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精選小學(xué)觀察日記范文集錦5篇
一天即將完結(jié)，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)觀察日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)觀察日記 篇1
今天我閑來(lái)無(wú)事可做，便出去走走。無(wú)意間，我看到了一只螞蟻：身體三節(jié)，有頭部、腹部和背部。還長(zhǎng)著六對(duì)足，樣子有趣極了。它一下子就使我產(chǎn)生了濃烈的好奇心。
為了能更加深刻地了解螞蟻，我對(duì)螞蟻進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，把病案、爆米花還有鹽桃條。那只螞蟻好像聞到了這些東西的香味，便慢慢地挪動(dòng)著身體，去到了三樣?xùn)|西的旁邊嗅了嗅，毫不猶豫地走到了餅干一旁，好多次都試著搬動(dòng)餅干，卻屢戰(zhàn)屢敗，便回到了自己的洞穴之中。我以為螞蟻就這樣放棄了，心里覺(jué)得真沒(méi)意思。正當(dāng)我想要回家的時(shí)候，一群螞蟻從洞穴之中匆匆忙忙忙地趕了過(guò)來(lái)，我的興趣一下子又從谷底的最低點(diǎn)提到了最高點(diǎn)，馬上專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。
那一群螞蟻也搬不動(dòng)餅干，因?yàn)閷?duì)它們來(lái)說(shuō)，餅干是一個(gè)龐大的食物。它們停止了搬運(yùn)，一群螞蟻圍成了一個(gè)圈，時(shí)不時(shí)地動(dòng)動(dòng)觸角和伙伴交流溝通，好像在想辦法。突然，它們用嘴巴把那塊餅干一塊一塊地爵嚼直至咬碎，然后再分工合作地把餅干搬回洞里。他們就這樣不停地搬運(yùn)著餅干，搬完餅干后又接著搬爆米花，但似乎不喜歡吃鹽桃條，也只有幾只螞蟻碰碰鹽桃條，又灰溜溜地搬起爆米花，理都不理地走了。一只只螞蟻一進(jìn)一出，帶頭的大螞蟻的觸角伸來(lái)伸去的，好像指揮官在說(shuō)：“伙伴們，快搬呀！不然食物就要被別的動(dòng)物搶走啦！”螞蟻們更加賣(mài)力了！它們齊心協(xié)力地把食物全搬回洞里了，只有鹽桃條還紋絲不動(dòng)。
我突然想起了一句話(huà)：人心齊，泰山移。為此，我得到了一個(gè)重要的收獲：無(wú)論做什么事，都要團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力和善于思考，要擁有螞蟻的毅力和精神。否則可就成了：人偷懶，搬米難。通過(guò)這群螞蟻的毅力，讓我明白要互相幫助同學(xué)、友愛(ài)同學(xué)，只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，揚(yáng)起班里永遠(yuǎn)不倒的旗幟，把班級(jí)建設(shè)得更加強(qiáng)大！
20xx年5月17日 星期六 小雨
今天，我一早起來(lái)就拿起爸爸摘的桑葉喂蠶。
以前都是奶奶喂的，我只能在一旁看著這些小家伙們。
我揭開(kāi)蓋一看，哇！這些蠶也太能吃了吧?一夜間就把五片葉子啃得只剩架子了。此刻，這些蠶有的抬著頭左右搖晃，似乎在說(shuō)：“吃的呢？吃的呢？我要吃的！”還有些躺在樹(shù)葉桿上打盹。我馬上抓起蠶，把葉子鋪上去，再把蠶放上去。有一條蠶在這片葉子邊上晃了一下，才低下頭吃起葉子來(lái)，似乎在說(shuō)：“有吃的了，這還差不多，兄弟們！別客氣！快開(kāi)吃！”那些“睡著”的蠶似乎也起床了，好像在說(shuō)：“快吃，快吃�！笨粗粭l條蠶狼吞虎咽的樣兒，我有一種自豪感，我可是他們的“養(yǎng)父”呀！
吃完早飯，我又去看看蠶有沒(méi)有睡。有一只蠶似乎看到我來(lái)了，把頭抬得高高的，我一看，它吃的那部分葉子居然吃出了一個(gè)“X”形，現(xiàn)在抬著頭，是在和我分享它的杰作嗎？過(guò)了一會(huì)兒，它又低下頭繼續(xù)他的“創(chuàng)作”了。我繼續(xù)看向其它的蠶，喲，有一只蠶爬在樹(shù)葉根上根本沒(méi)在吃葉子，真像杰克船長(zhǎng)披著白袍站在船頭。再仔細(xì)一看，呀，原來(lái)它在吃葉子，根本沒(méi)在“遠(yuǎn)眺”，朝外的是它的屁股呀！我對(duì)這個(gè)發(fā)現(xiàn)哈哈大笑。
養(yǎng)蠶真的'很好玩，很有趣，一起來(lái)養(yǎng)蠶吧！
小學(xué)觀察日記 篇2
今天，我到下面扔垃圾，發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛在墻上爬，嚇?biāo)牢伊耍矣X(jué)得是一個(gè)小怪獸呢，我仔細(xì)的看著她，發(fā)現(xiàn)它觸角的頂端有個(gè)小黑點(diǎn)，我想那是什么啊?
