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      2. 四年級觀察日記作文

        時(shí)間:2021-11-28 18:44:11 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

        【熱門】四年級觀察日記作文6篇

          有趣的一天又要結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的四年級觀察日記作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】四年級觀察日記作文6篇

        四年級觀察日記作文 篇1

          清晨,我沐浴著溫暖的陽光,來到學(xué)校門口值勤。

          我們穿著整齊的校服,戴著紅領(lǐng)巾和“校園文明引導(dǎo)員”的袖標(biāo),列隊(duì)站在大門一側(cè)迎接每一位老師和同學(xué)。見到老師,我們會立正、敬禮,異口同聲地說:“老師,早上好!”老師們有的點(diǎn)頭,有的微笑,有的招一下手……突然,我發(fā)現(xiàn)身邊多了兩個(gè)“紅袖標(biāo)”,原來是教導(dǎo)主任和郭老師也加入了我們的隊(duì)伍。雖然進(jìn)校的師生多了起來,但是校門口始終秩序井然。

          這時(shí),一個(gè)小同學(xué)引起了我的注意。他見到每個(gè)老師都會主動打招呼。剛才從他身邊一連走過了三位老師,他連說了三聲“老師好!”而且他敬禮的姿勢、洪亮的嗓音和臉上認(rèn)真的表情能看出他并沒有因?yàn)檫B續(xù)說了三聲“老師好!”而厭煩,好像還更高興了。如果每個(gè)人都像他一樣尊敬老師,懂禮貌,那么,我們的校園生活就會更加和諧、美好!

          下午放學(xué),我又開開心心地來到自己的崗位上。同學(xué)們排著隊(duì),在老師的帶領(lǐng)下走出了校門。只見不遠(yuǎn)處一個(gè)小女孩彎下腰,撿起地上的紙屑扔進(jìn)了垃圾桶?粗仉x開,一種敬佩之感油然而生。

          今天的值勤結(jié)束了,我收獲很多。心想:其實(shí)文明無處不在,文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子,就會開出幸福的花朵。

        四年級觀察日記作文 篇2

          9月25日

          今天,我拿了一塊大蒜,把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)ィ蝗缓笳伊艘粋(gè)空礦泉水瓶,把上邊那一大塊剪去,只剩下底下的一部分;接著倒了二分之一的水,再把大蒜放進(jìn)去。知道我在干什么嗎?對了!我在種大蒜。

          10月2日

          今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上,冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了!我連忙換了一瓶水,發(fā)現(xiàn)的根長長了,我拿尺一量,根只長長了一點(diǎn)點(diǎn),大約有1毫米。

          10月4日

          今天,我來看我的大蒜,啊,大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn),看不太清楚,而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了,一共有兩根,長約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠,又把水換了。

          10月5日

          今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長長了,約有1厘米長,另外一根長的比較快,總共長13厘米。我換水時(shí),經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)蒜根長了4毫米,共長了5毫米。

          10月6日

          今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜長得好軟弱。可能是營養(yǎng)不良,我便給它加了二顆復(fù)合肥,希望它能快些長大,希望它能長得健壯

          10月8日

          今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長高一些了,而且也比較健壯了,我高興極了,連忙再加一粒復(fù)合肥去,生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長長了1厘米,長得最高的有25厘米,長得有點(diǎn)矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。

          3月9日

          今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長了3毫米,最高的有29厘米,中間的有23厘米,最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量,因?yàn)楦切饋淼模夜烙?jì)有6毫米長。

          3月10日

          今天,我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽,我又加進(jìn)去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量,最長的已有3厘米長,可還是太軟弱了,可能是營養(yǎng)不良和陽光不足的原因罷?于是我把它栽在花盆里,放在陽臺上能曬太陽的地方,讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽光有了坭土和足夠的陽光,它一定會長得更快更好!

        四年級觀察日記作文 篇3

          7月26日

          我種下了綠豆寶寶,我先在底下鋪上一層紙巾,在倒上自來水紙巾變的很濕潤,之后在放上幾十顆綠豆。為了加快綠豆成長的快點(diǎn),我想辦法在上面鋪了濕紙,我在此希望它能快快長大。

          7月27日

          綠豆大部份都有一半的"身體”已經(jīng)露在外邊了,白白的,摸上去有許凹凸不平,每個(gè)綠豆都伸出了小小的尾巴只有1CM左右,每一個(gè)姿勢都不同樣,有的筆直筆直的跟旗桿一樣,有的彎曲90度像大人們燙頭發(fā)一樣,我希望它們越長越大。

          7月29日

          三天之間沒有想到綠豆既然生長的那么快,我猜測可能是我見過植物中成長最快的植物吧!綠豆已經(jīng)冒出了個(gè)長長的尾巴來。我拿來尺子量了量有2cm,上面還有一根一根凹凸的根莖來,有許多綠豆都已經(jīng)脫皮了那綠豆都變成白白的了。莖是粗的根都是細(xì)的,我但愿綠豆寶寶能快樂的`越長越高。

