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一天又結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的觀察日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察日記 篇1
今年暑假里，老師布置了一項(xiàng)觀察小動(dòng)物的日記。為了更好地完成這項(xiàng)作業(yè)，我讓媽媽給我買了三只小鴨子。這三只小鴨子遠(yuǎn)處看好像長(zhǎng)的一模一樣，可是仔細(xì)看，還是有區(qū)別的。第一只小鴨子背部都是黃色，沒(méi)有一點(diǎn)黑毛，于是我給它取名“小黃”；第二只小鴨子背上大部分都是灰色的毛，也有少許黑毛，我給它取名“小灰”；第三只小鴨子背上有很多黑毛，我給他取名“小黑”。就這樣我這個(gè)暑假里就多了這三個(gè)好朋友。
筑家
買完小鴨子，回到家里，我先找到一個(gè)大箱子，給小鴨子當(dāng)做巢。怕小鴨子冷，又在巢里鋪了厚厚的布，小鴨子溫暖的家就做好了。我又找來(lái)妹妹的一個(gè)玩具給小鴨子當(dāng)水槽，讓小鴨子喝水用。接著拿來(lái)一個(gè)罐頭瓶蓋給小鴨子當(dāng)碗。每天早上、晚上，我都會(huì)親自給小鴨子做飯，用開(kāi)水把小米、玉米葚等燙一下，再把青菜切碎拌進(jìn)去，小鴨子的飯就做好了。把這些飯放進(jìn)他們的專用碗里，小鴨子就會(huì)爭(zhēng)著搶著吃。
游泳
小鴨子的身體像一只小船，所以他們天生就是游泳高手。所以我天天帶著小鴨子在小區(qū)的小溪里游泳。小鴨子的腳在水里來(lái)回?cái)[動(dòng)，順著慣性他就會(huì)向前，向后，向左向右。它議會(huì)用嘴巴啄啄自己翅膀，一會(huì)啄啄自己的后背。直到把羽毛清洗干凈為止。上暗后，它每次都是用力甩動(dòng)身體，把身上的水篩的到處都是。
死亡
今天早上起床，我跟以前一樣去看小鴨子，沒(méi)有想到一只小鴨子躺在窩里一動(dòng)不動(dòng)，我用手碰碰它，它仍然不動(dòng)，小鴨子死了。我心里別提有多難受了。我把這只小鴨子拿到樓下的花園里，在里面的一棵樹(shù)下挖了坑，把小鴨子埋了起來(lái)。沒(méi)有想到的是，在后面的日子里剩下的兩只鴨子也先后去世了，我同樣也把它們埋了起來(lái)。
雖然這三只鴨子陪我的時(shí)間不長(zhǎng)，但是他們卻給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！
觀察日記 篇2
我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長(zhǎng)了許多刺。我曾聽(tīng)老師說(shuō)，仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長(zhǎng)有許多毛。它的莖肥大就是因?yàn)橐昙局袃?chǔ)存養(yǎng)料，旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。
然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得暑假時(shí)，比我大四歲地表哥來(lái)作客，不知怎么地腳上長(zhǎng)了個(gè)瘡，疼得他哇哇直叫，簡(jiǎn)直可以說(shuō)坐立不安。后來(lái)，媽媽不知從哪本書上找來(lái)個(gè)偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽(tīng)，叫起來(lái)：“想切我地寶貝？沒(méi)門！”媽媽和哥哥做了好半天思想準(zhǔn)備，我才答應(yīng)他們切下一塊。過(guò)了幾天，表哥腳上地瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我地仙人掌肯定要死了。”又過(guò)了幾天，仙人掌地“傷口”慢慢地干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時(shí)我不禁對(duì)仙人掌肅然起敬。
