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觀察的作文范例8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的觀察的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
觀察的作文 篇1
我奶奶家有兩顆柳樹(shù)，一棵身材苗條，一棵身材粗壯，但她們的“頭發(fā)”都很長(zhǎng)，我非常喜歡。
因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g那兩棵柳樹(shù)，所以我決定要觀察星期一到星期三。
首先是星期一，那時(shí)候，有一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，那兩棵柳樹(shù)的“頭發(fā)”翩翩起舞，就像那棵細(xì)的柳樹(shù)是女的，而那棵粗的.柳樹(shù)是男的一樣，微風(fēng)在給她們打著節(jié)拍，她們用著柔和的步子跳著美麗的華爾茲一樣，啊!美麗極了。
然后在是星期二，我仔細(xì)的觀察著，突然看到了一個(gè)小小的紅疙瘩，我這下可急了，心想:是不是柳樹(shù)姑娘有什么病了，或者是被一些可惡的蟲(chóng)子咬了呀!我趕緊跑去奶奶家，問(wèn)奶奶，沒(méi)想到奶奶這樣說(shuō)：“這些柳樹(shù)已經(jīng)不年輕了，其實(shí)那是一個(gè)小花苞，因?yàn)榱鴺?shù)老了那個(gè)花苞才長(zhǎng)不出來(lái)了的�！薄澳�，也就是說(shuō)柳樹(shù)沒(méi)事了?”“對(duì)呀!”我從以前的焦急變到了現(xiàn)在的高興，我高興的跳起來(lái)，向撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天一樣。
隨后在是星期三，我又有了一個(gè)新問(wèn)題，是：柳樹(shù)又不會(huì)開(kāi)花，那為什么會(huì)引來(lái)蜜蜂呢?我終于知道答案了，是蜜蜂要來(lái)柳樹(shù)上嬉戲。
哈哈!觀察植物是不是很有趣呢?不妨你也來(lái)試一試吧!
觀察的作文 篇2
上次上作文課，老師答應(yīng)帶一只貓過(guò)來(lái)讓我們觀察，我對(duì)此充滿(mǎn)了期待。周六早上，老師真的抱著一只橙白相間的貓來(lái)到了我們的教室，讓我們驚喜不已。
一開(kāi)始，我們把它放在一間空無(wú)一人的.教室，讓它有一個(gè)“私人空間”，過(guò)了一個(gè)小時(shí)之后，我們?cè)賮?lái)教室看它，貓正趴在窗邊，也許是在看風(fēng)景吧！它的耳朵微微顫動(dòng)著，半瞇著眼睛，享受的樣子既溫柔又可愛(ài)。
我們把貓抱回了教室仔細(xì)觀察，它用兩只圓溜溜、亮晶晶、如寶石一般的大眼睛盯著我們，身上橙白相間的皮毛光亮潤(rùn)澤，讓人忍不住想去摸一把。我們把倉(cāng)鼠放在貓的旁邊，本以為會(huì)上演一場(chǎng)“貓捉倉(cāng)鼠”的大戲，可誰(shuí)知，那只橙白相間的小貓不但沒(méi)有捉那兩只倉(cāng)鼠，還縮在一旁膽怯地“喵喵”叫，像一個(gè)膽小的女孩看見(jiàn)陌生人似地蜷起雙腳，耳朵也可憐地垂了下去。
我猜它這時(shí)肯定在想：怎么辦？居然有這么多陌生人，他們是壞人吧？主人怎么那么壞？我趕緊逃吧！于是它東躲西藏，拼命想往書(shū)柜下面的縫里鉆，眼神閃爍著不安與驚恐。但它實(shí)在太肥大了，怎么也藏不進(jìn)去，最后小貓終于失去安全感，在教室里亂跑。
