小學(xué)二年級作文觀察吊蘭

小學(xué)二年級作文觀察吊蘭

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文觀察吊蘭，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級作文觀察吊蘭1

　　在我家的窗臺前，養(yǎng)了幾盆吊蘭。

　　吊蘭的葉子細(xì)細(xì)長長的，兩邊葉子較深，中間是淺綠色的。葉子像涂了蠟一樣光滑，它一年四季常青。

　　我隔了幾天再仔細(xì)觀察了一下它，發(fā)現(xiàn)吊蘭突然就抽出一些長長的莖，在莖的頂端還長出一些小吊蘭。哇！吊蘭的生長速度可真快啊！這些新長出來的莖重重地垂了下來，小吊蘭就像一個個小繡球倒掛在空中，以前原本立著的葉子也被壓得全部像柳條一樣垂了下來。這個時候的吊蘭可真美！又過了幾天，那些垂著的小繡球上突然開出了一朵朵白色小花，只有雪花那么大，還有的'花朵含苞待放，我真沒有想到這吊蘭還會開花。

　　吊蘭的主莖十分修長，它大約長50—60厘米，它從一片片葉子中高挺而出，而在莖上的一小簇葉子底部，有一個粗粗的，矮矮的東西，那就是吊蘭的根，這個根一旦扎到泥土中，就會快速生長，一盆嶄新的吊蘭又會生長出來。

　　吊蘭不但清新美麗，還能凈化空氣，我越來越喜愛它們了。

小學(xué)二年級作文觀察吊蘭2

　　陽臺上種著一盆掛蘭花，是我用“小金庫”里的錢買的。

　　刁蘭第一次來到我家時，剛剛長出了一點(diǎn)花蕾，但現(xiàn)在已經(jīng)被陽臺蓋住了，但沒有開花。

　　一個星期天的早上，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開了一個小花蕾，慢慢地張開了粉色和紫色的`花瓣。我非常高興，我立刻倒了很多水，希望它能長得越長越好。

　　但是當(dāng)我下午回到家，我來到陽臺，發(fā)現(xiàn)花瓣又變成了花蕾，顏色變成了黑色和紫色。我想我澆得太多了，把它弄死了。我在房間里為自己感到難過。

　　第二天下午，我碰巧發(fā)現(xiàn)吊蘭又開花了，它的數(shù)量比昨天多了，看起來更漂亮了。然而，下午，花瓣又合上了。我困惑不解。

　　這個世界充滿了驚喜。讓我從吊藍(lán)的秘密開始。世界上一定有很多秘密等著我們?nèi)ヌ剿鳎瑏戆桑?/p>

小學(xué)二年級作文觀察吊蘭3

　　我最喜歡的花是吊蘭，今天我就觀察了它。

　　在陽臺金黃色的桌子上擺著一盆吊蘭。我仔細(xì)觀察吊蘭：看！深綠色葉子，像一塊塊碧玉條，被吹得晃來晃去。要是用鼻子聞就會有一股淡淡的'芳香。再用手摸一摸，呀！好軟好滑哩！

　　對了！你們知道嗎？如果看電視和電腦時間長，那么就該看一看吊蘭歇一歇眼睛哦！

　　我仿佛覺得自己就是一棵吊蘭，穿著碧綠的衣裳，站在桌子上。

　　一陣風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，碧綠的衣裳隨風(fēng)飄動。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒一動不動……

　　過了一會兒，我才想起我不是吊蘭，我是在觀察吊蘭呢！

　　這時我發(fā)現(xiàn)吊蘭的土壤有些干了，趕緊去拿了一大勺水澆給了吊蘭，土壤慢慢變得滋潤了，吊蘭的葉子也更鮮亮，更迷人了。

　　吊蘭——我最喜歡的花！

小學(xué)二年級作文觀察吊蘭4

　　我家的陽臺上擺著一盆郁郁蔥蔥的吊蘭，清新雅致，令人賞心悅目。

　　吊蘭的葉片狹長柔軟，層層疊疊，向四周舒展著，并微微向下懸重。微風(fēng)吹來，葉片紛紛隨風(fēng)搖曳，仿佛一朵朵綻開的煙花。它的葉片顏色都是綠色的，它的莖十分修長，從一片片葉子中高挺而出。在莖上的族葉子底部，有一個粗粗的，矮矮的`東西，那就是吊蘭的根。這個根一旦扎進(jìn)泥土中，就會快速生長，一盆嶄新的吊蘭又會生長出來。吊蘭的花瓣白白的，每一片花瓣都像一個橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。

　　媽媽告訴我：“吊蘭還可以吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，從而起到凈化空氣的作用�！�

　　吊蘭是一種生命力很頑強(qiáng)的植物，我喜歡它。

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