從此，我更愛(ài)仙人掌了。每當(dāng)我看見(jiàn)那條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強(qiáng)的生命力，我暗下決心，一定要向仙人掌學(xué)習(xí)，做個(gè)頑強(qiáng)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
觀察日記 篇3
下午第一節(jié)課時(shí)，我無(wú)意間向窗外一望，發(fā)現(xiàn)有一些白色的像柳絮一樣?xùn)|西從空中往下落，仔細(xì)一看，是雪花！啊，下雪啦！我興奮不已，連忙捅了捅同桌，悄悄告訴他下雪了。他激動(dòng)地差點(diǎn)從位子上站起來(lái)，我急忙按住了他，這可是上課時(shí)間呀！
好不容易等到下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室，到走廊上看雪。
只見(jiàn)此時(shí)的雪下得更大了。像柳絮一樣的雪，像蘆花一樣的雪，像蒲公英帶絨毛的種子一樣的雪，在空中飛舞著。同學(xué)們?cè)谘┑乩锉寂苤⒆分鹬�、歡鬧著······
雪落到我們頭上，我們變成“白頭翁”了；雪落到我們的眉毛上，我們變成“白眉大俠”了；雪落滿我們?nèi)�，我們變成“雪人”了！一些調(diào)皮的雪花，鉆到我們的脖子里，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，涼絲絲的，真好玩！
一陣風(fēng)吹來(lái)，漫天都是雪花在狂舞。鵝毛般的雪花在空中翻騰著，整個(gè)天地間成了雪的王國(guó)，雪的世界。這冬的精靈多么惹人喜愛(ài)呀！
山白了，樹(shù)白了，屋頂白了，地面全白了。到處是一片白雪的世界！瑞雪兆豐年，今冬的雪下得越大，明年的莊稼就會(huì)越豐收。
我希望這雪下得更大一些，地上的雪積得更厚一些。這樣等天晴了，我們就可以盡情地在雪地里堆雪人、滾雪球、打雪仗······
下雪啦，感覺(jué)真好！
觀察日記 篇4
20xx年11月15日星期二晴
姥爺今年種了非常多蒜，給媽媽帶來(lái)了許多。媽媽挑了一些又大又飽滿的蒜，放在了一個(gè)盛清水的盤子里。
我好奇地問(wèn)媽媽這是干什么？媽媽說(shuō)：“種蒜苗呀！”蒜苗不是種在土里嗎？泡在水里能長(zhǎng)嗎？我非常奇怪。媽媽笑著說(shuō)：“過(guò)幾天你就知道了�！蔽液闷娴厣暇W(wǎng)查了查，原來(lái)只要有水、溫度合適、有空氣就可以讓種子萌發(fā)、植物生長(zhǎng)。我突發(fā)奇想，如果我種上幾盆蒜把它們放在不同地方，會(huì)怎么樣呢？于是，我便自己動(dòng)手泡了三盤蒜，一盤放在陽(yáng)臺(tái)上，一盤放在暖氣旁，另一盤放在背陰處，看它們會(huì)有什么變化。
20xx年11月18日星期五晴
今天，我去給蒜苗換水的時(shí)候欣喜地發(fā)現(xiàn)暖氣旁的蒜瓣頂端裂開(kāi)了一個(gè)小口子，里面露出了一點(diǎn)淺綠色的芽?jī)�，就像小雞剛從蛋殼里伸出小嘴一樣。伸手一摸軟軟的，真可愛(ài)！蒜瓣的尾部長(zhǎng)了一些白色的毛毛根，牢牢地抓著盤子，立在那里。而陽(yáng)臺(tái)上的那盤卻只露出了一點(diǎn)點(diǎn)白芽?jī)�。角落里的那一盤卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有……我問(wèn)了媽媽才知道，原來(lái)蒜苗發(fā)芽需要一定的溫度呀！因?yàn)楸酬幪帨囟确浅５停运鉀](méi)有發(fā)芽，而暖氣旁邊溫度最高，所以發(fā)芽最早。
20xx年11月21日星期一陰
