【實(shí)用】四年級(jí)觀察日記模板9篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編幫大家整理的四年�?jí)觀察日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)觀察日記 篇1
老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，寫觀察日記。放學(xué)后，我開(kāi)始行動(dòng)了。
我挑了九顆完好無(wú)損的黃豆，把它們放到冷水里。它們是淡黃色的，圓圓的，光滑無(wú)味，摸上去硬硬的感覺(jué)。
兩個(gè)小時(shí)以后，它們的身上出現(xiàn)許多皺褶，一點(diǎn)兒也不光滑了。我覺(jué)得好奇怪，媽媽讓我把水倒掉，并給它們蓋了一層紗布。
我每天堅(jiān)持給它們換水，三天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)黃豆變大了一倍，成了橢圓形，摸起來(lái)不那么硬了，而且從豆身側(cè)面凹陷處長(zhǎng)出了一個(gè)小芽來(lái)！我興奮極了，拿起放大鏡觀察起來(lái)。它的小芽有半厘米長(zhǎng)，彎彎的，很嫩的樣子，好像一不小心就會(huì)把它弄斷。我小心翼翼地給它們重新鋪上紗布，耐心地等待……
漸漸地我發(fā)現(xiàn)，在豆芽變得更長(zhǎng)的同時(shí)，幾個(gè)黃豆的最外層皮兒破掉了！我嚇了一跳，趕緊拿來(lái)放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每個(gè)黃豆身上的皮兒都破了，我想，它們可能是病了吧？我連忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是自然現(xiàn)象，由于它們變大了，所以外皮被撐破了，但這層外皮很有營(yíng)養(yǎng)的，不能小看它們噢！”聽(tīng)了媽媽的解釋，我恍然大悟，心里一下子輕松了。
通過(guò)這次泡豆試驗(yàn)，我從中明白了一個(gè)道理，在生活中，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。讓我們一起來(lái)觀察吧！不一定哪天，我們將會(huì)觀察出名堂！
四年級(jí)觀察日記 篇2
爸爸給我買了一盆小小的仙人掌。
這個(gè)仙人掌有著一個(gè)深綠色的身子，很好像是一個(gè)不太規(guī)范的三棱體。它的身子很厚。我知道仙人掌生活在干旱的沙漠里，它很耐旱，不需要太多水分，因?yàn)樗窈竦纳眢w里就貯藏了充足的水分。
有趣的的是，仙人掌頭上還頂著一朵鮮紅的仙人球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就好像一個(gè)戴著小紅帽的小姑娘。紅紅的仙人球，好像是一個(gè)紅紅的雞冠，好像是一團(tuán)紅紅的火球，好像是一簇簇小球聚在一起開(kāi)會(huì)，更好像是一把奧運(yùn)火炬。
紅紅的仙人球身上長(zhǎng)著很多毛絨絨的小刺，有些刺摸起來(lái)軟軟的，有些很扎手。我想，這應(yīng)該是它保護(hù)自己的一種武器吧。
我把這盆可愛(ài)的仙人掌放在我的書桌上。我學(xué)習(xí)累了，就看著它，和它說(shuō)說(shuō)悄悄話。它可真是我的好伙伴呀！
四年級(jí)觀察日記 篇3
