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        時(shí)間:2021-04-17 17:21:13 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

        【精華】觀察日記作文合集七篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的觀察日記作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】觀察日記作文合集七篇

        觀察日記作文 篇1

          我家種了很多盆花,有玻璃翠,仙人掌,康乃馨,吊蘭,作文之中學(xué)生作文:觀察日記—紫蝴蝶。我喜歡玻璃翠的美麗;仙人球的頑強(qiáng);康乃馨的翠綠。但我更喜歡那平凡的紫蝴蝶。

          紫蝴蝶的葉子有三瓣,風(fēng)吹起來(lái),就像一只紫色的蝴蝶在天空上飛翔。很是漂亮。

          晚上,我拉窗簾要睡覺時(shí),突然注意到紫蝴蝶的葉子都合上了。我心想:難道這花還會(huì)變?明天早上我可要好好看個(gè)究竟。

          早上起來(lái),我就跑去看紫蝴蝶,紫蝴蝶的葉子張開了,但還沒(méi)有完全張開,好像一個(gè)孩子剛剛睜開朦朧的雙眼!斑@是怎么一回事呢”我情不自禁的自言自語(yǔ)。中午看看再說(shuō)吧。

          中午放學(xué),我又跑去看紫蝴蝶,怪了,紫蝴蝶已經(jīng)完全綻開了,露出了一張笑臉,好似在哈哈大笑。我張大了嘴,十分驚訝,決定晚上抓它個(gè)現(xiàn)形。

          晚上終于來(lái)到了,我?guī)е闷嫘挠秩ビ^察那盆好像被施了魔法的紫蝴蝶,果然不出我所料,它的葉子竟然又合上了,好像一只睡著的蝴蝶。這到底是怎么回事呀,太神奇了!

          我又連續(xù)觀察了幾天,發(fā)現(xiàn)紫蝴蝶的葉子變化都是有規(guī)律的:早上半開不開,中午完全開放,晚上再合起葉子。

          我翻看了一些資料,知道了好多花都是白天開放,晚上合起。還有向日葵的花隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn),鐵樹20年開一次花,夜來(lái)香夜里才開花。

          紫蝴蝶的的神奇葉子終于真相大白了!

        觀察日記作文 篇2

          我的小貓長(zhǎng)得很可愛,眼睛像一顆明亮的寶石,它的鼻子紅紅的,走起路來(lái)真可愛。

          我的小貓喜歡吃老鼠、魚和貓糧。它還喜歡跳和跑。

          有一天,我拿著一條魚不給它吃,它就跳起來(lái)?墒牵牟桓,于是我把魚放在地上給它吃。

          終于,它吃到了魚。

        觀察日記作文 篇3

          20xx年11月1日 星期六 晴

          今天,我在土里種上了一棵小小的'姜芽,它小小的,綠綠的,看上去特別的漂亮.我首先把花盆的泥土松了松,接著我把那漂亮的姜芽種在了泥土里,然后給它澆上水,就等著它明天能夠發(fā)芽繼續(xù)長(zhǎng)高!

          20xx年11月2日 星期天 晴

          今天,早上我一起床,就馬上跑到陽(yáng)臺(tái)看我那棵漂亮的姜芽,我發(fā)現(xiàn)姜芽沒(méi)有多大的變化,我的心情有點(diǎn)失落,我真的希望姜芽能快快地長(zhǎng)大,長(zhǎng)高.

          20xx年11月3日 星期一 晴

          今天,我發(fā)現(xiàn)姜芽沒(méi)有昨天那么綠了,然后我發(fā)現(xiàn)它比昨天長(zhǎng)高了一點(diǎn),我馬上用水壺給姜芽澆水,不知道它明天是否能夠變得像之前那樣翠綠,我很期待.......

          20xx年11月4日 星期二 晴

          今天放學(xué)回家,我馬不停蹄的跑到陽(yáng)臺(tái)上看望我的姜芽,我發(fā)現(xiàn)它開始蛻皮,還長(zhǎng)高了,我用尺子量了量,差不多2厘米多了.

          20xx年11月5日 星期三

          今天我發(fā)現(xiàn)姜芽有很大很大的變化,它的頭部的位置有點(diǎn)裂開,從旁邊長(zhǎng)出了一小丁點(diǎn)的綠芽,我不知道那個(gè)小芽是不是也會(huì)像這棵姜芽一樣能長(zhǎng)高長(zhǎng)大,我每天繼續(xù)給它澆水,每天繼續(xù)觀察, 才能知道結(jié)果.

        觀察日記作文 篇4

          今天上午,我在教室里觀察金魚。

          魚缸里一定有五條金魚,一條是水泡魚,其它四條都是普通的魚。水泡魚的頭上長(zhǎng)了兩個(gè)泡泡,像兩個(gè)乒乓球,泡泡上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛,像兩顆珍珠。那紅紅的身子胖胖的,大大的,尾巴像一片楓葉。其余四條眼睛像兩顆小黑豆,全身都是紅色的,尾巴像一把剪刀,美麗極了!

          小金魚還會(huì)擺出各種各樣的造型,有時(shí)候首尾相接擺出一個(gè)三角形,有時(shí)候四條金魚一起擺出一個(gè)正方形,還有的時(shí)候會(huì)擺出一個(gè)“個(gè)”字,它們真像一群舞蹈家。

          金魚在游泳的時(shí)候,頭向上仰著,嘴巴一張一合的,吐出一串又一串的泡泡,尾巴輕輕擺動(dòng),真是太可愛了!

