- 《變形計(jì)》觀后感 推薦度：
- 《變形計(jì)》觀后感 推薦度：
- 變形計(jì)觀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
變形計(jì)觀后感1000字（通用19篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，從中我們可以吸收新的思想，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。快來(lái)參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的變形計(jì)觀后感1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
變形計(jì)觀后感 1
這期的《變形計(jì)》講述的是兩位城市孩子的鄉(xiāng)村孩子的七天交換生活。城市孩子同時(shí)也是獨(dú)生子女的顧劍橋生活在富裕的南京，家庭富足、家人寵著，也由此形成了他不知足、不可一世、易怒的性格。他富足的生活也讓他有了260斤的“敏感”身形。顧劍橋辱罵老師長(zhǎng)輩、擾亂課堂紀(jì)律，逃課、遲到等等惡行都讓周圍的人頭疼不已。而鄉(xiāng)村孩子邰奕江則過(guò)著完全不一樣的生活。邰奕江生活在貴州大山里的一個(gè)小鄉(xiāng)村，家庭條件艱苦，有三個(gè)姐姐，爸爸欠下巨債，只為能讓全部孩子都有受教育的機(jī)會(huì)。懂事的邰奕江總是幫助父母打理農(nóng)活，還一邊勤奮地學(xué)習(xí)，是班上的學(xué)習(xí)委員。艱苦的條件讓邰奕江養(yǎng)成了懂事、單純、謙虛、羞澀的性格。這樣兩位截然不同的孩子開(kāi)始了為期7天的交換生活，同時(shí)也慢慢地改變。
看完這期《變形計(jì)》之后，發(fā)現(xiàn)《變形計(jì)》十分真實(shí)地反映了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀：東部地區(qū)發(fā)達(dá)，西部地區(qū)貧困，東西貧富差距相當(dāng)大。這也是社會(huì)不公平的真切反映，這是一種物質(zhì)資源的分配不公，是發(fā)展條件的嚴(yán)重不公。南京，一個(gè)大城市，物質(zhì)充裕，各產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，在其中生活的人們過(guò)著富裕的生活，到處是消費(fèi)娛樂(lè)的`地方，孩子們有很好的學(xué)習(xí)條件：美麗偌大的校園、外教、可口的飯菜、舒適的宿舍，等等;而貴州，是中國(guó)最貧窮的省份，其中的小山村更是貧窮，人們買不起新衣服，好幾年才能自己做一套，做養(yǎng)殖業(yè)的找不到銷路反而欠下一大筆債，到了新年也是像平日一樣辛勤地干農(nóng)活，孩子們的讀書(shū)條件更是差：簡(jiǎn)陋的校舍，糧食要靠孩子們每天上學(xué)的時(shí)候帶到學(xué)校，破爛的課本，僅有的幾位鄉(xiāng)村老師，等等。如此大的差距，真是讓人咋舌。
這樣的資源分布的不公平也直接影響著孩子的成長(zhǎng)。正因有富足的生活，顧劍橋任性妄為、不可一世，從不知足也就從不感恩;但相反地，貧乏困頓的生活使邰奕江早早地懂事，默默地承擔(dān)著家庭的重?fù)?dān)……在交換“變形”之后，兩位主人公經(jīng)歷著與之前完全不同的生活，也從而改變著他們的性格：貧乏的資源讓任性易怒的顧劍橋變得懂事、有責(zé)任感、關(guān)心他人，富裕的環(huán)境讓一直生活在小山村的邰奕江開(kāi)闊眼界、進(jìn)行國(guó)際交流的機(jī)會(huì)，他也從自卑變得自信許多。曾在一篇國(guó)外文章中看到這樣一句話“forexample，they
donot compen sate for gross social in equality，and thus do not tell how ablean under privileged youngs termight have been had he grown up unde rmore favorable circum stances�！�(例如，測(cè)試并不能彌補(bǔ)明顯的社會(huì)不公，因此就不能說(shuō)明一個(gè)物質(zhì)條件很差的人，如果在更加有利的條件下成長(zhǎng)，會(huì)有多么能干)。這句話放在邰奕江身上無(wú)比合適，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)知道，如果他能一直有這種的優(yōu)越條件，他會(huì)成為一個(gè)比現(xiàn)在優(yōu)秀多少的人。窮人家的孩子能通過(guò)自身的努力考上清華、北大，走出大山，但條件優(yōu)越的孩子早已經(jīng)到國(guó)外深造了。這是社會(huì)的不公，一種資源上的不公平，是難以消除的。我們必須正視這種不公平，而非回避這種不公平、只關(guān)注于富裕的地方如何更加富裕。
我們中國(guó)發(fā)展的藍(lán)圖設(shè)計(jì)是“先富帶后富，共奔富裕路”，這樣的設(shè)計(jì)是可行的，所以現(xiàn)今中國(guó)才能有如此強(qiáng)大的國(guó)力并在國(guó)際中立足。但是，我們不能被“先富”的強(qiáng)大發(fā)展遮住了全局。中國(guó)還有很多貧窮的地方還沒(méi)成為“后富”，而這部分“后富”之所以很難富起來(lái)，是因?yàn)榇蠹叶济靼滓劫Y源豐富的地區(qū)將自己先富起來(lái)再回去將家鄉(xiāng)富起來(lái)，導(dǎo)致落后的地區(qū)的勞動(dòng)力還向富裕地區(qū)流失，而當(dāng)生活真的富起來(lái)之后，這部分勞動(dòng)力又離不開(kāi)這種資源豐富的生活，很少回去把家鄉(xiāng)富起來(lái)，最終貧窮地區(qū)依然貧窮。為了發(fā)展，自然資源豐富的地區(qū)還需要將資源運(yùn)往富裕地區(qū)。在自然資源上，中國(guó)盡量做到物有所用，但在生活、學(xué)習(xí)工作資源上，仍舊分配不公。
中國(guó)的貧富差距是一個(gè)巨大的矛盾問(wèn)題，當(dāng)我們用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，統(tǒng)籌兼顧，均衡發(fā)展，真正縮小兩者的差距，讓人們之間的生活資源分配也像自然資源那樣達(dá)到盡量平均。
變形計(jì)觀后感 2
一個(gè)是來(lái)自廣州大都市，一個(gè)來(lái)自甘肅小山溝;一個(gè)視學(xué)校為地獄，一個(gè)卻渴望上學(xué);一個(gè)打架斗毆屢犯校規(guī)，一個(gè)率性陽(yáng)光品學(xué)兼優(yōu)——前者叫龔韋華，后者名胡若男。
若男出生在素有“隆中之苦甲天下”的甘肅會(huì)寧，貧瘠的土地、辛勤的汗水培養(yǎng)出了一代又一代的大學(xué)生。若男和這里的孩子一樣很愛(ài)讀書(shū)，視讀書(shū)為天下第一大事，他們相信知識(shí)能帶他們走出這一片黃沙地漠。若男給我最深的印象就是率真陽(yáng)光。年邁的爺爺奶奶、常年在外的母親和尚在監(jiān)獄的父親組成一個(gè)并不完整的家庭。這個(gè)懂事的孩子總是把痛苦埋在心里，把笑臉和陽(yáng)光帶給他人。
若男對(duì)于新環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，她深深地被廣州的繁華所吸引，并很快融入了龔韋華的家庭;從她很快博得了弟弟的歡心可以看出這個(gè)孩子的交際能力非常強(qiáng)，她能想出各種方法扭轉(zhuǎn)尷尬的氣氛;她具有清晰的分析能力，能很快認(rèn)清當(dāng)時(shí)、當(dāng)下、當(dāng)景;在離開(kāi)廣州時(shí)，她說(shuō)的一番話讓人感覺(jué)這個(gè)孩子確實(shí)不一般。她說(shuō)，她只把這次廣州之旅當(dāng)做一次游玩而已，她不會(huì)嫉妒他人，他們有的她將來(lái)可以有，她要靠自己將來(lái)去爭(zhēng)取。多么樸實(shí)的語(yǔ)言，沒(méi)有矯揉造作，不用刻意渲染，一眼就能看見(jiàn)這個(gè)孩子純潔的心。
與若男互換的龔韋華是一個(gè)叛逆的孩子，多次因?yàn)榇蚣芏窔粚W(xué)校勸退，與望子成龍的'父母形同陌路，而參加《變形計(jì)》的原因也只是因?yàn)榭梢圆蝗W(xué)校上課。龔韋華似乎做什么事都是三分鐘熱度。剛到時(shí)，這漫天黃土滿坡溝的西北帶給龔韋華的是新奇，可未維持多久，開(kāi)始時(shí)的興奮就變成了厭倦;再比如幫爺爺奶奶拉玉米桿，起初的滿心歡喜、興致勃勃，在拉過(guò)幾次之后變成了不耐煩。龔韋華也是一個(gè)任性不懂事的孩子，洗一次頭全家人都為他忙碌，洗一次衣服幾乎耗盡了這一家人半個(gè)月的用水……這些種種讓我們看到了這個(gè)城市孩子身上的不羈。
但從這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的城市少年身上，我們又看到了他的另一面。當(dāng)他遇到一些不開(kāi)心的事，他獨(dú)自一人跑到黃土坡上坐著發(fā)呆，這個(gè)孩子的內(nèi)心似乎比我們看到的要復(fù)雜。雖然他心里抵觸讀書(shū)，甚至反感“讀書(shū)”這兩個(gè)字眼，但當(dāng)常把讀書(shū)掛在嘴邊的爺爺屢次勸他好好讀書(shū)時(shí)，他卻總是采取無(wú)聲的方式給予回應(yīng)，讓我們看到了他對(duì)老人的尊敬。當(dāng)看到爺爺步履維艱地爬上山坡來(lái)找他時(shí)，他還是很聽(tīng)話的回去了。他是一個(gè)心思細(xì)膩的孩子，有著熱心善良的一面，他帶爺爺奶奶到縣城的醫(yī)院看病，給二老買新衣服，帶他們?nèi)チ丝赡芩麄円惠呑右膊豢赡苋サ木频瓿燥?甚至主動(dòng)拿出三千塊的壓歲錢讓這一家人去探望十年未曾謀面的若男爸爸，一家人團(tuán)聚的溫馨場(chǎng)面讓我們看到了龔韋華內(nèi)心的善良。