          7月31日

          不出我的意料,綠豆的個(gè)頭居然比之前長大了3倍有6cm左右,上面的已經(jīng)長出了兩片長長扁扁的新葉來,但新葉并沒有長開來,而是羞愧的貼在一起,葉脈是乳白色,葉子摸上去十分的粗糙上面有一點(diǎn)點(diǎn)小小的細(xì)毛無色的,葉片有2cm寬有0.5cm非常的軟。下面的根已經(jīng)交錯在一起了就好似一個(gè)復(fù)雜的蜘蛛網(wǎng)。

          我相信綠豆開開心心快快樂樂的成長著!

        四年級觀察日記作文 篇4

          你們喜歡什么動物?我喜歡小貓,下面讓我簡單的介紹一下吧!

          小貓好可愛呀!三角形似得耳朵貼在金黃色的腦袋上;扇子一樣的睫毛,一閃一閃的“黑寶石”嵌在長睫毛下面,那“黑寶石”就是小貓水汪汪的大眼睛;扁扁的鼻子;小貓有一張三瓣嘴,總是微微動著,好像在找食物;圓圓的身體被金黃色的毛填得滿滿的,看起來胖嘟嘟的,顯得十分可愛;小貓的四肢短短的,但你們別小看它,它跑起來可是很快的,它還能跟兔子比得不分勝負(fù);細(xì)長的尾巴可以為它跑步加分哦!

          聽說小貓的嗅覺很好,無論把食物放在哪兒,它總是可以找到。我想做個(gè)試驗(yàn),星期六天氣晴朗,我準(zhǔn)備了一些小魚,放在了一片小樹林里,讓小貓自己去找,它低下頭用鼻子嗅著,一路走向我藏魚的樹林,我則緊緊地跟著他,不一會我聽見“喵喵”的聲音,我想它一定是吃到魚了,一路跑來,興奮地叫著:“喵喵”好像在說:“小主人,我找到魚了!”我會心地笑著,這么可愛的小貓,你們喜歡嗎?

        四年級觀察日記作文 篇5

          十一長假期間,我在家里種了很多綠豆。

          剛種下的綠豆翠綠翠綠的,橢圓形,像瓜子的果肉般大小,綠豆身子的正中央還有一條短短的白線,仿佛一張咧開的小嘴巴。

          到了第二天,只見綠豆飽脹了,正中間的小白線裂開了,不幾天,小白線的反面就長出了一根又細(xì)又短的莖,慢慢地那莖會越變越粗,越變越長,緊接著那裂開的小白線中間偷偷地伸出了兩片小葉子。這剛長出的嫩葉是特別的可愛,一陣風(fēng)拂過,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就好像兩只小蟲在玩耍呢!不過更引人注意的還要數(shù)綠豆再長大一點(diǎn)的葉子,那葉子和一般的葉子不同,它可以像手掌一樣張開合攏,葉子張開的時(shí)候就像一把小小的剪刀。

          綠豆再長大一點(diǎn)兒,外面的殼就會完全地掉下來,豆子全身會漸漸地變紫變皺,下面的莖也愈發(fā)粗壯,根部那不起眼的黃色部分還會長出像蜈蚣那細(xì)小的腳一樣的六、七根須。

          慢慢地我還發(fā)現(xiàn)綠豆的根只要有充足的水分就會一天天脹大,先是趴著的,后來立了起來。如果你仔細(xì)看就會想起圖畫上小龍的觸角。

          日子一天一天過去了,十一長假也要結(jié)束了,我心愛的綠豆終于長出了翠綠的豆芽,我的內(nèi)心感到無比的興奮,我覺得這個(gè)假期過得真有意義!作文

        四年級觀察日記作文 篇6

          星期四下午的最后一節(jié)課,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾嫌^察小昆蟲,我選擇觀察螞蟻,聽到老師一聲令下,我們便閃電般地沖到花壇邊,迅速地挖起土來。

          不一會兒,我們就挖到了一個(gè)蟻巢,那里的螞蟻可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔細(xì)觀察起來,我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長了一對細(xì)細(xì)的觸角,細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體,鼓起的“大”肚子下面長著三對細(xì)細(xì)的腿,我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分,分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上,像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”,我立即把它放回土里。這時(shí)聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了,我便跑過去看,剛走過去,蟻王就飛走了,我看見它的背部是紅色的。這時(shí)候,我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn),我從口袋里掏出一些餅干屑,餅干屑對我來說非常小,但對螞蟻來說卻非常大,我抓來一只螞蟻放到餅干屑上,螞蟻用觸角碰了碰,立即返回洞里,不一會兒,一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜,把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。

          通過這節(jié)課的觀察,我對昆蟲了解了很多,下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲。

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