它還有個(gè)外殼，就像它的一個(gè)安全家，并且它爬動(dòng)的時(shí)候會(huì)有粘液，留下痕跡，我想抓回家，讓弟弟看一眼再放回來(lái)，可是我不敢碰他，我只好讓?zhuān)艿芟聛?lái)看看。
弟弟看了看我和他開(kāi)心極了!大自然可真是奧秘?zé)o窮，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
小學(xué)觀察日記 篇3
最近爸爸給我一只兔子讓我養(yǎng)，那只小兔很可愛(ài)，白白的毛，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵特別有型。
他不僅特別懶，而且特別能吃。在星期六的早上，也是兔子來(lái)的我家的頭一天，��！今天天氣真好呀，該帶我的寶貝兔子去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)了，到了門(mén)口，開(kāi)了籠子，兔子好像不愿出來(lái)似的在籠子里打轉(zhuǎn)，我急了，一下子把兔子抱出來(lái)。放在草坪里，兔子還是那么的懶，趴在草地上，也不吃，若無(wú)其事的撓癢癢。我又把兔子抱到平地上，想讓它跑，可是這個(gè)小淘氣就是不跑，我憤怒了，踢它幾下終于跑了，他的樣子很可愛(ài)。一天我把很多的菜放在籠子上面，去睡覺(jué)了，早上醒來(lái)，看見(jiàn)籠子上的菜沒(méi)了，籠子里有個(gè)袋子，忽然回過(guò)神來(lái)，定睛一想呀！兔子把這些菜全都吃光了，我的老天爺呀，這兔子也太能吃了吧！我暈。
這兔子也不能受驚嚇，一次我在戶(hù)外和兔子玩耍，逗逗它，摸摸它，可是玩的有點(diǎn)過(guò)了，受驚了，鉆到車(chē)子底下，夠不到他了，哎！這可怎沒(méi)是好呀！我左弄弄，右弄弄終于出來(lái)了，我的老天爺可把你弄出來(lái)了。
這只兔子是不是很可愛(ài)呢，他還會(huì)擦臉呢，前爪抬起來(lái)，擦起來(lái)，很形象吧！
小學(xué)觀察日記 篇4
今天早上七點(diǎn)，我和媽媽一起去學(xué)校觀察桂花。
到了學(xué)校，我和媽媽在學(xué)校轉(zhuǎn)了一大圈，沒(méi)有找到桂花樹(shù)，我們唉聲嘆氣，本打算離開(kāi)學(xué)校，去別處找。忽然，我們聞到了一股濃濃的香味，我們隨著香味來(lái)到了學(xué)校大廳。
大廳門(mén)口的左右兩側(cè)各有一棵桂花樹(shù)，每一個(gè)小黃花有四個(gè)花瓣，遠(yuǎn)看像黃色的小珍珠落在葉子上，近看像黃色的小米粒兒一堆一堆的。
從學(xué)校出來(lái)，媽媽送我去跆拳道上課，一路上，我們都聞到了桂花的香味，原來(lái)路的兩旁也種了桂花樹(shù)。一路飄香，真是花香伴我行!
我喜歡桂花，我喜歡桂花香。
小學(xué)觀察日記 篇5
上則：
我們家大門(mén)口左右各有一棵高大的雪松。他們高矮相當(dāng)，像兩個(gè)親密的朋友。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像兩把撐開(kāi)的大傘，又像兩座寶塔，所以又叫塔松。
雪松的枝干很直，呈褐色，樹(shù)皮很粗糙，布滿(mǎn)了裂紋。主干周?chē)脑S多枝干，有的向上翹著、有的向下耷拉著。枝干上生出許多又細(xì)又長(zhǎng)的側(cè)枝，側(cè)枝是一簇簇輪生的像花針?biāo)频娜~子，如果你用手輕輕的碰它，你肯定會(huì)把手縮回，，因?yàn)樗麜?huì)毫不留情地把你刺痛，也許，這就是他保護(hù)自己的地方吧！他們幾十根圍成一圈，像幾十個(gè)小朋友玩"丟手絹"的游戲，非常逗人喜歡。
下則：
每到清明之后，每簇葉子中間便生出一個(gè)淡綠色的小嫩芽，開(kāi)始，我們都以為這是雪松新長(zhǎng)出來(lái)的側(cè)枝嫩芽。你看，他多可愛(ài)呀！真像個(gè)做在搖籃里的娃娃，這樣的小嫩芽長(zhǎng)滿(mǎn)枝條，使整株樹(shù)像掛滿(mǎn)珍珠的圣誕樹(shù)，真是美麗極了！
雪松四季常青，像兩位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士日夜守護(hù)著我們可愛(ài)的家園。又像兩位慈祥的老人，每當(dāng)我早上背著書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，路過(guò)它身旁，他好像又對(duì)我說(shuō)："孩子，要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要浪費(fèi)時(shí)光��！"放學(xué)時(shí)我走到家門(mén)前，他好像又對(duì)我說(shuō)；"孩子，過(guò)馬路一定要注意安全。回家要認(rèn)真做作業(yè)，千萬(wàn)不要貪玩��！"
啊！守護(hù)家園的雪松，我為你歌頌！
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