著黑色昆蟲，突然不知不覺(jué)中來(lái)了一群螞蟻，將小黑蟲包圍了。看樣子是有戰(zhàn)爭(zhēng)，我急忙閃開(kāi)。這時(shí)，在包圍群中走出一只螞蟻。它大搖大擺，邁著武生的步子走向小黑蟲。我立刻給這只螞蟻起了個(gè)名字：蟻王。給黑色小蟲叫小黑點(diǎn)。蟻王走到小黑點(diǎn)跟前，好像有仇似的見(jiàn)了就打。蟻王兩只觸角已攻向小黑點(diǎn)頭部，小黑點(diǎn)舉起如線的.雙臂擋祝這時(shí)，蟻兵有三只幫著蟻王，一下子把小黑點(diǎn)打出數(shù)外。蟻王宣布：“不許幫我，看我怎么收拾它！”
這時(shí)，小黑點(diǎn)也勃然大怒，而蟻王卻還在得意之中。小黑點(diǎn)一抱，將蟻王摔倒在地。兩個(gè)怒性子纏在一起打了起來(lái)。那蟻王極是兇猛，不一會(huì)兒把小黑點(diǎn)打-倒在地，趴在它身上打。
蟻兵們見(jiàn)大王勝利，連連喝彩。最后，一群螞蟻將小黑點(diǎn)攻了很遠(yuǎn)，都得意地祝賀蟻王。
我還沉浸在剛才的比賽中，都愣了神。突然才回過(guò)神來(lái)，邊走邊想，這場(chǎng)比賽真有趣。不過(guò)動(dòng)物應(yīng)該團(tuán)結(jié)一些好。
觀察昆蟲作文6
夏天來(lái)了，樹(shù)上的昆蟲越來(lái)越多，尤其是知了，整天在枝頭不停地叫喚著：“知知知……‘’仿佛害怕人們不知道夏天的到來(lái)似的。
我討厭夏天也喜歡夏天。喜歡夏天，是因?yàn)殛惱蠋煄覀凅w驗(yàn)了一把。
老師先帶著我們來(lái)到了菜地后面的林子里，在途中，天上的太陽(yáng)火辣辣的，小草都低下了頭，正因小草低下了頭，把我們的腳刺得又痛又癢。不一會(huì)便來(lái)到了林子里，林子里的知了聲真響啊!真可為是”知了聲振林子“啊!老師本來(lái)叫我們來(lái)抓知了的，可是，泥地太滑了，不讓我們下去十幾分鐘過(guò)去了我們?nèi)砸粺o(wú)所獲，于是老師又帶著我們?nèi)W(xué)校里抓知了，我們大搖大擺地走了進(jìn)去，”知知知知了……“學(xué)校里果然有知了，我們抬頭看樹(shù)，”發(fā)現(xiàn)了!“一個(gè)男生大聲喊：”哦!真的，樹(shù)枝上果真有一只圓形的知了，可是，那一棵樹(shù)實(shí)在太高了，我們抓不到，便回到了教室里。不過(guò)我們還有收獲，小強(qiáng)叔叔給我們抓了倆只“天�！保@兩只天牛有長(zhǎng)長(zhǎng)的須，須的顏色黑白相間的，天牛的.翅膀上有一顆顆白色的斑點(diǎn)，其它都是黑色的，天牛有六只腳，它喜歡吃菜葉，吃的時(shí)候，會(huì)用前腳和后腳把葉子夾住，再吃葉子。
今天真是太開(kāi)心了!