今天是第六天了，陽(yáng)臺(tái)上的蒜瓣已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片尖尖的深綠色葉子，就像英文字母中的“Y”，充滿了生機(jī)和活力，毛毛根又比前兩天長(zhǎng)長(zhǎng)了一些。我高興地看著它們，就像看一個(gè)個(gè)小娃娃。再看看蒜瓣，它們已經(jīng)不像以前那么飽滿結(jié)實(shí)了，變得軟軟的，扁扁的，比剛種上時(shí)小了一些，還有些紫紅顏色，大概是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)成分都被蒜苗吸收了吧！暖氣旁和陰暗處的則又高又細(xì)，又黃又軟，一副無(wú)精打采的樣子。這是怎么回事呢？爸爸告訴我因?yàn)殛?yáng)臺(tái)上有陽(yáng)光，陽(yáng)光可以讓植物生長(zhǎng)得更茁壯。我通過(guò)查閱發(fā)現(xiàn)：原來(lái)蒜苗和陽(yáng)光進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了葉綠素，從而蒜苗長(zhǎng)得更綠了。
20xx年11月24日星期四晴
蒜苗長(zhǎng)得非�？�，我每天好像都能聽(tīng)到它們“刷刷刷”向上長(zhǎng)的聲音，那白玉般的莖碧玉般的葉擁在一起，活像一片齊刷刷的小樹(shù)林。那長(zhǎng)長(zhǎng)的須根白白的，像老爺爺?shù)暮�，都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯(cuò)，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開(kāi)。今天，我拿尺子量了量，奇怪的事情出現(xiàn)了，原來(lái)出芽較早的陽(yáng)臺(tái)上的那盤蒜苗才5厘米多點(diǎn)，而暖氣旁和背陰處的竟然長(zhǎng)到了6厘米多，有的已經(jīng)有8厘米了。不見(jiàn)太陽(yáng)的為什么比見(jiàn)陽(yáng)光的長(zhǎng)得還快呢？我實(shí)在是想不出原因來(lái)，上網(wǎng)我也沒(méi)有找到合理的解釋。于是我去問(wèn)科學(xué)老師。劉老師告訴我：“孩子，你的發(fā)現(xiàn)非常有趣，這是植物內(nèi)的生長(zhǎng)素在作怪。背光的地方生長(zhǎng)素分泌得多，所以生長(zhǎng)得快。”劉老師還夸獎(jiǎng)我有科學(xué)的眼光和精神。這一天我特別興奮！
20xx年11月27日星期日晴
為了讓蒜苗長(zhǎng)得更茁壯些，我把三盤蒜苗都擺在了陽(yáng)臺(tái)上，呵！這三盤蒜苗可真惹眼，綠得那么可愛(ài)。我猛然發(fā)現(xiàn)從屋里搬出的兩盤蒜苗里面和外面的高矮差不多，而陽(yáng)臺(tái)上的這盤卻明顯的外沿高，而里面的則要矮一截。這是怎么回事呢？我把我的疑惑告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“外沿向陽(yáng)的一邊接受陽(yáng)光充足，所以長(zhǎng)得高�！笨磥�(lái)陽(yáng)光的作用還真大呢！
20xx年11月30日星期三晴
蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)到半尺多高了。媽媽說(shuō)：“可以剪下來(lái)吃了，不然就老了�！眿寢尲羲饷绲臅r(shí)候根部故意留下一厘米，為的是讓它繼續(xù)成長(zhǎng)。吃著自己種的蒜苗，我的心里甜絲絲的。
通過(guò)種植蒜苗和觀察蒜苗的生長(zhǎng)過(guò)程，我感受到了種植的樂(lè)趣，而且也感受到了科學(xué)的妙趣！其實(shí)，我們生活中科學(xué)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察就能體會(huì)到它的奧秘！
觀察日記 篇5
1.持續(xù)一個(gè)多月的陰郁天氣舒展開(kāi)郁結(jié)的眉頭，露出柔和的笑顏。湛藍(lán)色的天空涂滿了陽(yáng)光暖暖的色調(diào)。潔白的云朵也漸次開(kāi)滿潔凈的天空。
2.連綿的雨水洗凈了空氣，把漫山遍野染成了欲滴的青翠。群鳥(niǎo)的歌聲婉轉(zhuǎn)清脆，唱醒了一個(gè)村莊寂寥的沉思。