我有一顆雨花石，它形狀很普通，上面平平，沒(méi)有一點(diǎn)歲月痕跡。令人驚異是，它四周圓得讓人難以置信，并十分光滑，如同人工打磨過(guò)一般。
抹去塵埃，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這塊雨花石上竟繚繞著一片片綠，不是那種飽經(jīng)風(fēng)霜綠，也不是那種翠得發(fā)亮綠，而是那種淡淡綠，帶一點(diǎn)青，如同炊煙，裊裊旋轉(zhuǎn)。在淡淡綠中，抹著一絲血紋，就像一滴血，滲進(jìn)了水中，飄逸地散開(kāi)，又聚攏成一條。
它背面滿是霧氣。那霧氣，蔓延于每一個(gè)角落。透過(guò)霧輕紗，若隱若現(xiàn)地看到一層烏烏灰。
一次，我一不小心把它摔在了地上，摔得很重，頓時(shí)迸飛了一塊角。從此，它變了模樣，再也不圓了，像天上圓月，突然間被咬去了一小塊。
我輕輕地?fù)崦鼈郏堑G，映著幾絲血紋，連著乳白色薄霧，襯著點(diǎn)點(diǎn)灰，簇?fù)碇粓F(tuán)棕褐，這一切反而更增添了幾分魅力。
一塊圓中有缺雨花石，仍能放射出如此光彩，使我悟出了一些人生哲理：誰(shuí)能在一生中不被絆倒過(guò)？但跌倒后爬起來(lái)再度奮進(jìn)，才更能顯示出自己人生價(jià)值。
四年級(jí)觀察日記 篇4
放寒假的時(shí)候，我?guī)屠牙炎鲲�，我突然發(fā)現(xiàn)廚房的大蒜上有一點(diǎn)綠色的東西，我奇怪的問(wèn)姥姥大蒜頭上長(zhǎng)的綠色東西是什么？姥姥笑著說(shuō)：“這是大蒜發(fā)出的芽，要不我們剝一些大蒜來(lái)生蒜苗�！蔽遗d奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)干就干，我們把所有綠芽都剝了出來(lái)，把綠芽的大蒜一個(gè)一個(gè)地放在盤子里，緊緊地排在一起，姥姥又往盤子里加了很多水，告訴我：“水不能超過(guò)蒜芽，如果水加多了就不出苗了�！�
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)蒜芽發(fā)出來(lái)了，綠油油的，蒜的底部長(zhǎng)出了白色的根須，好像老爺爺白色的胡子。又過(guò)了幾天，隨著根須長(zhǎng)大，蒜苗也跟著長(zhǎng)高，筆直筆直的，好像排列整齊的儀仗隊(duì)。幾天以后，蒜苗長(zhǎng)得很高，開(kāi)始分叉。姥姥說(shuō)：“我們可以吃蒜苗了。”我興奮地不得了，終于可以吃自己親手發(fā)的蒜苗。我和姥姥拿著剪刀把一個(gè)個(gè)的蒜苗剪下來(lái)，用雞蛋炒著吃，我們都非常喜歡吃。媽媽說(shuō)：“這些蒜苗都是綠色食品，我們應(yīng)該多吃點(diǎn)�！�
我想：要是我們每天都能夠吃到綠色食品，那該多好呀！
四年級(jí)觀察日記 篇5
上個(gè)星期六，我和爸爸媽媽一起來(lái)到天宮莊園的熱帶雨林區(qū)觀察花草
走進(jìn)熱帶雨林區(qū)，一陣陣花香芬芳撲鼻，眼前是一盆盆盛開(kāi)的鮮花，有紅的，有紫的……那些鮮花紅的那么嬌艷，紫的那么動(dòng)人，像戴在祖國(guó)母親頭上的花環(huán)，好看極了！可是在這些繁花似錦當(dāng)中，讓我感受最深刻的就是那生長(zhǎng)再熱帶雨林2區(qū)的仙人掌了。
