觀于丹講座有感
在面向普通市民普及傳統(tǒng)文化的工作上,于丹教授在中國各地進(jìn)行了近千場講座,還受邀成為中央電視臺、北京電視臺、中國教育電視臺等欄目的主要嘉賓,用我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化引導(dǎo)人們建立一種信念與價值。分享了于丹講座觀后感,一起來看看吧!
于丹講座觀后感1
人生會面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口,不知道該何去何從時,你將做出如何抉擇呢?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非,而選錯了道路,使自己后悔一生,當(dāng)然,尤其是我們青少年。因此學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課——于丹教授的講座。
于丹老師在人格教育中主要為我們強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn):在我們中小學(xué)生所要完成的必修課中,不僅僅是學(xué)習(xí)。我們還要懂得怎樣自我控制一些不好的習(xí)慣,懂得孝敬父母,尊敬老師,懂得很好的處理一些人際關(guān)系與學(xué)習(xí)做一些簡單的家務(wù)勞動等?赐赀@個講座后,我的感觸很深。這個講座總共分四講:一是樹立目標(biāo);二是不聽話,愛發(fā)脾氣的正確引導(dǎo);三是學(xué)會感恩;四是抵抗挫折。令我印象深刻的是第三講與第四講。
第三講講了家長如何教導(dǎo)孩子學(xué)會感恩,于丹教授講了孔子的學(xué)生問孔子孝是什么?孔子只說了兩個字“色難”。意思是千難萬難都是要給父母一個好臉色看。所以,我們要學(xué)會感恩,學(xué)會感恩每一個人,沒一個事物。有的人想感恩卻不會感恩。我來說說,當(dāng)別人幫你時,及時說“謝謝”。好好保護(hù)自己的身體對父母也是感恩。
第四講講了抵抗挫折的重要性。一次,于丹教授女兒的花籃破了,便嚎啕大哭。于丹教授把花籃用彩紙包起來,比原來的還好看。她女兒破涕而笑。我從中明白了道理:哭是最無能的表現(xiàn)。遇到挫折不要緊,可灰心喪氣很可怕。要像蟬一樣,是蛻變的開端。蛻變盡管十分疼痛,但可以換來飛翔、自由,挫折又何嘗不是呢?
聽了于丹老師說的孔子的一句“入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁,行有余力,則以學(xué)文”的話后,我才頓時恍然大悟:原來學(xué)習(xí)并不是最重要的,比學(xué)習(xí)更重要的還有許多我們需要學(xué)會做的事,而首當(dāng)其沖排在第一位的,便是怎樣做人。
做人其實(shí)也是一門學(xué)問,其中包括道德、禮儀等等。而我們學(xué)生除了要做好道德、禮儀方面的學(xué)習(xí)之外,還要在生活自理能力方面有所提高。一個人,就算學(xué)習(xí)再好,但卻不能自己照顧自己的話,那么就算他四肢健全,也是一個廢人。所以我們從小要幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù),比如拖拖地,擦擦桌子,洗洗碗等,不要過多的讓爸爸媽媽幫你干一些事情,要先自己學(xué)著試探性的先做,實(shí)在不會的話再讓爸爸媽媽來幫忙。
于丹老師講的這一堂課,讓我明白了一個道理:在我們中小學(xué)生的必修課內(nèi),最重要的并不是學(xué)習(xí),學(xué)會了怎樣做人是排在第一位的.,如果連這些都不會的話,就算學(xué)習(xí)成績再好,也是一個不具備健全人格的人。
大人們常說,要想成才得先成人,所以,作為一名小學(xué)生,要成長為一名優(yōu)秀的合格人才,需要學(xué)的很多很多,不只是學(xué)習(xí),不是嗎?