          小金魚有時(shí)候也很友好,它們聚在一起,好像在開會(huì)。有時(shí)候也很頑皮,故意擠來(lái)擠去,一會(huì)兒游到東,一會(huì)兒游到西,把魚食都掀起來(lái)了。

          喻老師把魚食撒進(jìn)魚缸里,魚兒就爭(zhēng)先恐后的游過(guò)來(lái)?yè)岕~食,過(guò)了一會(huì)兒,它們的嘴巴張的大大的,一下把魚食吸進(jìn)去了。

          通過(guò)這次觀察,我了解了金魚的生活習(xí)性,讓我的知識(shí)更豐富。

        觀察日記作文 篇5

          千萬(wàn)別看烏龜長(zhǎng)得不好看,其實(shí),它厲害著呢。我家就有只烏龜,早晨,它懶洋洋的起床,不知道走哪里去,它東走走西走走的,走到了洗手間,那時(shí)候,我媽 媽正在在洗澡,我媽 媽說(shuō),他怎么跑到這來(lái)了,我連忙把它拿到起點(diǎn)。它好像會(huì)聽人話一樣,不再來(lái)洗手間,去了電腦房,來(lái)到了床底下,我現(xiàn)在可以猜測(cè),烏龜是喜歡陰涼的地方,烏龜是不會(huì)去超過(guò)他體溫的地方的,我費(fèi)了好大勁,才把它從床下拿過(guò)來(lái),搞笑的是,我把它翻了一個(gè)身,它拉尿了,這是我想到了,只要烏龜受到了驚嚇,它就會(huì)拉尿,因?yàn)闉觚數(shù)哪蚴怯卸镜模灾皇欠纻涞男袨,溫馨提示,遇到危險(xiǎn),烏龜也會(huì)拉尿的,烏龜爬累了,又怕到了那溫暖的睡房,下午,烏龜起來(lái)吃肉,我爸爸今天豬腳,我媽 媽拿了一塊肉給烏龜吃,它含了肉,就想跑,結(jié)果被我爸爸抓到水桶里,烏龜想出來(lái),就掙扎,又放下一塊肉,就沒(méi)有任何動(dòng)靜。

          我喜歡烏龜,你呢?

        觀察日記作文 篇6

          我家魚缸里游著五條美麗而快活的小金魚。

          小金魚全身金燦燦的,顏色非常鮮艷!小金魚的頭上帶著一頂由許多個(gè)金黃色的小泡泡堆成的帽子,它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視著兩旁,嘴巴不停地張開閉上,張開時(shí)象英文字母“O”,閉上時(shí)象倒著寫的英文字母“U”,似乎在說(shuō)英文似的。頭兩旁的腮像兩道神秘的門,一開一合,是金魚在水里呼吸的重要工具。它的身子圓鼓鼓地,里面好象裝著許多說(shuō)不完的秘密呢!光滑的背上及腹部分別長(zhǎng)著桔黃色的美麗的鰭,尾巴游動(dòng)起來(lái)像孔雀開屏一樣,出奇得美!

          小金魚不但美麗,而且很調(diào)皮。我家的魚缸中間放著一座假山,假山上鑲著兩條假海豚。剛開始時(shí),小金魚們以為海豚是真的,很害怕!不敢靠近假海豚。經(jīng)過(guò)多次試探,發(fā)現(xiàn)海豚從未動(dòng)過(guò),小金魚們議論紛紛,大家都懷疑海豚是假貨,于是它們小心翼翼地朝兩只假海豚游去。它們先用尾巴輕輕地去搖動(dòng)海豚的腦袋,發(fā)現(xiàn)海豚還是一動(dòng)不動(dòng),就更得意了,接著它們又在兩條海豚之間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不停地去欺負(fù)那兩只假海豚。它們的小嘴巴一開一合地仿佛發(fā)出“嘻嘻哈哈”地笑聲,笑話那兩只不會(huì)動(dòng)的假海豚呢!

          我愛我們家調(diào)皮、美麗的小金魚。

        觀察日記作文 篇7

          今天有一節(jié)作文課。周老師走進(jìn)教室,在黑板上寫下了題目——“這件事真令我xxx”。題目剛出完,同學(xué)們就紛紛議論開來(lái),有的說(shuō):“寫什么好呢?”有的說(shuō):“真是好運(yùn)氣,我剛剛從作文書上讀過(guò)!

          周老師將稿紙發(fā)下來(lái),其他同學(xué)就開始寫了,而我卻仍在想,這半命題作文該定什么題目好呢?我看看黑板,總想在黑板上找點(diǎn)啟發(fā)。黑板上盡管有許多字,卻沒(méi)有一個(gè)是我所需要的。我又看看周老師,只見她在批改我們的作業(yè)本,臉上連一滴墨水也沒(méi)有。

          我轉(zhuǎn)身看看窗外有沒(méi)有什么新鮮材料,可是一座樓房擋住了視線,一無(wú)所獲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,看看別人都寫了一大半了,我卻絞盡腦汁也定不下題目來(lái)。唉,真急死人了!

          這時(shí),同桌李朱峻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我看你一直確定不了寫什么題目,為什么不干脆寫‘這件事真令我頭痛’?”我一想,對(duì)呀!今天這無(wú)話可說(shuō)的作文課,不正是現(xiàn)在讓我頭痛的真實(shí)寫照嗎?于是,一拍腦袋,說(shuō):“好,我就寫這個(gè)題目!蔽夷闷鸸P,這才開始一五一十按照自己內(nèi)心的狀態(tài)描寫起來(lái)。

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