仙人掌天生就是長(zhǎng)著尖銳的刺，可是它們長(zhǎng)刺是用來(lái)干什么的呢？別急別急，讓我慢慢講解給你們聽(tīng)。仙人掌常年生活在沙漠地帶，那里又干燥，而且又沒(méi)有 水資源，處境也十分危險(xiǎn)。為了適應(yīng)這里的生活環(huán)境，仙人掌就長(zhǎng)出了這些刺保護(hù)自己，是其他動(dòng)物對(duì)自己無(wú)可奈何。擺放在那里的一盆盆仙人掌，好像在對(duì)我們 說(shuō)：“別碰我，當(dāng)心，你的手指就會(huì)被刺出血來(lái)�！蹦峭涞臍鈩�(shì)，把我給迷住了。我馬上搶來(lái)爸爸手上的照相機(jī)，對(duì)著仙人掌拍了好幾張照片。我拍著拍著，突然 發(fā)現(xiàn)了，仙人掌的體形都像一個(gè)小足球，小足球，小足球上的刺從粗到細(xì)，怪不得被仙人掌所刺傷的人，連傷口也都找不到。
在生活中我也要像仙人掌那樣，在學(xué)習(xí)中不怕困難，要坦然的面對(duì)，想辦法去解決，絕對(duì)不可以做逃避者。
四年級(jí)觀察日記 篇6
這兩天豆子都沒(méi)有太大變化，只有個(gè)別黃豆露出一點(diǎn)小芽，綠豆都脫了皮，沒(méi)有發(fā)芽的跡象。我猜測(cè)可能是水放多了，豆子爛了，我心里有些失望，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，還可以重新再來(lái)。
我將爛豆子扔了，又挑選了一些新的豆子，將它們淋濕了，放進(jìn)帶孔的小盆里。
再次等待著豆子發(fā)芽，這次一定能成功，我想很多事情就像種豆子一樣，不可能一次成功，可能要經(jīng)歷多次摸索、嘗試、積累經(jīng)驗(yàn)，以及掌握正確的方法，付出辛勤的勞動(dòng)，才能獲得成功的喜悅。
四年級(jí)觀察日記 篇7
9月20日星期三多云
昨天中午我吃了一盤美味的豆芽，我很納悶，豆芽是怎么從黃豆變成的呢？我為了解開(kāi)這個(gè)謎，決定親手去泡豆芽。
我先拿來(lái)了一個(gè)直徑是十八厘米的小碗，又精心挑選了一小把黃豆放在碗里，然后接上了適量的水，最后又給它蓋上了一塊雪白的棉紗布�！癘K，大功告成，只等它們發(fā)芽了！”我期待著。
今天下午一放學(xué)回到家里，我扔下書包，一溜煙似的，竄到陽(yáng)臺(tái)去看我的小“寶貝。”就這樣才過(guò)了一天，原來(lái)圓圓的、硬硬的，一個(gè)個(gè)小精靈似的黃豆變的千姿百態(tài)，有的變成了橢圓形，嫩嫩的胚芽探出了頭，像一個(gè)個(gè)英文字母QQ；有的外衣?lián)纹屏�，豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)了。還有的豆芽相連的芽根部分是淡綠的，芽尖部分有些淺淺的紅，中間部分最粗的是白色的，我湊近了聞了聞還有一股淡淡的豆香味，我高興得跳了起來(lái)。
9月21日星期五多云
今天，神奇的事情發(fā)生了，我泡的豆芽有的居然變成了紫色的，我趕緊去問(wèn)媽媽，原來(lái)黃豆芽變紫和黃豆芽變綠的道理是一樣的，它們?cè)谏L(zhǎng)期間一般是不需要陽(yáng)光照射的，而當(dāng)它們被陽(yáng)光照射時(shí)，色素就會(huì)發(fā)生改變，黃豆芽就會(huì)由原來(lái)的黃色變成淡紫色，小朋友，這種改變是很正常的，是光合作用造成的，它是不影響我們吃的。
經(jīng)過(guò)這次泡豆芽，讓我收獲多多，小朋友，你們呢？
四年級(jí)觀察日記 篇8
今天，咱們?cè)诘袼芄珗@學(xué)無(wú)線電。中途休息時(shí)，我看見(jiàn)兩只螞蟻從我身旁悄無(wú)聲息地爬過(guò)，我突發(fā)奇想：螞蟻是怎樣的.呢?
