小學(xué)觀察日記

【精華】小學(xué)觀察日記模板錦集五篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的小學(xué)觀察日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)觀察日記 篇1

　　我們家養(yǎng)了一只貓。那圓圓的腦袋像皮球似的，三角形的耳朵靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好象在聆聽周圍的動(dòng)靜，它的額頭上有一塊棕斑，全身像抹過油似的，它渾身白中帶著幾塊棕斑，看上去可愛極了，讓人一看，就忍不住去摸摸它，我十分喜愛它。

　　我家的貓不但外表可愛，而且還十分調(diào)皮。一到早晨就在宅子里走來走去，期望有一個(gè)好的玩伴。它十分好動(dòng)，一個(gè)普普通通的果凍殼，也夠它玩?zhèn)�大半天，只見它看見果凍殼，先是猛地打一下，又飛快地后退一步，警惕地注視著果凍殼。果凍殼當(dāng)然被它打得滾來滾去，它一看有動(dòng)靜，就更來勁了。它又猛地往前一躥，抓住果凍殼，一陣瘋狂地?fù)浯�，把果凍殼打得傷痕累累，但仍不放下，還不停地用爪子打來打去，玩得不亦樂乎。等它玩夠了，便用爪子把它往一邊一扔，朝著我們“喵嗚，喵嗚”地叫了幾聲，好象在朝我們趾高氣揚(yáng)地說：

　　“怎樣樣，我的抓鼠本領(lǐng)厲害吧？”然后，便得意洋洋地走了。有時(shí)它很寂寞，它便會(huì)朝我叫個(gè)不停，好像在朝我說：

　　“小主人，陪我玩一會(huì)兒吧！”

　　我家的貓就是這么一只既通人性有調(diào)皮的貓，如果，你喜愛我家的貓，那就到我家來看看吧。

小學(xué)觀察日記 篇2

　　6月28日星期五天氣：晴

　　別的同學(xué)考完試，中午就回家了，而我需要再待半天幫老師做事。因此，老師請我吃了千里香小餛飩�？晌业挠沂种獗诲�?zhàn)訝C了一下。好痛啊!我連忙把手浸在冷水里，不一會(huì)兒，右手肘上側(cè)出現(xiàn)了一個(gè)淡紅色的印記，并時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣刺痛。我斷定：自己被燙傷了。

　　6月29日星期六天氣：陰

　　今天，那個(gè)印記先由淡紅變成深紅，慢慢地，變?yōu)榭Х壬�，就像肉色的皮膚上抹了一層泥土。

　　到了下午，這塊“泥土”開始起泡。先是在燙傷部位中央出現(xiàn)一個(gè)“水球”，但是很小，由細(xì)胞液組成，接著，它越來越大，變成了一個(gè)長條型的大“水球”。經(jīng)上網(wǎng)查資料，我知道了這個(gè)“球”必須得刺破。于是，我照辦了。刺破了的“大水球”變成了一張皺巴巴的皮平躺在我的右手上。

　　6月30日星期日天氣：陰

　　這塊皮慢慢地變硬了，邊上一圈兒有些發(fā)白。中午，發(fā)白的邊緣上的皮有些往上翹。而到了晚上嗎，再一看：已經(jīng)開始褪皮了!

　　人體真是奇妙極了，還有自動(dòng)修復(fù)的功能!

小學(xué)觀察日記 篇3

　　（一）

　　7月7日星期二天氣：晴

　　昨天，我做好了環(huán)保酵素，現(xiàn)在正在回想昨天做酵素那快樂、美好的制作過程。

　　我先詳細(xì)地瀏覽了一下資料上做酵素所需的材料和它的制作過程，便開始做了起來。首先，我把今天剛吃完的西瓜的皮切成小小的顆粒狀，接著在塑料瓶里倒了大約占十六分之十左右的水，再倒入大約占了十六分之一的紅糖，攪拌均勻，再把剛剛切好的西瓜顆粒裝在塑料瓶中，大約站了十六分之三的空間。留出一些空間讓它可以發(fā)酵。最后，我把瓶蓋擰得緊緊地，把它放在陰涼通風(fēng)之處后，讓它開始發(fā)酵。

　　以后的每天，我一定給酵素開一次瓶蓋。我相信，在我的努力下，我一定能成功地做出一瓶酵素。

　　環(huán)保酵素觀察日記

　　（二）

　　8月10日星期日天氣：晴

　　我做的酵素已經(jīng)有一段時(shí)間了，它又有什么新奇的變化呢？今天，我又在仔細(xì)地觀察環(huán)保酵素了！

　　在我開蓋時(shí)，酵素竟然發(fā)出了“茲茲，茲茲”地響聲，這是怎么回事呢？原來，酵素在發(fā)酵過程中，空氣與瓶內(nèi)的液體接觸，就會(huì)發(fā)出聲響了。

　　咦，這又是什么呢？我看到浮在酵素表面的白白的粉狀物質(zhì)，立刻在腦門里打起了一個(gè)巨大的問號。我突然想到，科學(xué)老師說，這層白色的膜可以直接抹在皮膚上做護(hù)膚保養(yǎng)品。酵素的作用可真不少呀！

　　忽然，一股刺鼻的氣味沖進(jìn)我的鼻子里。這味就好像剛釀好的酒味，酵素怎么會(huì)有酒味呢？這就表明物體已經(jīng)發(fā)酵到一定程度了，這時(shí)我們只要密封再等上2個(gè)月左右，一瓶環(huán)保酵素就算制作成功了。

　　我現(xiàn)在知道了，做酵素可以使垃圾變廢為寶，提高環(huán)保的`質(zhì)量，保護(hù)環(huán)境，讓地球變得更美麗。

小學(xué)觀察日記 篇4

　　我家窗下的花壇旁，不知誰堆了一些閑置家具，在家具里不知何時(shí)，住進(jìn)了一只大黑貓。我每天上學(xué)和放學(xué)都會(huì)看見它在花壇周圍跑來跑去。

　　但從上周日開始，我就一直沒有看見它，當(dāng)時(shí)我沒在意，以為它搬家了。今天早晨我去上美術(shù)課時(shí)，看見一樓的老奶奶正拿著一碗小魚和一塊饅頭，放在貓窩旁邊。哦，大黑貓?jiān)瓉頉]有搬走。但它為什么不出來呢?

　　下課回家時(shí)，我好奇地跑到貓窩旁，往里一看，原來大黑貓生了一窩小貓崽，小貓崽像一只只小老鼠似的，蜷縮在大貓旁。我走近一步，想數(shù)一數(shù)有幾只小貓。大黑貓一下子站了起來，狠狠地盯著我，嚇得我扭頭就跑。

小學(xué)觀察日記 篇5

　　它，看著是綠色的、吃著是紅色的、吐出是黑色的。你能猜到這是什么水果嗎？對了，這就是我最喜歡吃的西瓜。

　　西瓜又大又圓像個(gè)大圓球，外面有綠色帶花紋的厚皮，好像一件美麗的外衣；里面有鮮紅的果肉，吃起來香甜可口。它的肚里還有許多黑色的種子。西瓜可以切成兩半用勺子挖著吃，還可以榨汁喝。西瓜可以降火解暑，是大家最喜歡的水果。

　　小朋友們，夏天要到了，超市里的西瓜可多啦！西瓜雖然好吃，但不能吃的太多，吃多了，肚子會(huì)提意見的哦！

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