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觀察日記小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的觀察日記小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
觀察日記小學(xué)作文1
前幾個星期，阿姨送給我一盆向日葵種子，我迫不及待地把向日葵種子種在土里，讓它自由地成長。
今天，我繼續(xù)觀察我的向日葵，只見它已經(jīng)從一棵小小的種子長成了一片片葉子，一陣微風(fēng)吹過，這一片片嫩嫩的葉子便搖擺著身子，好象在和我們打招呼呢。
今天，沒等云雀開口歌唱黎明，我就已經(jīng)起床了。我趕緊跑去看我的向日葵，“啊呀”我大叫起來，那個最小的向日葵紋絲不動，一點也沒有長大，而另一株卻扶搖直上，傲然挺立，仿佛一位驕傲的士兵。
觀察日記小學(xué)作文2
今天我家的小貓吃完魚后，像往常一樣去石榴樹下喝水。于是，我就悄悄的跟在它身后，偷看它是怎樣喝水的。
它先把頭伸進那個盛水用的杯子里，舌頭一舔一舔的，不一會兒，半杯水就被喝完了。于是，它就舔舔嘴唇，心滿意足地去睡覺了。
觀察日記小學(xué)作文3
小貓喝水挺有趣的。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)水并不是馬上就喝，而是圍著水盆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，選好合適位置才開始喝，喝水時，它先伸出舌頭來舔舔水，覺得沒事，就喝起來，先用舌頭沾水，收起舌頭，這時水會被帶出來，形成一個水木柱，再張開嘴，超快速地“咬”掉那個水柱。另外，它還一邊喝水，一邊警惕周圍的動靜。
觀察日記小學(xué)作文4
20xx年10月30日星期六天氣：晴
有一次，媽媽帶我去花鳥市場買花，那里花很多，有：水仙花，百合花……最顯眼的是那盆散發(fā)著陣陣清香的茉莉花，于是我就叫媽媽給我買幾盆帶回家養(yǎng)。半路中不時聞到茉莉的香味。
茉莉花有著濃郁的清香，要是在屋里放上一盆，那整個屋子就會沉浸在甜蜜的香氣中。每年盛夏時節(jié)，茉莉花開放了，花盆里面一朵朵雪白的小花呈現(xiàn)在眼前。雖然只有紐扣那么大，卻清艷含情，姿色俊秀，風(fēng)度瀟灑。
觀察日記小學(xué)作文5
今天，我們學(xué)校舉行了一學(xué)期一次的集體秋游活動。
我們的地點是黃賓虹公園，所以必須得經(jīng)過“通濟橋”，走了一小段路，我們終于走過了“通濟橋”。
現(xiàn)在已經(jīng)是太陽高照了，火辣辣的太陽照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到婺江深綠色的石頭上，金色的光斑和銀色的光斑交錯著，水泡閃亮閃亮的，多像一串串七彩色的`珍珠呀！還有的地方經(jīng)過陽光的照射，水面波光粼粼，形成了粼粼碧波，水面閃亮閃亮的，像金子一樣發(fā)亮，我仿佛看見了一大堆金子。
觀察日記小學(xué)作文6
今天，我在家里做作業(yè)。我無意中看見螞蟻的“房子”。說起它們的“房子”，那可真是螞蟻的天堂��！“房子”的外形就像是真的房子，上面有幾個氣孔和幾扇假窗戶，里面放著一塊五邊形的糖塊，螞蟻們在里面打地道。
它們打的地道是四通八達，常常能見到它們忙碌的身影，螞蟻可真是勤勞的動物！
我每次捧起它們的“小房子”，它們好像見到敵人一樣四處逃竄。有時我想捉弄它們，把“房子”倒過來觀察，發(fā)現(xiàn)它們從各個通道中滑下來。然后，我又把房子倒回來，它們發(fā)現(xiàn)自己在上面，于是，就四處尋找通道入口，回到下面繼續(xù)忙碌著。
螞蟻們真有趣！
觀察日記小學(xué)作文7
星期日 天氣：晴
我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。
觀察日記小學(xué)作文8
放學(xué)了，我來看看我的小蒜苗吧！我對它很不抱有希望，“��！蒜苗發(fā)芽了。”我驚叫道。媽媽說：“蒜苗的生命力是很強的�！彼难渴菧\綠色的，也就有一厘米長，看起來非常嬌嫩。我一定要好好呵護它，讓它健康成長。
觀察日記小學(xué)作文9
20xx年4月30日星期三陰
今天一大早，姐姐送了我5只小蝌蚪，我給它們起了五個可愛的名字——福貝、福晶、福歡、福迎、福妮。
他們?nèi)砩舷露际呛诤鹾�，擠在一起就是一團煤球，身體像是一顆顆句號，句號上有一對小眼睛，小得不得了，幾乎都看不清了，這就像他們自身的防御系統(tǒng)，讓大家以為他是盲人，就不容易被吃掉了。小蝌蚪的尾巴像一個頓號，一刻不停擺動著，好看得很。
這幾天我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪們太愛玩了，只要一起勁兒，就是四五天不睡覺精力充沛，一點困意都沒有。相反只要一困，它們也會睡上幾天，怎么搖也要不動。哎！可真拿它們沒辦法。你說它們是不是名副其實的走極端，玩也玩不夠，睡也睡不夠的娃娃嗎？
觀察日記小學(xué)作文10
聽說綠豆泡在水里可以發(fā)芽，于是，我抓了一把綠豆放在有水的杯子里，等待它發(fā)芽。
一夜過去，我早晨起床，看見綠豆已經(jīng)把殼脹開了，當(dāng)時下了我一大跳，以為綠豆已經(jīng)死了。下午放學(xué)回家我去看，它已經(jīng)長出胚芽來了。第二天早晨，我又去看，它已經(jīng)有一寸來高，還長出了根，而且在胚芽的中間長出細細的、尖尖的嫩葉來。到第四天的時候，我去看它，已經(jīng)長到四五厘米高了，而且它根上還長出了許多白色的須根。晚上它又長高了一些，它的葉子從黃色變成綠色了，而且兩張嫩葉慢慢張開了。又過了幾天，它的兩塊豆瓣枯黃了，落進杯子里。漸漸地，豆芽越長越高，葉片完全張開了，變的更綠了。
我想這幾顆綠豆種在地里，一定會長的很茂盛的!
