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【推薦】連續(xù)觀察日記范文集合九篇
很快一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的連續(xù)觀察日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
連續(xù)觀察日記 篇1
9月30日星期天
今天，我按照老師要求挑選了幾顆飽滿種子，把它浸泡在水中。到了晚上，等它喝足了水，看著那飽脹得可愛樣子，我輕輕地將種子放入準(zhǔn)備好塑料杯邊沿。
10月1日星期一
今天早晨，我一起床就跑到塑料杯前觀察。昨天喝得飽飽種子肚子已經(jīng)脹裂開一絲裂縫，一顆小逗號出生在肚皮露開地方。它多么像一個害羞小姑娘，羞澀地躲藏在皮衣之下。
10月2日星期二
豆子嫩芽已經(jīng)整個長出，看上去有些向下力量。莖頂端帶著橘白色，有些像蝸牛觸角；還有看上去像一條細(xì)小蛇彎曲盤繞著；還有……看上去讓我們感覺到一股神奇力量讓它們奮力向上生長。
10月3日星期三
豆芽菜看上去已經(jīng)很長了，我用尺子量一量，將近3厘米了。白嫩嫩，真可愛。豆瓣也已經(jīng)脫下那黃色外衣，緊緊地依偎在一起，“小蛇們”也都鉆入我為它們鋪設(shè)通道里，更像是老爺爺胡須，盡情地吸收著我每天澆灌水分。
10月4日星期四
豆瓣綻開了，長成了兩片新鮮葉子，像一把鋒利剪刀，隨時要把對面繩子剪斷似；再看又像兩把小扇子，帶給我們陣陣清涼。根須已經(jīng)深深扎入杯底，就像一張張開千絲萬縷網(wǎng)。
我選擇了一根莖用手指輕輕一彈，馬上就攔腰折斷了。我想：莖這么脆弱易斷，卻能夠經(jīng)受這么多風(fēng)雨摧殘，生長這么快，它們是多么堅強��！
10月5日星期五
豆芽越長越高了，快有5厘米了。葉子已經(jīng)慢慢舒展開了，根須顏色從嫩白變成了淡黃，正以極快地速度長出一顆新苗。
10月6日星期六
豆芽葉子已經(jīng)露出深綠，它已經(jīng)是一顆完整幼苗啦！想象著它成為美中餐情形，我不禁有些隱隱心疼。
謝謝你，小豆芽！你讓我看到了成長必須付出努力和堅持不懈，我也會像你們一樣健康茁壯成長。
連續(xù)觀察日記 篇2
3月24日 星期日 晴
今天，老師讓我們種大蒜寫觀察日記。 回到家，我挑選了幾頭上好的大蒜，把他們身上的衣服慢慢的剝掉，再用針線把剝好的一瓣一瓣的蒜瓣串起來，最后把他們并排著擺放在一個圓形的塑料盒子里，并給他們?yōu)⑸献銐虻乃帧?我盼望著他們能夠快快發(fā)芽、長大。
3月23日 星期二 晴
我種的大蒜已經(jīng)發(fā)出嫩綠的小芽芽。蒜瓣的頂部已經(jīng)漸漸發(fā)紫，根部長出了雪白的根。
3月28日 星期五 晴
大蒜的小芽里面鉆出了既細(xì)長又嫩綠的葉子，我叫他蒜苗。媽媽說，他必須每天有充足的水分和陽關(guān)，才能快快生長。我每天按時給他澆水，還把他放在陽臺上曬太陽。
3月29日 星期六 晴
蒜苗在我的精心照料下，飛快的成長著。一晚上的時間，他大約長高了一厘米。 呀！太神奇了，在沒有土的環(huán)境下，他竟然長得這么快！
12月4日 星期三 晴
蒜苗長得越來越高，大約有20厘米了。 媽媽說：“把蒜苗收割了，他會再長出新的。”“真的嗎？他的生命力真是太頑強了！”我驚訝的說。我拿起剪刀，仔仔細(xì)細(xì)地把蒜苗從根部剪下來。 晚飯時，媽媽做了蒜苗炒雞蛋。我吃著香噴噴的蒜苗炒雞蛋，心里美滋滋的。
連續(xù)觀察日記 篇3
國慶到了，老師給我們布置了一個作業(yè)，就是養(yǎng)豆子（紅豆、黃豆、綠豆。隨便哪種豆都可以），每天都觀察一下，種子會有什么變化。種什么好呢？我問媽媽，媽媽說家里有黃豆那就種黃豆吧。對于那些種過豆子的人，簡直是舉手之勞，可對于沒有半點經(jīng)驗的媽媽和我，好像比登天還難，我和媽媽憑借著想像，在碗里裝了一點水，然后放進去了三十幾顆黃豆，就走開了。
