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      2. 五年級(jí)觀察日記

        時(shí)間:2021-10-27 13:15:14 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

        五年級(jí)觀察日記范文五篇

          一天終于結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)觀察日記5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        五年級(jí)觀察日記范文五篇

        五年級(jí)觀察日記 篇1

          今天,我和爸爸媽媽一起到華商超市旁邊的花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩只蝸牛。一回到家,我立即拿起放大鏡,開(kāi)始仔細(xì)地觀察起蝸牛來(lái)。

          蝸牛的背上背著一個(gè)漂亮的”小房子“,呈螺旋狀,我挑選的這兩只蝸牛的”小房子“都是左旋的,聽(tīng)爸爸介紹右旋的非常少見(jiàn)。蝸牛的身體看上去軟軟的,就好像沒(méi)有骨頭,它總是愛(ài)躲在堅(jiān)硬的”小房子“里面不肯出來(lái)。蝸牛的身體是濕的,當(dāng)它爬行時(shí),身后總會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。我觀察到,蝸牛有兩對(duì)觸角,長(zhǎng)的是蝸牛的眼睛,短的是蝸牛的鼻子。

          今天,我打算讓這兩只蝸牛進(jìn)行一場(chǎng)爬行比賽,地點(diǎn)為客廳里的花崗石,活動(dòng)半徑范圍控制在2米左右。

          剛開(kāi)始,蝸牛的方向感還不錯(cuò),可是沒(méi)過(guò)多久,兩只蝸牛開(kāi)始往不同方向爬行,其中一只蝸牛向右爬行,一不小心呢,它滾到墻壁角落里。我連忙抓住它,擔(dān)心它會(huì)不會(huì)受傷?還好,我看見(jiàn)它淘氣地貼在花崗石的邊沿上,我慢慢地把它拾起來(lái),把兩只蝸牛一股腦兒裝進(jìn)了瓶子里。

          今天,我又組織它們進(jìn)行一場(chǎng)爬行比賽。我想看看它們長(zhǎng)大了,速度到底有沒(méi)有變快?我觀察了很久,感覺(jué)它們的速度還是那么慢。我想蝸?赡莛囸I了就爬不快吧。于是我拿來(lái)了豐厚的食物慰問(wèn)它們—菜葉和面包粉末。蝸牛不僅爬得慢,同樣吃得也很慢。過(guò)了很久食物才有所減少,好不容易等它們吃飽了,它們才又慢吞吞地爬了起來(lái)。于是我得出一個(gè)結(jié)論,就是蝸牛雖然長(zhǎng)大了,但是速度卻沒(méi)有變快。

          觀察身邊的動(dòng)物是那么有趣,那么好玩!如果不信的話,那么,您也可以親身去體驗(yàn)一下觀察的樂(lè)趣和收獲!

        五年級(jí)觀察日記 篇2

          前幾天的一節(jié)科學(xué)課上,盧老師讓我們做綠豆發(fā)芽的對(duì)比試驗(yàn)。有些同學(xué)立刻歡呼起來(lái),經(jīng)過(guò)討論,我被分到了做溫度的試驗(yàn)。

          星期五

          下午的時(shí)候,我把八顆綠豆按老師的意思都浸泡在袋子里大約有一個(gè)小時(shí)左右。回到家里,我抽了兩張紙分別放在兩個(gè)盒子里,加了一點(diǎn)水,便平均放在盒子里,一盒放在陽(yáng)臺(tái)上,一盒放到冰箱里。就去寫(xiě)作業(yè)了,大約過(guò)了幾個(gè)小時(shí)左右,我打開(kāi)冰箱,四顆綠豆都還沒(méi)發(fā)芽。我又跑到陽(yáng)臺(tái)上,這盒綠豆都長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的大約有半厘米的小嫩芽,顯得弱不禁風(fēng)。我高興極了,又給他們補(bǔ)充了一些水分。

          星期六

          今天凌晨六點(diǎn)多鐘,我就迷迷糊糊地醒來(lái)了,昨天晚上好像下了一場(chǎng)雨,我擔(dān)心小豆芽會(huì)不會(huì)倒下,就急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上,看看它們的情況如何。仔細(xì)一看,它們不但沒(méi)有倒下,而且個(gè)個(gè)都長(zhǎng)到了三四厘米左右,其中有一株還從豆皮了吐出了一點(diǎn)嫩綠的葉子,我不禁佩服起它們的勇氣來(lái)。

          第三天了,它們已經(jīng)長(zhǎng)到差不多有五六厘米左右,而且四顆綠豆都長(zhǎng)出鮮嫩的葉子呢。

        五年級(jí)觀察日記 篇3

          9月16日 星期三 晴

          今天早上,陽(yáng)光明媚,空氣清新,小鳥(niǎo)把我吵醒,我這才想起來(lái)觀察黃豆,我爬起來(lái),就開(kāi)始觀察我泡的黃豆,我一看,每個(gè)黃豆都喝足了水,圓滾滾、嫩生生、滑溜溜的,水少了。我把水濾出來(lái),換了瓶新水。

