三年級(jí)觀察日記

【精選】三年級(jí)觀察日記范文集合10篇

　　一天又結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)觀察日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)觀察日記 篇1

　　“津妮，很晚了，該睡覺了”！是媽媽在催我，我好奇的問媽媽：“媽媽，魚睡不睡覺？”“當(dāng)然要睡啦”。媽媽說�！澳囚~在水里是怎么睡覺的？魚為什么能在水里生活？”我好像有十萬(wàn)個(gè)為什么似的追問著媽媽。媽媽告訴我：“你有沒看過魚一動(dòng)不動(dòng)，那就是魚在睡覺；魚的嘴巴一張一合的時(shí)候，那就是魚在呼吸；魚的頭部有一個(gè)特別功能的魚鰓，它在喝水的時(shí)候會(huì)把水及其它東西通過鰓排泄出去，留下水里的氧氣，進(jìn)行呼吸。”哦！原來(lái)是這樣的！

　　從此，我開始關(guān)注起我家的金魚來(lái)，經(jīng)常給它們喂食、換水，看它們快樂地在水中游玩。魚兒們有不同的顏色：有白的，金黃的。其中有一條魚特別引人注目，它的頭是白色的，頭頂有一個(gè)花樣的紅色肉團(tuán)，像是系了條紅色的綢子，身體也像穿著紅白相間的衣裳，尾巴像舞動(dòng)的彩帶在水中飄來(lái)飄去，特別漂亮。它經(jīng)常像個(gè)舞蹈演員，只見它頭朝上，尾巴朝下從水底慢慢旋轉(zhuǎn)到水面，在水面吹幾個(gè)泡泡，那模樣，真是可愛極了。

　　我給魚兒們喂食時(shí)，它們都會(huì)從四面八方紛紛游到水面集合，尾巴晃來(lái)晃去，頭不停地?cái)[動(dòng)，嘴巴不斷張合，對(duì)我非常熱情，好像在問候我：“劉津妮，你好��！快給我們美食吧！”我把魚蟲倒進(jìn)魚缸，它們就像吃面條似的大口大口津津有味地吃起來(lái)。

　　我家的金魚可愛吧。

三年級(jí)觀察日記 篇2

　　我買的螞蟻屋終于送到了！我迫不及待地打開了盒子，看到了在一根吸管里裝著密密麻麻的黑色大螞蟻。它們和我們平時(shí)見到的螞蟻不一樣，平時(shí)見到的螞蟻只有一粒芝麻般大小，可是這些螞蟻卻有一顆大黑豆那么大！

　　我們把螞蟻放到了螞蟻屋里，只見其中的一只螞蟻比其他的都大，觸角卻不怎么長(zhǎng)，簡(jiǎn)直像一只大蒼蠅！媽媽告訴我，這是蟻后。我還發(fā)現(xiàn)蟻后動(dòng)作慢，要?jiǎng)e人給她吃的、喝的，而且服務(wù)要周到，不可以有一點(diǎn)失誤。蟻后是生孩子的，我覺得，蟻后是最棒、最厲害之一！

　　我發(fā)現(xiàn)，每只螞蟻有6條腿，它的身體分成了三節(jié)，就像三個(gè)小圓球連在一起，有些螞蟻穿著黑衣服，有些穿著條紋衣服，打扮不同。這些螞蟻頭上頂著一雙靈敏的觸角，像兩根會(huì)動(dòng)的天線。有兩只螞蟻拉拉觸角，擦擦嘴巴，正在傳遞信息呢！

　　一開始我每天都給螞蟻喂昆蟲果汁，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)螞蟻吃得少，就隔3、4天才喂一次。我查了百度，它說工蟻只能活7天，可是，我的工蟻都養(yǎng)了3個(gè)星期啦！你知道他們是怎么打洞的么？把螞蟻放進(jìn)蟻屋的第二天早晨，我睡醒后發(fā)現(xiàn)，一條彎彎的小隧道打出來(lái)了！幾只螞蟻先咬碎“泥土”成小顆粒，一只螞蟻再用頭頂，把一顆顆“泥土”都搬到一邊去，他們真會(huì)分工！

　　通過觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)勤勞、分工合作的螞蟻家園，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛、勤勞互助的精神。