有人說(shuō)，這個(gè)節(jié)目對(duì)“富二代”的教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于農(nóng)村孩子。城市的孩子通過(guò)到農(nóng)村去體驗(yàn)生活，明白了父母的辛苦、生活的艱辛、自己的不懂事，為自己“身在福中不知�！倍蠡�;而對(duì)于農(nóng)村的小孩他們體驗(yàn)了一次夢(mèng)寐以求的都市生活，他們會(huì)不會(huì)嫉妒城市的小孩?會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種自卑的心理，抑或是由于內(nèi)心的不平衡對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生一種厭倦仇視心理?我想這些問(wèn)題的答案應(yīng)該留給未來(lái)。
農(nóng)村的孩子天真純樸，熱情懂事;城里的孩子物質(zhì)條件優(yōu)越，教育水平相對(duì)較高。但所有的孩子在成長(zhǎng)的路上都會(huì)遇到荊棘，所有的孩子都有善良可愛(ài)的一面。這個(gè)節(jié)目帶給我們的不是誰(shuí)是誰(shuí)非，而是我們從中受到的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)我們自身的問(wèn)題并加以改正，懂得珍惜和感恩。
變形計(jì)觀后感 3
《變形計(jì)》是湖南衛(wèi)視創(chuàng)新研發(fā)的一檔生活類角色互換節(jié)目，紀(jì)錄片+真人秀模式號(hào)稱“新生態(tài)紀(jì)錄片”。這檔節(jié)目通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中人物角色的對(duì)調(diào)，參與節(jié)目的雙方就在七天之中互換角色，體驗(yàn)對(duì)方的生活。通過(guò)人物親身經(jīng)歷和體悟讓人物自身以及廣大的觀眾朋友接受教育的真人秀節(jié)目。
而在節(jié)目中，最讓我觸目驚心的是城市孩子病態(tài)不健康的生活狀態(tài)和態(tài)度，他們幾乎不懂得感恩。感恩意識(shí)和心理嚴(yán)重缺乏主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
1.對(duì)于親情的冷漠
當(dāng)代青少年，尤其是一些物質(zhì)生活條件優(yōu)越，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)生活的青少年，對(duì)于父母親人的關(guān)愛(ài)呈現(xiàn)出一種應(yīng)該“應(yīng)分”的心理狀態(tài)。某一期節(jié)目中的易虎臣就是這樣的典型形象，每天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，認(rèn)為父母的付出對(duì)自己來(lái)說(shuō)是天經(jīng)地義的，總認(rèn)為他們賺錢特別容易，不斷提高自己時(shí)尚手機(jī)的換代速度，一味地向父母索取，在生活中不懂得向父母回饋，在心靈上不懂得感恩。
2.對(duì)于師生情的無(wú)視
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育的不斷改革，學(xué)生的主體意識(shí)和權(quán)利意識(shí)在不斷增強(qiáng)，老師受尊重的地位卻不斷下降。部分青少年節(jié)目中的城市小主人公可以說(shuō)是如出一轍：對(duì)于老師的諄諄教誨，不但毫不領(lǐng)情，還踐踏老師的教學(xué)成果：課上搞小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講;課下不完成作業(yè)。
3.以自我為中心，社會(huì)責(zé)任意識(shí)淡薄
在優(yōu)越的生活環(huán)境中，對(duì)于自我欲望和欲求的滿足，則成為他們生活中的最大樂(lè)趣在他們自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，個(gè)人權(quán)力欲望不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，帶來(lái)的即是責(zé)任感的缺失和弱化，過(guò)于依賴外界，注重外表忽視內(nèi)在，貪圖享樂(lè)。在這種惡性循環(huán)下，更加誘使了感恩意識(shí)的淡薄和缺失。
雖然《變形計(jì)》成功地引起了社會(huì)對(duì)城市與農(nóng)村孩子這種群體的差別性的關(guān)注，也對(duì)現(xiàn)代教育敲響了警鐘。但是在和同伴一起看《變形計(jì)》時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。主要問(wèn)題如下：
1.模式化敘事的.弊端
在7天的角色互換體驗(yàn)中，新家庭父母的付出新校園生活的體驗(yàn)，新環(huán)境中人的生存苦難和困境孩子打工回報(bào)新家庭等等這些模式化的敘事充斥著每一期《變形計(jì)>，這樣模式化的敘事結(jié)構(gòu)會(huì)帶來(lái)了一定的負(fù)效果。首先是受眾對(duì)于模式化敘事勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，進(jìn)而使節(jié)目失去收視懸念;其次是欄目會(huì)陷入固有的模式當(dāng)中，節(jié)目本身內(nèi)容、形式、趨同。
2.節(jié)目形式帶來(lái)道德風(fēng)險(xiǎn)
“真人秀”節(jié)目作為電視節(jié)目的一種，在保持一定思想深度的同時(shí)，也必定想獲得高收視率。因此，為了讓節(jié)目有可看性，獲得高收視率，帶實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的互換形式有時(shí)存在著一定的道德風(fēng)險(xiǎn)，而這種風(fēng)險(xiǎn)也許會(huì)影響一個(gè)人的一生。那么，節(jié)目雖然有很高的收視率并且給觀眾帶來(lái)了許多深度的思考，卻給參與者帶來(lái)了危險(xiǎn)，節(jié)目是否應(yīng)該繼續(xù)存在?如何在保證節(jié)目的可看性、深刻性的同時(shí)保證參與者的安全，是“真人秀”節(jié)目需要改進(jìn)的地方。
3.介入性干預(yù)影響真實(shí)
電視上的內(nèi)容畢竟經(jīng)過(guò)媒介選擇和加工過(guò)，不是真實(shí)環(huán)境。媒介的介入，特別是電視媒介的介入，必然會(huì)影響參與節(jié)目的主人公的行為模式，“秀”的元素影響了節(jié)目真實(shí)性本身。比如在拍攝現(xiàn)場(chǎng)中編導(dǎo)對(duì)事件進(jìn)展的參與，對(duì)事件發(fā)展的勸阻激化采訪，都改變著節(jié)目的真實(shí)性，再次是在后期編輯中，解說(shuō)心理專家主持人等電視元素的介入也誘導(dǎo)著受眾走向擬態(tài)環(huán)境所營(yíng)造的真實(shí)中。在這種環(huán)境下，解決節(jié)目的真實(shí)性和表演性沖突成為《變形計(jì)》亟須解決的問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，湖南衛(wèi)視的意義不僅在于真人秀節(jié)目全新的本土化發(fā)展，更在于他并沒(méi)有滿足舞臺(tái)上火藥味濃重的pk，在娛樂(lè)至死的電視生態(tài)環(huán)境下，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起電視媒介社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。他再一次提醒忙碌的現(xiàn)代人：感恩教育在當(dāng)今社會(huì)實(shí)在是不可或缺的。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，承載著民族的希望。希望《變形計(jì)》的影響不是三分熱度，更希望我們國(guó)家能夠大力加強(qiáng)青少年的感恩教育，發(fā)揮家庭學(xué)校社會(huì)自身的合力性作用，促進(jìn)中華民族的整體發(fā)展。
變形計(jì)觀后感 4
在這個(gè)世界里，還是存在著感動(dòng)…看完了“變形記”，心情很壓抑，我流下了眼淚，心里很感動(dòng)!短短的一周，兩個(gè)孩子互換了生活環(huán)境，彼此在陌生的環(huán)境生活。最后，都收獲了很多。我想，他們的心智應(yīng)該更成熟了，也長(zhǎng)大了…
我想到了很多，過(guò)去的一切不愉快的、愉快的，都在腦海里徘徊。每對(duì)父母都疼愛(ài)自己的孩子，每個(gè)孩子都疼愛(ài)自己的父母!只不過(guò)他們的方式不一樣而已，兩者是離不開(kāi)的!我要對(duì)被我傷害過(guò)的人說(shuō)抱歉，我希望得到原諒!我希望自己不要
在任性、在固執(zhí)!我希望自己可以成熟、可以理智一點(diǎn)!我希望自己可以平易近人，可以好好對(duì)待身邊的親人、朋友，可以去彌補(bǔ)，以前自己無(wú)知時(shí)，所犯過(guò)的錯(cuò)事!
