觀察的作文

觀察的作文(必備10篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的觀察的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀察的作文 篇1

　　星期五吃過(guò)晚飯，我站在陽(yáng)臺(tái)上抬頭觀望夜空，發(fā)現(xiàn)天空中的星星一個(gè)個(gè)閃爍著美麗的眼睛，一眨一眨的，象是在對(duì)我微笑好看極了。她們?cè)谔炜罩蟹植汲梢唤M一組的，有的像一個(gè)“Z”型；有的像一串串小葡萄；有的星星連成一線，像個(gè)“1”字。望著形狀各異、閃閃發(fā)光的星星，我高興的`向媽媽介紹著她們，有北斗星、牛郎星……還有一些叫不出名字的我又迫不及待的問(wèn)媽媽：“那顆比北極星還亮的是不是‘黃金星’呢？”媽媽微笑著說(shuō)：“寶貝你的想象力真豐富�！毙切墙忝冒颜麄�(gè)夜空裝扮的格外漂亮。

　　看著美麗的夜空，她們真的很神奇，要想了解就必須好好學(xué)習(xí)，才能真正探索其中的奧妙！

觀察的作文 篇2

　　星期天，媽媽看到我在家里無(wú)所事事，就吩咐我?guī)兔χ笠粔亻_(kāi)水。雖然我很不情愿去幫忙，但是畢竟自己現(xiàn)在很閑，除了嗑瓜子就沒(méi)事可做了。

　　于是，我拿著熱水鍋打水，然后放到燃?xì)庠钌蠠�水。媽媽看到我如�?shí)地幫忙了很開(kāi)心，不過(guò)還是囑咐我認(rèn)真地看好燒水，燒開(kāi)以后記得關(guān)掉燃?xì)庠睢Ｒ驗(yàn)橹�道這是安全提醒，所以我也照辦了。

　　可是我知道燒開(kāi)一壺水往往需要好幾分鐘，得慢慢等待，因此我搬來(lái)小凳子坐到了燃?xì)庠钸�。一邊掰手指，一邊觀察燒水過(guò)程。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就掀開(kāi)鍋蓋看看水開(kāi)了沒(méi)有。

　　等了好幾分鐘，鍋底才開(kāi)始出現(xiàn)小氣泡，接著小氣泡變得越來(lái)越大，逐漸當(dāng)有2-3毫米大小的時(shí)候小氣泡就從鍋底往上升。當(dāng)氣泡變得很多時(shí)候，我就知道水已經(jīng)完全燒開(kāi)了。然后我關(guān)掉燃?xì)猓�就告訴了媽媽。不過(guò)我有一個(gè)疑問(wèn)，為什么水燒開(kāi)會(huì)有氣泡呢？媽媽回答我說(shuō)原來(lái)鍋底的水溫度達(dá)到100攝氏度的`時(shí)候就會(huì)變成水蒸氣，水蒸氣是一種氣體，所以就形成了氣泡。

　　�。∥一腥淮笪�，這次觀察開(kāi)水沸騰的過(guò)程，真是讓我增長(zhǎng)了知識(shí)�。�

觀察的作文 篇3

　　上周星期六我和爸爸媽媽一起去了外婆家，剛進(jìn)家門(mén)小貓就圍著我轉(zhuǎn)了幾圈，然后在地上打了幾個(gè)滾，朝我喵喵地叫了個(gè)不停，我想它一定是餓了。我就從冰箱里拿了一個(gè)饃，給它喂，我把饃嚼到嘴里，貓就抬起頭雙眼盯著我的嘴巴，我把饃吐到它的盤(pán)子時(shí)，它就馬上吃了起來(lái)，吃完后它又抬起頭，先朝我喵喵叫了幾聲，然后雙眼盯著我的嘴巴……就這樣吃飽后它就去花園玩。

