小學(xué)三年級(jí)觀察作文6篇（優(yōu)秀）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)觀察作文，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文1
今天，老師帶我們?nèi)バ∞r(nóng)夫種植園里去看看我們自己種的蘿卜，我們高興極了。
在半路上老師對(duì)我們說一個(gè)星期前撒在蘿卜地上那個(gè)黃黃的東西不是飼料；也不是糠，而是木屑，還告訴我們播種后撒上木屑是為了防止雨下得太大，種子會(huì)被沖走，或擠到一起。過了一個(gè)星期后的蘿卜種子怎么樣了呢？我猜大概已經(jīng)發(fā)芽了，走過去一看，蘿卜種子竟然已變成蘿卜苗了，長出很嫩的葉子，有四張葉子了。它們都是對(duì)稱的，兩片葉子是心形的'；2片是鋸齒形的。老師讓我們猜猜哪個(gè)是先長出來的葉子。我們都認(rèn)為是鋸齒形的先長，因?yàn)樗鼈冮L得大，盧老師在讓我們觀察2張葉子的苗和4張葉子的苗，我發(fā)現(xiàn)果真是心形的葉子先長。
那為什么先長的葉子比后長的葉子要小呢？盧老師及時(shí)幫我解決了這個(gè)謎團(tuán)；先長的心形葉子，它把營養(yǎng)全給了后長的鋸齒形葉子，鋸齒形的葉子迅速長大了，過幾天，心形的葉子就要脫落了。
沒想到，通過小小的蘿卜，竟藏著這么多有趣的知識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文2
一提到路色環(huán)保，我們大家就會(huì)想到低碳生活，節(jié)約用紙，保護(hù)壞晶……太多人都想過低碳生活但是還有人開車，和用煤氣，我看見過這幾個(gè)現(xiàn)象：煤氣釋放二氧化碳，汽車尾氣給空氣造成很大污染。所以我們要節(jié)約用煤氣，少開車，少用污染環(huán)境的物品，我們還要多騎自行車，和多用電做飯，節(jié)約了資源，空氣清新，我們的'世界就會(huì)變得更美好，要是一直用煤氣還有開車，那我們的世界壞境就會(huì)遭到嚴(yán)重的壞。我們只要到大街上看打部分人都開車，還有人騎摩托車，要是這樣持續(xù)多年怎么能談上綠色環(huán)保！更不用說我們低碳生活我們的家園怎么會(huì)變得美好呢！
我從這些現(xiàn)象看到我們要低碳生活就要保護(hù)環(huán)境。我們的家園才能變得更美好！
小學(xué)三年級(jí)觀察作文3
大自然是如此奇妙，連小螞蟻都是如此生動(dòng)。今天，我仔細(xì)觀察了院子里的螞蟻。啊，他們太有趣了！
中午，我吃完午飯后。來到花園，打開一塊石頭。哇，這里有這么多螞蟻！粗略數(shù)了一下，大概有一百個(gè)左右！我立刻回家，拿了一塊糖跑到那里，扔在螞蟻中間。蹲下仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻朝糖果爬來。他們立刻分散開來，向不同的方向“進(jìn)攻”。幾分鐘后，糖果被他們分散了。但是每只螞蟻背上背著一小塊糖，爬向它們的'巢穴。不一會(huì)兒，糖果被運(yùn)到了窩里，他們終于贏了！幾分鐘過去了，螞蟻把所有的糖都搬回了窩里。我真的為他們感到高興！
我一定要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)友愛精神，好好學(xué)習(xí)，成長為一個(gè)有用的人！
小學(xué)三年級(jí)觀察作文4
我的小烏龜十分可愛。小小尖尖的小嘴巴，一對(duì)圓溜溜的大眼睛，一個(gè)硬邦邦的殼。
殼上有十三塊不同的小格子，像拼圖一樣。
記得有一次，聽小陸阿姨說，她家的.小烏龜會(huì)吃蝦。我半信半疑，也想試試看，就買來一些蝦給小烏龜吃。我先拿出了一只蝦放在盆里，蝦活蹦亂跳地在盆里游來游去，還爬到小烏龜背上玩。這下可把小烏龜給惹火了，小烏龜伸出脖子猛地張開嘴去吃蝦，蝦看見了趕緊在水里逃竄著�？上б呀�(jīng)來不及了，因?yàn)樾觚斠呀?jīng)咬住了蝦的尾巴。真是一場(chǎng)生死搏斗��！小烏龜贏了，開始狼吞虎咽、津津有味地吃起蝦來。
原來，小烏龜真的會(huì)吃蝦。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文5
今天，我下去小區(qū)花園里觀察螞蟻，我在那附近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。
螞蟻的身體像三�！昂谥ヂ椤�，前面的和后面的差不多大，中間那粒很小，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻的觸角，像鉤子似的.，六條腿彎彎的，又細(xì)又長。我看見螞蟻在很焦急地尋找食物，為了便于觀察，我就在口袋里拿了一些餅干放在了螞蟻身邊，準(zhǔn)備給螞蟻吃。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)螞蟻并不是獨(dú)吞食物，而是用觸角叫“兄弟姐妹”過來搬東西，只見它的觸角朝著洞穴那邊輕輕動(dòng)了幾下。它的“兄弟姐妹”看到它發(fā)出的指令，就一個(gè)一個(gè)地緊接著趕來了。它們?yōu)榱税扬灨商饋�，出盡力氣，最后終于把餅干搬在了自己身上，一步一步地向前挪動(dòng)著。我悄悄地跟著它們身后。走了很久，它們終于走到了螞蟻洞。但我發(fā)現(xiàn)它們并不是直接把餅干搬進(jìn)洞里，而是先把餅干咬成一塊一塊的才慢慢搬進(jìn)洞里。
螞蟻互相幫助的優(yōu)點(diǎn)真值得我們學(xué)習(xí)，這真是“人心齊，泰山移”。觀察螞蟻真是一件有趣的事！
小學(xué)三年級(jí)觀察作文6
雨后土松，爸爸幫我從東河邊的花壇泥土里找了條蚯蚓，我把它連泥土一起放進(jìn)了之前我養(yǎng)魚的透明四方罐子里，我想這樣非常便于觀察。
這條蚯蚓大約長8厘米，身體細(xì)細(xì)長長呈紅褐色，身上布滿了細(xì)細(xì)密密的環(huán)狀花紋，在挖的`時(shí)候蚯蚓被截?cái)嗔�，可這一點(diǎn)也不影響它地泥土里的活動(dòng)。我拿了一根一次性的筷子，用它挑起蚯蚓，把它放到一個(gè)裝著水的一次性盤子里。過了一會(huì)兒，它從水里爬出來了，看來，它雖然喜歡潮濕，但不代表能夠一直呆在水里。我又把它放回塑料盒里，通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在泥土中是通過左右扭動(dòng)來爬行的。很快，它鉆進(jìn)了土里，不見蹤影�？磥�，它真是泥土的好伙伴，大地的“松土師”啊！
【小學(xué)三年級(jí)觀察作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)觀察作文05-15
觀察蘿卜的小學(xué)三年級(jí)觀察作文（通用32篇）11-19
小學(xué)三年級(jí)觀察作文[優(yōu)]05-15
小學(xué)三年級(jí)觀察作文（精選36篇）11-11
觀察桃花小學(xué)作文02-24
觀察螞蟻小學(xué)作文03-01
觀察蝸牛小學(xué)作文12-28
觀察蝸牛小學(xué)作文02-29
小學(xué)三年級(jí)的觀察日記11-02