走過去背書背了一會兒，一下子猛然想起了黃豆還種在哪里，一下子直奔廚房而去，來到養(yǎng)黃豆的碗旁，又有了新的發(fā)現(xiàn)，只見黃豆們一個個皺著眉頭，好像一個皺著面的老婆婆。
10月2日、10月3日 星期六 晴
十月一日的時候去杭州了，千叮萬囑爸爸上午和晚上必須給黃豆中灑水，但是又不能灑太多。但是，等我們回來時，爸爸因為給黃豆灑了過多的水，黃豆被水泡得已經(jīng)有點發(fā)臭，黃豆已經(jīng)“不幸犧牲”了，我“悲痛萬分”。那幾顆黃豆豆都有一點芽了呢，只要輕輕摸一下、一碰，就會“粉骨碎身”，還有水黏在手上，聞上去有一種像苦，又不是苦，像甜，又不是甜�？傊幸环N怪怪的味道。怎么辦嘛！只好。重種啦！嗚嗚嗚。
媽媽又找了一個養(yǎng)魚的盆，我們一起去樓下的花壇里挖了些泥。泥有點黃，媽媽說不是黑泥，營養(yǎng)不是很好，但應(yīng)該可以用�；丶液�，往泥土上灑了水，讓它有點濕，然后把黃豆種了下去。
又找了個碗，里面不放泥，只有水，想比較下無土栽培與有土栽培的不同。
漫長的一天總算過去了，盆里和碗里新種的黃豆豆都有一點芽了，黃豆的“頭”上長出了一點綠綠的呀，嘿，還真好看��！我撒了點水在泥土里和碗里，又走開了。
10月4日 星期天 晴
又過去了一天，盆里黃豆芽又高出來了一節(jié)，一株株豆芽破土而出，摸上去硬硬的。比昨天的黃豆長了點，豆芽彎成了360度，像一個個小孩子在玩捉迷藏，露出了點點小腦袋，在東張西望呢！好像很怕別人找到它。再看盆里的黃豆，哦！有些已經(jīng)綠油油的樣子了，顯然已經(jīng)長出來有點時間了，而有些還是白色的，看上去好像沒多久前才長出來呢！還有的還沒有生長的跡象呢！它們好像在捉迷藏呢。
而碗里的黃豆卻生長很緩慢，只生長了一點點，營養(yǎng)不全的樣子。
10月5日 星期一 晴
三天過去了，盆里黃豆家庭退出了一名成員，那是因為那顆黃豆的豆芽都露在外面了，導(dǎo)致營養(yǎng)不良吧，都快要死了。而其他的又高了一節(jié)了。我美滋滋地想，如果等到黃豆成熟，那不僅可以寫一篇很長的日記，還可以吃到美味的黃豆呢，想著想著，口水露出來了。
10月4日的時候說過，它們就像在捉迷藏，現(xiàn)在它們好像玩累了，一個個全部從“藏身地”露出來了。那綠綠的嬌嫩的身體，又好像剛從床上剛起來的小孩子，伸了一個懶腰，沐浴在溫柔的陽光下，互相看著四周的伙伴。黃豆一天一天，有明顯的生長，大概很快就要長出綠葉了吧，他的綠葉到時是怎么樣的呢？真想馬上看看。
10月6日 星期三 晴
我的黃豆們長大啦！快要長綠葉啦！廚房里傳出來我一陣陣歡呼聲，盆里的黃豆一個個低著頭，就像犯了錯的小學(xué)生，頭低在下面，又像害羞的小姑娘，不敢見人的樣子，黃豆的莖已經(jīng)長的很粗了，嫩綠嫩綠的，好像是水做的一樣，感覺一碰就變成水珠了。
但碗里的黃豆生長好緩慢啊，白色的芽才長出來呢！媽媽說這些豆芽又快要死了。
碗里黃豆家族的成員一個一個退出了一名又一名成員，剩下來的只有原先的一半了。
10月4日 星期四 晴
盆里的黃豆養(yǎng)殖成功啦！黃豆芽本來是低著頭的，現(xiàn)在慢慢抬起了頭，有的像一個人，正張著嘴巴說話呢！好像在說：我終于出來啦！不過，有一些黃豆的種子種得太下面了，現(xiàn)在出不來了，有些我們幫助它們把上面的泥土拔開，讓它們的頭露出來，有些就沒有辦法了，種得太深了，已經(jīng)發(fā)黃了，只好讓他死去了！
種在碗里的黃豆芽長的太慢，太艱難了，媽媽說它們要死了，活不下去了。真的難過啊！
黃豆芽黃豆芽快長大，快長小葉子啊。
我的豆芽們之中長的最好的就要數(shù)中間那顆了，哇，莖長的比其他任何一根都粗，比其他任何一根都直，比任何一根都生命力強。
雖然“壯烈犧牲”了很多顆豆芽，但是一部分堅強的黃豆芽最終還是長出來啦！
10月16 星期五 晴