朋友，如果你覺(jué)得你學(xué)不會(huì)感動(dòng)，學(xué)不會(huì)回報(bào)，學(xué)不會(huì)珍惜，那你可以去看湖南衛(wèi)視播出的《變形計(jì)》，我相信，在那里你會(huì)體會(huì)到更多……
也許，一個(gè)微笑，一個(gè)微妙的動(dòng)作，就能幫助、鼓勵(lì)身邊的人!不要吝嗇愛(ài)，愛(ài)就要表現(xiàn)出來(lái)!
我們，應(yīng)該多關(guān)注貧困地區(qū)的孩子!盡自己的能力去幫助他們!
好久不曾為自己寫點(diǎn)什么啦，一直說(shuō)自己是很懶的人。我確實(shí)如此，還記得曾經(jīng)能多少寫下幾行字，如今的我，想出幾個(gè)字是如此的困難。今天看完變形計(jì)以后還是照�？蘩玻粝铝烁袆�(dòng)的眼淚，其中也包括辛酸吧。曾幾何時(shí)，以為自己是那么的麻木啦，以為自己可以看過(guò)之后笑笑。今晚我如此迫不及待的想為那里的孩子們做點(diǎn)什么，這是我憑生第一次發(fā)自內(nèi)心的善舉，不管多少，是我自愿和自覺(jué)。
曾經(jīng)有想過(guò)捐助，可是我很懶，我一直沒(méi)有行動(dòng)(這是為我自己的沒(méi)有愛(ài)心在找借口吧)�？吹矫看巫冃斡�(jì)大結(jié)局的時(shí)候，我都會(huì)哭，辛酸的眼淚的，城里孩子成長(zhǎng)的眼淚，還有爸媽欣慰的.眼淚^…………很多很多，真的希望那里面的每一個(gè)孩子都能成長(zhǎng)，也希望每一個(gè)孩子長(zhǎng)大以后可以成才，更加希望城里的孩子變形完以后知道感恩。希望這次不是作秀，希望這是真實(shí)生活的表現(xiàn)!
人都是善良的，希望好人一生平安，希望窮人的孩子能早點(diǎn)擺脫生活的重壓，希望城里的孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)感恩，希望所有天下的好心人都快樂(lè)，希望…………
有時(shí)候真的覺(jué)得小孩子去鍛煉是一件很好的事情，如果有機(jī)會(huì)我一定會(huì)親自去那里看看當(dāng)?shù)氐纳�，帶著仔仔去體驗(yàn)一下生活，學(xué)會(huì)滿足現(xiàn)在的享受，知道自己的擁有，知道自己的富有，也知道自己是多麼幸�！�
變形計(jì)觀后感 5
昨天，我觀看了今年《變形計(jì)》的第一期節(jié)目——《山路彎彎》，故事的講述了在城市里生活的少年李錦鑒不愛(ài)學(xué)習(xí)，因上課看漫畫書(shū)不服從管教打傷老師，回家后玩游戲，媽媽為保護(hù)他的視力關(guān)了電源，他又把媽媽打到，看到妹妹不順眼，又把妹妹狠狠地教訓(xùn)了一頓，真是一個(gè)人見(jiàn)人煩的小霸王!而生活在廣西山村的韋志忠兄妹生活雖然貧困，但是他們互相關(guān)愛(ài)、互相照顧，非常懂事。
《變形計(jì)》欄目組決定把李錦鑒和韋志忠兄妹互換，讓他們到對(duì)方的學(xué)校和家庭體驗(yàn)生活。
就這樣，李錦鑒來(lái)到了韋志忠兄妹上學(xué)的上鎮(zhèn)小學(xué)，這里的'學(xué)校條件非常艱苦，孩子們上完課得自己做飯，吃飯還是三四個(gè)人一個(gè)飯盒，為了照顧李錦鑒，校長(zhǎng)特地給他準(zhǔn)備了一個(gè)新飯盒。還是因?yàn)椴环䦶睦蠋煿芙�，李錦鑒掀翻了課桌，扔了飯盒，還打倒了好奇的低年級(jí)同學(xué)，他在上鎮(zhèn)小學(xué)的第一個(gè)朋友“小綠”都被他罵哭了。放假回到韋志忠的家里，李錦鑒拒絕了韋爸爸特意為他準(zhǔn)備的晚飯，自己搭帳篷睡在了外面，韋志忠的哥哥韋志升為了照顧他，只好在外邊陪了他一宿。但李錦鑒意外從韋志忠的伯伯那里得知韋爸爸可能患有白血病時(shí)，他很焦慮：為什么不去醫(yī)院看病?工作人員告訴他看病需要錢，而韋家哪里能拿出看病的錢?就這樣韋爸爸每天強(qiáng)忍疼痛支撐這個(gè)缺少母愛(ài)的家，三個(gè)孩子吃、穿、上學(xué)都需要用錢……就是這個(gè)身心交瘁的爸爸，給他買藥、買那里最好的涼鞋，看著這個(gè)衣著破爛的爸爸，李錦鑒被深深地打動(dòng)了。
后來(lái)，李錦鑒到“小綠”家里作客，看到“小綠”的外公和村里老人們?cè)陂_(kāi)山修路，但得知是為了讓“孩子們走出大山時(shí)”，李錦鑒徹底轉(zhuǎn)變了，他加入了修路的隊(duì)伍。
再次回到學(xué)校，李錦鑒甚至擔(dān)任了學(xué)前班的老師，教孩子們唱歌，和孩子們一起做游戲，耐心的照顧哭泣的小朋友，這是一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的李錦鑒——李錦鑒變形成功了——在最后離開(kāi)時(shí)，他跪求韋爸爸和他一起去醫(yī)院看病，并確診韋爸爸沒(méi)有患白血病。
現(xiàn)在想想我自己，和所有小朋友一樣愛(ài)玩游戲，一玩就天昏地暗，不愿意停下來(lái)，遇到不高興的事就大發(fā)脾氣，甚至罵人打人，在學(xué)校門口我也見(jiàn)過(guò)許多小朋友跟家長(zhǎng)大喊大叫發(fā)脾氣的，這是我們身上的“魔”，我想我一定能夠戰(zhàn)勝它，像李錦鑒一樣變好，做一個(gè)懂得愛(ài)和責(zé)任的好少年，小朋友們，你們?cè)敢夂臀乙黄饋?lái)“變形”嗎?
變形計(jì)觀后感 6
在家閑著沒(méi)事，便打開(kāi)電視，隨手調(diào)到了湖南衛(wèi)視，電視熒幕上的圖像便吸引了我的眼球-------《變形計(jì)》城市孩子與山里孩子7天互換。記得在幾年前這個(gè)節(jié)目播出過(guò)，只是并沒(méi)有去注意�，F(xiàn)在又開(kāi)始播這個(gè)節(jié)目，便也有了些興趣。我便迫不及待地盯著熒幕，時(shí)時(shí)刻刻等著節(jié)目播出。
節(jié)目播出后，節(jié)目中出現(xiàn)的畫面還歷歷在目：城市公子哥易虎臣從叛逆，頑皮，喜歡惡搞甚至有點(diǎn)兒早熟變成了溫柔、可愛(ài)，有一顆溫暖的心的“男子漢”了。而山里孩子的代表吳宗宏則由靦腆變得大方，由內(nèi)向變得開(kāi)朗。
通過(guò)城里學(xué)校同學(xué)與老師們的愛(ài)心捐贈(zèng)，山里的學(xué)校宿舍已由只能8個(gè)小朋友擠一張床變成了有上下鋪的單人床鋪,學(xué)校的面貌也從破舊不堪變成了煥然一新。孩子們的心靈得到了極大的慰藉，每個(gè)人的臉上都洋溢著愉悅的、發(fā)自內(nèi)心的微笑。還記得山里孩子吳宗宏說(shuō)他更喜歡城里的爸爸，我的心不由得一顫：他不會(huì)忘本吧？他該不會(huì)喜新厭舊吧？原來(lái)，在這背后隱藏著他不為人知的身世秘密：他的身世很不幸，在他還在母親肚子里的時(shí)候，他的親生父親便永遠(yuǎn)離開(kāi)他了。他父親前一天去世，他在第二天就生下來(lái)了。他與父親之間的距離是那么遙遠(yuǎn)：他總是會(huì)做一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，父親總是離他很遠(yuǎn)，向他揮手，他拼命地往前跑，想追上父親，可怎么努力也是無(wú)濟(jì)于事。父親終究離他那么遙遠(yuǎn)。通過(guò)山里孩子吳宗宏含淚講述，同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都哭了，這些從小就在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子被他所感動(dòng)，他的身世很快便傳到了其他年級(jí)中，全校各班的其他同學(xué)也都來(lái)看他，來(lái)看看一個(gè)從小就堅(jiān)強(qiáng)懂事的孩子，有的還跟他定下了約定。
看到這里，眼眶里的小水珠全都冒出來(lái)了，匯聚成淚，一個(gè)接著一個(gè)，永不停歇。一股暖流瞬間涌向心尖，雙頰旁劃下了一串不知名的液體。
也許會(huì)很任性，把父母的`愛(ài)當(dāng)包袱，把朋友的愛(ài)當(dāng)愚昧；也許會(huì)逃避，把學(xué)業(yè)附之腦后，對(duì)家庭置之不理。但每個(gè)人的心靈都是不能違背的，一個(gè)人是擁有一顆溫暖的心的，就像城市公子哥易虎臣一般，一個(gè)人也是會(huì)擁有愛(ài)的，愛(ài)心匯聚起來(lái)，才是勝利。
愛(ài)是可以傳遞的，把愛(ài)分享給他人，他們也能得到愛(ài)，好東西應(yīng)該一起分享。游戲而需要愛(ài)，需要我們的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該把我們對(duì)他們的愛(ài)付諸于行動(dòng)中，將愛(ài)傳遞下去。
淚意，像幽泉，不可遏制地涌上心頭。
變形計(jì)觀后感 7
