觀察作文

[精品]觀察作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的觀察作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀察作文 篇1

　　櫚庭多落葉，慨然知已秋。

　　秋風(fēng)颯颯，銀杏葉簌簌，淡然，以千百種姿態(tài)，離枝而落。或三兩翩翩，或一葉便將整個(gè)秋日舞成金黃。映在俗塵客眼中，便分出舞動(dòng)還是飄零，便分出凄然與脫俗。

　　不知，葉與葉之間是否有竊竊私語(yǔ)，是否會(huì)將心事付與相知?隨風(fēng)搖曳，清晰的葉脈，劃出道道彎彎的秋思;回首，向枝干做最后的回眸。飄于地上，卻并不委于泥淖，于草地、樹(shù)跟間默默而棲。似扇，輕輕扇出一季的清涼，讓秋之腳步走得更疾了些。于是，一地的金黃慢慢幻化成一眼的燦爛。

　　靜聽(tīng)，身之四周，葉之沙沙，是秋之呻吟?還是解脫的'歡悅?每一次落下，似乎都是命運(yùn)之手隨意地彈撥。而以心而聽(tīng)，則只聞寂寂，卻無(wú)絲毫的悲涼，夢(mèng)于一瞬間，就在身影后寂寥無(wú)蹤。

　　那是一種風(fēng)景，每個(gè)人眼中都變幻成一種唯一。不管落于何處，則只變成一個(gè)人世界，在風(fēng)中站成一樹(shù)的前生后世。

　　樹(shù)樹(shù)秋聲，山山寒色。銀杏乃佛教圣樹(shù)，堅(jiān)硬細(xì)膩，雕佛像，指甲雖薄，亦雕刻如真，不損不破不裂，化千手佛無(wú)數(shù)，敬謂佛指甲;而葉為菩提之替，精致而如經(jīng)書片片。秋風(fēng)拂過(guò)，滿樹(shù)的梵唱，讓人在紛亂中沉淀，滿心的思緒都如蝶翼之薄。

　　銀杏結(jié)果，色白，為白果。白即無(wú)色，即空，一切皆空。無(wú)悲無(wú)喜，無(wú)苦無(wú)難，平靜而寂然。似乎是一種天意，到底還是歸于佛家。

　　一葉銀杏，一聲清遠(yuǎn)的禪語(yǔ)，自空谷而來(lái)，入耳，入眼，入腦，讓佛之三昧點(diǎn)化俗世之塵。

　　秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。想來(lái)，黛玉當(dāng)年所見(jiàn)之秋葉，皆為常見(jiàn)者，故無(wú)頓悟超脫之情，只見(jiàn)悲苦之意。而如妙玉之檻外人者，所見(jiàn)當(dāng)為禪院中之銀杏，故少悲秋之苦也!

　　葉落，即放下。放下，難也不難。但將心思細(xì)細(xì)濾過(guò)了，沉靜而無(wú)一絲的塵埃。拾幾枚金黃，夾于鴻雁，送往不知多遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方;將一樹(shù)的思念放飛，也將滿心的思緒放下，讓秋之陽(yáng)光，就這樣靜止在空中。

　　佛不語(yǔ)，拈花，微笑。銀杏葉黃，也是可以拈的，輕若無(wú)物。人聲、風(fēng)聲、佛聲，似乎繞身卻無(wú)影無(wú)形。金黃，浮于湛藍(lán)的天空，頓悟于此時(shí)，慢慢結(jié)為一生的回望。

　　銀杏葉落，落于山間古寺，只聞禪音裊裊，穿透千年的月光，落于何處?涅，即一世的輪回。落于鬧市庭院，不見(jiàn)秋之凄涼，只見(jiàn)滿眼的明朗，靜臥草間道旁，無(wú)一絲愁怨，滿身的思緒，都已放下，在那金色季節(jié)里。

　　冥冥中，一聲佛唱，在剎那間帶走時(shí)間的枯黃……

觀察作文 篇2

　　傍晚，又大又紅的太陽(yáng)開(kāi)始下山了，像一只金燦燦的大圓盤。

　　過(guò)了一會(huì)，她像人一樣姍姍而行漸漸靠近大山。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)靠近山上了。他變得越來(lái)越紅。