老師發(fā)話(huà)了：“咪咪！安靜點(diǎn)！”小貓只能安靜下來(lái)，我們用幾個(gè)箱子圍在它周?chē)o它建了一個(gè)小型房間。它爬到紙板上，我們輪流撫摸它柔軟的皮毛，貓的眼睛瞇著，尾巴輕輕擺動(dòng)著，開(kāi)始享受起來(lái)。
漸漸地，貓咪跟我們熟悉起來(lái)，通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，它真是可愛(ài)又膽小�。�
觀察的作文 篇3
星期三放學(xué)后，媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)蝸牛，我可開(kāi)心了！
我把買(mǎi)來(lái)的蝸牛放在桌上，迫不及待地想觀察它。這只蝸牛大概有一個(gè)土雞蛋那么大，頭上有兩對(duì)觸角，上面的那對(duì)觸角上還有兩個(gè)小黑點(diǎn)，這就是蝸牛的眼睛，不仔細(xì)看還真找不到呢！
它的`殼是螺旋形的，棕色的，摸起來(lái)很硬。我感覺(jué)蝸牛好累呀，每天都要背著個(gè)這么硬，這么重的“房子”在背上。蝸牛肚子上有柔軟的腹足，它正是靠腹足來(lái)爬行的。你可別小瞧了這些腹足，它可以讓蝸牛附在墻壁上、樹(shù)枝上都掉不下來(lái)。蝸牛好像特別喜歡吃菜葉，我放了一片給它，第二天菜葉被咬了許多窟窿。
科學(xué)老師說(shuō)蝸牛的牙齒大約有兩萬(wàn)多顆，我真的太好奇了，可惜我的眼睛看不到它的牙齒。我現(xiàn)在特別想要一臺(tái)顯微鏡，看看蝸牛的牙齒到底長(zhǎng)什么樣？
觀察的作文 篇4
前幾天，我拿了幾粒綠豆觀察，綠豆裹著綠衣裳。它的皮綠油油的，摸上去非常舒服，形狀呈橢圓形。把它泡在水里面，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，走過(guò)去看，發(fā)現(xiàn)綠豆的皮變得皺巴巴的，像老爺爺?shù)暮印?/p>
中午，我驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆變成白色的了，原來(lái)是綠豆從里面鉆出來(lái)了，露著白白的臉蛋。那些破殼而出的綠豆把綠色的.外衣丟在了一邊。如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)在水里泡了一天的綠豆居然變大了。
晚上，從綠豆的兩個(gè)嫩白色的豆瓣中間吐出了一條嫩莖。嫩莖一順兒朝下，莖上有細(xì)小的毛，很柔軟，摸上去舒服極了！我將兩個(gè)豆瓣弄開(kāi)來(lái)了，只見(jiàn)里面藏著兩片黃色的嫩葉，看來(lái)是早已準(zhǔn)備著的呀！
每天晚上七點(diǎn)左右時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠豆就會(huì)低下頭，憨憨入睡。
昨天，我興奮地來(lái)到書(shū)房，發(fā)現(xiàn)綠豆吐出了嫩葉，葉子朝下。我把它放到陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在陽(yáng)臺(tái)上，綠豆的葉片明亮地照耀著我的眼睛，一陣風(fēng)拂過(guò)，綠豆隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了！
科學(xué)就在身邊，只要你用心觀察，就能?chē)L到發(fā)現(xiàn)中的喜悅與快樂(lè)。