變形計(jì)不是電影，而是生活角色互換類的新生態(tài)紀(jì)錄片�？戳诉@檔節(jié)目，我感受頗深，不僅僅因?yàn)樗恼鎸?shí)性，還因?yàn)樗c我們的日常生活非常貼切。
《變形計(jì)》是湖南衛(wèi)視推出的一檔生活類角色互換紀(jì)實(shí)欄目，在節(jié)目中城市主人公與農(nóng)村主人公七天內(nèi)互換角色(2014年改為一個(gè)月)，感受完全不同的人生體驗(yàn)，達(dá)到收獲教益、改善關(guān)系、解決矛盾的目的。尤其是在城里孩子和農(nóng)村孩子的生活互換中，引發(fā)了觀眾對(duì)家庭教育的思考。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活條件已經(jīng)得到極大的提高，人們不僅僅解決了溫飽，現(xiàn)在逐漸把重心放在提升自己的生活質(zhì)量上，學(xué)會(huì)享受生活。上一代的努力奮斗獲得的回報(bào)自然都會(huì)投入到自己的子女中�？墒窃谶@期間，人們忽視了對(duì)子女們的教育，只認(rèn)為把賺到的錢給孩子就算是盡到為人父母的責(zé)任，其實(shí)不然，孩子在成長(zhǎng)道路上需要父母的關(guān)心和教育，才能夠擁有獨(dú)立成熟的人格�！蹲冃斡�(jì)》這檔節(jié)目就在于幫助孩子們培養(yǎng)這樣的人格，同時(shí)讓他們明白父母對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
有些父母甚至采取“欺騙”的方式哄著孩子去參加變形計(jì)的攝制，因?yàn)閷?duì)于一直在城里生活優(yōu)越，養(yǎng)尊處優(yōu)的日子在鄉(xiāng)下將不復(fù)存在。父母?jìng)兯秃⒆由宪囯x開(kāi)時(shí)都是雙眼噙淚，擔(dān)心孩子們?cè)谕獾厥芸啵^(guò)的不好，可是這時(shí)孩子們還是一如既往的只顧要錢，要吃的，雖然節(jié)
目組要求這些都不能帶的。俗話說(shuō)：窮人家的孩子早當(dāng)家。孩子們?cè)卩l(xiāng)下家里從一開(kāi)始的不適應(yīng)，鬧脾氣，打鬧到后來(lái)與“父母”和諧相處，為家人分擔(dān)自己力所能及的家務(wù)，這些都是城里孩子在變形計(jì)中的收獲，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)感恩。同時(shí)鄉(xiāng)下孩子到了城里后也得到“父母”的`熱情招待，城里父母都對(duì)孩子們的懂事感到高興，也希望自己的孩子在這次節(jié)目中學(xué)會(huì)一些，改變一些，至少不要再跟以前那樣操心。鄉(xiāng)下孩子到城里后仍然沒(méi)有失去良好的習(xí)慣禮貌，同時(shí)他們對(duì)大城市充滿好奇，向往。這也激勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想努力。《成長(zhǎng)之痛》主人公石宏強(qiáng)，因?yàn)樽冃斡?jì)，家里得到了無(wú)數(shù)好心人的幫助，常年在外打工的父母都回到了身邊，他小小的年紀(jì)不再需要承擔(dān)照顧家庭的重任，有父母的照顧，他終于可以安心讀書(shū)。對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)，父母能回到身邊不是比任何事情都重要的嗎!這樣的例子還有很多，《變形計(jì)》的確帶給社會(huì)正能量，讓我們心懷感恩之心，在夢(mèng)想道路上越走越遠(yuǎn)。
變形計(jì)觀后感 8
今天看了湖南衛(wèi)視播出的《變形記》，讓我受益匪淺，令我非常難忘，感慨萬(wàn)千！
《變形記》這期的主題是將一個(gè)住在廣州大城市和住在甘肅農(nóng)村的孩子做一個(gè)交換。住在大城市的孩子去甘肅那里住七天，住在甘肅的孩子則去大城市住七天。體驗(yàn)一下不同的生活。
住在大城市的孩子叫做龔韋華，是一個(gè)初中三年級(jí)，不愛(ài)上學(xué)的叛逆少年。甘肅農(nóng)村的孩子叫做胡若男，是一個(gè)乖巧，懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)很好的女孩。龔韋華不喜歡上學(xué)，更不喜歡上課。到了甘肅的第一天，原本憧憬的心又被學(xué)習(xí)兩個(gè)字壓垮了。甘肅那里的學(xué)校辛辛苦苦為龔韋華舉辦的歡迎儀式也一點(diǎn)也沒(méi)讓龔韋華產(chǎn)生興趣。于是他就跟著若男的爺爺去田地里干活。另一邊的若男到了廣州后很激動(dòng)很興奮，見(jiàn)到了許多自己所沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物，并且對(duì)龔韋華的爸爸媽媽很有禮貌，對(duì)龔韋華的弟弟也很好，很快的適應(yīng)了新環(huán)境，新角色。甘肅，龔韋華從對(duì)環(huán)境的抱怨，漸漸喜歡上了農(nóng)村的生活，也主動(dòng)提出了幫助若男一家干活�？捎捎诟拭C那里很重視學(xué)習(xí)，所以在若男爺爺和一些人的勸導(dǎo)下，在臨走那一天前，大膽的上了一節(jié)課，他漸漸變得懂事起來(lái)。廣州，若男在學(xué)校，則和那里的同學(xué)們打成一片，非常要好。在臨走時(shí)，他們都很不舍。
我覺(jué)得像龔韋華這樣的孩子（包括我們），生活在大城市，整天衣食無(wú)憂，吃好的穿暖的，也許是在順境中呆的太久了，被慣的一塌糊涂。不像若男，在逆境中練就了獨(dú)立，練就了勇氣，精神上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們大城市的孩子，我們就像是溫室里的花朵，受到了一定的庇護(hù)，就經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。而像若男一樣的孩子就好比是扎根在戈壁的高大的楊樹(shù)，從小就經(jīng)歷了風(fēng)的`肆虐，沙的侵蝕，卻一如既往的頑強(qiáng)。想想他們小的時(shí)候，就可以自己獨(dú)自走山路，凌晨就起床，天氣冷得要命，在嶙峋的山路上摸黑的走，到了學(xué)校還能心無(wú)雜念的學(xué)習(xí)，成績(jī)還保持的那么好。再想想我們，車接車送，有那么溫暖的衣服，但是上課時(shí)，有時(shí)候卻不聽(tīng)講，這是多么不對(duì)��！越是這樣，我們才要越懂得珍惜！因?yàn)楸绕鹚麄�，我們算幸運(yùn)的孩子，出生在大城市，生活在大城市，更要懂得珍惜現(xiàn)在的生活，更要好好學(xué)習(xí)。
請(qǐng)懂得珍惜現(xiàn)在你們美好的生活，請(qǐng)像農(nóng)村那里的孩子們學(xué)習(xí)這種奮發(fā)向上的精神，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！我也要改正一些不好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)珍惜著我們現(xiàn)在豐衣足食的生活！
變形計(jì)觀后感 9
變形計(jì)的每一期我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的觀看，每次我都會(huì)提醒自己，不能哭。潛意識(shí)里邊就認(rèn)為，男人應(yīng)該勇敢一點(diǎn)，眼淚是屬于弱者的專利。但最終我還是失敗了，敗得很徹底。每一期的節(jié)目都讓我心酸，進(jìn)而熱烈盈眶，甚至嚎啕大哭。不是我感性，也不是我矯情，是真真正正的感人肺腑。有人說(shuō)，文章，電影，節(jié)目的最高境界是能否產(chǎn)生共鳴。直到現(xiàn)在我才切身體會(huì)到這句話的意義。人都有感情的，城市的枷鎖束縛了人類最純真的感情。山里孩子的純真，質(zhì)樸往往打動(dòng)著我。是的，我也是一個(gè)山里出來(lái)的孩子，節(jié)目中的.很多場(chǎng)景讓我想起我所經(jīng)歷的一切。想著想著，眼淚不知覺(jué)的流出來(lái)了。這淚水很清澈，沒(méi)有摻入任何的"雜質(zhì)",這一切純碎是源于兩個(gè)字—感動(dòng)。我并沒(méi)有用眼淚了換取別人的憐憫和同情，也不是像別人展示出自己內(nèi)心的脆弱。我想節(jié)目的感動(dòng)也不是用來(lái)?yè)Q取人們的同情。相反，他們用這一幕幕來(lái)喚醒人們內(nèi)心深處的最真的一面。
淚水并不是因?yàn)榇嗳酰跍I水的光芒中我看到的是堅(jiān)強(qiáng)，是一種不服輸?shù)囊庵�，我想，這才是最可貴的�？粗约航�(jīng)歷過(guò)的一幕幕以別人的身影演繹著平凡的感動(dòng)，心里的防線頓時(shí)倒塌�！疤煨薪。幼詮�(qiáng)不息。”雖然生活條件很艱苦，但艱苦的環(huán)境鑄造了他們堅(jiān)強(qiáng)的心。曾經(jīng)我也這樣走過(guò)，第一次進(jìn)城市，第一次坐火車，就連看到鐵軌都那么地激動(dòng)。一切的一切對(duì)于我真的太過(guò)于陌生，有過(guò)于豐富多彩。城市，多么像一座密封的圍城，多少人向往的天堂，也是多少人想逃離的苦獄，外邊的人想進(jìn)來(lái)，里邊的人想出去。
