觀察的作文

觀察的作文（共4篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的觀察的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

觀察的作文 篇1

　　喂！別說(shuō)話，我看見(jiàn)我的小蝸拉大便啦！

　　今天，我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛準(zhǔn)備拉大便了。

　　不一小會(huì)兒，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的蝸牛便便從殼旁邊的一個(gè)小“洞洞”里出來(lái)了，隨著蝸牛的走，那坨大便也慢慢的.落地了。

　　又一只蝸牛爬過(guò)來(lái)，扭在大便上爬行，看著就覺(jué)得惡心，我快要吐了！

　　我一想：如果那蝸牛爬到別的地方，那大便也不是到別的地方了嗎？于是，我伸出一只手，顫顫巍巍的抓起蝸牛，另外一只手用餐巾紙包著，用手把大便挖了出來(lái)！

觀察的作文 篇2

　　觀察日記盧毅20xx年9月1日——“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，我飛也似的沖出教室，來(lái)到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語(yǔ)文老師的書(shū)桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時(shí)，赫然在語(yǔ)文老師的書(shū)桌上看見(jiàn)了一盆植物，我問(wèn)老師：“老師這是什么東西？”老師說(shuō)：“你自己想想，看你想的出來(lái)嗎？”我想了一會(huì)兒便說(shuō)：“這是瓜子苗”“不對(duì)，你再仔細(xì)想一想！”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物，忽然，一個(gè)靈感出來(lái)了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對(duì)啦�！崩蠋熃K于說(shuō)出了那句話，我從那天起便開(kāi)始觀察這盆豆芽了。

　　20xx年9月2日——這是我開(kāi)學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見(jiàn)，這小小的豆芽差不多長(zhǎng)了有一厘米了。20xx年9月3日——第三天，我看見(jiàn)了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì)爆出來(lái)，我的.心情也激動(dòng)無(wú)比，等待著這綠豆芽開(kāi)花。20xx年9月11日——這是我開(kāi)始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個(gè)飛奔來(lái)到老師的辦公室，哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長(zhǎng)的好快，老師回頭說(shuō)：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長(zhǎng)才能長(zhǎng)得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見(jiàn)了，便問(wèn)老師為什么會(huì)不見(jiàn)了，老師說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心�默的想，是啊，我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了，我在寫(xiě)這篇作文時(shí)也在思考著這個(gè)問(wèn)題。

觀察的作文 篇3

　　今天秋高氣爽，我們?cè)诳鞓?lè)作文培訓(xùn)班顧老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到馬鞍山公園觀察葉子的各種形狀。公園里草翠花開(kāi)，簡(jiǎn)直是樹(shù)的樂(lè)園，花的天堂。

　　我沿著臺(tái)階慢慢往上爬，左看看，右看看，發(fā)出了一種老師介紹的帶形的葉子。只見(jiàn)它長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，像一要長(zhǎng)長(zhǎng)的線條。長(zhǎng)度約為寬度的5倍以上。它的葉基也是長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉尖是尖尖的，葉柄是小圓柱形的，葉脈還是長(zhǎng)長(zhǎng)的，像人的血管一樣。顏色綠綠的，摸一摸，手會(huì)感覺(jué)有一點(diǎn)我癢。我聞了聞，沒(méi)什么氣味。

　　我又繼續(xù)向上爬，發(fā)出了一小株植物上有心形的葉子。它長(zhǎng)得像一顆顆愛(ài)心。顏色綠中帶黃，真好看。摸一摸很舒服，聞一聞，我自己也不知道是什么味道。它的葉基寬圓而微凹，葉尖尖的，葉柄是圓柱形的`，葉脈長(zhǎng)，一條又一條，很整齊的排著。

　　我來(lái)到一個(gè)拐角處，發(fā)現(xiàn)了一種帶刺的葉子，顏色是青綠色的。它的四周也長(zhǎng)滿了小刺，手要是不小心碰到了，非常痛，摸一摸有一點(diǎn)疼，聞一聞也沒(méi)有味道，它的葉基也是很整齊的，葉尖也是尖尖的，葉柄小小的圓圓的，葉脈也是長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉尖上還有一點(diǎn)翹起來(lái)。

　　我還找到了手掌形的葉子和三角形形狀的葉子。

　　葉子的形狀真神奇，大自然有許多神奇的東西，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就一定能獲得許多知識(shí)。

觀察的作文 篇4

　　我家魚(yú)缸里養(yǎng)了四條金魚(yú)。它們有兩條紅紅的和兩條又紅又白的。

　　它們都有一雙雙大眼睛，嘴巴一張一閉的，好像在說(shuō)：“您好呀，主人!”。它們的眼睛下都有一個(gè)小小的“小眼鏡”。

　　我最喜歡那兩條又紅又白的小金魚(yú)了。有一次，我打開(kāi)了魚(yú)缸上的白燈，它們趕快跑到“山”后，我又把紫燈打開(kāi)，又紅有白的小金魚(yú)跑得最快，都能打敗吉尼斯記錄了呢!

　　還有一次，一條小魚(yú)看見(jiàn)了石子，含在嘴里獨(dú)自在水中玩耍。另兩條紅紅的金魚(yú)看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，你爭(zhēng)我斗，把石子搶來(lái)?yè)屓�。終于,那個(gè)紅紅的叫梅梅的'紅小魚(yú)勝利了，另一個(gè)紅紅的叫云云的紅小魚(yú)失敗了。我認(rèn)為梅梅是嘴碰著石子玩，可是云云卻吃了石子，她以為都是吃的呢!結(jié)果，一吃不知道，難吃忘不了。這條云云一吃就吐了，嘴里還一直在吐泡泡，好像在說(shuō)：“這是什么東西啊，難吃又好硬�！�

　　每當(dāng)我把魚(yú)食放進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，它們總不放松，不安安靜靜地吃，而是在玩。我一走，它們只需一小會(huì)兒時(shí)間就吃完了，都是個(gè)“貪吃的小貓“。

　　當(dāng)它們生病或者要死亡的時(shí)候，尾巴會(huì)爛。當(dāng)死掉的時(shí)候，全身朝上，肚子鼓鼓的。

　　金魚(yú)有好多特點(diǎn)，這也是我喜歡它們的原因。

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