觀察的作文 篇5
前幾天，媽媽買(mǎi)了一盆仙人掌回來(lái)。其實(shí)我并不是很喜歡養(yǎng)動(dòng)物或植物之類(lèi)的東西，尤其是動(dòng)物。不是不喜歡，而是因?yàn)樘矚g了所以害怕一旦有了感情，離別便會(huì)尤為痛苦，因?yàn)楹ε逻@種離別，所以寧可不養(yǎng)。當(dāng)然了，仙人掌比起那些嬌花嫩草要好養(yǎng)多了。 我喜歡把仙人掌放在我的寫(xiě)字臺(tái)上，這樣一抬頭便能看見(jiàn)她了。我喜歡在晚上，周?chē)岷谝黄臅r(shí)候，打開(kāi)臺(tái)燈在臺(tái)燈底下觀察她。如果不看那些尖刺兒，她真像一塊碧綠的翡翠，蒼翠欲滴。誰(shuí)又能想到，如此翡翠竟能在狂沙漫天、干旱缺水的沙漠中生存，怪不得名字里摻了個(gè)“仙”字。果真好似仙人的手筆。她的刺根根向外，在燈光下，顯得格外尖銳，讓人不由得心生敬畏。她活像一個(gè)在風(fēng)沙漫天的戰(zhàn)場(chǎng)上揮劍殺敵寧死不屈的將軍。也許是童話(huà)看多了吧，總覺(jué)得一旦夜深人靜，身邊連無(wú)生命的東西也都會(huì)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，一邊歡笑，一邊跳舞，當(dāng)破曉的陽(yáng)光喚醒人們，她們便又安靜下來(lái)。仙人掌啊，不知你要向我訴說(shuō)些什么呢？ 不知為何，看到這些長(zhǎng)滿(mǎn)了刺兒的球球就油然而生一股莫名的愛(ài)憐之情。想去撫摸她，卻又總被她扎到。越疼，這種感情便越是濃烈。 說(shuō)實(shí)話(huà)，仙人掌一點(diǎn)兒也不美麗、動(dòng)人，可就是覺(jué)得她好可憐。不知道為什么，總覺(jué)得在她身上一定有一段很凄美的故事相信在很久以前，仙人掌是沒(méi)有那些扎人的刺的。她一定像玫瑰那樣艷麗，牡丹那樣?jì)擅�，含羞草那樣清純。她的這種改變一定是為生活所迫，傷害
他人并不是她的本意。她只是不想再受到傷害而已。我不相信有人生來(lái)就愿意去傷害別人。 仙人掌讓我想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事。講的是兩只啄人的天鵝。天鵝在我心中一直是美麗和溫柔的代表�？蛇@兩只天鵝卻不同，她們見(jiàn)人就拼命啄，不讓人接近。這讓我很疑惑。再看下去才知道，原來(lái)這兩只天鵝身上有傷，而且都是人為的。時(shí)間雖然治愈了她們身上的傷，卻治不好她們內(nèi)心的傷。所以她們對(duì)人類(lèi)充滿(mǎn)了憎恨，凡是要接近她們的人都會(huì)遭到攻擊。 我同情那些無(wú)辜的人類(lèi)，但我更同情那兩只天鵝。這是悲劇，既然是悲劇，我自然不希望再發(fā)生這樣的事，不希望有更多這樣的“仙人掌”，傷害別人的同時(shí)也是傷害自己。 本文文筆并不優(yōu)美，因?yàn)樽髡咧饔^上并沒(méi)有著意于刻畫(huà)仙人掌的形，而是著力于挖掘背后的故事，去想象仙人掌為何會(huì)有那樣尖銳的刺。一般人也許會(huì)覺(jué)得仙人掌有刺是天經(jīng)地義的，不會(huì)引起任何思考。而小作者不但思考了，而且從思考中表現(xiàn)出了她對(duì)人與自然的深深思索，這是文章的價(jià)值所在。 （吳怡） 一接觸到她的文字，便能馬上感覺(jué)到她的多愁善感。字里行間透露出她對(duì)于仙人掌的`悲憫，對(duì)于社會(huì)的希望。