很多事情只有經(jīng)歷過(guò)才感受得到真正的情真意切。我承認(rèn)，節(jié)目中山里娃的來(lái)到城市的感覺(jué)跟我的當(dāng)初的感覺(jué)如出一轍。在他們的身后我依稀看到了自己的影子。但他們比我似乎強(qiáng)了百倍、千倍、甚至萬(wàn)倍。雖然曾經(jīng)我們都對(duì)美好生活充滿了向往，但是我的很多美好的經(jīng)歷都是用父母的汗水換來(lái)的。每天上學(xué)的幾十里的山路，從來(lái)沒(méi)有讓我退卻求學(xué)的腳步。現(xiàn)在回想曾經(jīng)的經(jīng)歷我都忘記了我當(dāng)初是什么讓我堅(jiān)持到了最后。但要我重走兒時(shí)的經(jīng)歷，真的感覺(jué)有種力不從心。眼前的事實(shí)殘酷地證明了我的墮落。山里的生活，雖然單調(diào)樸實(shí)，但我并沒(méi)有忘掉什么是奮斗，什么是堅(jiān)持。城市的生活漸漸磨掉我的這種品質(zhì)。我真該好好地思考和反思了，我的人生才剛剛起步，我不能在起跑線上就開(kāi)始說(shuō)放棄。這，我做不到。
變形計(jì)觀后感 10
觀看了湖南衛(wèi)視的節(jié)目《變形計(jì)》之后，感受頗深。里面的故事感人之深，具有很強(qiáng)的教育意義。
第一，孩子是善良的，可愛(ài)的，是可以教育好的，關(guān)鍵是怎樣教育、如何引導(dǎo)。影片中，兩個(gè)孩子看到王朝全的媽媽要?dú)膭e人家借來(lái)的雞招待他們時(shí)，一邊哭喊著、一邊拉住不讓殺，此情此景令人動(dòng)容。說(shuō)明孩子的心是善良的。
第二，對(duì)孩子的教育要有針對(duì)性，要蹲下身來(lái)看孩子，教育孩子，不能成人化，一定要講究方式方法，要對(duì)癥下藥、因材施教，教師要走進(jìn)學(xué)生心田，拉近和學(xué)生的情感距離�！坝H其師、才能信其道”。
第三，家長(zhǎng)要改變對(duì)獨(dú)生子女的教育，不能一味的寵愛(ài)，要給孩子一定的挫折教育、吃苦教育;同時(shí)要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，掌握不同時(shí)期孩子的生理、心理特點(diǎn)，多和孩子溝通，做孩子的.朋友，為孩子樹(shù)立榜樣。影片中，孩子和父母的關(guān)系非常緊張，甚至到了十分對(duì)立的地步，作為家長(zhǎng)應(yīng)該反省自己的教育方法。
朱永新教授說(shuō)：“沒(méi)有父母的成長(zhǎng)，就沒(méi)有孩子的成長(zhǎng)”。
第四，孩子在體驗(yàn)過(guò)程中學(xué)會(huì)了感恩。在曾經(jīng)的一期《洞穴之光》中，兩個(gè)城里孩子用媽媽偷偷塞給他的錢執(zhí)意為王朝全買衣服、鞋子，用城里人最直接、最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)自己的心意，以及在洞穴中的孩子們?yōu)槌抢锖⒆优e行的歡送會(huì)上，城里孩子發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言，溢于言表，情真意切。片尾在陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的歌聲中，城里的孩子和自己的父母擁抱在一起，淚流滿面，其中一個(gè)孩子高聲喊道：我愛(ài)我媽媽!看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，孩子通過(guò)親身體驗(yàn)發(fā)生了真切的變化。
與其說(shuō)《變形計(jì)》是角色的變形，更是教育方式的“變形”，現(xiàn)在的德育出現(xiàn)了假大空，成了天上浮云，空中樓閣，是因?yàn)槲覀兊牡掠荒苜N進(jìn)生活，缺少真實(shí)的體驗(yàn)，不能讓孩子們有著真真切切的感動(dòng)，更沒(méi)有那種洞澈澄明的愛(ài)。而《變形計(jì)》卻讓人處處感受到“生活即教育、生活即生長(zhǎng)”以及環(huán)境育人的力量。
如果沒(méi)有那個(gè)不熟悉的家，怎么會(huì)有這些觸及心靈的故事。如果沒(méi)有那刻骨銘心的感動(dòng)，又怎能換回年少的輕狂?大愛(ài)無(wú)痕，大音無(wú)聲。
因?yàn)檎鎸?shí)，所以感人。作為一個(gè)教師既要教好書(shū)，又要育好人。在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，又要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，讓他們懂得感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)愛(ài)父母。
變形計(jì)觀后感 11
一開(kāi)始，我把《變形記》當(dāng)做喜劇來(lái)看，漸漸地到了最后，我感到他是一部陽(yáng)光的﹑感恩的，美麗的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，這里面的城市主人公，都是闊少爺﹑富二代擁有盡有，想要什么有什么但是在學(xué)校的他們卻是一個(gè)個(gè)最差的學(xué)生，打架的是他們﹑逃課的是他們﹑打老師的還是他們，一點(diǎn)都不珍惜在學(xué)校的時(shí)光，浪費(fèi)著父母的血汗錢在學(xué)校里玩。
則農(nóng)村的主人公卻恰恰相反，連學(xué)校有時(shí)都會(huì)漏雨，更別說(shuō)是他們的家了。每天只有5角的零花錢“5——1000”這是他們之間最少的比例。5角錢對(duì)山里的一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很大的數(shù)字，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)5角錢都是很大的'奢侈了。雖然窮，但是他們還是個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，雖然課本都不是新的，但他們還是都不舍得扔，一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的傳著用，一遍一遍的翻著看，一本本都不舍得扔。住在山里的大多數(shù)都是留守兒童，有的父母出去打工，把孩子放在家里。有的甚至父母都不在了，所以他們承受著比常人更重的壓力，正是在這種環(huán)境下，他們加倍努力的學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取走出大山的那一天。
在每一期的開(kāi)頭，似乎都不約而同的不順利，每個(gè)人都吵著﹑鬧著說(shuō)：“不拍了﹑不拍了，快點(diǎn)送我回家”則在一旁的山里爸爸媽媽看著這個(gè)讓他們束手無(wú)措的城里孩子，卻對(duì)他一點(diǎn)變法都沒(méi)有，他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的孩子，那是因?yàn)樗麄兊暮⒆訌膩?lái)不會(huì)這樣。這些在“錢”里呆慣了的他們，又怎么能吃這樣的苦呢!
可是七天之后，一個(gè)個(gè)暴跳如雷，亂砸東西的少年，都離不開(kāi)那間簡(jiǎn)陋的小屋子，他們知道了父母為了家，為了孩子付出了多少的努力，流了多少的汗水。這時(shí)的他們，卻一個(gè)個(gè)都愿意重返校園，重新開(kāi)始。期末考試他們都是班里前幾名的學(xué)生。
其實(shí)《變形記》這個(gè)節(jié)目也使我感受到了父母的不易，每一個(gè)父母都可以為自己的孩子去做一切，去做一些令你們都想不到的事情，為了貼補(bǔ)家用往往付出了比別人更多的汗水。但收入是微薄的，就算是這樣他們也不愿低頭，不知道他們哪一天會(huì)因?yàn)檩椛洎p有毒物質(zhì)的過(guò)量吸入，就會(huì)倒在那里。就算是這樣他們也無(wú)怨無(wú)悔。
變形計(jì)觀后感 12
每個(gè)人的一生都是唯一的，不一樣的。有的在豪華，美麗的大城市出生，童年時(shí)代過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活;有的在貧窮的農(nóng)村出生，小小年紀(jì)就要背負(fù)起養(yǎng)家糊口的使命。因此在兩個(gè)不同的世界所教育出來(lái)的孩子也是截然不同的!