          9月17日 星期四 晴

          今天,黃豆寶寶變的更胖,把衣服都撐破了,可是還沒(méi)有發(fā)芽,嗌是裂開(kāi)了一條縫,我知道,它們明天發(fā)芽,所以我就換好水,在床上耐心的等著。五年級(jí)下語(yǔ)文觀察日記

          9月18日 星期五 晴

          今天,終于有一些黃豆寶寶發(fā)芽了。白色的小芽悄悄地探出頭來(lái)中,小小的,尖尖的,嫩嫩的,活像一條小尾巴,可愛(ài)極了。

          9月18日 星期六 陰

          今天,我又發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小芽壓斷了,媽媽說(shuō):“不如把它們放到盆里去吧,這樣才能長(zhǎng)的更快。”于是,我開(kāi)始給黃豆寶寶搬家,將它們從瓶子里移到鐵盆里了,并把它們均勻地鋪開(kāi)。

          9月19日 星期天 晴

          今天,我發(fā)現(xiàn)豆芽越來(lái)越粗,越長(zhǎng)越長(zhǎng)。我還發(fā)現(xiàn)與豆相連的芽根部分產(chǎn)淺綠色的,芽尖部分有淡淡的'嫩紅色,芽中間部分是最粗壯的,是白色的。五年級(jí)下語(yǔ)文觀察日記

          9月20日 星期一 晴

          今天,媽媽把我的豆芽炒著吃了,我吃了一個(gè),感覺(jué)非常好吃,媽媽卻說(shuō):“這可是你辛辛苦苦種出來(lái)的”。我一想:原來(lái)種菜這么驗(yàn)證啊,我一定不浪費(fèi),我把菜吃了個(gè)精光。

          書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真些。

          你把自己觀察豆芽生長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很細(xì)致,從文中看出你是個(gè)做事細(xì)心的孩子,加油!

        五年級(jí)觀察日記 篇4

          我家有條小狗,一身黑白相間的毛,一雙圓溜溜的眼睛像兩顆黑寶石,尖尖的耳朵,加上眼睛下面那只小小的鼻子,湊成了可愛(ài)的小狗。

          小狗步態(tài)真可愛(ài),右邊腿先跑上去,左邊腿又跟上來(lái),右邊的腿又跟上來(lái),他有時(shí)慢慢悠悠,有時(shí)又飛快地跑著。

          小狗的吃相常使我發(fā)笑。我們家的狗是吃火腿腸和牛奶的。我們一般都是給它兩個(gè)碗。每次它吃火腿腸時(shí)我都要切成一片片地給它吃,切大了怕它嘴巴包不下,切小了怕吃不出味道。所以要不大不小的切好,就為這點(diǎn)小事還浪費(fèi)了我不少時(shí)間呢!它吃的時(shí)候先用牙齒咬住火腿腸在用舌頭舔牛奶,此時(shí)我想它就應(yīng)喝到牛奶了吧!

          我家的小狗還是跑步高手呢!有一次,我和它比賽跑步,小狗對(duì)著我“汪汪汪”地叫著,好像在說(shuō)“小主人你先跑”而且還擺出一副高傲的樣貌,我也不示弱,先飛快地跑了出去,我想:哼,叫我先跑,你就等著跑最后吧!我心里暗暗的高興,但是我一看旁邊,“啊”!~小狗竟然在我旁邊,我驚訝的很。之后小狗得了第一名。

          我的生活自從有了它,就快樂(lè)了很多。

        五年級(jí)觀察日記 篇5

          20xx年11月14日星期日天氣:晴

          到五(3)班上課,課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。

          開(kāi)始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐,只見(jiàn)綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí),我感到很奇怪:哪兒來(lái)的這樣的果樹(shù),以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹(shù)襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射

          下閃著金色的光芒。整棵樹(shù)一派豐收在望的景象。

          仔細(xì)回想一下,才恍然大悟:這是別人屋后的梧桐樹(shù),葉子黃了,看起來(lái)跟掛滿枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹(shù),掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí),它們調(diào)皮地把樹(shù)都?jí)簭澚恕?/p>

          葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了,每天都面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑臉,心里也隨著他們的哀喜怒樂(lè)變化著。沒(méi)想到,教書(shū)的日子竟是如此的美妙!

          “種下梧桐樹(shù),引來(lái)金鳳凰”,金鳳凰,我們不敢稱(chēng),但培育下一代,嘔心瀝血,“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的,也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”,也足以

          使我們欣慰了!

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