　　這時(shí)如果放眼望去最引人注目的就是這個(gè)大火球，掛在天邊。

　　慢慢地，太陽(yáng)只剩下半張臉了，最后消失了。

　　太陽(yáng)消失在了廣闊的天空，可是山頂上還是紅艷艷的'一大片，像是被火燒了一樣。

　　夕陽(yáng)下山的景色真美。

觀察作文 篇3

　　大自然中有許多奧妙，值得我們細(xì)心觀察。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我在公園里看見(jiàn)一只蜻蜓降落在螞蟻洞旁，守在洞口的兩只小螞蟻看見(jiàn)獵物來(lái)了，便趁蜻蜓不注意的.時(shí)候，出其不意地狠狠、牢牢地咬了它一口，蜻蜓被這突如其來(lái)的一咬，覺(jué)得有東西在咬信它。它一看，原來(lái)是兩只小螞蟻，它便胡亂地甩了起來(lái)，想把兩只小螞蟻甩出去，但兩只小螞蟻毫不示弱，一個(gè)左咬咬，一個(gè)右咬咬，把蜻蜓咬得死去活來(lái)。

　　兩只小螞蟻和剛跑過(guò)來(lái)的一只小螞蟻碰了碰觸角，那只小螞蟻就急急地了跑回去，好像去通風(fēng)報(bào)信。

　　果然，不一會(huì)兒，一支又一支浩浩浩蕩蕩的螞蟻軍隊(duì)來(lái)了。他們各自分工，一些在上面，一些在下面，合力反蜻蜓咬死后，不開(kāi)始把蜻蜓搬去洞里，可是搬到洞口旁時(shí)，它們遇到了一個(gè)難題：蜻蜓太大了根本進(jìn)不去。

　　兩只小螞蟻和一只將軍模樣的螞蟻碰了碰觸角，好像在說(shuō)：將軍，我們有辦法。螞蟻將軍聽(tīng)后，立刻指揮螞蟻大軍各自分工。它們一會(huì)兒咬蜻蜓的眼睛、一會(huì)兒咬它的翅膀、一會(huì)兒咬它的尾巴，蜻蜓頓時(shí)被咬成砂粒般大小。螞蟻們興高采烈地把蜻蜓這份美味的大餐搬起石頭砸自己的腳回家了。

　　我想：它們?yōu)槭裁匆�碰觸角？我馬上翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》里尋找答案�！罢业搅�！”我用如同驚天動(dòng)地的聲音了起來(lái)。原來(lái)螞蟻沒(méi)有眼睛，所以只能用觸角來(lái)傳達(dá)信息。

　　�。⌒∥浵亗兊倪@種團(tuán)結(jié)合作、永不向困難低頭的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

觀察作文 篇4

　　秋天的樹(shù)葉真美

　　“沙沙沙”一片片樹(shù)葉被瑟瑟秋風(fēng)吹落，形形色色的葉子落在地上，形成一幅令人陶醉的美麗的畫卷。

　　銀杏葉的樣子真漂亮！那銀杏葉，一到秋天，便變得金黃金黃的，每一片都是一面完美的小扇子。你看整片銀杏葉的葉脈像扇子折疊后的痕跡，而葉柄就像扇子的手柄似的，這難道不像一把美麗小巧的扇子嗎？一陣涼爽的.秋風(fēng)吹來(lái)，是不是這些小扇子扇出來(lái)的呢？

　　當(dāng)所有的樹(shù)葉落光后，山上還是那么郁郁蔥蔥，這是為什么呢？我走近了去看，原來(lái)是成千上萬(wàn)的松樹(shù)挺立在山坡上。松樹(shù)一年四季不換葉，被人們稱為四季常青樹(shù)。松樹(shù)葉成細(xì)條狀，像一根根繡花針，那么多的針狀葉緊密地長(zhǎng)在一起，有的像馬尾，有的像刷子，還有的像絨絨球。松葉的顏色綠的那么鮮艷，看起來(lái)就像翡翠，為世界增添了勃勃生機(jī)。

　　哇，楓葉怎么那么好看！巨大的楓林像一個(gè)盛裝的調(diào)色盤，將五彩斑斕的色彩刷到楓葉上，金黃、淡紅、橘紅……我輕輕地?fù)炱鹨黄瑮魅~，它像一只紅彤彤的小手，上面有著清晰的葉脈。我站在山巔向下眺望，成片的楓林像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，又像滿山的旗幟在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　秋天的樹(shù)葉還有很多呢，有彎彎的柳葉，大大的梧桐葉，還有扁圓的槐樹(shù)葉……這無(wú)數(shù)的葉子為秋天增添了繽紛的色彩。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天美麗的樹(shù)葉！