觀察日記小學(xué)作文11
20xx年9月11日星期三天氣小雨
今天，媽媽買了一些蒜，老師正好讓寫觀察日記，我就想種一些蒜來觀察。
中午，我想起了這件事，就拿來了媽媽買的蒜，又找來了一個小盆子，在小盆里放了一些水，又找來了針和線，把剝好皮的白白胖胖的小蒜穿了起來，放到了小盆里面。小蒜啊小蒜！你們要快快長大，讓我寫好觀察日記。
觀察日記小學(xué)作文12
我做完作業(yè)后在想：“小金魚今天會怎樣了呢?”想到這里，要去看我的朋友們了!
來到魚缸前，我發(fā)現(xiàn)它們聚在一起，嘴對嘴地，好像在“說話”。我悄悄地走過去，它們一下就游到了它們地藏身之處(氧氣棒下面)，又開始了它們的“談話”。
我把吸管套上一個玩具小魚，把吸管放下去，攪了攪，小魚們紛紛圍了上來。我一下把吸管拿起來，它們就一下跑開了。我把吸管再放下去，它們的目光又被我吸引了過來。就這樣，我和它們玩起了游戲，我越玩越帶勁兒，直到媽媽叫我時，我才停止了下來。
這三條小金魚真可愛真有趣!
觀察日記小學(xué)作文13
外婆送我的那只小花貓吃東西時特別有趣，當(dāng)你給它普通食物時，它總是不屑一顧，然后不慌不忙地走近看看聞聞，再朝我喵喵幾聲，好像在說：“這不是我最愛吃的�！碑�(dāng)我扔給它一塊魚骨頭時，它就像利箭一樣撲過來，先用兩只前爪穩(wěn)穩(wěn)地按住魚骨頭，然后左一口，右一口，津津有味地吃起來。嘴里還不時發(fā)出聲響，好像在說：“真解饞，這才是我最愛吃的。”
觀察日記小學(xué)作文14
幾天前，我在水里泡了兩顆綠豆。那兩顆綠豆在水里悄悄地動，而且兩顆綠豆總擠在一起。這讓我覺得非常好奇！
泡綠豆的第二天，我在陽光下仔細地觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們把帽子摘了，露出了光禿禿的頭，慢慢地，它們的衣服全脫光了，露出了嫩嫩的小芽。我心里有一種說不出的高興。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們的芽長得都快要纏繞在一起了。但它們的芽一起一伏的，芽越到底部越細，而且到底部的芽上還長滿小軟刺一樣的小東西。
觀察日記小學(xué)作文15
今天下午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們走著去韓美林藝術(shù)館。我們走過一條條街道，穿過一個個路口，終于到了 。
一進門就看到一座佛像穩(wěn)穩(wěn)地豎立在那里，它的個子從藝術(shù)館一層一直到頂層那么高 。
我還看到了很多畫，有福娃的、有動物的、還有人的。還有一些雕塑，大部分是和母愛有關(guān)的，還有一部分是跟龍和鳳凰有關(guān)的，我想到了龍鳳呈祥這個詞語，怪不得呢 !
還有鋼琴和牛頭，這些東西也算是藝術(shù)品嗎 ?
我最喜歡的是那些亮晶晶的東西，金燦燦的和銀燦燦的我都喜歡。尤其是那些用珠玉做出來的藝術(shù)品，散發(fā)著青綠色的光芒，深受我的喜愛。
當(dāng)我要離開藝術(shù)館的時候，還真有些依依不舍呢!
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