約定無(wú)期限初中觀后感
作為一種積極的探索，話劇《約定無(wú)期限》給了我們深刻的啟示。
首先，激昂向上的主旋律是我們這個(gè)時(shí)代青年追求的目標(biāo)，是最能夠引起學(xué)生共鳴的教育元素�！都s定無(wú)期限》的感人之處，在于它體現(xiàn)的是“愛的傳遞”。這是一種向善的追求，這是一種向上的力量。弘揚(yáng)主旋律，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是思想政治理論課的“靈魂”，是我們的課堂能夠吸引學(xué)生、打動(dòng)學(xué)生的“利器 ”。
其次，實(shí)效性是思想政治理論課教學(xué)的價(jià)值旨?xì)w，是一切教學(xué)改革成功與否的衡量尺度�！都s定無(wú)期限》讓我們流下了熱淚，引發(fā)了心靈震撼，關(guān)鍵在于抓住了三個(gè)字：真、情、新。真則可信，真則可學(xué)，真則永恒，真是思想政治教育實(shí)效性的根基；情是思想政治工作實(shí)效性的動(dòng)力，科學(xué)理論與真摯情感的結(jié)合，定能開出艷麗之花，結(jié)出豐碩之果。
第三，把握學(xué)生的思想脈搏，了解他們的所思所想所求，是思政課教學(xué)擺脫困境的基本思路。只有與學(xué)生心貼心、面對(duì)面，甚至硬碰硬地溝通交流，我們的教育才能有的放矢、溫暖人心。思想政治理論課才能擺脫“要我學(xué)”的尷尬，成為學(xué)生“我要學(xué)”的自覺追求，成為他們生活的一部分。
第四，以先進(jìn)典型教育學(xué)生，是提升課堂教學(xué)吸引力的`重要手段。這出話劇的成功，在于創(chuàng)作者們挖掘到了優(yōu)秀的典型素材。思政課教學(xué)中，教師不僅要善于用先進(jìn)典型事跡教育引導(dǎo)學(xué)生，還要善于把握宣傳典型的方式方法，讓學(xué)生覺得典型可敬、可親、可學(xué)。只有這樣，才能通過(guò)我們的教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到“一盞明燈照亮一片天空，一面旗幟渲染一片春色”的效果。
第五，創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，是思政課教學(xué)改革的重要內(nèi)容。形象化、藝術(shù)化的表現(xiàn)形式，使求新、求異、追求時(shí)尚、善于理性思考但也重視感官刺激的當(dāng)代大學(xué)生從《約定無(wú)期限》中找到了適合于自己的文化元素。
20xx年3月29日，我和我的學(xué)生們一起懷著激動(dòng)的心情，觀看了根據(jù)真人真事改編的話劇——《約定無(wú)期限》。這出話劇劇情跌宕起伏，情感真摯感人，引發(fā)了我對(duì)輔導(dǎo)員工作深深的思考。
人間自有真情，平凡孕育感動(dòng)。當(dāng)今世界復(fù)雜多變，大學(xué)生容易受到來(lái)自多方面各種思潮和社會(huì)現(xiàn)象的影響，因而容易產(chǎn)生思想上的波動(dòng)。作為輔導(dǎo)員，應(yīng)在平時(shí)的思想政治教育中注意挖掘像果樹93（01）班這樣鮮活、真實(shí)而感人的事跡，用這些質(zhì)樸而美好的真情去影響和感染學(xué)生，努力喚起學(xué)生們對(duì)于美好的道德情操的崇敬和追求。
責(zé)任牢記心頭，追求不斷超越。劇中的輔導(dǎo)員老師與學(xué)生之間那種亦師亦友、親密無(wú)間的關(guān)系，無(wú)疑為我們輔導(dǎo)員隊(duì)伍樹立了榜樣。輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的最前沿，肩負(fù)著學(xué)生成長(zhǎng)成才的重任，我們不僅要讓學(xué)生健康、快樂(lè)、充實(shí)地度過(guò)大學(xué)生活，更重要的，是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；學(xué)會(huì)選擇、明辨是非；學(xué)會(huì)做事、認(rèn)真負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)合作、交流得當(dāng)；學(xué)會(huì)做人、適應(yīng)社會(huì)；學(xué)會(huì)關(guān)心、胸懷天下；肩承國(guó)運(yùn)、無(wú)私奉獻(xiàn)。這既是當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任，也是輔導(dǎo)員義不容辭的責(zé)任。
心中常駐感恩，家校形成合力。作為輔導(dǎo)員，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生一種謙和恭敬、孝悌知禮的情懷。尤其要注重加強(qiáng)同學(xué)生家庭的聯(lián)系，采取電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等形式，經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通，征詢家長(zhǎng)有關(guān)學(xué)生工作的意見和建議，共同形成學(xué)生思想政治教育的合力。
今年3月，在全國(guó)學(xué)雷鋒活動(dòng)普遍開展時(shí)，我校成立了“接力果樹93（01）班志愿服務(wù)團(tuán)”�！敖恿Α眱蓚�(gè)字是我們?cè)谛袆?dòng)上傳承這種精神的一種形象表達(dá)，我們要把師哥師姐的先進(jìn)事跡所體現(xiàn)的愛心、孝心，以及“老吾老以及人之老”等傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀品質(zhì)，在我們一代代農(nóng)大學(xué)生中傳承并發(fā)揚(yáng)光大。
