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      2. 觀察的作文

        時(shí)間:2024-08-30 11:30:26 觀察 我要投稿

        (優(yōu)選)觀察的作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的觀察的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (優(yōu)選)觀察的作文

        觀察的作文 篇1

          今天秋高氣爽,我們?cè)诳鞓纷魑呐嘤?xùn)班顧老師的帶領(lǐng)下,來到馬鞍山公園觀察葉子的各種形狀。公園里草翠花開,簡直是樹的樂園,花的天堂。

          我沿著臺(tái)階慢慢往上爬,左看看,右看看,發(fā)出了一種老師介紹的帶形的葉子。只見它長長的、細(xì)細(xì)的,像一要長長的線條。長度約為寬度的5倍以上。它的'葉基也是長長的,葉尖是尖尖的,葉柄是小圓柱形的,葉脈還是長長的,像人的血管一樣。顏色綠綠的,摸一摸,手會(huì)感覺有一點(diǎn)我癢。我聞了聞,沒什么氣味。

          我又繼續(xù)向上爬,發(fā)出了一小株植物上有心形的葉子。它長得像一顆顆愛心。顏色綠中帶黃,真好看。摸一摸很舒服,聞一聞,我自己也不知道是什么味道。它的葉基寬圓而微凹,葉尖尖的,葉柄是圓柱形的,葉脈長,一條又一條,很整齊的排著。

          我來到一個(gè)拐角處,發(fā)現(xiàn)了一種帶刺的葉子,顏色是青綠色的。它的四周也長滿了小刺,手要是不小心碰到了,非常痛,摸一摸有一點(diǎn)疼,聞一聞也沒有味道,它的葉基也是很整齊的,葉尖也是尖尖的,葉柄小小的圓圓的,葉脈也是長長的,葉尖上還有一點(diǎn)翹起來。

          我還找到了手掌形的葉子和三角形形狀的葉子。

          葉子的形狀真神奇,大自然有許多神奇的東西,只要我們有一雙善于觀察的眼睛,就一定能獲得許多知識(shí)。

        觀察的作文 篇2

          我特別喜歡上李老師的課,因?yàn)槔罾蠋熋看紊险n都會(huì)給我們帶來驚喜,讓我們感覺很有趣。今天,李老師又會(huì)給我們帶來什么有意思的事呢?

          丁零零……上課鈴響了,只見李老師用燒杯小心翼翼地端著一杯黑乎乎的液體走進(jìn)了教室,大家的眼球一下子被吸引過去了。李老師對(duì)大家說:“同學(xué)們,老師給大家?guī)砹艘槐丶?jí)美國飲料’,全世界只有這一杯,誰想嘗一嘗?”我們都積極地舉起了手,沙為燁還著急地站了起來!耙?yàn)闀r(shí)間有限,所以我們只能從每個(gè)小組選一位同學(xué)上來品嘗。”我們的心情頓時(shí)失落起來。李老師頓了一頓,然后鄭重其事地說道:“因?yàn)檫@種飲料味道特殊,所以必須用手指蘸、用舌頭舔才能嘗出真正的味道來,用筷子是不行的'!蔽铱创蠹叶及蜒劬Φ傻么蟠蟮,那表情充分說明誰的心里都想去嘗一嘗這種“特級(jí)美國飲料”的味道!拔疫要特別說明的是,老師會(huì)給大家親自示范怎樣品嘗這種飲料。所以,請(qǐng)大家仔細(xì)觀察李老師的一舉一動(dòng)。這就是——”李老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“跟李老師學(xué)觀察”七個(gè)大字。

          李老師找好人后,先讓他們?nèi)グ咽窒锤蓛,那八位同學(xué)激動(dòng)而又認(rèn)真地洗凈手,然后在一邊看李老師給他們做示范。只見李老師把手指伸進(jìn)燒杯,飛快地蘸了一下“飲料”,又把手指伸到嘴邊舔了一下,臉上露出了滿意的神情,還伸出大拇指夸耀:“味道真不錯(cuò)!”輪到那八位同學(xué)了。他們也都學(xué)著李老師的樣子,伸手指,舔手指,可他們的感受卻大不一樣:“這么咸!”“哇,好酸哪!都酸掉大牙了。”“還有香油味呢!”我們?cè)谙旅婀笮ΓΦ枚亲佣继哿?尚ν曛,一個(gè)疑問產(chǎn)生了:他們品嘗到的味道怎么和李老師的不一樣呢?

          李老師笑呵呵地給我們作了解釋:“我蘸的是食指,可舔的卻是中指?墒撬麄冇^察不仔細(xì),沒發(fā)現(xiàn)李老師的這個(gè)小動(dòng)作,所以蘸的和品嘗的是同一個(gè)手指,嘗完后當(dāng)然又咸又酸了。不過,你們別委屈,我可是把最好的醬油、醋、香油調(diào)和在一起的!

          這節(jié)課真有趣,李老師讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了一個(gè)知識(shí):無論干什么都要用心去做,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,才能得到正確的結(jié)論。

          我們都非常喜歡這樣的語文觀察課。

        觀察的作文 篇3

          我家門口有一片白楊樹林,每到夏天,爸爸就和我一起去捉蟬,蟬是怎樣蛻變成知了的,我一直很好奇。

          晚上跟爸爸一起捉了一只蟬,我小心翼翼地把這個(gè)褐色的“小客人”帶回了家,放在了紗窗上看著它慢慢的往上爬,我耐心的注視著它,發(fā)現(xiàn)蟬的后背上的.殼慢慢地裂開了一道細(xì)細(xì)的縫,通過縫隙我能清楚地看到它嬌嫩的身體,殼越裂越大,知了的后背在微微地顫動(dòng),感覺它非常地痛苦,我想幫它把殼拉開,讓它少點(diǎn)痛苦,媽媽告訴我“它會(huì)通過自己地努力從殼里鉆出來地,你這時(shí)幫它,反而是害了它,會(huì)弄壞它嬌嫩的身體”。我觀察到它,先是后背出來,接著是頭,它有一雙黑黑的眼睛很是可愛,就像是個(gè)嬰兒對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇,接著是前爪,后爪一個(gè)個(gè)從殼里掙脫出來,最后是屁股。 剛從殼里出來的知了,除了黑黑的眼睛,通體是翠綠色透明的,就像春天新出的柳牙似的,非常漂亮。

          第二天,它的翅膀變黑、變硬了,我就把它拿到窗戶前放回了大自然,它是屬于大自然的。

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