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      2. 觀察作文

        時間:2024-05-09 12:56:16 觀察 我要投稿

        觀察作文集合(4篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的觀察作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        觀察作文集合(4篇)

        觀察作文 篇1

          認真觀察孩子的言談舉止并如實記錄,這樣做的意義何在呢?也許任何言辭都不如這樣說直截了當(dāng):觀察筆記是造就教育專家的渡河之舟,撰寫觀察筆記是記錄并促進家庭整體水平提升的有效途經(jīng)。

          要撰寫好一篇優(yōu)秀的觀察筆記,您肯定會用心觀察孩子的一言一行,留意他細微變化中所透露出來的蛛絲馬跡,觀察的過程就是思考的過程,觀察的過程就是發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程。也許您對自己發(fā)現(xiàn)問題束手無策,也許您隨著觀察的深入對孩子前途命運的憂慮越來越深,但有一點是肯定的,就是只要您真心撰寫觀察筆記,您就一定會給予孩子前所未有的關(guān)注與研究,而這是成為一名優(yōu)秀家長的起點。

          在撰寫觀察筆記之初,您可能會遇到兩種情況,一種是感到整天和孩子在一起,沒什么東西可寫,另一種是將以前發(fā)生的事情洋洋灑灑寫下來,文筆流暢,情節(jié)生動。我曾認真拜讀每一位同學(xué)的觀察筆記,發(fā)現(xiàn)第二種情況在我們班非常普遍,很多筆記語言流暢,情感真摯,描寫細膩,可怎么讀都像是抒情散文,里面沒有細致的觀察,沒有深入的思考,更沒有令人欣喜的發(fā)現(xiàn),這樣的筆記除了能鍛煉您的寫作能力之外,與教育孩子沒有特別大的作用。其實無論出現(xiàn)哪一種情況都是很正常的,說明您還沒有理解什么是真正的觀察,什么是真正的觀察筆記,在一定程度上將觀察筆記當(dāng)作普通作文來寫了。

          誰能成為真正的觀察高手?誰能借助觀察筆記成為一名優(yōu)秀的家庭教育專家?以下三種人顯然更具優(yōu)勢。

          一是具有耐心、每天認真觀察孩子的言行舉止并如實記錄的同學(xué),這樣的同學(xué)寫的觀察筆記看似在記流水賬,其實他們在記錄的過程中已經(jīng)有意無意地開始了或深或淺的思考,假以時日,其對教育本質(zhì)的理解和教育實踐能力必將產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

          二是已經(jīng)對孩子的學(xué)習(xí)、個性品質(zhì)有了深入全面的了解,對孩子急需解決的問題進行專門觀察的同學(xué)。這些同學(xué)往往比較有恒心,他們非常明白孩子身上存在的各種問題,然后經(jīng)過深入研究,挑選出亟待解決的根本問題進行定向觀察。比如有位同學(xué)的`孩子做事比較緩慢,和其他孩子相比總是慢半拍,這位同學(xué)就將如何幫助孩子提高做事速度作為家庭教育的重點,同時把孩子在這方面的表現(xiàn)作為觀察研究的重點,有的放矢,集中全力攻其一點,效果自然非常理想。

          三是夫妻雙方同時撰寫觀察筆記的同學(xué),其中道理不言自明,在此不再羅嗦。然而雖然這樣做將會給自己的教育生活帶來翻天覆地的變化,但我不會強求大家這么做,現(xiàn)在不會,以后也不會。

          誰是最優(yōu)秀的觀察者和記錄者,以后誰就是最優(yōu)秀的家庭教育專家——無論他屬于上述三種類型中的哪一種。

        觀察作文 篇2

          傍晚,我在樹下,一邊乘涼,一邊拍蒼蠅,一會兒,我就打死了十來只蒼蠅。

          我忽然發(fā)現(xiàn),一只螞蟻繞著一只死蒼蠅轉(zhuǎn),他想搬動蒼蠅,但搬不動。于是他爬走了。

          不一會兒,一個奇異景象出現(xiàn)在我的眼前,螞蟻們傾巢出動,列成一條蛇形隊,向著“戰(zhàn)場”進發(fā),一到目的'地,它們就分幾隊,同心合力把這些死蒼蠅洞里搬。我看見還有十多只螞蟻找不到活兒干,便把遠處的幾只死蒼蠅拔過來,讓它們一起去搬……這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩,滿載而歸。

          我還發(fā)現(xiàn),在搬蒼蠅的工作中,自始至終沒有一直螞蟻偷吃過蒼蠅。它們把整只的蒼蠅搬進洞,然后大概是共同分享勞動果實吧!

          在我們的生活中,有些人凈想占便宜,說什么“有撈不撈豬頭三”。這些人真是連小螞蟻都不如哩!

        觀察作文 篇3

          一天,我和爸爸媽媽一起去逛宜家,我被一種莖干挺拔細長,葉子橢圓,葉片尖尖的植物所吸引了。媽媽告訴我它叫白掌。于是我們就把它帶回了家,成為我家陽臺花架上的一位新成員。

          爸爸告訴我,白掌是一種原產(chǎn)于熱帶雨林的一種植物。因此,它喜歡溫暖潮濕的`生長環(huán)境。爸爸把照顧白掌的任務(wù)就交給了我。我按照爸爸的要求,定期為他澆水,在我精心的照料下,白掌長得十分挺拔翠綠。又過了兩個月,有一天,我放學(xué)回家驚奇地發(fā)現(xiàn)白掌開花了。白掌的花朵奇特而美麗。雪白的花瓣里,半包著一個嫩黃色的花蕊,潔白的花兒亭亭玉立高出葉子很多,遠遠看去就像一只在碧波上蕩漾的帆船。難怪媽媽告訴我白掌還有一個名字叫“一帆風(fēng)順”,原來是因此而得名!

          我愛我家的白掌,感謝它美化了我的生活,還為我?guī)砹恕耙环L(fēng)順”的美好寓意。

        觀察作文 篇4

          科學(xué)課的時候,老師讓我們觀察蚯蚓,蚯蚓細細長長,小小的,蚯蚓身上有環(huán)帶,口,身體黑乎乎的`,還有一些土,蚯蚓的食物就是吃一些垃圾,也會吃一些有機食物。

          蚯蚓很怕光,也很怕水,一場大雨下過之后,蚯蚓都會出來透氣,這時候是抓蚯蚓的最好機會,不過要快點抓,不然蚯蚓就會被曬干,消失了。

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