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觀察的作文【大全4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的觀察的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察的作文 篇1
我們學(xué)校是一個美麗的地方,花園是其中最漂亮的地方。
站在教室往下望,就可以看到校園的花園。
首先,映入眼簾的是四個一樣的小亭子,亭子上纏滿了滕蔓,整個亭子看起來就像蘑菇一樣。
接著,再往前一點,看到兩條小路,兩條小路長滿了爬山虎一樣的藤蔓,還有五顏六色的植物,高的,矮的,紅的、黃的、單株的,成群的.,各種各式,爭奇斗艷。
最后,就看到花園的中心部分了。中心的左前方有一株青綠色的竹子,竹子不高,有很多節(jié)。從節(jié)處長出竹枝,又從竹枝長出嫩綠色、細(xì)長條的葉子。這株竹子雖然好看,但不太引人注意。引人注目的是被許許多多、密密麻麻的灰色灌木叢包圍住的一棵既高大無比又粗又壯的野菠蘿。野菠蘿在灌木從的襯托下格外引人注目,它的樹皮像一層灰色的鎧甲,長著鋸齒狀的葉子。它的果實和葉子很像菠蘿的很像,怪不得叫野菠蘿,原來跟菠蘿那么像,連名字就只差一個“野“字。
花園真是一個美麗的地方,學(xué)校也是一個美麗的地方,我要好好珍惜我們他們。
觀察的作文 篇2
小烏龜快快一出生就少了一條前腿,走起路來晃晃悠悠的。快快想:如果有一天我能像別的烏龜一樣,有四條腿就好了!
“快來吃吧,可愛的小烏龜!”銅鈴般的聲音飄過來,一個小男孩出現(xiàn)了。這個小男孩住在附近,隔三岔五就來給小烏龜送吃的。聽到小男孩子的聲音,許多小烏龜聚集到了他的身邊?炜炫赖糜致植环(wěn),等它爬到時,小男孩已離開了。看到小男孩在草地上盡情地奔跑,突然,一個念頭閃過快快的腦海:我為什么不學(xué)人類用兩條腿走路呢?
從那以后,快快每天早起,練習(xí)后腿的`力量。一天,兩天,三天……九九八十一天后,快快的兩條后腿變得長而有力。
“快來吃吧,可愛的小烏龜!”
哇,那個小男孩又出現(xiàn)了!快快心里一激動,竟然站了起來,一步一步地走向了小男孩。雖然它走得不太快,也不太穩(wěn),但其他小烏龜都看傻了眼,連那個小男孩也愣住了。
這是怎么一回事?
這是奇跡!
觀察的作文 篇3
金魚,有水中之花的美名,可見它的美麗。我家養(yǎng)了兩條金魚,它們名字叫小白點、大白點。它們真的長得很像很像,簡直是一個模子里倒出來的嘛!就是大小有區(qū)別,大白點好大,小白點很小。小白點膽子特小,魚食落在它身上都怕。而大白點呢?哈哈,正好相反,膽子大得要命。它們身上的白點,正好讓我給起了名字。
魚兒們長著對大大的,凸出來的眼睛。眼睛下面是一張小巧的`嘴巴,身子胖胖的,尾巴像一朵花兒一樣。這是它最迷人的地方?此鼈兡强蓯鄣男樱揖腿滩蛔菲饋。我還常常給它們喂食,把它們吃得胖胖的。
有一次,我正在喂魚。我發(fā)現(xiàn):魚的嘴巴一張一合的,好像在向我打手勢,向我要吃的。我一高興,就又抓了一把放下去。媽媽從廚房走出來,看見我又放了一把魚食下去,大叫起來:“啊呀!許益嘉,你怎么能喂這么多的魚食!你知不知道,你這樣會把魚給撐死的!”我不理她,她又叫起來:“你聽見沒,我說你不能喂這么多!”我白了她一眼,說:“你管我干什么,我喂魚是我自己的事。我就是要喂,我就是要喂!眿寢屄犃,轉(zhuǎn)身走去廚房,說:“你不聽我的話,遲早要吃虧。你愛喂就喂吧!喂死了它我可不管,那是你的魚,不是我的!
結(jié)果,第二天,我就發(fā)現(xiàn)我的小白點死了。大白點也看起來很不開心。我真怕它也死掉,馬上叫爸爸買一條小魚來。爸爸晚上帶回一條小魚。它全身都是紅的,我給它起了個名字——小紅魚。我把小紅魚放進魚缸里,它便和大白點玩了起來。我終于松了一口氣,大白點不會死了。因為它現(xiàn)在很開心。
我觀察金魚讓我知道了:人不能太貪心。有一些便宜是貪不得的。如果一個人貪心,那他將會有像小白點一樣的后果,大白點就是沒有貪心,所以它活了下來。
觀察的作文 篇4
我家養(yǎng)了一條羅漢魚,這種魚頭有點鼓,身體是粉紅色的。他有點兇猛,非常喜歡我們逗他玩。我們給它取了一個名字,叫“阿羅”。聽說魚的眼睛是閉不上的,我想它睡覺是怎么睡的.呢。于是我決定悄悄觀察它。到了晚上,我把魚缸燈關(guān)了,客廳的燈也關(guān)了。它看不見外面了,覺得無聊,就開始推石頭。我耐心等了一會兒,不去驚動它。
過了一會兒,它好像累了一樣,不游了,只是鰭在動,身體跟著水漂動。漂了一會兒,它仿佛醒了,調(diào)了一個位。然后又不動了。我猜它準(zhǔn)備睡了。果然,鰭動地越來越慢了,眼睛也不四處看。漂得更慢了。我覺得它已經(jīng)睡覺了。
我終于知道魚是怎么睡覺的了。
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