人與自然、與動(dòng)物的這種微妙關(guān)系——互相生存在這個(gè)地球上，共同分享著這個(gè)地球上的一切，甚至朝夕與共，一并日出而作，日落而息。對(duì)于這樣一種難能可貴而奇妙的緣分，我們作為人類(lèi)一方，卻一直都未能好好珍惜。 文中的這一句令我深深震撼：“時(shí)間雖然治愈了她們身上的傷，卻治不好她們內(nèi)心的傷”。我們一直以來(lái)都在傷害這些無(wú)辜的生靈，或許需要等到很多年以后，我們驚恐地發(fā)現(xiàn)這個(gè)地球上不再有它們的身影，我們才會(huì)從夢(mèng)中驚醒，感到恐懼和后悔吧。既然我們已經(jīng)知道“這是悲劇”，那么為什么不愿意做一個(gè)懸崖勒馬的人來(lái)阻止這場(chǎng)悲劇呢？希望每一個(gè)看過(guò)這篇文章的人都能從心底萌發(fā)出一些想法。
觀察的作文 篇6
陽(yáng)臺(tái)上，我將腦袋探到了魚(yú)缸邊，可憐的娃娃魚(yú)肚肚又癟癟的了……看著水草間那個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的黑色身影，我犯起愁來(lái)，它都餓成這樣了，怎么辦呢？
“潤(rùn)潤(rùn)，咱們今天去撈小魚(yú)，怎么樣？”媽媽大聲提議。扛上漁網(wǎng)，拎起小桶，頂著飄來(lái)的雨星兒，我們?nèi)蔽溲b向著文化公園進(jìn)軍。不一會(huì)兒，小紅桶里便載滿(mǎn)了細(xì)長(zhǎng)的小魚(yú)兒，我樂(lè)呵呵地往家里趕，心想著娃娃魚(yú)看到美味時(shí)滿(mǎn)足的神態(tài)。
站在陽(yáng)臺(tái)，把娃娃魚(yú)撈進(jìn)小桶，我饒有興趣地觀察著。娃娃魚(yú)芝麻粒兒大的小眼睛里閃過(guò)一絲欣喜，它緩緩沉入水底，一動(dòng)不動(dòng)地靜待時(shí)機(jī)。這個(gè)虎頭虎腦的小家伙披著一件灰褐色斑點(diǎn)大衣，長(zhǎng)而扁的尾巴似光滑的綢帶。四條細(xì)腿下，尖尖的腳趾任性地張開(kāi)，巴住桶底，前肢四趾，后肢五趾，看上去活像個(gè)縮小版的蜥蜴。瞧，頭頂那六個(gè)耳朵似的“小角”上長(zhǎng)著絨毛，隨著水流撥動(dòng)著，可愛(ài)極了，怪不得叫“六角蠑螈”呢！
一條呆愣愣的魚(yú)在娃娃魚(yú)的嘴邊閑逛，一會(huì)兒又跟過(guò)來(lái)兩條。娃娃魚(yú)將扁扁的腦袋歪在一旁，這么好的機(jī)會(huì)，難道它沒(méi)看到嗎？我在心里為傻傻的娃娃魚(yú)暗自著急。
近了，近了！娃娃魚(yú)的腦袋仍歪在一邊，兩眼盯著天空，這是在發(fā)呆嗎？幾條魚(yú)湊到了它的腳邊，忽然，它腦袋一甩，還沒(méi)見(jiàn)到它張嘴，剛剛的“三魚(yú)群”就不見(jiàn)了！這速度，看得我目瞪口呆。娃娃魚(yú)的偽裝術(shù)太強(qiáng)了！剛剛還是一尊一動(dòng)不動(dòng)的雕塑，在0.01秒的功夫里瞬間翻臉成了捕食者，那雙可愛(ài)的小眼睛里暗藏殺機(jī)，狡猾的家伙！
沒(méi)多久，活潑的小魚(yú)兒不見(jiàn)了蹤影，剛剛還喧鬧的水桶里一下子安靜下來(lái)。只剩最后一條魚(yú)了，娃娃魚(yú)會(huì)放過(guò)它嗎？可憐的魚(yú)嚇得四處游竄，目睹了同伴們一個(gè)個(gè)葬身娃娃魚(yú)腹，它似乎看到了自己的命運(yùn)。娃娃魚(yú)劃動(dòng)著四肢，悄悄地游到魚(yú)兒身下，緩緩地接近……忽然，小魚(yú)身子一竄，游到娃娃魚(yú)身后去了。第一次進(jìn)攻失敗。肚子都圓圓的了，娃娃魚(yú)應(yīng)該暫停進(jìn)攻了吧？