這個(gè)星期老師給我們看了一個(gè)節(jié)目—變形記。這個(gè)節(jié)目主要是市里的孩子，讓他們知道在世界的另一個(gè)角落還有許多孩子沒(méi)吃沒(méi)喝，每天的生活都十分艱辛，爸爸媽媽都出去外地工作了，沒(méi)日沒(méi)夜的干活就只是想讓自己的孩子能夠吃上一頓飯!同時(shí)也讓鄉(xiāng)村里的孩子去城市里嘗試一下城市里小孩子們的生活。
這次的主角是兩個(gè)男生，一個(gè)是從小在城市里受到父母溺愛(ài)，但卻不知感恩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，十分叛逆，總希望離開(kāi)父母，憎恨父親的一個(gè)男孩—胡耿;另一個(gè)是從小就扛下家里的活，每天五點(diǎn)多起床為弟弟妹妹煮飯，有一個(gè)耳背的爺爺，努力學(xué)習(xí)，想念在外地辛苦工作的爸爸媽媽的一個(gè)男孩—石宏強(qiáng)。變形記讓這兩個(gè)男孩交換角色7天，讓他們嘗試到了不同世界的生活。石宏強(qiáng)到了胡耿的家里生活，每天胡耿的'爸爸都會(huì)給錢他去買飯吃，但純真的孩子在城市里生活的時(shí)候也不忘仍在農(nóng)村生活的爺爺，因?yàn)橹罓敔斢形覆。谑敲刻於纪低倒?jié)省幾塊錢，為的就是存錢給爺爺買藥吃，執(zhí)著，純潔的孩子得到胡耿同學(xué)，老師的喜愛(ài)，七天過(guò)后大家都舍不得石宏強(qiáng)的離開(kāi);相反在農(nóng)村生活的胡耿在剛開(kāi)始生活時(shí)就把石宏強(qiáng)留下來(lái)一個(gè)星期的生活費(fèi)給花光了，始終從小到大的習(xí)慣是很難改變的。但環(huán)境是可以改變?nèi)说倪@句話果然說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，七天的時(shí)間使原本一個(gè)不孝順，不懂事的孩子變成了一個(gè)理智，懂得如果關(guān)心他人和流淚的孩子。
看完這個(gè)節(jié)目令我感觸很深，原來(lái)在世界上還有如此可憐的孩子，而他的懂事和勤奮是令我敬佩的，是值得大家學(xué)習(xí)的。其實(shí)人真的應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不要認(rèn)為父母為自己做的事情是理所當(dāng)然的，父母對(duì)我們的付出，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)報(bào)答!而不要恩將仇報(bào)。我們應(yīng)珍惜與父母的每一次見(jiàn)面，交流。因?yàn)樵谑澜绲牧硪环竭�有許多孩子沒(méi)有父母或是父母不在身邊呢!
變形計(jì)觀后感 13
大家一定看過(guò)《變形金剛》吧！里邊的汽車人個(gè)個(gè)都能變形，可你見(jiàn)過(guò)人有也可以“變形”的嗎？最近，我看了一檔叫《變形計(jì)》的節(jié)目。我剛看了一半，便深有感觸，思緒萬(wàn)千……
它講述的是深圳一個(gè)叫易虎臣的人和一個(gè)云南一個(gè)叫吳宗宏的人互換7天體驗(yàn)生活的故事。易虎臣是一個(gè)“富二代”，讓父母?jìng)�，讓老師頭疼，在班中最不受歡迎，任性、懶惰，有許多壞一習(xí)一慣。參加他這個(gè)節(jié)目，為的是一部iphone4s；而另一個(gè)主角吳宗宏正好和他相反，雖然貧窮但勤勞、樸實(shí)、好學(xué)，班里的'同學(xué)、老師都很喜歡他。故事中意外連連，他們能不能堅(jiān)持下去呢？
雖說(shuō)只看了一半，但我的腦袋里已有了許許多多的想法和話要說(shuō)出來(lái)。這個(gè)節(jié)目的出發(fā)點(diǎn)也許不錯(cuò)，但對(duì)于窮孩子吳宗宏而言，是不折不扣的南柯一夢(mèng)，當(dāng)7天夢(mèng)一般的生活結(jié)束，我很懷疑他能否再重新適應(yīng)過(guò)去的苦日子。接下來(lái)，他那幼小的心靈將承受怎樣的落差與不平，我們不得而知；但角色互換的第一天，他坐在舒適的汽車?yán)锿巴獾姆比A而想哭卻哭不出來(lái)時(shí)，已經(jīng)說(shuō)明這個(gè)男孩很清楚自己將面對(duì)的宿命。換做是我，換做是任何人，去設(shè)身處地地想，這都是極其殘忍的。
殘忍在于：他想象城里的人不穿有補(bǔ)丁的衣服，想象城里有許多高樓大廈，這是希望；而明知只有7天可以不穿有補(bǔ)丁的衣服，只有7天可以看見(jiàn)高樓大廈，這是絕望。早有科學(xué)家數(shù)據(jù)表明，人的幸福來(lái)自于與別人的比較，而不在于你擁有多少。當(dāng)一個(gè)群體明知道有更好的生活，但因?yàn)樗麄儍?nèi)部之間的生活水準(zhǔn)相近，因此就沒(méi)有太多直接的沖擊，也沒(méi)有什么好抱怨的，原有秩序得以持續(xù)。相反，當(dāng)另一種生活清楚無(wú)疑地呈現(xiàn)出來(lái)，并且更明確的是只有7天，原有的秩序就會(huì)解體，而明天還要繼續(xù)！設(shè)想一下，有比這更殘忍的嗎？
我并不是想說(shuō)吳宗宏沒(méi)有追求更好的權(quán)利，但任何理想主義都要服從現(xiàn)實(shí)。生活境況的改變，并非一朝之功，哪怕你卯足了勁兒要努力，但你一交一不起學(xué)費(fèi)又能怎樣？即使吳宗宏因這次拍攝有了更多成功的機(jī)會(huì)，那更多如他一樣的農(nóng)村孩子呢？你湖南衛(wèi)視能搞幾次變形計(jì)呢？
變形計(jì)觀后感 14
剛剛在網(wǎng)上無(wú)意的看了湖南衛(wèi)視播出的“變形計(jì)”欄目，講的是一個(gè)“小富二代”和一個(gè)生活在窮山村的孩子、學(xué)習(xí)互換的真人秀故事，一個(gè)浮躁、虛榮、自大城市的孩子到了山溝溝去體驗(yàn)“別樣的生活”，一個(gè)善良、樸實(shí)、自立的山村孩子到深圳某貴族學(xué)校體驗(yàn)“比做夢(mèng)還玄幻的城市享受”，兩個(gè)年齡相當(dāng)?shù)暮⒆釉趶奈唇?jīng)歷過(guò)的生活中互換著。
期間，城里的孩子在山村小學(xué)經(jīng)歷了沒(méi)有肉的飯、沒(méi)有牙膏牙刷洗發(fā)水的洗漱、從來(lái)不敢想的沖廁所、喂豬、抓魚(yú)等經(jīng)歷，還看到老鼠在學(xué)生床鋪上爬來(lái)爬去，因?yàn)橛浾卟唤o洗發(fā)水而惱怒，山里的同學(xué)們因?yàn)樗?50元買的阿迪達(dá)斯名牌鞋而吃驚，也因?yàn)樗粫r(shí)的梳頭而感到無(wú)奈，評(píng)價(jià)就是比女孩還臭美，他剛到山村就給同學(xué)們派發(fā)小禮物，不一會(huì)就和同學(xué)們打成了一片，雖然不適應(yīng)這簡(jiǎn)陋的校舍、單調(diào)的生活，雖然那里的孩子們只會(huì)唱一首兒歌，雖然他天天吃不合胃口的洋瓜飯，但是他也明白來(lái)那里的目的。在他苦惱的時(shí)候，老師和同學(xué)們給他開(kāi)導(dǎo)，透過(guò)和老師的接觸，在城里長(zhǎng)大的這個(gè)富二代，也因?yàn)榇笊缴钐幮W(xué)老師的.真實(shí)經(jīng)歷而感動(dòng)，他的換位生活能否改變他以前的浮躁、自大、虛榮……
而在城里，山里的孩子也開(kāi)始了他夢(mèng)一樣的生活，“新家”里柔軟的沙發(fā)、寬敞的客廳、美味的佳肴，還有“新爸爸”1100元的巨額零花錢，妹妹送他一個(gè)從南澳帶來(lái)的貝殼，看著這家人出國(guó)旅游的照片，延伸透露出一種羨慕和向往，他長(zhǎng)這么大但是一張照片都沒(méi)有照過(guò)，進(jìn)了新學(xué)校，寬敞豪華的校園、迎接他的同學(xué)、明亮整潔的教室、美味可口的食堂飯菜、跟不上動(dòng)作的廣播操、以前想象有七八十人，但是只有六人的宿舍、還有洗衣房等等，他做夢(mèng)都沒(méi)有想到這么美麗過(guò)，感動(dòng)的他想哭，但是他說(shuō)他不能哭，哭了會(huì)難過(guò)，哭了就會(huì)想起他走的曲折的山路，他不想在這個(gè)童話般的世界了浪費(fèi)時(shí)間，努力的學(xué)習(xí)著，下課也在刻苦，也因?yàn)橼s時(shí)間上課而拒絕學(xué)校電視臺(tái)的采訪，他努力著融入這個(gè)童話，但是夜晚舍友的一記耳光讓他回到了現(xiàn)實(shí)，更讓他幼小的心靈受到了巨大的傷痛…
電視臺(tái)這種換位的故事，有些人也許覺(jué)得有些夸張，或者說(shuō)有點(diǎn)拍節(jié)目的虛構(gòu)，但是從他們的換位生活經(jīng)歷來(lái)看我卻覺(jué)得很真實(shí)。
變形計(jì)觀后感 15
看著變形計(jì)《網(wǎng)變》第一季，我的眼淚禁不住奪眶而出。我不禁在想：是什么改變了魏程？是什么喚醒了這個(gè)孩子麻木的心靈？