三年級(jí)觀察日記 篇3

　　20xx年8月1日星期五晴

　　昨天,我把猶如一顆顆綠珍珠的綠豆放進(jìn)了杯子里。今天種子終于發(fā)芽了，它像個(gè)頑皮的孩子，脫下了綠色的外袍，換上了“露臍裝”，露出了白色而微帶黃色的皮膚，嬌嫩的小芽破殼而出，好似一個(gè)個(gè)小犄角，仿佛在說：“我是多么可愛，我是多么勇敢！”

三年級(jí)觀察日記 篇4

　　陽(yáng)臺(tái)上偶爾傳來(lái)了幾聲清脆的鳥鳴，哦!原來(lái)是“小寶貝”們。

　　我連忙放下手中的紙、筆，到陽(yáng)臺(tái)上一看，喲!小美、小歡正在練習(xí)唱歌勒。你聽，它們唱的多好聽呀!多有節(jié)奏呀!就像兩位天生的演奏者、歌唱者。聽著它們美妙的歌喉，我不禁回憶起了兩只小鸚鵡當(dāng)時(shí)的情景…

　　這兩只虎皮鸚鵡，是上月買的，當(dāng)我把它關(guān)進(jìn)精致的鳥籠，欣賞它們的風(fēng)采時(shí)，這兩只“小家伙”頗為膽怯，但也抬起頭來(lái)好奇的望著我，就像見了陌生人似的。你瞧!一只鸚鵡鵝卵黃的小嘴，不停地啄著我手心中的幾顆小米，怪癢癢的，它那青綠色帶黃色斑點(diǎn)的翅膀一直撲扇著，腹部的羽毛也是淡黃色的，從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)黃色的小雛菊。

　　而另外一只鸚鵡，是只頑皮的小公仔，兩顆“黑寶石”圓溜溜的盯著我，眼睫毛下還有兩撇藍(lán)色的點(diǎn)點(diǎn)，就像故意摸了顏料似的。它那藍(lán)色帶豹子斑點(diǎn)的翅膀，小巧玲瓏，腹部的羽毛是高雅的灰色，只要它一挺著胸脯，就像一位有風(fēng)度的紳士。

　　正因?yàn)檫@兩個(gè)“小東西”可愛、活潑，我就把一只鸚鵡取名為小美，另外一只小公仔取名為小歡。它們得到自己的名字之后，可見是十分歡喜。

　　這兩只小鸚鵡，為我的生活又抹上了絢麗多彩的一筆，為我?guī)��?lái)了無(wú)限歡樂，它們每天在一起嬉戲、打鬧，生活過得無(wú)憂無(wú)慮，就像一對(duì)親兄妹似的……

　　一陣清脆的鳥鳴又打斷了我的思緒，我回到了現(xiàn)實(shí)。哦，原來(lái)，是小美、小歡肚子餓了，正嚷嚷著叫我為它們準(zhǔn)備早餐呢!我連忙往它們的專用“食盆”里撒了一把小米，當(dāng)我手剛放下去時(shí)，這兩只“小家伙”就耐不住性子了，爭(zhēng)先恐后地往食盆里擠，它們那胖乎乎、毛絨絨的身體，圓圓的小腦袋往食盆里一啄，在一仰，再“輕嚼慢咽”，呵呵，看著它們狼吞虎咽的樣子，我不禁“撲哧”一聲笑了……

　　這兩只小家伙兒真有趣兒呀!

三年級(jí)觀察日記 篇5

　　每天，我上學(xué)、放學(xué)的路上都能看見幾顆老榕樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把把撐開的綠色大傘，蓬蓬松松的，遮住了一大片天空。它們的樹冠又圓又大，長(zhǎng)滿了綠色的小葉子。樹冠和樹干上還垂?jié)M了許多紅棕色的細(xì)絲，看上去像唱戲老爺爺?shù)摹伴L(zhǎng)胡子”。我心想：樹怎么長(zhǎng)胡須了呢？我便仔細(xì)觀察起來(lái)。

　　這些像胡須一樣的東西又細(xì)又長(zhǎng)，隨風(fēng)擺動(dòng)，有的一排一排的從枝杈上垂下來(lái)，像是在曬掛面；有的繞著主干長(zhǎng)，直到鉆進(jìn)了土里。再仔細(xì)一看，老榕樹長(zhǎng)的胡須，有粗有細(xì)。粗的是灰棕色的，細(xì)的是紅棕色的，末端上還有些嫩黃色。它們摸上去都很粗糙，也很有韌性，我抓起一根試著去扯斷，可費(fèi)了好大力氣才扯斷了一根。