但事實(shí)證明，我猜錯(cuò)了。娃娃魚(yú)頗有一種不吃到不罷休的神態(tài)，它再次轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，繞到小魚(yú)身后，一點(diǎn)，一點(diǎn)，越來(lái)越近啦！我激動(dòng)地觀察著，沒(méi)想到小魚(yú)發(fā)現(xiàn)竟更早，“呼”地一聲，又躲過(guò)了進(jìn)攻。怎么回事？我心里百爪撓心般難受，可水底的娃娃魚(yú)還是那樣氣定神閑。
它好像在等待一個(gè)最好的時(shí)機(jī)。
尖尖的'腳趾緩慢地劃動(dòng)著，沒(méi)有驚起一點(diǎn)兒水花，娃娃魚(yú)悄無(wú)聲息地將腦袋貼近桶壁。那條小魚(yú)兒大概累了，正倚著桶壁休息呢，銀亮亮的身體閃著誘人的色澤。等它的余光瞟到那龐然大物，驚得身子一抖，只來(lái)得及甩了下尾巴，身子便進(jìn)了弧形的大嘴。那娃娃魚(yú)的大腦袋一抖一抖地咀嚼著，頭上的“小角”也快樂(lè)地舞蹈起來(lái)，它伸長(zhǎng)脖子，心滿(mǎn)意足地一晃腦袋，美餐下了肚。
桶里空蕩蕩的了，只剩下了美滋滋的小娃娃魚(yú)。
觀察的作文 篇7
9月19日
第一天，老師把小豆芽發(fā)給了我們。有的小豆子把“綠衣服”撐爆了，露出白白的大肚子，有的小豆子怕著涼，沒(méi)脫綠衣服。它們的小芽很像蝸牛的觸角，那就叫它們“蝸牛豆”吧！
“蝸牛豆”的身上有一條溝，溝里最邊上的地方長(zhǎng)出了豆芽，豆芽有1--2厘米長(zhǎng)，小芽像一條白色的“小蛇”，尾巴還有一點(diǎn)黃色呢！小豆芽你快長(zhǎng)大吧！我和你一起長(zhǎng)大。
9月21日
第二天，小豆子又有“脫衣服”的了，就像小雞脫殼，杯子里有許多小綠衣服。小豆子們等待著洗澡，“洗澡水來(lái)嘍！”我邊說(shuō)邊往杯子里倒水。洗完澡的豆子們很高興，小豆子的衣服差不多都光了，露出白白的肚子，像白白的小皮球。
小芽變長(zhǎng)了，有2--3厘米，像山羊的'胡須，白白的胡須下面還有一些泥，黃黃的。小豆芽你快長(zhǎng)大，我好把你吃掉。
9月22日
第三天，小豆子快要變成拇指的指甲蓋大小了，我把他們淘洗下，“衣服”已經(jīng)全部沒(méi)有了。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)小芽，像要枯萎了，芽的頂端已經(jīng)變黃，長(zhǎng)度又回到了1--2厘米，小芽只剩了一半，像壁虎斷了尾吧。
小豆芽你要長(zhǎng)大，而不是枯萎，加油！
觀察的作文 篇8
我家有許多花草樹(shù)木，有高大威猛的桑樹(shù)、有美麗動(dòng)人的水仙花，有碧綠碧綠的綠蘿、有膽小如鼠的含羞草、還有火紅火紅的一串紅……
我最喜歡的'花是月季花，它長(zhǎng)的像一個(gè)穿著紅衣服的小姑娘。月季花的花瓣也非常特別，剛打開(kāi)的月季花花苞像一顆剛洗過(guò)的紅寶石。盛開(kāi)的月季花又像茶花。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，月季花的小花苞要長(zhǎng)成大花苞需要一到兩個(gè)星期，而大花苞長(zhǎng)到美麗的月季花又需要一個(gè)星期。盛開(kāi)后的月季花過(guò)兩個(gè)星期也不會(huì)謝。可我覺(jué)得小花苞過(guò)一個(gè)星期就可以開(kāi)花了。
花和草是大自然的朋友，我們不能破壞它們，反而要好好珍惜它們。