觀察作文 篇5

　　前幾天，只有四歲的弟弟魯靈鋒到我家來(lái)玩。“好家伙！”，我家馬上亂開(kāi)了鍋。他一會(huì)兒玩積木，一會(huì)兒玩玩具槍，這兒競(jìng)成了他的游樂(lè)場(chǎng)了。后來(lái)，弟弟又找來(lái)了一只乒乓球當(dāng)玩具，乒乓球在家里不停地蹦來(lái)跳去，弟弟樂(lè)得合不攏嘴。當(dāng)時(shí)，我正在臺(tái)盆上開(kāi)了水龍頭放水，水已放了半盆，準(zhǔn)備洗個(gè)臉。突然，弟弟的乒乓球競(jìng)彈進(jìn)了臺(tái)盆。我一臉的不高興，正準(zhǔn)備罵人。這時(shí)卻讓我看到了奇怪的一幕，使我罵人的言語(yǔ)又收了回去。乒乓球剛落入臺(tái)盆時(shí)，還在水龍頭沖出來(lái)的水柱落水點(diǎn)的邊上，我正準(zhǔn)備將它從水里撈出來(lái)。還沒(méi)等我手舉起來(lái)，浮在水面上的乒乓球不但沒(méi)有被嘩嘩的水流沖開(kāi)去，反而一點(diǎn)一點(diǎn)向直沖下來(lái)的自來(lái)水的落水點(diǎn)處移動(dòng)，后來(lái)竟留在臺(tái)盆中央“洗淋浴澡”了呢！弄得水花四濺。我感到好奇，硬把這個(gè)“淘氣”的乒乓球揪了出來(lái)，一開(kāi)始，它還算老實(shí)，但沒(méi)過(guò)多久，只要一讓它沖到一點(diǎn)落下來(lái)的自來(lái)水，它就又開(kāi)始“調(diào)皮”了。一旁的弟弟也看傻了眼。

　　我不明白其中的原因，就向爸爸媽媽“求救”，但他們不但不幫我，爸爸還耍我說(shuō)：“乒乓球也像你一樣，有時(shí)喜歡調(diào)皮一下�！绷钗矣趾脷庥趾眯ΑＮ抑坏谜�(qǐng)教教我們科學(xué)課的`張老師。

　　張老師并沒(méi)有直接告訴我其中的道理，而是先帶我到圖書室查找資料，從資料中我明白了，水對(duì)處在水中的物體是有壓力的，叫“水壓”，并且水壓的方向是朝向四面八方的。然后，張老師又帶我到實(shí)驗(yàn)室，反復(fù)做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)乒乓球在離落水點(diǎn)較遠(yuǎn)時(shí)，乒乓球并不“調(diào)皮”；當(dāng)乒乓球處在離落水點(diǎn)只有0.5厘米時(shí)，它就開(kāi)始“調(diào)皮”了，并且一讓它沾到水花，它就快速地移到落水點(diǎn)中心，還不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呢，它的“淋浴澡”洗得可歡呢。張老師又叫我仔細(xì)觀察，然后在黑板上畫出水槽里水面上形成的水波，并把乒乓球也畫上去。突然，我腦中豁然開(kāi)朗，終于發(fā)現(xiàn)，水流下沖時(shí)形成沖力，使落水點(diǎn)處水面下陷，這種沖力向四周擴(kuò)散，在落水點(diǎn)周圍的水波形成一圈較高的波峰，而落水點(diǎn)處永遠(yuǎn)屬于波谷位置，周圍波峰處的水壓側(cè)壓力比中心處要高，就迫使乒乓球向中心處移動(dòng)；當(dāng)乒乓球在離落水點(diǎn)較遠(yuǎn)時(shí)，乒乓球不可能越過(guò)幾個(gè)波峰波谷，所以，這時(shí)它才變得老實(shí)呢。(下圖便是老師用數(shù)碼相機(jī)給我拍下的當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)的照片) 到這時(shí)，張老師才告訴我，這種現(xiàn)象關(guān)系到流體力學(xué)的知識(shí)，水和空氣都是流體，都具有這種性質(zhì)，這種知識(shí)還運(yùn)用在飛機(jī)飛行，輪船航行，火箭發(fā)射等領(lǐng)域呢。最后，張老師還給我做了一個(gè)更有趣的實(shí)驗(yàn)——“吹不走的乒乓球”，真令我太興奮了。

　　經(jīng)過(guò)這件事情，使我明白了，科學(xué)就在我們生活當(dāng)中，只要我們做個(gè)“有心人”，仔細(xì)觀察，積極動(dòng)腦思考，我們一定能攀登科學(xué)的高峰。

觀察作文 篇6

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”春天的夜晚不知不覺(jué)天亮了，到處都有鳥(niǎo)叫，不時(shí)傳來(lái)風(fēng)雨的聲音，雨后不知道會(huì)凋謝多少花瓣。