在好奇心的驅(qū)使下，我就想抓幾只螞蟻進(jìn)行觀察。
我拿出咱們科學(xué)課上用的飼養(yǎng)盒，往那兩只螞蟻身上一個(gè)“蓋帽”，那兩只螞蟻都被我蓋住了。我好不容易把兩只螞蟻裝進(jìn)飼養(yǎng)盒，蓋緊蓋子。心里可高興了。
回家后，我迫不及待地從包里拿出飼養(yǎng)盒，謝天謝地，螞蟻還好好的，沒(méi)被我悶壞。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對(duì)大顎，還有一對(duì)觸角。觸角分成兩截，觸角尾部很粗，像一個(gè)大棒槌。
我給它們都起了個(gè)名字，一只螞蟻可活潑了，我給它取名叫“小猴子”，它喜歡在瓶子里爬來(lái)爬去，你看，它又在亂爬了;另一只很懶，總縮在那里不肯動(dòng)彈，還喜歡把身體縮成一團(tuán)睡大覺(jué)，我就給它取名叫“懶洋洋”。聽(tīng)說(shuō)螞蟻喜歡吃甜食，我就放了一些白糖進(jìn)去。果然，兩只螞蟻開(kāi)始飛快地在白糖堆上爬來(lái)爬去，好像在比誰(shuí)爬得快似的，又像在打架，搶白糖吃似的。我不禁為“小猴子”助威，一會(huì)兒我又開(kāi)始擔(dān)心“懶洋洋”會(huì)不會(huì)被打傷。我就輕輕地拍了拍瓶子，它們好像聽(tīng)懂我的意思似的，兩只螞蟻立馬分開(kāi)，各占一地。
然后乖乖地、靜悄悄地在自己一邊的白糖堆上又飛快地爬來(lái)爬去。
我捉的兩只螞蟻真是又聽(tīng)話又可愛(ài)呀!
四年級(jí)觀察日記 篇9
秋天是觀云的好時(shí)節(jié)。晴朗的日子里，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，那一片片、一團(tuán)團(tuán)、一堆堆變幻莫測(cè)的云彩盡情地舒展著美麗的身姿。它們或濃或淡、或靜或動(dòng)，悠閑自在無(wú)拘無(wú)束的云彩或飄或舞、或躍或飛地暢游于天幕間，給無(wú)邊無(wú)際的天空增添了無(wú)窮的生機(jī)和樂(lè)趣。
早晨，一碧如洗的天空中，云不多卻異常清麗。云慢悠悠地飄舞著，薄薄的像紗一般。淡淡的晨風(fēng)拂過(guò)，朵朵飄動(dòng)的白云頓時(shí)像一只只羊兒涌出圈門，奔向無(wú)邊的草原。漸漸地，火紅的太陽(yáng)高掛在空中，當(dāng)燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)云層為大地灑下金光，云也因這絢爛的陽(yáng)光而變得瑰麗多彩。
中午，艷陽(yáng)照耀的天空中云千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。一朵朵形態(tài)各異的云有的好像活潑可愛(ài)的孩子們?cè)谀阕肺亿s地玩游戲；有的如同歡蹦亂跳的小兔子撒歡的追逐；有的猶似美麗的仙子穿著七彩的衣裳優(yōu)美地舞蹈；有的仿佛浩浩蕩蕩的千軍萬(wàn)馬騰空而來(lái)……片片浮云，紛飛飄散，錯(cuò)亂有致，宛如一幅五彩斑斕的圖畫。
傍晚，當(dāng)太陽(yáng)醉醺醺地落到房頂上時(shí)，云便展開(kāi)了她那美好的容顏。此時(shí)，站在高處，放眼望去，霞光四射，彩云滿天，一會(huì)兒米黃色，一會(huì)兒百合色，一會(huì)兒半灰半紅，一會(huì)兒半紫半黃……朵朵云霞在夕陽(yáng)頭上輕飛曼舞地飄著，好比輕柔的棉絮，若飛、若停、若搖、若擺……奇情奇景美不勝收�。�
夜晚，漆黑的天空中，星星眨著頑皮的眼睛，明亮的月兒爬在天邊，只有幾絲發(fā)暗的云在慢慢挪動(dòng)，它們像絲帶一樣調(diào)皮地把星星和月亮遮得時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、若有若無(wú)，看上去好像在和星星、月亮捉迷藏呢。
多么美，多么妙不可言的云彩��！我喜歡觀云，抬頭仰望天空，云在動(dòng)，我的心情隨著云彩一起飄動(dòng)感受大自然賦予我們的美麗景色！
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