觀察昆蟲作文7
今天中午，我在小區(qū)里玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小蛐蛐。
我把小蛐蛐放到一個(gè)袋子里，然后把它帶回家觀察�？墒俏乙话阉懦鰜�(lái)它就亂蹦亂跳，我好不容易才又抓住它。
我發(fā)現(xiàn)它是綠色的，有六只腳，它很喜歡住在草地里。
最后我看見(jiàn)了它的觸角，我想：“蛐蛐的觸角有什么用呢，是不是象螞蟻一樣是用來(lái)對(duì)話呢/”？我就去問(wèn)爸爸：
“蛐蛐的觸角有什么用呀”？爸爸說(shuō)：“蛐蛐的'觸角有觸覺(jué)功能，還有味覺(jué)功能，也就是不用嘴巴嘗，用觸角一點(diǎn)，蛐
蛐就能知道這個(gè)東西能不能吃了”。
蛐蛐到底是吃什么東西呢？我問(wèn)爸爸，爸爸不知道，我又問(wèn)媽媽，媽媽也不知道，到底是吃什么呢？我想了很久，就想到了我的外婆，我去問(wèn)她，她肯定知道的。我問(wèn)外婆：“外婆，蛐蛐是吃什么呢”？外婆說(shuō)：“好象是吃黃瓜吧，還有吃草．．．．．．”
經(jīng)過(guò)這次觀察，我知道了一個(gè)道理：只要善于觀察，就有答案．
觀察昆蟲作文8
我家有四五只蝸牛。一天，我輕輕地碰一下蝸牛的眼睛，蝸牛的眼睛馬上縮起來(lái)了。我又碰了碰蝸牛的身體，蝸牛就刺溜一下鉆進(jìn)了殼里。蝸�？烧嫦褚粋�(gè)害羞的小姑娘。
蝸牛還會(huì)挑食，我在蝸牛的小盒子里放了蘿卜葉還有紅薯葉。過(guò)了一天，我來(lái)看蝸牛，只見(jiàn)蝸牛把蘿卜葉吃了精光，可是紅薯葉居然一點(diǎn)也沒(méi)有碰。我把紅薯葉放到了蝸牛的嘴邊，可蝸牛像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩子一樣，怎么也不肯吃。我便生氣了只把紅薯葉放蝸牛盒里，其它都不給。迫不得已蝸牛只能吃紅薯葉。終于蝸牛把挑食的'習(xí)慣改掉啦。
雨天的菜園是蝸牛的樂(lè)園。每到下雨天的時(shí)候，每天悶在家里的蝸牛就出來(lái)了，在濕潤(rùn)的泥土上爬。吸一口甘甜的雨露，讓渾身感覺(jué)非常愉悅。雨天比晴天爬得快多啦。真不知道他們?yōu)槭裁茨敲粗薄ｋy道別人給他們發(fā)宴會(huì)邀請(qǐng)函啦？
觀察昆蟲作文9
今天，我和媽媽一起去廣聯(lián)禮堂聽(tīng)課。
聽(tīng)到差不多要走的時(shí)候，我和楮楮姐姐一起到外面去找昆蟲。我們找呀找。咦！這里有十只蝸牛呀！哎呀，原來(lái)有九只是死的，只剩下一個(gè)蝸牛殼了。可憐的小蝸牛呀！你們?cè)趺茨敲纯炀退懒搜剑∥覀兛纯醋詈蟮囊恢晃伵�，原�?lái)那只蝸牛是在睡覺(jué)啊！楮楮姐姐趁它睡覺(jué)的時(shí)候捉住了它，把它放進(jìn)了瓶子里了。
過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛醒來(lái)了。它慢慢地伸出頭來(lái)，看一看自己在哪里了，它一看，原來(lái)在瓶里呢！它慢慢地爬呀爬，它爬一爬就喝一口水。它慢慢地爬呀爬，終于爬到瓶蓋那里了。它發(fā)現(xiàn)瓶蓋那里根本不是出口，然后它慢慢地爬啊爬，爬到左邊再慢慢地向下爬。它一有動(dòng)靜就縮進(jìn)蝸牛殼里，小蝸牛真是太生動(dòng)有趣了！
而我呢，我捉的是一只小小的蟲。我首先放七片葉子到瓶子里，然后我就尋找蚜蟲。哎呀，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲根本不是在葉子上，而是在別人的車上。我輕輕地用瓶蓋蓋住了它，它一飛，飛到我的'瓶蓋里，我把它放進(jìn)我的瓶子里。它在吃葉子了，我的小蚜蟲真是活潑可愛(ài)��！
我們拿著自己的瓶子回自己的家里去了。
觀察昆蟲作文10
小豆蟲
放學(xué)后，我習(xí)慣性地在樹(shù)下尋找蟲子，突然有一豆粒大的黑東西掉了下來(lái)，我拿起仔細(xì)一看，原來(lái)是豆蟲屎，我馬上圍著樹(shù)找，終于在一片樹(shù)葉邊找到了一只小豆蟲，我迅速捉住它并帶回了家。
回到家，我找來(lái)了一個(gè)盒子，里面鋪上草，就把它放了進(jìn)去。豆蟲長(zhǎng)得很胖，背上有白色的線，其他部位的'顏色與樹(shù)葉的顏色很相似。它前胸部有三對(duì)小足，后腹部有六對(duì)吸盤足，因此它爬得很快。我給它一片大樹(shù)葉，它抱起樹(shù)葉就大吃起來(lái)。我見(jiàn)它這么能吃，心想肯定不難養(yǎng)，就養(yǎng)著它吧!我每天給它換新食，觀察它的變化。我發(fā)現(xiàn)它吃飽了以后，就在盒子里滾來(lái)滾去，一會(huì)把身子彎一下，一會(huì)翻過(guò)去，露出白白的肚皮，一會(huì)又翻過(guò)來(lái)，像打滾又像伸懶腰，真好玩!