上次作業(yè)太緊，忘記寫黃豆日記了，今天回家馬上跑到了廚房里，只見黃豆已經(jīng)長出了盆里好一段了，已經(jīng)長出了第二瓣葉子都還高了，它們再也不是以前的小孩子了，長的很快。它們的第一瓣葉子是橄欖綠的，又厚又硬;第二瓣是淺綠的，看上去輕輕一撕就破了。如果把它們的葉子全部撕掉的話，看上去就好像是柳枝似的。
又過了幾天，黃豆已經(jīng)成了綠油油的一片，我很想看看一直養(yǎng)下去會是什么樣子。但是媽媽說最近一種叫“登革熱”的傳染病是由一種叫花斑紋的蚊子來傳染的，花斑蚊的卵是在潮濕的'地方長大的，要把豆芽拔掉，把泥土倒掉了，雖然很不情愿，但是“母命難違”，只好把豆芽拔掉了。我真的好難過�。�
總結(jié)
經(jīng)過這次種植黃豆的經(jīng)歷，我感覺水里的黃豆很難養(yǎng)，土里好養(yǎng)多啦！還是泥土營養(yǎng)比較好些。也有可能是我們技術(shù)還不到位吧。只能等下次的試驗啦！
連續(xù)觀察日記 篇4
11月26日星期五晴
今天，秋高氣爽、天高云淡。早晨我很早就來到學(xué)�？纯此捎惺裁醋兓�。來到教室，發(fā)現(xiàn)水仙像換了個人似地，昂首挺胸地朝南立著。我趕快量一量，哇，今天地小芽平均比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃一倍呢！
11月27日星期六晴
今天是雙休日，早晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙地嫩芽，也沒什么變化，突然，我發(fā)現(xiàn)最大地那棵水仙地靠近根地枝上又長出了一個大約半厘米地小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。
11月28日星期日晴
今天早上我6點就起床了，因為要跟老爸去爬山。當(dāng)然早晨起來地第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋地？一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，把水仙地養(yǎng)料都偷去了，怪不得無精打采地，我無奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！
11月30日星期二晴
今天地音樂課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服地時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙地根調(diào)理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說地對，養(yǎng)花比養(yǎng)動物好多了。
12月1日星期三晴
明天，又要上綜合實踐課了，我把水仙調(diào)理了一番，再調(diào)整地過程中，我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽。我把水仙上地把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我地水仙在班上一定是最棒地。可能不會在有同學(xué)叫他是蔥頭了。
12月2日星期四晴
今天是綜合實踐日，早晨我拿著我地水仙高高興興地來到學(xué)校，一進教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己地植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來地花，看來同學(xué)們地收獲也不小，我端著我地昂首挺胸地水仙，大步邁向我地位置，前后同學(xué)都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期地變化真大呀！”“哎呀！長這么高哪！”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長了半厘米呢！真是讓人高興呀！