　　再看看它的根，盤根錯(cuò)節(jié)的，向四面蔓延，糾纏在一起，像許多條大蟒蛇扭在一起似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那被粗細(xì)不均的“胡須”纏繞著的老榕樹像童話故事里的干癟又扭曲變形的古怪老頭，站在那里，讓我不時(shí)地打起了冷顫。

　　回到家，我查了查書才明白：原來(lái)，懸在空中的是氣根，用來(lái)吸收空氣中的水分；長(zhǎng)進(jìn)土里的是支柱根，用來(lái)支撐巨大的樹冠，這樣，樹枝才能不停地向四面擴(kuò)展。

　　榕樹的生命力很頑強(qiáng)，就算是種子落在其它的樹上，氣根也可以幫助它生長(zhǎng)。

　　榕樹的精神讓我明白了，不管遇到什么困難都要勇于去面對(duì)，這樣才可能獲得成功！

三年級(jí)觀察日記 篇6

　　我從劉公島買回來(lái)了六只小水母。它們有的大，有的小，有的觸須長(zhǎng)，有的觸須短。但是它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是沒有嘴、沒有手腳、沒有頭腦、沒有眼睛、沒有鼻子，觸須上都有毛。這六只小水母有的愛玩，有的愛睡，如同一個(gè)個(gè)穿了隱身服的長(zhǎng)腿小蘑菇。

　　當(dāng)它們一起運(yùn)動(dòng)時(shí)，就像一個(gè)個(gè)熱氣球膨脹起來(lái)，一伸一縮漫無(wú)目的的游。又好像是一個(gè)個(gè)仙女在小河里游泳，美麗極了�？墒撬�母沒有嘴、沒有眼、沒有頭腦，吃什么呢?后來(lái)通過上網(wǎng)查詢，我知道了，水母以水中的浮游生物為食。原來(lái)它們的觸須就是它們的腔腸，一但有浮游生物碰到它的觸須，觸須就會(huì)射出毒汁，先把它們毒死，再用腔腸直接分解并消化掉，水母就是這樣吃飯的!

　　水母真是一種神奇的生物，真是增長(zhǎng)了見識(shí)!從來(lái)不知道水母是這樣，還可以那樣，很奇妙。

三年級(jí)觀察日記 篇7

　　我聽說螞蟻能夠把比自己身體大幾十倍的東西拉動(dòng)，我感覺不可思議，所有我就來(lái)觀察螞蟻。仔細(xì)觀察它才知道螞蟻是多么的小，怪不得聽人說：“圖口口水就能夠把螞蟻淹死�！笨梢娢浵佊卸嗝葱×恕�

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻的洞比較小，周圍有一些細(xì)小的沙子，成群的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著。聽說螞蟻比較喜歡甜的東西，于是我就放一顆糖在它們洞口不遠(yuǎn)的地方。不一會(huì)兒一只螞蟻?zhàn)哌^來(lái)，在糖的旁邊聞了聞就轉(zhuǎn)身回到了它們的洞邊，它用它頭上的觸角碰了碰其它螞蟻的'觸角，那只螞蟻就回到了洞里。不一會(huì)兒就來(lái)了很多的螞蟻，黑壓壓的一片。哦…原來(lái)那只螞蟻是在搬救兵呢。我對(duì)螞蟻的聰明不由的佩服起來(lái)。過了半小時(shí)再看那顆糖完全被黑壓壓的螞蟻包住了。有兩只稍大點(diǎn)的螞蟻在旁邊像在指揮它們。螞蟻們齊心協(xié)力把這塊糖搬到了它們的洞口邊。到了洞口發(fā)現(xiàn)糖太大了，它們就把糖咬成了一小塊一小塊的搬，不一會(huì)兒糖就被它們?nèi)�搬到了洞里了�?/p>

　　我從網(wǎng)上知道螞蟻分為雄蟻，雌蟻和工蟻，它們形成一個(gè)群落居住在一個(gè)巢穴中，好像蜜蜂一樣分工明確。工蟻吃甜食品，如糖，蜂蜜，奶等。螞蟻對(duì)人類危害很大。有著樣一句俗語(yǔ)說得好：“千里大堤，毀于蟻穴�！�

三年級(jí)觀察日記 篇8

　　幾日后，發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)脹開來(lái)了，外面的那層衣已經(jīng)脫落了，并發(fā)了一顆嫩黃色的小芽。太神奇了！看完后，我把杯子放回了原處。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)，黃豆的芽已經(jīng)完全長(zhǎng)出來(lái)啦，又細(xì)又嫩，看起來(lái)非常順眼。它的芽，真可愛！