我養(yǎng)它兩個(gè)多星期后，它的身子變成了紫色，吃的也很少，也沒(méi)有以前活潑了，可正當(dāng)我想了解它的變化時(shí)，它離開(kāi)了我。原因是我沒(méi)好好完成家庭作業(yè)，媽媽把我訓(xùn)了一頓，還一氣之下把我的豆蟲給扔了，我失去了心愛(ài)的小豆蟲，心里很難過(guò)。
每當(dāng)我看到那棵小樹(shù)時(shí)，就會(huì)想起那只僅陪了我兩個(gè)星期、活潑可愛(ài)的小豆蟲。
觀察昆蟲作文11
大自然中的生物都很有趣，同時(shí)也使我們明白了許多道理。
一天下午，陽(yáng)光明媚，我坐在家門口啃玉米。
“啪”的一聲，一小截玉米掉了下來(lái)。很快，玉米發(fā)出的香味引來(lái)了一只小螞蟻。這只小螞蟻圍著玉米轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還爬到上面嗅了嗅，便匆匆忙忙地爬走了�！斑祝y道螞蟻不喜歡吃玉米嗎？不對(duì)，說(shuō)不定是去搬‘救兵’了呢！”
果不其然，過(guò)了不一會(huì)兒，那只小螞蟻就帶來(lái)了成千上百只螞蟻大軍前來(lái)“救援”了。那只小螞蟻則站在玉米的頂端，威風(fēng)凜凜的，好像是一名將軍在指揮軍隊(duì)，嘴里還在喊著號(hào)令，催促著螞蟻大軍前進(jìn)。螞蟻們步伐整齊，很快就到達(dá)了螞蟻窩。
還有一次，我在一個(gè)墻角觀察蜘蛛織網(wǎng)。蜘蛛織得好快啊，像一個(gè)巧手姑娘在紡線。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)就被吹破了，可是蜘蛛不放棄，拼命地織啊、織啊，風(fēng)也不停地把網(wǎng)吹破。直到第8次，蜘蛛的.網(wǎng)終于織成了。
蜘蛛和螞蟻不僅有趣，還讓我從中得到了啟示：我們中華民族需要的不正是這些團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)不屈的精神嗎？
觀察昆蟲作文12
為了豐富我的課外知識(shí)，媽媽決定給我買了一本《昆蟲記》。當(dāng)然，我也很歡看書，早已聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這本書特好看，于是，我也早想要擁有這本書。這本書是法國(guó)的著名昆蟲家、作家讓.亨利.卡西彌爾.法布爾寫的`，主要介紹了很多昆蟲：有蟬、蟋蟀、狼蛛、條紋蜘蛛、松毛蟲、螳螂、蜜蜂、紅螞蟻、瑩火蟲、黃蜂、寄生蟲、卷心菜毛蟲、七星瓢蟲。這些昆蟲的習(xí)性不同，有才華橫溢的“紡織女王”——條紋蜘蛛;有裝模作樣的祈禱蟲——螳螂———等等。
看完這本書后，令我感觸萬(wàn)分。這本書寫到了作者的仔細(xì)，這正是我們小學(xué)生所需之求。記得這次數(shù)學(xué)考試，我錯(cuò)填了一個(gè)數(shù)學(xué)，導(dǎo)至扣了一分，沒(méi)獲得滿分，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是沒(méi)有仔細(xì)檢杳，反復(fù)思考，粗心把這條題目的單位寫錯(cuò)了。同學(xué)們，我們所需之求的東西，不正是讓.亨利.卡西彌爾.法布爾這種仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的行為嗎?