連續(xù)觀察日記 篇5
XX年4月18日星期五晴
今天，我從門口的小攤那里買來五只蠶，我便對它們觀察起來。
這些蠶的身上長著六條黑色條紋。身長大約有1厘米左右，長著十二只小腳。全身是黃白相間，它們的走路技巧并不怎么好，不仔細(xì)看還以為它們是在蠕動呢！由于它們屬于幼蟲階段，因此它們吃桑葉的速度很慢，過了一個小時左右它們都沒吃完。
XX年5月5日星期五晴
今天，它們長大了不少。身體已經(jīng)由黃白相間變成了純白色，身長也已由1厘米增長到3厘米。并且，我發(fā)現(xiàn)，有一只蠶已經(jīng)結(jié)繭，并且結(jié)的繭還是金黃色的，這讓我欣喜若狂。
XX年5月20日星期六晴
今天，它們都破蛹而出，變成蠶蛾了。蠶蛾是白色的，長著一雙灰色的翅膀，但它們不會飛。而且，它們開始產(chǎn)卵了。它們生出的卵是黃色的，芝麻大小，中間有點凹下去了。
養(yǎng)蠶真是又有趣，又好玩！
連續(xù)觀察日記 篇6
9月17日 星期一 晴
今天中午，我把王老師發(fā)給我的一小勺綠豆放進裝著清水的碟子里泡濕。過了一個多小時，我去看綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆比之前放在水里的時候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個胖娃娃，可是還沒長芽。
9月18日 星期二 晴
今天，種子終于發(fā)出新芽了，像個頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，長出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲，我馬上把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然后放綠豆在上面，再在綠豆的上面撒了點泥土。最后用花灑澆了水。看著它，盼它天天長大。
9月20日 星期四 陰
我那五歲的表弟就要來了，我害怕表弟會把我的綠豆折斷，正準(zhǔn)備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對我說：“傻孩子，植物生長是不可以離開陽光、空氣、水分和養(yǎng)料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方�！薄班牛 闭f做就做，我把綠豆芽放在陽臺上。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小芽的兩片豆瓣上長出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時，我的心非常著急。
9月21日 星期五 晴
今天，我拿著花灑去澆水。我又驚又喜，驚的是我發(fā)現(xiàn)那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長，好像是追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風(fēng)吹過，綠豆芽在風(fēng)的吹拂下輕輕舞動，好看極了。喜的是我體驗了綠豆的生長過程。在觀察綠豆的生長過程中，我明白了一個道理：只要善于觀察，就會有所收獲。
連續(xù)觀察日記 篇7
9月21日晴
今天是星期天，我做完作業(yè)，閑來無事，便向媽媽要了五顆大蒜，想把它種到一次性杯子里，來觀察它的成長。開始，我還真不知道這么圓的蒜怎么種，后來，在媽媽的指點下，我先脫去了它的外衣，哦，這蒜原來是由幾個小小的蒜瓣包在一起組成的。它們渾身是白白的，就像一個大家庭里的幾個光屁股娃娃，牢牢地抱在一起，很是有趣，我桃了幾顆大的種下去，埋上土，澆上水。然后把它們移到了陽臺上。
就這樣，我把蒜種連同我的希望一并給了這幾個塑料杯子。
10月1日晴
好長時間了吧，怎么還不見動靜啊，我都等的有點不耐煩了。