3.靜靜的村落，被一種流淌的清新無(wú)聲地感動(dòng)�？~緲的炊煙是一些絮絮叨叨的語(yǔ)言，從一家又一家的房屋斷斷續(xù)續(xù)地飄出，又灑散在竹林的上空。還沾染著濕潤(rùn)的風(fēng)掠過(guò)叢林，掠過(guò)山巔，靈巧的手指把一大片云霞攪拌成紫紅色，在天邊暈染出迷人的疊影。
4.梨花開(kāi)了，桃樹(shù)也悄悄抹上了腮紅。偶爾的犬吠使整個(gè)村莊顯得活泛起來(lái)。
5.山腳下，那一片連著一片金黃的油菜花盡情地?fù)u曳著燦爛的笑容。這個(gè)春天，更加地鮮活而飽滿。
6.蜜蜂，蝴蝶爭(zhēng)相殷勤地舞蹈它們美妙的身姿，只為了親近伊人的溫柔，走進(jìn)那個(gè)春天的約定，久違的等待終于不再是遙遠(yuǎn)而空濛的夢(mèng)。那些無(wú)數(shù)個(gè)日夜等待沉淀的憂傷，已經(jīng)被風(fēng)帶去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
觀察日記 篇6
今天下午，我在陽(yáng)臺(tái)玩。突然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)角落有一窩螞蟻，于是，我就把螞蟻窩前的石頭移開(kāi)，蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。
螞蟻米粒般大小的身體，穿著一身黑亮的盔甲，活像古代的“小士兵”；兩根細(xì)長(zhǎng)的觸須，遇到同伴就會(huì)用它們互相觸碰，這是它們?cè)诖蛘泻魡�？我好奇地繼續(xù)觀察著，就在這時(shí)，我口袋里的糖掉了下來(lái)，一只“小士兵”爬了過(guò)來(lái)，用觸角碰了碰糖果，又回頭用觸角碰了碰它的伙伴，就這樣一只傳一只……
沒(méi)一會(huì)兒功夫，螞蟻窩里爬出了好多螞蟻，黑乎乎的一條線，平時(shí)不起眼的小螞蟻，這時(shí)就像一支軍隊(duì)一樣威武。我頓時(shí)對(duì)它們另眼相看！它們圍在糖果四周，頂起它們的“小黑頭”開(kāi)始搬運(yùn)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小螞蟻堆里有一只大個(gè)子螞蟻，它就像一位“指揮官”，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了“指揮官”在大聲喊：“1，2，3，抬起！向前進(jìn)！”我朝遠(yuǎn)處望去，糖果就像自己長(zhǎng)了腿，走向螞蟻窩。沿途要是遇到障礙物，它們居然也會(huì)繞開(kāi)！
看著眼前這一群浩浩蕩蕩的螞蟻軍隊(duì)，我心里不禁暗暗想到：螞蟻雖小，可是只要團(tuán)結(jié)，沒(méi)有什么難得倒它們的事情！
觀察日記 篇7
今天，我在路上撿到一只小烏龜，便把它帶回家里做試驗(yàn)。
帶回家后，我把它放在玻璃缸里。然后把玻璃缸搬到黑暗的地方，就用手電筒照它，照了大半天還是沒(méi)動(dòng)靜。于是，我想：那換成蠟燭會(huì)怎么樣呢？說(shuō)干就干，我立刻把家里弄了個(gè)底朝天，總算找到了一支蠟燭。我把蠟燭點(diǎn)燃，放在烏龜面前，片刻后，我發(fā)現(xiàn)它還是沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。
我想：既然強(qiáng)光對(duì)它無(wú)作用，那么強(qiáng)聲會(huì)不會(huì)對(duì)它造成影響呢？如果會(huì)，那會(huì)對(duì)它造成多大的影響呢？我找來(lái)擴(kuò)音筒，對(duì)著它大聲說(shuō)話，但它還是沒(méi)有動(dòng)靜。于是，我把音量調(diào)到最大，它還是無(wú)動(dòng)于衷。那敲打魚缸會(huì)怎么樣呢？說(shuō)干就干，我馬上在魚缸邊敲敲打打，它還是在水里自由自在地游來(lái)游去。正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，我的手放到了烏龜?shù)男∧X袋前，它的小腦袋就“刷”的一聲縮進(jìn)了殼里。原來(lái)，烏龜怕它的天敵來(lái)攻擊它，它通過(guò)眼睛觀察周圍的事物，利用身體的敏感來(lái)躲避天敵的攻擊。