我覺(jué)得節(jié)目中給我留下深刻印象的是魏程。要知道因?yàn)榧依锔辉�，魏程以前在家一天至少就要用�?0多塊錢，現(xiàn)在20塊錢卻是高家很久的積蓄。而高家卻為了他想去黃河邊玩，把它全都給了魏程。實(shí)在推不掉，魏程接下了，可是那一刻，我清楚地看到他接錢的手在顫抖……在黃河邊上，看著滾滾奔騰的黃河水，魏程一下子變得很沉默了，回來(lái)后，他第一次失聲痛哭了。這個(gè)在父母眼中的冷漠少年，此時(shí)卻被高家的“爸爸媽媽”感動(dòng)了。他告訴記者：當(dāng)時(shí)看到了黃河，他也想家了，想到了之前對(duì)父母教育的`反抗，他真的后悔了。此后的幾天，魏程象是變了一個(gè)人，上課也不打瞌睡了，做事是像變了個(gè)人似的的。
最后一天的晚上，高爸爸想到魏程馬上要回家了，摸黑去很遠(yuǎn)的水井打水給魏程洗澡，結(jié)果把腳崴了，魏程把高爸爸背回家后，知道高爸爸摸黑去挑水的原因后，大步跑到后院偷偷落淚了�？吹竭@里我的眼角也濕潤(rùn)了。這是為什么呢？——可能因?yàn)槲撼痰霓D(zhuǎn)變，也可能因?yàn)楦甙职值募儤恪?/p>
第二天天亮，魏程即將踏上歸程，高爸拄著拐杖，一定要和大家一起送他。大家攙扶著高爸，一起走到了公路邊，在分別的一刻，高媽媽拿出了趕做出來(lái)的新布鞋，新鞋墊，讓魏程帶回家，這時(shí)的魏程突然一下子跪在了高家爸爸媽媽面前，那時(shí)我的淚水也決眶而出……
一個(gè)哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人生的最高境界，就是把自己當(dāng)作別人，把別人當(dāng)作自己�！庇袝r(shí)候，我們太需要換位思考了，可是知道是一回事，去不去做是另一回事�！叭绻悴缓煤媒逃约旱暮⒆�，那么你就不會(huì)做人�！蔽撼虨槭裁磿�(huì)有那樣的表現(xiàn)呢，他的父母是難逃其咎的。魏爸、魏媽對(duì)魏程是太放任了，甚至是放棄了對(duì)他的教育。
世間的一切都值得我們?nèi)フ湎В阂魂嚽屣L(fēng)、一縷幽香、一道彩虹、優(yōu)美的景致……是那么美好那么讓人留戀，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，快樂(lè)便會(huì)伴隨你身邊，只要用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)覺(jué)得生活處處充滿歡樂(lè)。魏程，你要好好珍惜與爸爸媽媽之間的親情，加油
變形計(jì)——普通人的奇跡！這句話說(shuō)得果真沒(méi)錯(cuò)。
變形計(jì)觀后感 16
湖南衛(wèi)視的一檔真人秀節(jié)目《變形計(jì)》，不知改變了多少孩子的成長(zhǎng)路線，不知寬慰了多少父母那顆多年緊縮的心，不知牽動(dòng)了多少觀眾的心……縱有李耐閱那樣的負(fù)面新聞爆出，我們終不忘它帶給我們的更多是正能量。
最近觀看的一期《變形計(jì)》講的是城市少年姚珠龍和周卓末與農(nóng)村少年羅海交換人生。農(nóng)村媽媽用自己質(zhì)樸，真實(shí)的感情打動(dòng)了兩個(gè)少年冰冷的冰心。另一面，羅海在新爸爸媽媽那長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想——看海，在城里，他學(xué)到了農(nóng)村學(xué)不到的知識(shí)。可以說(shuō)，通過(guò)一檔節(jié)目，大家各取所需，結(jié)局也似乎盡善盡美。但你有沒(méi)有想過(guò)，為什么我們要通過(guò)變形才來(lái)改變自己，中國(guó)父母的教育問(wèn)題到底在哪里？我們自己的問(wèn)題又出現(xiàn)在哪？
當(dāng)你看到周卓夫的媽媽喊著“寶貝，吃飯”而他卻把媽媽推出去，或許你會(huì)感到揪心。網(wǎng)絡(luò)的吸引力如此大，把那濃濃的愛(ài)也稀釋為白開(kāi)水。我們?nèi)绾翁岣咦约旱淖钥亓�？�?dāng)今的誘惑，無(wú)處不在，無(wú)論是為我們所熟知的游戲，還是所謂的黃、賭、毒，誘惑力確實(shí)不小，危害卻很大。提高自控力不僅是我們學(xué)生該具有的能力，更是整個(gè)社會(huì)必須具有的能力。做一個(gè)有信仰，有追求，有夢(mèng)想的人，要知道自己存在的價(jià)值，人生奮斗目標(biāo)。這是提高自制力的.一個(gè)有效方法。其實(shí)，心理暗示也是一個(gè)很好的方法，在心中不斷默念，“堅(jiān)持不住的時(shí)候，再堅(jiān)持一下”，你的自制力定會(huì)有提高。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“我把花兒緊緊地放在心上，結(jié)果花兒謝了�！薄度纸�(jīng)》中也說(shuō)：“人之初，性本善”�？梢�(jiàn)，父母的溺愛(ài)對(duì)孩子有多么嚴(yán)重的危害了，愛(ài)極生恨，愛(ài)極生遠(yuǎn)，并非沒(méi)有道理。當(dāng)同學(xué)的父母都在讓自己的孩子餓了就吃夜宵，不餓也吃。按他們的話是：“晚上上四節(jié)課，能不餓嗎?”而媽媽卻在電話那頭囑咐我夜宵少吃些，她所想的是三年后，十年后，我不為減肥而傷破腦筋。每個(gè)人的立場(chǎng)不同，所思所想也不同。我不想批評(píng)誰(shuí)，更不想贊揚(yáng)誰(shuí)。父母愛(ài)孩子，無(wú)疑是對(duì)的，可愛(ài)過(guò)了頭，傷害的便不只是父子（女）母子（女）之情，更是孩子的未來(lái)。俗話說(shuō)：“隔輩親”，當(dāng)孩子在自己的外公，外婆，爺爺，奶奶那里時(shí)，
《變形計(jì)》變給我們的并不只是幾個(gè)家庭的悲喜，更是整個(gè)社會(huì)的縮影，而這也正是它存在的價(jià)值。
變形計(jì)觀后感 17
剛剛在網(wǎng)上無(wú)意的看了湖南衛(wèi)視播出的“變形計(jì)”欄目，講的是一個(gè)“小富二代”和一個(gè)生活在窮山村的孩子、學(xué)習(xí)互換的真人秀故事，一個(gè)浮躁、虛榮、自大城市的孩子到了山溝溝去體驗(yàn)“別樣的生活”，一個(gè)善良、樸實(shí)、自立的山村孩子到深圳某貴族學(xué)校體驗(yàn)“比做夢(mèng)還玄幻的城市享受”，兩個(gè)年齡相當(dāng)?shù)暮⒆釉趶奈唇?jīng)歷過(guò)的生活中互換著。
期間，城里的孩子在山村小學(xué)經(jīng)歷了沒(méi)有肉的飯、沒(méi)有牙膏牙刷洗發(fā)水的洗漱、從來(lái)不敢想的沖廁所、喂豬、抓魚(yú)等經(jīng)歷，還看到老鼠在學(xué)生床鋪上爬來(lái)爬去，因?yàn)橛浾卟唤o洗發(fā)水而惱怒，山里的同學(xué)們因?yàn)樗?50元買的阿迪達(dá)斯名牌鞋而吃驚，也因?yàn)樗粫r(shí)的梳頭而感到無(wú)奈，評(píng)價(jià)就是比女孩還臭美，他剛到山村就給同學(xué)們派發(fā)小禮物，不一會(huì)就和同學(xué)們打成了一片，雖然不適應(yīng)這簡(jiǎn)陋的校舍、單調(diào)的生活，雖然這里的孩子們只會(huì)唱一首兒歌，雖然他天天吃不合胃口的洋瓜飯，但是他也明白來(lái)這里的目的。在他苦惱的時(shí)候，老師和同學(xué)們給他開(kāi)導(dǎo)，通過(guò)和老師的接觸，在城里長(zhǎng)大的這個(gè)富二代，也因?yàn)榇笊缴钐幮W(xué)老師的真實(shí)經(jīng)歷而感動(dòng)，他的換位生活能否改變他曾經(jīng)的浮躁、自大、虛榮……
而在城里，山里的孩子也開(kāi)始了他夢(mèng)一樣的生活，“新家”里柔軟的沙發(fā)、寬敞的客廳、美味的佳肴，還有“新爸爸”1100元的巨額零花錢，妹妹送他一個(gè)從南澳帶來(lái)的貝殼，看著這家人出國(guó)旅游的照片，延伸透露出一種羨慕和向往，他長(zhǎng)這么大可是一張照片都沒(méi)有照過(guò)，進(jìn)了新學(xué)校，寬敞豪華的校園、迎接他的`同學(xué)、明亮整潔的教室、美味可口的食堂飯菜、跟不上動(dòng)作的廣播操、曾經(jīng)想象有七八十人，但是只有六人的宿舍、還有洗衣房等等，他做夢(mèng)都沒(méi)有想到這么美麗過(guò)，感動(dòng)的他想哭，可是他說(shuō)他不能哭，哭了會(huì)難過(guò)，哭了就會(huì)想起他走的曲折的山路，他不想在這個(gè)童話般的世界了浪費(fèi)時(shí)間，努力的學(xué)習(xí)著，下課也在刻苦，也因?yàn)橼s時(shí)間上課而拒絕學(xué)校電視臺(tái)的采訪，他努力著融入這個(gè)童話，可是夜晚舍友的一記耳光讓他回到了現(xiàn)實(shí)，更讓他幼小的心靈受到了巨大的傷痛…