早晨，我又一次迫不及待地去看我的大蒜，哇！大蒜終于有變化了，只見它的頭頂上露出了一點綠意，雖然不是很多，就那么一點點，可終歸是一個新的生命��！小芽綠綠的，儼然一個剛出生的小寶寶，可愛極了。“大蒜出來啦！我的大蒜出來啦！”我邊喊邊沖向飲水機。趕緊接了一杯子純凈水給大蒜澆上了，希望它能快快長大，啊！還長胡子啦，這時，我才發(fā)現(xiàn)杯子里有白色的細(xì)毛，我想那應(yīng)該是大蒜的根吧，你看那根一縷一縷的，多像是老人的胡子�。�
10月23日晴
在我一天天的注視下，在我一次次的“關(guān)愛”中，大蒜像一個懂事的孩子，葉片青青的，寬寬的，終于長到有5、6厘米高了，有的甚至還分了叉，一片變成了三片，白胡須就更長了，媽媽說，現(xiàn)在不能在杯子里了，該給它換一個花盆了，要不就成“小苗子”貨了。說實話，我還是第一次這么勤快，這么細(xì)心，我小心翼翼地用剪刀把杯子剪破，然后，一棵棵地把它們移到了花盆里，噴上水。
聽媽媽說，它的葉子就像韭菜，割了一茬還能再長出一茬來，而且還可以做炒菜，味道好香，多奇妙啊！我不禁為自己的勞動成果而感到自豪。在學(xué)習(xí)和實踐中，我的知識積累越來越豐富，就像大蒜苗——越長越高。
連續(xù)觀察日記 篇8
一、引入：
同學(xué)們，經(jīng)過了兩天，你們的小豆芽一定又有了新的變化，今天
我們就再次與它們相約，為它們寫下第二篇觀察日記。
二、學(xué)會多種感官觀察與表達：
1．上節(jié)課我們知道了，寫觀察日記一定要像哨兵一樣細(xì)心。其實，只做到這一點還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。觀察還要全面，調(diào)動多種感官，從多個角度和層面來描寫。
看：眼睛看到什么﹖聽：耳朵聽到什么﹖觸：手可以摸到什么？
嗅：鼻子可以聞到什么？味：舌頭是否可以嘗到什么？
另外，大家還要在全方位感知的同時輔以自己的感受：大腦里想到什么﹖ 心中感受到了什么？
�。ㄡ槍η皽y中出現(xiàn)的“寫不具體”的問題，教師加以訓(xùn)練，引導(dǎo)要會從多個方面來觀察。）
結(jié)合學(xué)生的習(xí)作片段，引導(dǎo)如何從多個角度和側(cè)面描寫，使內(nèi)容豐富具體。在感知過程中及時與同學(xué)和老師交流。
�。�、再寫第二篇觀察日記。
�。�、任意選取同學(xué)的習(xí)作，朗讀修改，互相交流。
�。ㄔ谟�(xùn)練完成后，開始進入后測階段，即再次的寫作檢驗訓(xùn)練是否達到目的）
４、說說通過這次寫觀察日記，你有什么收獲？
（后測之后，進入評價階段。跳出認(rèn)知看認(rèn)知，請學(xué)生在感知之外，說說自己所認(rèn)知到的）
�。怠熆偨Y(jié)：能夠做到細(xì)致入微，并能從多方面對觀察對象加以感知，并記錄下來，再輔以自己的體會，就可以形成一篇優(yōu)秀的觀察日記了。
三、布置作業(yè)，完成觀察日記
之前我們說過了，這次我們要完成的是連續(xù)觀察日記，所以請同學(xué)們在接下來的幾天里，繼續(xù)關(guān)注你們的小豆芽，并運用我們已學(xué)到的觀察方法，寫出一組優(yōu)秀的觀察日記。
［整體設(shè)計意圖］
觀察是思維的觸角，是把握事物特征的主要手段。從小培養(yǎng)孩子們觀察的興趣，養(yǎng)成留心周圍事物的好習(xí)慣，將使他們終生受益。而田玉博士所提出的感知訓(xùn)練則為孩子們作出了實用且精彩的指引。因此，在此次觀察日記的教學(xué)中，我遵循著這樣的程序進行連續(xù)觀察日記的寫作指導(dǎo)，相信同學(xué)們一定會獲益非淺。
[評析]
一位哲人說過：“這個世界不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！迸死蠋煹倪@節(jié)作文教學(xué)讓我們最感動的是她努力地讓學(xué)生用自己的眼睛去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去感悟。整個教學(xué)體現(xiàn)如下特點：
