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        時間:2024-04-04 18:25:33 觀察 我要投稿

        觀察的作文范例[5篇]

          在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的觀察的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        觀察的作文范例[5篇]

        觀察的作文 篇1

          為了豐富我的課外知識,媽媽決定給我買了一本《昆蟲記》。當然,我也很歡看書,早已聽同學們說這本書特好看,于是,我也早想要擁有這本書。這本書是法國的著名昆蟲家、作家讓.亨利.卡西彌爾.法布爾寫的,主要介紹了很多昆蟲:有蟬、蟋蟀、狼蛛、條紋蜘蛛、松毛蟲、螳螂、蜜蜂、紅螞蟻、瑩火蟲、黃蜂、寄生蟲、卷心菜毛蟲、七星瓢蟲。這些昆蟲的習性不同,有才華橫溢的“紡織女王”——條紋蜘蛛;有裝模作樣的.祈禱蟲——螳螂———等等。

          看完這本書后,令我感觸萬分。這本書寫到了作者的仔細,這正是我們小學生所需之求。記得這次數(shù)學考試,我錯填了一個數(shù)學,導至扣了一分,沒獲得滿分,后來才發(fā)現(xiàn),原來是沒有仔細檢杳,反復思考,粗心把這條題目的單位寫錯了。同學們,我們所需之求的東西,不正是讓.亨利.卡西彌爾.法布爾這種仔細觀察,認真思考的行為嗎?

        觀察的作文 篇2

          鳳仙花是一年生草本植物,顏色有四種:紅、梅紅、紫、白。

          我家養(yǎng)了幾株鳳仙花,鳳仙花的葉子上有許多小小的鋸齒,大葉子包著里面的小葉子。如果你想知道你種的鳳仙花是什么顏色的,你就看它的根。如果根是綠的,那么花是白的,如果根是紅的,那么花就是梅紅或紫的。

          鳳仙花在夏天快結(jié)束的時候長大,開花在秋天開。鳳仙花的`花瓣是蝶狀的,就像許多蝴蝶來傳遞花粉,在花叢中嬉戲。

          鳳仙花有驅(qū)趕蟲子和蛇的作用,農(nóng)民們都很喜歡它。

          愛美麗的女孩子可以用鳳仙花的花瓣染指甲,把鳳仙花的花瓣放進容器里加一點水,加一點鹽,攪拌一下,把她的花汁給擠出來,再把花瓣放到指甲上過一會兒就染好了。

        觀察的作文 篇3

          外婆家有一只可愛的小狗。它的.毛很光滑,烏黑發(fā)亮,眼睛圓圓溜溜的,像兩顆黑珍珠,后腿長,前腿短,爪子也很尖,跑起路來又輕又快。

          每次,我一回到婆婆家,這只小狗就會搖著尾巴一邊汪汪地叫著,一邊在我身上親來親去,向我表示歡迎呢。 小狗的警惕性很高,不管天有多黑,他都能看清周圍的事物。有一次,天已經(jīng)很黑了,有一個陌生人來外婆家,小狗看見了,就大叫起來,邊叫邊往那人身上撲去。我一看,就趕緊上樓叫婆婆,婆婆一看,

          原來是客人。小狗看著婆婆熱情地招持客人,好像明白了什么似的,又好像給客人道歉似的,不停地拿舌頭舔那人的褲腿。

          小狗吃魚還會吐刺呢。有一次,外婆給我炒了一盤魚,我香噴噴地吃著,小狗蹲在我面前眼睛直勾勾地看著我吃,饞得一個勁地舔嘴唇,于是我就夾了一條給小狗,心想:扎你一回,看你還眼饞不。沒想到,它吃得可香了,不一會兒,就把魚給吃完了。我仔細一看,地上有一堆魚刺,感到非常驚奇,原來這只小狗還會吐刺呀!

          我想:多么神奇、可愛的小狗呀

        觀察的作文 篇4

          今天平平常常,沒有任何地方不對勁而,可我卻因為一個問題,一個小得不起眼兒,而郁悶了一個上午。

          第一節(jié)數(shù)學課,中午作業(yè)還是老樣子《補充習題》,大家都有先見之明,我也不例外,拿起補充習題,想先看看,“恩……第一題……很簡單!蔽乙活}一題地琢磨著,以便到時候做起來簡單點兒。只剩下最后一題思考題了,我便不再思索,碰巧這時候上課鈴聲響起了,就趕緊上去領(lǐng)讀古詩了。

          數(shù)學課如小溪般流過。到了下課,我把補充習題拿出來,“刷刷”幾筆,前賣弄三道題已經(jīng)臣服于我的筆下了,正當我暗暗自喜的時候,又看見下面的思考題好像在向我宣戰(zhàn),一定要打敗它哦!