　　下午，我們正在吃飯，貓從外面回來(lái)了，可能是聞到了魚(yú)的香味，又跑到我跟前，雙眼盯著我手上的魚(yú)，喵喵的叫著，開(kāi)始我故意沒(méi)理它，它就跳到我的腿上，我有意舉高了手，它就把兩只前爪伸到了我的.胸前，抬起頭好像要搶我手上的魚(yú)，這時(shí)我看到桌子上有剛吃下的魚(yú)骨頭，我就馬上拿了一個(gè)，給貓放在嘴邊，它先一口咬到嘴里，再用鋒利的牙齒把魚(yú)骨頭咬碎，最后咽下去。吃完飯后，貓可能感到不舒服，就臥在炕上“嗷嗷嗷……”大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)天黑了，它跑去捉老鼠……直到十一點(diǎn)多才回來(lái)臥在炕上睡起了大覺(jué)。

　　我發(fā)現(xiàn)外婆家的小貓，不但貪吃而且很勤勞！

觀察的作文 篇4

　　在一個(gè)八面環(huán)山的狹長(zhǎng)平地上，座落著一座寧?kù)o的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個(gè)僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個(gè)愛(ài)自然的年輕人，那個(gè)年輕人就是我。

　　我愛(ài)自然，因?yàn)榇喝盏纳鷻C(jī)盎然，因?yàn)橄娜盏木G意勃發(fā)，因?yàn)榍锶盏陌矊幊领o，因?yàn)槎�日的萬(wàn)物萌生。

　　春日，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹(shù)上嫩生的芽?jī)�，忍不住湊過(guò)去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽(tīng)那遠(yuǎn)近的鳥(niǎo)語(yǔ)，那淙淙的溪流。坐下來(lái)，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來(lái)，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春日，也是我的'春日，我已然成為春日的一根小草，跟著萬(wàn)物享受春日。

　　夏日，我喜歡去水庫(kù)邊釣魚(yú)。赤著雙腳坐在樹(shù)陰下，樹(shù)外風(fēng)和日麗，樹(shù)下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚(yú)餌，把魚(yú)竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過(guò)一只蒼鷹，全都鉆進(jìn)水里去了，再一看時(shí)，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來(lái)。野鴨也和我一起歡樂(lè)，我于是感到自己融入了大自然。

　　秋日，攜著家人，漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過(guò)頭頂，時(shí)而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長(zhǎng)又漂亮的尾羽，有點(diǎn)“飛天鳳凰”的味道。水流變得細(xì)了，樹(shù)葉黃了，田野空空的，只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹(shù)卻是綠意不減，頑強(qiáng)拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。

　　冬日，雪花飄飛，令人想起唐人詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪后的村莊更顯寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一片梅林，生機(jī)盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭(zhēng)雄，和嚴(yán)寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬(wàn)物復(fù)蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬日的自然讓我感到希望，使我獲得力量。

　　自然孕育了愛(ài)自然的我，我也會(huì)更加喜愛(ài)，珍愛(ài)，熱愛(ài)自然。

觀察的作文 篇5

　　世界萬(wàn)物，它們都是多面的。美好的事物也有反面，不好的事物也有正面。

　　記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)一年級(jí)的小男生在考試卷上遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題：雪化后是什么？所有的同學(xué)幾乎都認(rèn)為雪化后是水，而那個(gè)小男孩卻認(rèn)為雪化后是春天，老師在改卷子的時(shí)候在他的卷子上打了個(gè)錯(cuò)號(hào)。卷子發(fā)后，小男孩委屈得對(duì)老師說(shuō)，雪化后確實(shí)是春天。老師經(jīng)過(guò)一番思考認(rèn)為小男孩是對(duì)的，并當(dāng)眾夸獎(jiǎng)了他。

　　同樣是一個(gè)問(wèn)題，但它能從多方面思考。就像雪化后是什么這個(gè)問(wèn)題，它的答案可以是水，還可以是春天......然而，在人們眼中看起來(lái)最惡心的東西，它也有正面。

　　蛆，一個(gè)令人聽(tīng)起來(lái)就惡心的東西，但它也為醫(yī)學(xué)事業(yè)做過(guò)貢獻(xiàn)，挽回了一個(gè)外國(guó)婦女的一條手臂。