一、以“范例”為線，引導(dǎo)學(xué)生初步觀察對比
本次習(xí)作是“學(xué)些連續(xù)觀察日記”，潘老師緊緊抓住了“觀察”這一核心，精心設(shè)計教學(xué)流程。新課伊始，便直入主題，讓學(xué)生結(jié)合已有的日記書寫模式，“對比觀察”文本范例《螳螂的啟示》，從而讓學(xué)生初步感知什么是“連續(xù)觀察日記”，為后續(xù)的寫作做好鋪墊。
二、以“黃豆”為媒，引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活
“泡過兩天的黃豆”——是潘老師為學(xué)生選擇的觀察的事物。很普通、很平凡，被學(xué)生常常忽略掉的小事物其實正是觀察寫作的最好“道具”，通過一系列的連續(xù)觀察活動，通過幾篇連續(xù)觀察日記的寫作，學(xué)生從小小的黃豆中體驗到了生命成長的歷程，使學(xué)生明白了只要善于觀察，生活中處處有，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在生活中捕捉寫作素材，培養(yǎng)學(xué)生對事物、對生活的興趣和對自然界的熱愛之情。
三、以“訓(xùn)練”為核，教給學(xué)生觀察的方法
觀察能力是寫作的基本功。如何讓學(xué)生“會觀察”，“能觀察得全面具體”，特別是把觀察到的能有選擇、有趣味、生動地寫下來，絕非一日之功！潘老師在教學(xué)中借鑒了田玉博士的“全方位感知訓(xùn)練”，讓學(xué)生充分運用口、耳、眼、鼻、手這五種感官，分別從味覺、聽覺、視覺、嗅覺、觸覺這五個角度去觀察小黃豆的變化，使學(xué)生有章可循，有路可依，他們在老師的訓(xùn)練、指引下，學(xué)會了觀察的方法，使自己的觀察更趨于全面性、完整性，有了充分的感知、全面的觀察，寫作已不再是難事。
連續(xù)觀察日記 篇9
20xx年4月8日 晴
清明一過，姥爺把幾顆香瓜籽種進窗前的大花盆里，他一邊忙一邊對我說：“清明前后，種瓜點豆，這時種的香瓜最好吃了�！甭犃死褷�?shù)脑�，我也跟著幫忙，給這些香瓜籽澆了些水，盼望著它們早日破土而出，結(jié)出豐碩的果實。
20xx年4月24日 晴
我每天都要看看花盆，希望小苗早日破土而出。在我的滿心的期盼中，兩周后，第一棵小苗從土里鉆了出來，翠綠的芽上頂著兩片嬌嫩的葉子，特別讓人喜歡。我每天都會來照看香瓜苗，不時給它們澆澆水。開心的時候，還要對著它們說說話。小芽好像能聽懂我心中的期盼，使勁往上爬，莖一天天長大變長，葉子毛茸茸的，碧綠碧綠的，可愛極了。
20xx年5月6日 晴
過了些日子，莖上長出了長長的藤。藤條上長出許多彎彎曲曲的觸須，好像無數(shù)只小手緊緊地抓住柵欄。沒幾天工夫，窗前就爬滿了香瓜藤。藤條上的葉子有嬰兒的手掌那么大，看著眼前這一片綠色，我的心情格外舒暢。
20xx年6月30日 陰
時間過得真快，一個半月后，香瓜藤上長出了四個小花苞，沒幾天就開出了嫩黃的小花。小花藏在一片碧綠之中，好像在對我微笑，又好像要告訴我什么。過了幾天，小花旁邊居然長出了一個小棗般大小的果實，這時我讀懂了小花對我訴說的秘密，我的香瓜結(jié)果了!我高興地看著果實，就像看著自己的好朋友，心里別提多高興了。
20xx年7月18日 晴
香瓜成長著。有一天，我發(fā)現(xiàn)一個香瓜顏色有些發(fā)白，上面有幾道裂紋，我以為這個瓜要壞了，忙去詢問姥爺。姥爺仔細(xì)看了一眼瓜說：“香瓜已經(jīng)成熟了，快嘗嘗吧�！蔽倚⌒牡匕严愎险聛恚尲胰艘煌窒��？谥械南愎咸貏e香甜，這份甜蜜一直流到心里，記在心間。
整個夏天，我不時從藤上摘下成熟的香瓜，吃自己親手種的果實，心里別提多美了!
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