我以后要克服于丹教授對現(xiàn)代青少年的主要病癥,做一個積極奮進(jìn)的快樂的自己。
于丹講座觀后感2
周六早上八點(diǎn)十二分,我準(zhǔn)時打開電視,收看于丹老師《感恩教育》的知識講座。于丹老師語言妙趣天成,一個個小故事被她娓娓道來,而這些有趣的故事又都讓我受益匪淺。
“什么是孝呢?”于丹老師首先發(fā)問,然后講述了一個《男孩與大樹》的寓言故事:男孩小時候很喜歡和大樹玩耍,大樹每天都等待著男孩;到了男孩少年時期,大樹讓他摘取果子換取學(xué)費(fèi)和玩具;青年時期,大樹又把樹枝給了男孩蓋房子和娶新娘;后來大樹貢獻(xiàn)出樹干給中年時期的男孩做獨(dú)木舟去周游世界?梢哉f大樹為男孩付出了一切,最后只剩下了光禿禿的樹樁。當(dāng)男孩成為老人時,他想去的地方已經(jīng)去過了,想看的東西也已經(jīng)看過了,現(xiàn)在他只想和樹樁在一起曬曬太陽。
故事中大樹和男孩的關(guān)系多像爸爸媽媽與我的關(guān)系呀!都說世界上最無私的愛是父母的愛,它只求奉獻(xiàn)不求回報。而作為子女又應(yīng)該如何呢?“正為本,孝為先。孝為德之本!弊鳛樽优懈卸鞯男,即孝心。古時候就有孔融讓梨的故事,現(xiàn)代有偉大的總理周恩來在百忙之中還要抽出時間給父親喂飯,田世國為救母瞞著她偷偷捐腎;臺灣企業(yè)家賴東進(jìn)跪著給失明的父母喂飯?纯次易约,在家是個“小公主”, 衣來伸手,飯來張口,平時要什么有什么,可一遇到不滿意、不順心的事我就會對爸爸媽媽大發(fā)脾氣,怨東怨西的,甚至有時對他們的說教不屑一顧。
講座中說到:作為兒童,我們應(yīng)該要去交朋友,和朋友一起玩耍、分享快樂、面對挫折。可是,于丹老師提到有這樣一種現(xiàn)象,有一名兒童在他的日記中寫到:“每個人都有朋友,可以和朋友一起玩,而我卻不一樣”。如果孩子沒有朋友,整天只知道呆在課桌前、電腦旁,不同別人交往、溝通,就會變得自閉、自卑,不自立。
現(xiàn)在,為數(shù)不少的家長都反對孩子自己在外交朋友。也許是為了安全吧,只讓孩子呆在家里,變成了“宅童”。這些家長的糊涂觀點(diǎn),不好!我認(rèn)為只有讓孩子充分去接觸外面的世界,同小朋友一起玩耍、一同分享收獲、經(jīng)歷困難、將來步入社會,適應(yīng)能力和生存能力才能更強(qiáng)。
于丹老師說:把一個雞蛋、一根胡蘿卜、一把茶葉分別放在三個沸騰的鍋里煮一段時間后,再把它們拿出來看看。把雞蛋剝了皮兒,所見到的蛋清和蛋黃被煮的'硬邦邦的,這種人就是被現(xiàn)實(shí)世界熬得心硬的人;另一個鍋里的胡蘿卜,被煮成了一灘軟蘿卜泥,這是被世界熬得完全沒了自我的人;那一大把丑陋的茶葉,已經(jīng)在水里舒展開來,還把一鍋無色無味的水,煮成了一鍋好喝的茶,這種人通過煎熬僅使自己變得美麗。
看了于丹老師的講座后我懂得了要珍惜父母之愛,學(xué)會感恩,努力學(xué)習(xí),將來成為有用的人才,回報父母。我們要像茶葉一樣,奉獻(xiàn)自己,留芳他人。在現(xiàn)實(shí)世界中,我們只有能經(jīng)得起煎熬、克服困難,甘于奉獻(xiàn),才能成就一番大事業(yè)。
于丹講座觀后感3
今天,我看了于丹老師的專題講座,感觸很深。
于丹老師在講座中主要是強(qiáng)調(diào)我們中小學(xué)生在完成必修課的同時,還要懂得孝敬父母,尊敬老師,關(guān)心他人,讓每一個中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先,孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為,一般表現(xiàn)為孝順,孝敬。要對生活充滿感恩的心,感謝父母,尊敬老師。孝不但是外在要求,也是內(nèi)在的一種責(zé)任。