　　有一個(gè)外國(guó)婦女，她的胳膊上長(zhǎng)這一個(gè)罕見(jiàn)的.大膿瘡，里面有許多爛肉，使胳膊上的膿瘡總不出新肉來(lái)。醫(yī)生們想過(guò)很多辦法，但仍不見(jiàn)效。醫(yī)生說(shuō)，如果不行就可能截肢。后來(lái)醫(yī)生們經(jīng)過(guò)多次討論，生出了一個(gè)大膽的治療方案。就是把蒼蠅繁殖出的蟲(chóng)卵種在她胳膊傷的大膿瘡里，讓蟲(chóng)卵吃掉那些頑纏的爛肉，這樣，她胳膊就能長(zhǎng)出新肉來(lái)了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的一番努力，果然見(jiàn)效了。

　　從中，我們可以看出，凡是，我們都要從多方面來(lái)看，不能總認(rèn)為美好的事物沒(méi)有反面，不好的食物沒(méi)有正面。就像上面故事里的蛆，別看它平常一無(wú)事處，并且令人惡心，但它卻挽回了外國(guó)婦女的一條胳膊。所以，我們必須得兒從多方面看待事物，了解事物呀！

觀察的作文 篇6

　　xx年 xx月xx日 周一 天氣晴

　　今天老師讓我們回家泡黃豆，然后觀察黃豆在水里的變化。一放學(xué)我就飛快地回到家，拿出一個(gè)盛滿水的杯子，抓了一把媽媽做豆?jié){剩下的黃豆放到杯子里。然后我耐心的等待，心里幻想著黃豆會(huì)發(fā)生什么樣的變化。

　　xx年 xx月xx日 周二 天氣晴

　　今天一起床，我就跑去看黃豆的變化。黃豆變胖了，豆子的外皮已經(jīng)開(kāi)始破裂，水也少了很多，而且水的顏色也發(fā)生了改變。

　　傍晚我放學(xué)回家，一放學(xué)我就匆匆忙忙的'回家觀察黃豆。黃豆又胖了許多，豆子的外皮開(kāi)始脫落，連衣服都穿不上了�？墒屈S豆還是沒(méi)有發(fā)芽，我又給黃豆換了清水。

　　xx年 xx月xx日 周五 天氣陰

　　過(guò)去的這兩天里黃豆生長(zhǎng)的很快，我發(fā)現(xiàn)豆子上有條線，那條線由黃變綠，最后長(zhǎng)出了小芽，那芽短短的、細(xì)細(xì)的、尖尖的、嫩嫩的，像是剛探出頭來(lái)的小草。今天我又來(lái)觀察，芽的身體白白的，可是為什么有些芽已經(jīng)破了呢？媽媽說(shuō)是因?yàn)槿萜餍×�。然后，我又把它們放在了盆子里�?/p>

　　xx年 xx月xx日 周日 天氣晴

　　今天我起床后又去看黃豆了，“哇”！你猜猜它們變成什么樣了？我告訴你們吧！他們變成了黃豆芽。小伙伴們，你們也來(lái)試試吧！

觀察的作文 篇7

　　我家養(yǎng)了三條桔色的小金魚(yú)。它們眼睛大大的，像一顆顆晶瑩透亮的黑珍珠。鱗如一件非常奇特的衣服，身體好似一盞細(xì)長(zhǎng)的.燈籠，輕盈的飄在水中，晚上可以給我們照亮。尾巴像一個(gè)漂亮的跳舞 扇，在水里跳著舞，搖擺著扇子。

　　我早晨、上午、下午、中午、傍晚都給這三條小金魚(yú)吃食物，它們不但沒(méi)有飽，而且還想吃。它們真算得上是大胃王。它們?cè)绯�、上午、下午、傍晚活�?dòng)。中午、晚上休息。差不多像我們?nèi)祟惖纳?活習(xí)性一樣吧！但我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘，它們有幾次吃了食物又吐出來(lái)，而我發(fā)現(xiàn)它們的食物是完整的，我上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)有牙齒，根本就沒(méi)有咀嚼，是吞下去。