這次觀察，不僅讓我學(xué)到了不少關(guān)于烏龜?shù)闹R(shí)，還讓我懂得了遇事要認(rèn)真思考，不能放棄。
觀察日記 篇8
5月13日 星期一 晴
今天早上看到我們班的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里的.植物有：四季豆、向日葵、瓜、黃豆等等的植物。我和梅雨譚、吳宛諾等等第2組的同學(xué)在那里看看有沒(méi)有蟲(chóng)子，還摸一下葉子是怎么樣的。
5月14日 星期二 晴
今天中午的時(shí)候去開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)看看我們班的植物長(zhǎng)的越來(lái)越好，特別是那三種植物，就是：四豆季、向日葵、黃豆�？墒撬募径估锩娴钠渲杏幸粋�(gè)豆被蟲(chóng)子吃了一大半了。向日葵長(zhǎng)高了很多，它的里面有一些小瓜籽長(zhǎng)了出來(lái)了。
5月15日 星期三 晴
今天放學(xué)的時(shí)候，我去看一下我們班開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里的植物。我一去到，看到四季豆的豆又長(zhǎng)大了，也長(zhǎng)出了很多條豆。黃豆的豆也長(zhǎng)大了很多，可是豆的外面的皮有很多那些毛長(zhǎng)在皮上。向日葵像小朋友一樣，一天比一天的高。瓜的蒂也跟著其它植物長(zhǎng)長(zhǎng)了。
5月16日 星期四 晴
今天早上看見(jiàn)向日葵，它又長(zhǎng)高了。四季豆它也多長(zhǎng)了幾條短短的豆。還有黃豆它也長(zhǎng)出來(lái)幾條短短的豆，黃豆的豆長(zhǎng)的像小女孩的頭發(fā)一樣那么長(zhǎng)，它長(zhǎng)了兩條比較長(zhǎng)的豆。黃豆也像四季豆一樣，一天比一天的豆長(zhǎng)多起來(lái)了。瓜和四季豆的根天天都在長(zhǎng)長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶也像同學(xué)們一樣趕來(lái)看熱鬧一樣的，可是蝴蝶是來(lái)開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)來(lái)采花蜜的。
5月17日 星期五 晴
今天放學(xué)后我去放好書包之后就馬上去到開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里去看一看那一些植物長(zhǎng)得怎么樣了。四季豆開(kāi)了四五朵這種豆的花朵。另一種豆前幾天都只有兩條比較長(zhǎng)的豆，而今天看到的那兩條豆比前幾天長(zhǎng)長(zhǎng)了很多，還長(zhǎng)出了兩條短短的豆。瓜的蒂現(xiàn)在一直長(zhǎng)在旁邊的小草上面來(lái)。向日葵有好幾朵花的花一直在長(zhǎng)高了，還有一朵花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似地。黃豆又長(zhǎng)出了幾條豆，之前的豆都大了很多。四季豆的根就快要到繩子的最長(zhǎng)的地方了。
觀察日記 篇9
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰�，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩!”
觀察日記 篇10
今年的春季，我到處追逐櫻花的影蹤，只要我知道的、有能力去的、有櫻花的地方都趕上去了。好幾年前，我曾在上方山偶遇櫻花，那時(shí)并不知道她是櫻花，只是感知了她無(wú)可抗拒的美麗。我們還在當(dāng)時(shí)的櫻花樹(shù)下照了像。多年來(lái)一直都想再會(huì)一會(huì)美麗的櫻花，但因欠佳的健康狀況總不得如愿。
今年我終于在無(wú)錫、上方山、白馬澗、金雞湖等地見(jiàn)到了美麗迷人的櫻花！
好漂亮哦！
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