然后談到“仁”.仁就是要學(xué)會怎樣處理兩者的關(guān)系,要充滿愛心,和善待人!度纸(jīng)》里說道:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!币馑际钦f,人在剛剛出生時,本性都是善良的,性情也很相近,但隨著各自生存環(huán)境的變化,每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處,懂得一個人的痛苦,由兩個人分擔(dān),痛苦就減少一半,相反,一個人的快樂,兩個人分享,快樂就增加了一半,與人交往,多關(guān)愛他人,使自己健康,快樂的成長。
最后談到“自立,自強(qiáng),自信”.樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡,孩子的成長不是填鴨式的灌輸,知識固然重要,但更重要的是人的經(jīng)驗(yàn)和悟性。不要墨守成規(guī),按部就班,而是要在這個處處混沌喧囂的社會中,學(xué)會發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。
通過于丹老師講的這堂課,讓我明白了一個道理:學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí),學(xué)會做人才是排在第一位的,如果不會做人的話,就算學(xué)習(xí)成績再好,也不是一個健全的.人。
想想自己,有時爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí),我總嫌啰嗦,有時讓我做一些力所能及的事,我總不情愿,想到這里,我不禁感到很內(nèi)疚,爸爸媽媽為了我,不知操了多少心,受了多少累,我還不知道感恩,總?cè)撬麄兩鷼猓瑐,太不?yīng)該了。在這里,我想對爸媽說:“我錯了,我以后要聽你們的話,好好孝敬你們,好好報答你們的養(yǎng)育之恩!”
在以后的生活中,我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣,跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí),樹立自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),樂觀,向上,積極進(jìn)取,做一個優(yōu)秀的合格人才。
于丹講座觀后感4
觀看了《于丹講座》后,我收獲了許多。我收獲到了“孝為德之本”;我收獲到了二人成“仁”;我收獲到了只有自信,才能自律、自強(qiáng)。
我收獲到了“孝為德之本”。古有黃香扇枕溫衾,現(xiàn)有田世國捐腎救母。他們的行為無不體現(xiàn)了一個字------孝。古今中外,“孝”都是評價一個人是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一,也是評價一個人品質(zhì)最重要的要求。因?yàn),作為祖國的未來;作為新時代的主人,我們更應(yīng)該擁有孝心,將孝心作為我們做人的標(biāo)準(zhǔn)。為父母倒一杯水,是孝;幫父母做一次家務(wù)是孝;給父母捶捶背,更是孝。孝看似很難,其實(shí)它只是我們生活中很細(xì)微的表現(xiàn)、行為,這些行動在我們眼里可能微不足道,但對于父母來說,這可是滿滿的'感動呀!《于丹講座》使我收獲到了孝心。
我收獲到了二人成“仁”。魯迅曾說:“厚澤深仁,遂有天下!笨鬃右苍鴮ⅰ叭省痹u為做人的道德原則,道德標(biāo)準(zhǔn)。道德是最高的境界。可見,“仁”對我們青少年的成長的影響是非常大的!叭酥,性本善”。人在小時候是善良的,身上是體現(xiàn)著“仁”的;可是,漸漸地,隨著我們的長大,我們身上的“仁”味也漸漸消失了。這就與我們的生活環(huán)境有關(guān)。二人成“仁”。只有兩個人在一起才能體現(xiàn)一個“仁”字?墒请S著科技的不斷發(fā)展,孩子們不再與自己的同齡人在一起玩耍,而是與電視、電腦為伴,這對我們是有害而無利的。因此,我們應(yīng)該多到戶外活動,多交新朋友,只有這樣,才能讓我們更加健康的成長。《于丹講座》使我收獲了仁心。