　　通過(guò)這一發(fā)現(xiàn)和查資料，我又多了一個(gè)知識(shí)，我很喜歡這三條桔色的小金魚(yú)。

觀察的作文 篇8

　　昨天，我看見(jiàn)了螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬東西，沒(méi)走一點(diǎn)冤枉路。但同學(xué)們說(shuō)它們沒(méi)眼睛，于是我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：螞蟻到底有沒(méi)有眼睛。

　　我抓來(lái)了一只螞蟻，并且把一小塊香腸放在它二十厘米外的地方，過(guò)了一會(huì)兒，它爬了過(guò)去，但路線不是直線。難道近視？我又把香腸放在離它十厘米的地方，但路線還是歪的。那可能是遠(yuǎn)視。想到這里，我把香腸放在距離它近半米的地方，可還是走了很多冤枉路。我百思不得其解，卻不小心碰翻了一盆水。這下可好，螞蟻周?chē)�的水�?duì)它“C”型包圍。它試了很多次，才試出了出口。原來(lái)，螞蟻沒(méi)有眼睛。

　　那，螞蟻是靠什么辨別的`呢？我又在離它二十幾厘米處放了一片幾乎所有螞蟻都熟悉的葉子。這次，螞蟻少走了很多路。聽(tīng)覺(jué)？不可能，我放的食物都是軟著陸。這時(shí)，我聞到了香腸和菜葉不同的氣味，十分微妙。我終于得出了答案，螞蟻靠嗅覺(jué)尋找食物。

觀察的作文 篇9

　　今天在數(shù)學(xué)課上，老師講了怎么觀察物體。我聽(tīng)了后，知道物體的正面、側(cè)面和上面，能辨認(rèn)從正面、側(cè)面和上面，觀察到簡(jiǎn)單物體的形狀。

　　站在不同的位置觀察物體，所看到的形狀可能是不同的，可能看到物體的一個(gè)面、兩個(gè)面或三個(gè)面，從一個(gè)位置最多能同時(shí)看到物體的三個(gè)面。正對(duì)著我們的`面是正面，朝向右的面是右面，朝向上的面是上面。正面與后面相對(duì)；右面與左面相對(duì)；上面與下面相對(duì)。

觀察的作文 篇10

　　今天，我在家里寫(xiě)完作業(yè)之后，覺(jué)得很休閑。我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)豬籠草正長(zhǎng)得茂盛，我便把它拿回大廳里進(jìn)行觀察。

　　我發(fā)現(xiàn)豬籠草長(zhǎng)了好幾個(gè)小“瓶子”。爸爸說(shuō)：“這是豬籠草的‘嘴巴’，�！�吃’蚊蟲(chóng)等小昆蟲(chóng)的�！蔽腋械胶芷婀帧�

　　我想，豬籠草怎么能吃蟲(chóng)子呢？我正在思考這個(gè)問(wèn)題的`時(shí)候，突然，有個(gè)蚊子向豬籠草飛去，那蚊子一直飛進(jìn)了豬籠草的“瓶子”里。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，豬籠草的“瓶蓋”立刻關(guān)上了。

　　過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我偷偷地揭開(kāi)“瓶蓋”看。咦！不看不知道，一看嚇一跳！那“瓶子”把蚊子粘得緊緊的，蚊子竟然只剩下了半個(gè)身子！尾巴卻被豬籠草“吃”掉了！

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那半身蚊子的身上有一些液體。我用手一摸，粘粘的，這是什么東西呢？我趕緊上網(wǎng)去查找資料。原來(lái)，這是消化液體！資料上說(shuō)，豬籠草就是用這種液體來(lái)消化蚊蟲(chóng)的。哦，怪不得蚊子的尾巴不見(jiàn)了！我關(guān)了電腦，繼續(xù)觀察豬籠草，再打開(kāi)“瓶蓋”一看。哇！那蚊子只剩下了尖嘴巴和眼睛，真可怕！

　　想不到小小的豬籠草竟然有這么大威力——連蚊蟲(chóng)也可以“吃”掉！我不得不佩服它，真是太神奇了！這可能就是大自然相息生存的道理吧！

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