電視臺(tái)這種換位的故事，有些人也許覺(jué)得有些夸張，或者說(shuō)有點(diǎn)拍節(jié)目的虛構(gòu)，但是從他們的換位生活經(jīng)歷來(lái)看我卻覺(jué)得很真實(shí)。
變形計(jì)觀后感 18
從最初在人人網(wǎng)看到別人分享剛開(kāi)始兩集的視頻，懷著好奇心點(diǎn)開(kāi)，到后來(lái)守在電視機(jī)前等播放，直到今晚看完了整個(gè)故事，我想我也有些話想說(shuō)。
一個(gè)深圳公子哥，一個(gè)山村少年，角色的互換，七天的時(shí)間，讓我看到了一個(gè)新的易虎臣。從最初他的父母作出這個(gè)明智的選擇，似乎就已注定會(huì)是這樣的結(jié)果。就在一天前，我還在微博里和人討論今晚的兩個(gè)月回訪，讓一個(gè)13歲的孩子去體驗(yàn)這樣的生活，對(duì)他以后的人生道路必將產(chǎn)生積極影響。
再回過(guò)頭來(lái)看看當(dāng)下，東部沿海確實(shí)很發(fā)達(dá)，富有，父母對(duì)孩子的愛(ài)，這一切都無(wú)可厚非，但是總有人會(huì)把握不好這個(gè)度，過(guò)分的寵愛(ài)，以至于學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，生活上過(guò)分依賴。有我父母在，所有問(wèn)題都可以解決，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)要試著自己去改變點(diǎn)什么。<那些年，我們一起追的女孩>里面柯景騰有句話：“我希望因?yàn)槲叶屵@個(gè)世界有一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣。”試問(wèn)又有多少人會(huì)有如此覺(jué)悟?有家長(zhǎng)跟我說(shuō)，我的孩子沒(méi)你懂事;他還需要照顧等等，有些東西不是天生的，需要你放手讓他自己去經(jīng)歷，去體驗(yàn)，一味的保護(hù)只會(huì)最后種出溫室的花朵。
很多大學(xué)會(huì)在大一新生進(jìn)校后舉行成人禮，這意味著你已經(jīng)長(zhǎng)大，該獨(dú)立，該承擔(dān)責(zé)任了。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生，別人能做到的為什么你不可以，不是你不行，而是你不愿意。別人可以坐火車回家，而你可以坐飛機(jī)，因?yàn)殄X不是你掙的;別人可以考證拿獎(jiǎng)學(xué)金，而你不在乎，你只需要最后的畢業(yè)證，因?yàn)楣ぷ骷依镆呀?jīng)給你落實(shí)了;別人在為房車傷腦時(shí)，你不需要，因?yàn)榧依镌缫褳槟銣?zhǔn)備了這筆不菲的支出。你的父母舍不得讓你去擠火車，你的父母舍不得讓你太苦太累，可是總有一些人不知道珍惜，二十歲的人卻做著十二歲的事。
今天晚上發(fā)了一條簽名，是四個(gè)人上學(xué)期成績(jī)的平均分，其實(shí)沒(méi)辦法去評(píng)判這四個(gè)人，因?yàn)樗膫�(gè)人里只有靳睿我見(jiàn)過(guò)，我也不想去評(píng)判另外認(rèn)識(shí)的一些人，但是身為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，談戀愛(ài)前先想想是人云亦云還是為了自己那顆不安分的心，亦或是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛;即使只是為了混個(gè)文憑，那也是你父母花了錢讓你來(lái)的。另一方面，有些父母真的應(yīng)該放手讓自己的孩子去體驗(yàn)一下真實(shí)的生活，要讓他們感受到生存的壓力，有些苦必須吃，有些事必須經(jīng)歷，不然等著你們沒(méi)有能力再為他付出時(shí)就是他可是吃虧之日。
就在星期三晚的節(jié)目里，易虎臣離開(kāi)中坡小學(xué)和大家告別時(shí)，我差點(diǎn)掉淚，深深為這個(gè)孩子的改變感動(dòng)。或許不應(yīng)該站在這么高的角度來(lái)說(shuō)前面的話，但我只是說(shuō)說(shuō)內(nèi)心的想法，不針對(duì)任何人，任何事。最后我想說(shuō)，其實(shí)有時(shí)候自己真的很多管閑事，還是做好自己最重要，自己沒(méi)資本，沒(méi)能力，那又哪來(lái)資格說(shuō)別人。
蝌蚪哥哥，做最好的自己，我一直在努力。
變形計(jì)觀后感 19
兩個(gè)少年，一個(gè)生活在云南山村，一個(gè)身居深圳城市。截然不同的環(huán)境，截然不同的命運(yùn)，卻因《變形計(jì)》的互換生活，改變了性格，改變了價(jià)值觀。而這部片子，也令我受益匪淺。
易虎臣，大城市的公子哥，集青春期的各種毛病于一身，驕傲，虛榮，奢侈的生活，參加《變形計(jì)》只為了iPhone4s和逃學(xué)。吳宗宏，生活在云南山村，從小堅(jiān)強(qiáng)，能干，從不浪費(fèi)金錢，兩個(gè)孩子互換了七天生活，都各自成長(zhǎng)了，感悟了。
初至山村的易虎臣，自然不會(huì)適應(yīng)，累、臟、苦，紛紛向他襲來(lái)。飯菜更是難以下咽，但是通過(guò)幾天的磨合，他變了，他懂得了節(jié)省，懂得了付出，懂得了堅(jiān)毅，懂得了感動(dòng)。他不再虛榮，他不再任何時(shí)候都要梳頭，他不再衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。
剛來(lái)城市，面對(duì)令人眼花繚亂、五花八門的大城市，吳宗宏也是一陣眩暈，但是他沒(méi)被大城市的各種消遣所誘惑，沒(méi)有浪費(fèi)一元錢。但當(dāng)面對(duì)“易容妹妹”的生日請(qǐng)求時(shí)，他卻豪爽的答應(yīng)了。之后勤工儉學(xué)的經(jīng)歷更令他得以鍛煉，變得更加堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅。正是這種脫變，使少年獲得了成長(zhǎng)，使觀眾得以感悟，更多的，是對(duì)青春的憧憬與思考。
活動(dòng)結(jié)束，少年的生活重新歸位。但改變的.，是他們的性格，是他們面對(duì)困難與挫折時(shí)的心態(tài)，更令他們懂得了堅(jiān)毅、責(zé)任、感動(dòng)，令觀者沉思。
也許，當(dāng)你聽(tīng)到易虎臣說(shuō)他給老鼠拍了特寫時(shí)，你會(huì)忍不住哈哈大笑，但是，你是否想過(guò)，一個(gè)十三歲少年當(dāng)時(shí)的害怕與不安。
也許，當(dāng)你看到易虎臣為了沒(méi)有洗發(fā)水而發(fā)脾氣，沒(méi)有牙膏而用鹽刷牙時(shí)，你會(huì)覺(jué)得他太過(guò)講究，但是，你是否想過(guò)，一個(gè)習(xí)慣在城市里生活的孩子突然來(lái)到山區(qū)是有多么的不適應(yīng)。
也許，當(dāng)你看到吳宗宏用身上的“巨款”去幫易蓉妹妹買生日禮物時(shí)，你會(huì)認(rèn)為不值得，可是，你是否想過(guò)，吳宗宏為實(shí)現(xiàn)易蓉妹妹的心愿而下了多大的決心。
也許，當(dāng)你看到吳宗宏被室友欺負(fù)時(shí)，你會(huì)為他憤憤不平，可是吳宗宏卻選擇了忍讓，你是否想過(guò)，這份忍耐與懂事是多么的難能可貴。
吳宗宏也許是不幸的，他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)親生父親，沒(méi)有過(guò)上富裕的生活，沒(méi)有良好的生活環(huán)境，可轉(zhuǎn)念一想，他又是不幸中的萬(wàn)幸，他有了一個(gè)機(jī)會(huì)，可以去大城市中實(shí)踐人生中的許多個(gè)第一次。易虎臣也同樣是幸運(yùn)的，這七天的變形之旅讓他受益匪淺，使他從一個(gè)不受歡迎，驕躁任性的公子哥變成了一個(gè)懂事的學(xué)生。每一位觀者都見(jiàn)證了這兩個(gè)少年在七天之內(nèi)的巨大脫變。
易虎臣在七天之中學(xué)會(huì)了感恩，懂得了知足，戒驕戒躁，成為了懂事而又乖巧的孩子。吳宗宏在七天之中的忍讓、感恩、懂事、勤勞、刻苦讓我們深受影響，在這兩個(gè)完全不同的少年身上，我們學(xué)到了什么?在他們的身上，我們又是否看到了處在青春期的我們的縮影呢?
【變形計(jì)觀后感】相關(guān)文章：
變形計(jì)作文：我變成了鯊魚(yú)10-17
變形計(jì)觀后感04-24
《變形計(jì)》觀后感集合09-17
變形計(jì)觀后感15篇02-28
《變形計(jì)》觀后感精選15篇01-18
《變形計(jì)》觀后感15篇12-26