我收獲到了只有自信才能自律、自強(qiáng)!耙粋人要想寫下無悔的青春,要想寫出人生瑰麗的詩篇,就要點(diǎn)亮自信的明燈,對自身的力量懷抱堅(jiān)定的信念”。這是在《于丹講座》中,我記憶最深的一句話。我是一個沒有自信的人,我所獲得的成績我都當(dāng)做是幸運(yùn)之神眷顧了我,因此,我應(yīng)該改變。如果我不自信,那我將不會展示自己的才能;如果我不自信,我將失去讓別人知道我能力的機(jī)會。因此,擁有自信對我們的成長是很重要的。它就像一盞燈,指引著我們前進(jìn);它就像一陣風(fēng),吹動我們向前;它就像階梯,引領(lǐng)我們成功。自信是成功最重要的要求!队诘ぶv座》使我收獲了自信心。
孝心、仁心、自信心,這三顆心將會是我一生的財富,將會使我走向成功!队诘ぶv座》收獲頗多。
于丹講座觀后感5
我看了于丹老師教育講座,受益匪淺,人要懂得孝順,還要仁愛。對于于丹老師的講座,我知道父母與子女之間關(guān)系和人在社會、在生活中,所需要的準(zhǔn)則。
我知道了,人從小到大,都要建立兩兩關(guān)系。多在人群中學(xué)習(xí)、娛樂,而不是信賴于網(wǎng)絡(luò),老在家里上網(wǎng),不出去與同伴玩耍、交流,孩子要多動手,相信只要動手做,沒有不成功的。要信賴于用雙手實(shí)現(xiàn)夢想,實(shí)現(xiàn)未來。人從小要建立兩兩關(guān)系,多與同伴們在一起,不要老呆在家里。要與同伴互幫互助,經(jīng)常聚在一起聊天、玩耍。
其次,做家長的,不要嬌慣孩子。于丹老師講了一個寓言故事。從小有一個孩子,天天與大樹玩耍。有一天,孩子愁眉苦臉,大樹問:“孩子,你怎么了?怎么不高興了?”孩子說:“別的同學(xué)都有玩具,各式各樣。我也想要。”大樹慈祥地說:“孩子,你別擔(dān)心。你可以把我的果子全摘了,去賣錢。買你想要的東西!焙⒆诱巳康墓樱I了想要的東西。時間一天天過去了。有一天,孩子仍舊愁眉苦臉。大樹問:“你怎么了?”孩子說:“我的同伴們都出去,去世界各地了,而我卻沒有!贝髽湔f:“孩子,你可以把我的樹根做成獨(dú)木舟,去世界各地漂泊!焙⒆影褬涓龀瑟(dú)木舟。孩子后來回來了,游玩了世界各地后,坐在大樹旁,與大樹一同看每天美麗的日出了,
這個故事告訴我,這個大樹就是父母,而這個小孩子就是我們孩子。孩子要什么,父母就給什么,使孩子享受了“衣來伸手,飯來張口”的待遇,而不是靠自己的勞動獲取回報。
而且,父母的'教育與孩子的成長也有關(guān)系,俗話說“子不教父之過”教育是一個起點(diǎn)、是一種鼓勵。在人格中學(xué)會愛、學(xué)會尊敬。這樣一個孩子,不論在社會、在生活中,都有一個成功的生活位置,在等著他的到來。一個人,在社會的煎熬下,舒展個人的生命。這才是最完美的。
做人首先要孝,我覺得我在這方面做得很好。在爸爸或媽媽生病的情況下,送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達(dá)女兒的孝心。其實(shí),幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪,就表現(xiàn)出來。不用做得那么重大,只要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,就會非同尋常。
于丹老師講座點(diǎn)燃了我心靈的空間。讓我懂得、理解人生中的酸、甜、苦、辣。懂得做人如何孝、順。所以,人在這個世界上,在任何艱難困苦中,都不能低頭,要舒展個人的生命,才是最完美的。
于丹老師的講座讓我懂得了很多道理。我非常感謝于丹老師的精彩演講。
【觀于丹講座有感】相關(guān)文章:
觀《于丹講座》有感08-18
觀于丹講座有感3篇11-20
觀《于丹老師講座》有感09-22
觀于丹老師講座有感09-22
于丹講座觀后感12-19
于丹講座觀后感05-25
于丹的講座觀后感08-20
精選于丹講座觀后感02-23
觀于丹老師《感恩教育》講座有感09-22