為了保證志愿服務(wù)團(tuán)活動(dòng)的常態(tài)化、機(jī)制化，我們提出了“固定對(duì)象、定點(diǎn)對(duì)接、長(zhǎng)期堅(jiān)持，接力服務(wù)”的工作模式，根據(jù)我們大學(xué)生的特點(diǎn)主要開展關(guān)愛空巢老人、關(guān)懷留守兒童、幫扶新農(nóng)村文化建設(shè)等三項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。在校內(nèi)，學(xué)生以黨支部為單位，與身邊老黨員、老教授、老干部結(jié)為固定“對(duì)子”，開展“朝夕相伴，相攜互助”愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)，學(xué)生定期上門走訪慰問(wèn)，開展力所能及的志愿服務(wù)；在校外，我們?nèi)ス聝涸嚎赐⒆觽�，去養(yǎng)老院看望年邁的老人，到周邊農(nóng)村支農(nóng)支教，建立長(zhǎng)期對(duì)接，踐行果樹93（01）班優(yōu)秀品質(zhì)，讓更多的人加入到我們行列中。
作為90后在校大學(xué)生，我們通過(guò)這次座談會(huì)向全省大學(xué)生發(fā)出倡議：從自身做起，從點(diǎn)滴做起，積累人生品格，弘揚(yáng)友愛互助的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺塑造正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做勇于擔(dān)當(dāng)、守信踐諾、樂(lè)于助人、服務(wù)社會(huì)的一代新人。
以河北農(nóng)大果樹93（01）班事跡為題材的話劇《約定無(wú)期限》之所以感人，巡演之所以引起這么大的反響，我感覺主要在于以下四個(gè)方面：
一是它反映了人間真情，反映了人們對(duì)真善美的共同期待和追求，撥動(dòng)了人們心靈深處蘊(yùn)藏著的善與愛的琴弦。這啟示了我們：社會(huì)主義核心價(jià)值體系不是抽象的，而是具體的；不是死板的，而是生動(dòng)的；不是個(gè)別存在的，而是普遍存在的。宣傳思想文化戰(zhàn)線和教育戰(zhàn)線，要大力挖掘和宣傳這類先進(jìn)典型，不斷激發(fā)和匯聚向上、向善的力量。
二是它用同學(xué)們身邊的人演身邊的事兒，可敬可學(xué)。身邊的凡人善舉、身邊的感動(dòng)，對(duì)人心靈的沖擊力更強(qiáng)。我們要善于從凡人善舉中發(fā)掘感人的力量。
三是它來(lái)源于實(shí)際，來(lái)源于生活，來(lái)源于群眾。
四是宣傳要團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力。這次巡演活動(dòng)的成功，離不開包括光明日?qǐng)?bào)、各高校和相關(guān)單位在內(nèi)的方方面面的支持配合。
下一步，要繼續(xù)擴(kuò)大巡演成果，深入總結(jié)推廣巡演活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作邁上新臺(tái)階。
具體說(shuō)來(lái)，一要壯大主渠道。充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，努力增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的吸引力和感染力。二要占領(lǐng)新陣地。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的一種基本生活方式，大學(xué)生思想政治教育工作必須適應(yīng)這種趨勢(shì)，迅速占領(lǐng)這個(gè)新陣地。三要營(yíng)造小氣候。建設(shè)既體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求、又具有自身特點(diǎn)的校園文化。做好“塑�；辍惫ぷ�，各高校都要提煉確立體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神和各自個(gè)性的�；晷Ｓ�(xùn)，將其轉(zhuǎn)化為師生員工的思想共識(shí)和精神追求。做好建制工作，要在學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、學(xué)術(shù)規(guī)范，以及教學(xué)體系、課程設(shè)置、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面，健全有利于尊師重教、愛國(guó)報(bào)國(guó)的制度機(jī)制，培育當(dāng)代河北高校的文化品格。要重在見行動(dòng)。在管理服務(wù)、教學(xué)科研、人際交往等方面推動(dòng)行為規(guī)范和行為養(yǎng)成，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系在廣大師生中真正內(nèi)化于心、外踐于行，成為行為自覺。四要堅(jiān)持“實(shí)踐育人”。使大學(xué)生在廣泛的社會(huì)實(shí)踐中了解社會(huì)、增長(zhǎng)才干、鍛煉毅力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
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