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國(guó)學(xué)小名士觀后感3篇
國(guó)學(xué)小名士是山東衛(wèi)視推出的一檔國(guó)學(xué)益智競(jìng)賽節(jié)目。下面是小編收集整理的國(guó)學(xué)小名士觀后感，歡迎閱讀參考~
國(guó)學(xué)小名士觀后感1
少兒頻道播出的《國(guó)學(xué)小名士》，主要考察了選手們對(duì)國(guó)學(xué)文化的掌握程度。選手們個(gè)個(gè)身懷絕技，冷靜對(duì)待老師出的國(guó)學(xué)題目，對(duì)答如流，使我感悟頗深，受益匪淺。
那一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的比賽，堪比一部部扣人心弦的大片，吸引著我。有遺憾的感動(dòng)，有溫馨的力量，這是一場(chǎng)重塑我們精神的啟蒙運(yùn)動(dòng)�！皠�(chuàng)意誦讀”展示了選手們的獨(dú)特個(gè)人魅力，讓人贊嘆不已；一項(xiàng)項(xiàng)公益活動(dòng)，更形象直觀地詮釋了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在“我愛記詩詞”環(huán)節(jié)中，小選手對(duì)答如流，妙語連珠，觀眾禁不住熱烈鼓掌，更激發(fā)了我學(xué)習(xí)習(xí)國(guó)學(xué)的興趣。特別精彩的是“楹聯(lián)對(duì)決”，小選手個(gè)個(gè)才華橫溢，令人羨慕。小選手根據(jù)提供的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。如上聯(lián)“一元二氣三陽開泰”，對(duì)出的下聯(lián)是“四書五經(jīng)六藝貫通”、“四海五洲六合同春”，評(píng)委老師從不同角度，給予了很高的評(píng)價(jià)，真讓我大開眼界，也明白了什么是平仄，原來小小的對(duì)聯(lián)，蘊(yùn)含著那么多豐富的知識(shí)，這與選手們平日對(duì)詩詞的積累是分不開的。
觀看《國(guó)學(xué)小名士》，讓我更加了解中國(guó)經(jīng)典詩文和它們的含義，也感受到了中國(guó)文學(xué)的博大精深。“滿招損，謙受益”已深深印在腦海中，我會(huì)把它當(dāng)做自己的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我前進(jìn)；“一寸丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親”的愛國(guó)精神，深深地將我折服。每一句詩詞都給了我前進(jìn)的動(dòng)力，都蘊(yùn)含著深刻的道理，啟發(fā)著我們?nèi)ラ_發(fā)更美好的東西。
我專注于每一個(gè)節(jié)目的表演，聽著他們充滿激情的朗讀，看著他們微笑而平和的表情，讓我也身臨其境，跟著他們一起緊張著，一起思考著，一起微笑著，在答題的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識(shí)是那么的少，有一句話說的好，“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲如耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。是呀，只有飽讀詩書，才能運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外呀！從今往后，我也要多學(xué)習(xí)積累古詩詞，擷取民族智慧的結(jié)晶，把祖國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
國(guó)學(xué)，猶如浩瀚沙漠中一朵艷麗的鮮花，猶如湛藍(lán)天空中耀眼的太陽，猶如漆黑夜里熠熠生輝的燭光……古人用驚人的智慧，為我們的文化藝術(shù)發(fā)展鋪好了道路。我們新一代年輕人，就應(yīng)該要把它繼承發(fā)揚(yáng)下去，這也是我們的使命。讓我們行動(dòng)起來，一起誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用！
國(guó)學(xué)小名士觀后感2