　　再過了一些日子，我觀察到。黃豆的葉子也長(zhǎng)了出來(lái)，淺綠色的。嫩嫩的，我把杯子放到了能透到陽(yáng)光的地方，讓它也能感受到陽(yáng)光的照耀，希望它能長(zhǎng)的更健壯！

　　一個(gè)星期后，我種的黃豆已經(jīng)長(zhǎng)的很高，葉子已從淺綠色變成了深綠色，莖也變得粗壯了些，微風(fēng)拂過，它隨風(fēng)起舞，晃著它的小腦袋，仿佛要我和它一起跳舞呢！

三年級(jí)觀察日記 篇9

　　今天，在院子里我發(fā)現(xiàn)有一只大螞蟻，就想到科學(xué)上說螞蟻有很厲害的嗅覺，還有很大的力氣。今天，我就想做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，

　　正好，媽媽買來(lái)的菜里面有一只大青蟲。我把它捉來(lái)放在地上。不一會(huì)兒就來(lái)了只螞蟻。大螞蟻穿著黑衣服，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)靈敏的觸角，一對(duì)又黑又亮的眼睛，身子像個(gè)冒號(hào)。它在青蟲周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，然后走了。難道它要放棄這頓美餐?可過了一會(huì)兒，那只螞蟻又出來(lái)了。大螞蟻后面跟著黑壓壓的“一大隊(duì)”人馬，把青蟲圍了個(gè)“水泄不通”。在一只領(lǐng)頭的大螞蟻指揮下，一擁而上。大青蟲慌了神，它怎么搖擺啊，打滾呀，都無(wú)能為力，大青蟲沒招了。一會(huì)兒，螞蟻爬滿了全身，你咬一口，他咬一口，最后大青蟲只好“束手就擒”了。在螞蟻們的同心協(xié)力下，它們搬起了大青蟲。我想：看來(lái)要給它們點(diǎn)兒難度。我連忙拿起一大把石頭，給螞蟻們圍上，螞蟻們毫不退縮，爬過這座“高山”。不一會(huì)兒，螞蟻們把青蟲搬到了洞口，可是青蟲太大，進(jìn)不去。這時(shí)，就見它們居然用自己腳上鋒利的小刺，對(duì)青蟲進(jìn)行“手術(shù)”。一割一道痕，再一割肉就下來(lái)了。它們就把青蟲肢體解得七零八落�！笆中g(shù)”結(jié)束后，小螞蟻們把青蟲一塊一塊地抬進(jìn)洞里。

　　望著這群小小的螞蟻，我情不自禁地贊嘆：“米粒大的螞蟻，竟有如此大的力氣，可見，團(tuán)結(jié)的力量真大呀!”觀察小動(dòng)物，真是一件有趣的事。

三年級(jí)觀察日記 篇10

　　今天，老老師神神秘秘地走進(jìn)教室。她先給我們猜了個(gè)謎語(yǔ)，跡面是：“圓圓的個(gè)兒，紅紅的臉蛋。（打一水果）”我們異口同聲說道：“是蘋果！”老老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊還從包里拿出幾個(gè)蘋果來(lái)說：“今天這節(jié)課我們就來(lái)觀察蘋果�！�

　　蘋果個(gè)圓，它的“衣裳”顏色也很多。有紅的，有黃的，還有青綠的。讓人看了饞涎欲滴。蘋果不但漂亮好吃，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。俗話說：“一天一個(gè)蘋果，可以讓醫(yī)生走開�！碧O果還可以給出海的水手充饑；可以給探索沙漠的行者解渴；可以給生病的人恢復(fù)健康；可以讓健康的人愉快地生活。

　　平時(shí)，我們分蘋果都有是縱著切，而今天李老師卻橫切。有什么不一樣呢？我們都很好奇。老師切好后，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，蘋果的核居然是五角星形的，而且我還發(fā)現(xiàn)核邊有黑的一小塊。老師告訴我們，原來(lái)蘋果是從核心還是腐爛的。真是想不到，一個(gè)外表看上去好好的蘋果，里面卻爛了。過了幾分鐘，白嫩的蘋果肉漸漸變黃了，像生銹了似的。老師讓我們自己回去找找資料，解答這個(gè)現(xiàn)象。

　　通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了許多原來(lái)不知道的知識(shí)。還明白了很多事物，如果我們從不同角度去觀察，就會(huì)有不同的答案。

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