          于是,我開始“挖洞”了,決定要把這道題目“挖”個徹底!“一個足球從高處落下后,每次彈起的高度是前一次落下高度的.五分之二。如果這個足球從20米高處落下,第二次彈

          起的高度是多少米?”我一邊讀題目,一邊思考。是不是20+20×五分之二?我心里冒出的第一個算式便誕生了,“刷刷”幾筆寫了下來,我拿起補充習題,正打算交給組長,卻聽到別人都在商量最后一題應該是20×五分之二×五分之二,我心里一愣,咦?我還不確定,就又回到座位上看了一遍。最后,得出一個結(jié)論,還是去問鄭老師吧!我“蹭蹭蹭”跑上樓梯,從老師辦公室窗口望了望,鄭老師不在,我只好沮喪地回了教室。

          第三節(jié)科學課,還有20分鐘自習時間,我拿出那一道急了好久的題目,打算問問楊老師,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺,“楊老師,我能問一個問題嗎?”然后,我就給了她補充習題,“這一題怎么做?”楊老師讀完了題目,說出來的話讓我尷尬極了——這種題目光是要答案不夠的,要知道過程,你得自己去畫線段圖。我的臉頓時像一個紅蘋果,羞死了!還一直在心里埋怨:我本來就是要問為什么的,嗚嗚……

          回到座位上,我還是不甘心,決定一定要追根到底。畫了線段圖,又思考了半天,我終于知道了正確答案。原來從20米處落下,第二次是前一次的五分之二,也就是20×五分之二,下一次又是前一次的五分之二,加起來就是20的五分之二的五分之二,算式也就是20×五分之二×五分之二。后來再聽鄭老師的詳細講解,我終于把這道題目解決了!自己絞盡腦汁算出來的題目真是太開心了!

          現(xiàn)在,我明白了:不管什么題目,只要 自己去思考就一定能得出答案。世上沒有難的題目,只有自己不去思考,才會覺得難!

        觀察的作文 篇5

          我家的芙蓉鳥

          我家養(yǎng)了一只芙蓉鳥,它是爸爸媽媽從花鳥市場買來的。這只芙蓉鳥可漂亮了,我給它取名,叫做“晶晶”。

          你瞧,他全身仿佛穿了一件橘紅色、帶橄欖條紋的燕尾服,多像一位正在等待表演的指揮家呀!小腦袋上有一對又黑又亮的小眼睛,小眼珠在不停地轉(zhuǎn)動,像是在打什么注意。尾巴上的羽毛是白色的',摸上去很光滑。

          芙蓉鳥不僅外表美麗,它還很調(diào)皮活潑呢!它經(jīng)常在籠子里的竹竿上跳來跳去。時兒滿籠子亂飛,時兒俯下頭來喝水,時兒又躡手躡腳地鉆進“屋子”里。玩累了,也該歇歇了吧,吃點東西!每天早晨,我吃完早飯,背上書包準備上學也不忘給芙蓉鳥喂谷子吃。它吃食物時可有趣啦!當我把谷子撒在籠子里時,它先是抬頭看看我,再低頭瞧瞧食物,認為我對它沒有敵意后,才肯放心地啄食起來。吃了一陣,似乎是口渴了吧,它還會把頭一扭,轉(zhuǎn)向裝水的瓷碗,大口地喝起來。

          芙蓉鳥睡覺時也特別好玩。它睡覺時站立著,一只腳蜷起,像金雞獨立,眼睛閉得很緊。還不停地咂嘴,大概在做夢呢!

          以前外公、外婆要出去有事,我總在家閑著很沒意思?勺詮陌职謰寢屬I回這只芙蓉鳥后,它就經(jīng)常陪陪我解悶。時間長了,“晶晶”似乎認識我了,像老朋友似的讓我捧著它,讓我撫摸它光潔的羽毛。聽,“喳喳喳、嘰嘰嘰……”芙蓉鳥在唱歌兒呢!雖然歌聲不算太美,可是讓人感到心曠神怡。芙蓉鳥,你就像你的名字一樣,芙蓉美麗,是你讓我們的家變得溫馨活潑。

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