　　今天的天氣真鬼怪呀！一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒陰云密布，可總是不出太陽(yáng)，下雨的時(shí)候，天空卻依然很亮很白。下完雨的天空卻沒(méi)有彩虹，難道媽媽說(shuō)的“下完雨后出太陽(yáng)了，或者天晴了就有彩虹�！边@句話是假的嗎？

　　最近的.氣溫時(shí)兒冷時(shí)兒熱，我都不知道怎么穿衣服了！早上感覺(jué)有些涼快，媽媽要我多穿點(diǎn)，生怕我感冒了！我看了一下手表手機(jī)，表上顯示溫度：9℃一14℃，我才知道今天是怎么會(huì)一冷一熱了。

　　可是又有一個(gè)問(wèn)題把我難住了，問(wèn)題是：為什么下完雨后再出太陽(yáng)就會(huì)有彩虹呢？我把這個(gè)問(wèn)題記在心里，然后去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這個(gè)我也說(shuō)不上來(lái)！但你們不是有一句話叫雨后彩虹嗎？”我想了一會(huì)兒覺(jué)得是有道理。

　　我討厭這個(gè)鬼怪的天氣！早點(diǎn)出太陽(yáng)吧！我真的不想再穿這么多衣服啦！

觀察作文 篇7

　　我有一個(gè)“小伙伴”，就是我的好朋友“貝貝”，它是一只活潑可愛(ài)的小兔子。

　　“貝貝”的一雙眼睛紅紅的，像紅寶石一樣，閃閃發(fā)亮。它還有一張?jiān)煨推嫣氐娜�瓣嘴，非�？蓯?ài)。當(dāng)它吃胡蘿卜的時(shí)候，總發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音，它吃得總是津津有味，我這時(shí)覺(jué)得它比我幸福多了。小兔子的'尾巴很有趣，好像是冬天小朋友們玩打雪仗，一不小心把雪團(tuán)粘在小兔子的屁股上，就成了它的尾巴一樣，又短又圓。哈哈，真好玩！

　　我家的小兔子即使在睡覺(jué)的時(shí)候也很可愛(ài)。我覺(jué)得它常常做夢(mèng)，因?yàn)樗�睡覺(jué)的時(shí)候還總是面帶微笑，一定夢(mèng)到胡蘿卜了吧！我真喜愛(ài)我家的小兔呀！

　　小兔子的四肢靈活，活動(dòng)敏捷，常常和別的小動(dòng)物嬉戲玩耍。

　　我特別喜愛(ài)我家的小兔子，它真是我最好的伙伴！

觀察作文 篇8

　　我們的教室前面的小操場(chǎng)里種著許多綠植，但最引入注目的就要數(shù)那棵枝繁葉茂的紅花繼木球。

　　每當(dāng)我站在走廊上的時(shí)候，我都會(huì)眺望那棵紅花繼木球�，F(xiàn)在正是秋天，紅花繼木球的葉子不再是紅色而是綠色，但它剛長(zhǎng)出不久的葉子還是酒紅色的，過(guò)了十來(lái)天當(dāng)我去看它時(shí)那些葉子已經(jīng)是綠色的了，不在是十幾天前的顏色。這棵紅花繼木體形較大。從樓上往下看就像一只綠色的刺猬。因?yàn)榧t花繼木球長(zhǎng)得太高了，園丁們爬著梯子也夠不到上面長(zhǎng)出來(lái)的許多枝葉。

　　今天我走下樓梯到這棵紅花繼木球的旁邊觀察。因現(xiàn)在的季節(jié)不是春天紅花繼木球的花幾乎都落了。但是只要你仔細(xì)還是可以看到它的花。紅花繼木球的顏色是亮紅色的。花瓣成條形，它的.葉子非常小巧真叫人越看越喜歡。

　　我沿著小路來(lái)到了紅花繼木的下面。我才知這大樹(shù)是由六棵小樹(shù)組成的，共有55個(gè)大枝，和不可計(jì)算數(shù)的小枝，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)照在枝葉上的枝葉是酒紅色的，但是沒(méi)有被照到的枝葉是翠綠色的，明亮的照耀者我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　這棵紅花繼木球旁還有一株茂盛的桂花樹(shù)。這兩棵樹(shù)，它們相互映襯使小操場(chǎng)顯的更加生機(jī)勃勃。同學(xué)們都非常喜歡到這里來(lái)玩，使我們的課余時(shí)間更加快樂(lè)。

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