今天，我觀看了國(guó)學(xué)小名士。參賽的小名士們?cè)趽尨痤}的過程中都爭(zhēng)分奪秒，有的主持人只說了幾個(gè)字兒就搶答出來了，有的主持人把所有的線索都說出來了，才搶答出來。所以我得像主持人說出來幾個(gè)字兒就能搶答出來的選手學(xué)習(xí)，不能給對(duì)手喘氣的機(jī)會(huì)。
里面的宋忠行每次都是才說出了幾個(gè)字兒就搶答出來了，所以我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的知識(shí)淵博，博學(xué)多才。每次。幾乎搶答題全對(duì)的都是他，其他人都沒在他的速度快。所以他是他們第一組進(jìn)入決賽圈的。
搶答題不止是要靠自己的手力和腦力，還要靠心理素質(zhì)。心理素質(zhì)不好的，搶答時(shí)一緊張，搶不到答題權(quán)就一下子把題的答案給忘了。所以心理素質(zhì)也是很重要的。根據(jù)我的觀察，每一個(gè)答題小將都很厲害。有些題是我不會(huì)的但是他們會(huì)脫口而出。看他們自信的神氣就像他們蕩漾在知識(shí)的海洋中一樣。因?yàn)樗麄冇兄R(shí)作為奠基石，所以他們的口述，他們的手速，還有他們的心理素質(zhì)都比我們要強(qiáng)，并且強(qiáng)的很多。因?yàn)樗麄冇兄R(shí)作為奠基石，所以他們才能做到中西貫通古今貫通，還有文理貫通，成為國(guó)學(xué)的姣姣者。
02 02 02 02 說到他們心理素質(zhì)特別強(qiáng)。我想到了我自己，我自己的心理素質(zhì)一點(diǎn)兒也不強(qiáng)。越緊張的時(shí)候，連一些普通的詞語都忘記了，我和那些國(guó)學(xué)小名士相比，我的心理素質(zhì)還不值一提呢！
所以我應(yīng)該多看書，多積累知識(shí)，多學(xué)國(guó)學(xué)文化，多了解中華5000年的歷史文化。并且增加我的心理素質(zhì)，把這些詞語牢牢的記在腦海中。希望不久的將來我也能站在國(guó)學(xué)小名士這樣的一個(gè)舞臺(tái)上，去爭(zhēng)奪冠軍。還能走向更大的'舞臺(tái)，？把中國(guó)的歷史文化傳承下去。使中國(guó)文化走出國(guó)門，走向世界，把中國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大。
國(guó)學(xué)小名士觀后感3
一首首古詩詞從我腦間閃過，一幅幅對(duì)聯(lián)從我嘴里脫口而出，自從看了《國(guó)學(xué)小名士》這檔節(jié)目，讓我感悟頗深，受益匪淺，原以為經(jīng)典誦讀就是手拿著一本書站在臺(tái)上朗讀，沒想到它可以通過那么多的形式向我們展現(xiàn)。可對(duì)于我來說只是死記硬背，根本不理解其中的含義。當(dāng)我看到那些同學(xué)們激情洋溢的演講，他們排成不同形狀的隊(duì)形，穿上各種各樣的服裝，用舞蹈、唱歌、朗誦等給電視機(jī)前的我們呈現(xiàn)著一場(chǎng)豐富的文化盛宴，是我的內(nèi)心備受鼓舞。他們就是我的榜樣，以后我要多讀書，看報(bào)紙，來豐富我的知識(shí)。
古人的智慧真是令我難以想象，竟然能把現(xiàn)代如此師從的白話文寫成如此簡(jiǎn)短的古詩，我真是佩服至極，他們?yōu)槲覀兾幕囆g(shù)鋪好了發(fā)展的道路！那時(shí)候的人們，就有鑿壁偷光的精神、聞雞起舞的意志和懸梁刺股的決心，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！那些古詩，就好比廣闊沙漠中一朵嬌艷美麗的鮮花，湛藍(lán)天空中那個(gè)火紅耀眼的太陽，漆黑夜晚熠熠閃耀的燭光，詩詞在我們心中變成了唯一有記憶的東西！永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
中華民族的傳統(tǒng)文化是那樣歷史悠久和博大精深，古人為我們留下了燦爛的文化瑰寶和寶貴的精神財(cái)富，使我們一生受益。很慶幸，我生在華夏民族，是華夏兒女，我為我們的民族感到驕傲和自豪！但我更希望從自我做起，繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，是最重要的便是知行合一，學(xué)以致用。才能傳承中華民族的美德。使我們國(guó)家的文化傳承下去。
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