觀察昆蟲作文13
今天下午，我正在被日記所困之時(shí)，腦子里忽然想到了“螞蟻”兩字。于是，我便化身成為了一只螞蟻，在“大力士”的王國(guó)中探索了一番，大家也都跟著我一起來(lái)看一看吧！ 午飯后，我愛(ài)把我不愛(ài)吃的一些食物給螞蟻，這些食物顆粒有的大，有的小。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)，最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。
下雨前，我經(jīng)常看見(jiàn)有許許多多的螞蟻往樹(shù)上爬，我感到很好奇。爸爸解釋道，螞蟻知道快要下雨了，它們要提前做好準(zhǔn)備，所以往樹(shù)上爬�？磥�(lái)，螞蟻還會(huì)預(yù)測(cè)天氣呢！后來(lái)，我感到家里的.螞蟻越來(lái)越少，于是我把糖放到螞蟻的洞旁，很多螞蟻出來(lái)了。小弟弟用球砸螞蟻，它們一半被砸死，另一半馬上逃跑了。
昆蟲世界充滿著無(wú)窮奧秘，觀察這些小家伙們，給我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)觀察它們的，是留心地觀察喔！生活需要我們細(xì)心觀察，努力探索。
觀察昆蟲作文14
一天下午，我在六樓樓梯口發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子。一開(kāi)始，我還不知道它是什么東西，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，原來(lái)它是一只甲殼蟲。
甲殼蟲披著一件翠綠的“風(fēng)衣”，里面還穿著一件黑色“襯衫”，很是帥氣。最有趣的是，它還有兩只螃蟹一樣的鉗子，只不過(guò)比它的鉗子小了許多。
甲殼蟲是什么時(shí)候爬上來(lái)的.呢？它躺在地上干什么呢？難道它爬到六樓很累，要先在這兒休息會(huì)兒，再到我們午休室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)？還是打算在暖烘烘的地上睡大覺(jué)嗎？
突然，它一不小心把身子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，可是它不想那樣。甲殼蟲使勁兒踢腿，手在空中一直揮舞著，仿佛在焦急地說(shuō)：“哎呀！怎么就翻不過(guò)來(lái)了，誰(shuí)來(lái)幫幫我？”
不過(guò)，它自己倒是堅(jiān)持不懈，終于，它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。它一定很高興，如釋重負(fù)。我也替它開(kāi)心，它憑借自己的力量克服了困難。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才意識(shí)到了要上課了，只好戀戀不舍地走了。我一邊走還一邊想，這真是一只有趣的甲殼蟲呀！我真希望每天都能見(jiàn)到它！
觀察昆蟲作文15
這天，何老師讓我們觀察螞蟻。
吃完中飯后，我們就走出教室。我們先來(lái)到一處有螞蟻的地方，然后拿出一粒米飯放在一只大螞蟻的面前，它先是聞了聞，然后就站在那兒，用自我的前足擺弄觸角。過(guò)了一會(huì)，我們等的不耐煩了，于是就把這只大螞蟻給弄到了別的地方。
我們看到了另外一只小螞蟻，于是我們也在這只小螞蟻前面放了食物，這只螞蟻在食物面前，用自我鉗子般的嘴巴在食物上啃了啃，然后就去叫救兵了。我們發(fā)現(xiàn)，這只螞蟻在叫救兵時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，就和它的`觸角碰了碰，然后就往前走。我們等了好幾分鐘，由于叫救兵的時(shí)間太長(zhǎng)了，我們就去觀察另外的螞蟻。
我們來(lái)到草坪的旁邊，看到了一只個(gè)性小的螞蟻。跟前面一樣，我們把食物投放到了螞蟻的前面。螞蟻興奮極了，他先是在食物周圍轉(zhuǎn)了一圈，然后再啃一啃，看看這個(gè)東西合不適宜，再立刻去找救兵。就在這時(shí)上課鈴響了，我們就去上課了。下課后我們驚奇的發(fā)現(xiàn)食物只剩下了一點(diǎn)點(diǎn)。
螞蟻可真厲害��！
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