看念書(shū)的孩子觀后感
路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子，每天都給爺爺讀書(shū)，雖然錯(cuò)誤百出，但語(yǔ)氣到位，講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來(lái)電話，也許這就是開(kāi)開(kāi)的精神支柱吧!開(kāi)開(kāi)是不幸的，但他是堅(jiān)強(qiáng)懂事的，他那種超出同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng)實(shí)在是讓人感到心酸。
看念書(shū)的孩子觀后感
伴隨著悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的音樂(lè)，冉紅的朝陽(yáng)在薄霧中漸漸升起，這是嶄新一天的開(kāi)始，也是《念書(shū)的孩子》這部影片的開(kāi)端。
炊煙縈繞著煙囪，寧?kù)o而偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村隨著陽(yáng)光的揚(yáng)灑從黑夜的寧?kù)o中蘇醒過(guò)來(lái)，人們開(kāi)始了一天的忙碌。這其中有一小一大兩個(gè)孤單的身影，小的是個(gè)九歲的男孩，名字叫開(kāi)開(kāi);年長(zhǎng)的略顯佝僂的是開(kāi)開(kāi)的爺爺。他們相依為命地生活在這里，陪伴他們的還有一只叫小膽兒的小狗。爺爺有肺心病，拖垮了家里的經(jīng)濟(jì)，為了吃藥，連有線電視費(fèi)也不交了。開(kāi)開(kāi)放學(xué)沒(méi)事干，爺爺怕開(kāi)開(kāi)空虛，就哄著開(kāi)開(kāi)念課文。今天的課念念，昨天的課鞏固鞏固，明天的課預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。爺爺并不在意開(kāi)開(kāi)念得對(duì)與錯(cuò)，只要能讓開(kāi)開(kāi)有事干就行。開(kāi)開(kāi)每次念書(shū)的時(shí)候，小膽兒就很捧場(chǎng)，坐在爺爺?shù)男由险J(rèn)真地聽(tīng)。
一天早上，小膽兒突然叫起來(lái)，要開(kāi)開(kāi)去爺爺屋，開(kāi)開(kāi)跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)叫不醒爺爺，爺爺煤氣中毒了。開(kāi)開(kāi)打了120將爺爺送到醫(yī)院。所幸搶救及時(shí)，爺爺醒了.
有一天，小膽兒又突然叫起來(lái)，還咬著開(kāi)開(kāi)的褲腳往爺爺屋里拽。開(kāi)開(kāi)連忙跑過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)爺爺躺在床上沒(méi)有了呼吸。開(kāi)開(kāi)的父母回來(lái)安葬了爺爺，要帶開(kāi)開(kāi)進(jìn)城。開(kāi)開(kāi)不想走，說(shuō)班里的吳美芳進(jìn)城半年都沒(méi)有找到學(xué)校，前幾天又回來(lái)了。開(kāi)開(kāi)要念書(shū)，不想進(jìn)城。
開(kāi)開(kāi)的爸爸在城里打工，住的是工棚。媽媽在城里當(dāng)保姆，住的是雇主家。開(kāi)開(kāi)要是進(jìn)城還真沒(méi)地方住。城里上學(xué)的條件太不成熟，但在農(nóng)村還可以。開(kāi)開(kāi)跟爺爺學(xué)會(huì)了做飯，蒸饅頭搟面條都會(huì)，吃飯穿衣不是問(wèn)題。最讓開(kāi)開(kāi)爸媽擔(dān)心的是，萬(wàn)一晚上開(kāi)開(kāi)有個(gè)病啥的，連個(gè)知道的人都沒(méi)有。于是開(kāi)開(kāi)爸去找開(kāi)開(kāi)的老師。王老師說(shuō)，白天開(kāi)開(kāi)自己吃飯，晚上可以睡在老師家，問(wèn)題都得到了解決。
沒(méi)有了爺爺，開(kāi)開(kāi)做飯心不在焉，總是把飯燒糊，上課也總是遲到。后來(lái)開(kāi)開(kāi)干脆不做飯了，和小膽兒一起啃饅頭就咸菜喝涼水�？蛇@并不是長(zhǎng)久之計(jì)。
終于開(kāi)開(kāi)要進(jìn)城了。進(jìn)城的頭天晚上，開(kāi)開(kāi)把書(shū)包騰空，把小膽兒裝進(jìn)去試了試，正好能裝下。開(kāi)開(kāi)對(duì)小膽兒說(shuō)，我就要帶你進(jìn)城了你開(kāi)心嗎?第二天早上，父子倆帶著小膽兒到了村口汽車(chē)站。要上車(chē)的時(shí)候，爸爸卻突然說(shuō)小膽兒不帶了，到城里爸爸再給買(mǎi)個(gè)更好的。開(kāi)開(kāi)不同意。爸爸說(shuō)火車(chē)上不賣(mài)狗票，帶著狗人家不讓上火車(chē)。開(kāi)開(kāi)仍然不同意，爸爸生氣了，說(shuō)開(kāi)開(kāi)不聽(tīng)話，把開(kāi)開(kāi)的手掰開(kāi)把狗繩扔掉，硬是抱著開(kāi)開(kāi)上了車(chē)。車(chē)開(kāi)了，開(kāi)開(kāi)一邊反抗著爸爸，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說(shuō)我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來(lái)追趕著汽車(chē)，但越追離汽車(chē)越遠(yuǎn)。
這是一個(gè)催人淚下的故事，主人公代表著兩個(gè)群體：空巢老人與留守兒童。一直以來(lái)，我們都未能給予足夠的關(guān)注，或者說(shuō)，我們那風(fēng)華正茂的一代，在現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈逼迫下，把最需要關(guān)心的上一代和下一代滯留在一起，造成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)開(kāi)開(kāi)和他的爺爺。
在這部電影中，小狗小膽兒是不可忽視的主角之一。它給一老一小的生活平添了幾絲生機(jī)與活力，也處處表現(xiàn)出對(duì)開(kāi)開(kāi)的依賴和友誼。最后開(kāi)開(kāi)坐車(chē)離開(kāi)，小膽兒飛奔在馬路中間的情景真的是讓人心碎。
作為為數(shù)不多的優(yōu)秀的主旋律電影之一，《念書(shū)的孩子》帶給我們更多的是思考——我們也確實(shí)需要反省一下，為了生活我們放棄的那些到底值不值得，我們的老人和孩子又在承受著些什么。這些才是整部影片的價(jià)值所在。
念書(shū)的孩子觀后感
在電影《念書(shū)的孩子》中，九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。他還有一個(gè)無(wú)話不談的“知心朋友”——小膽兒。
路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子，每天都給爺爺讀書(shū)，雖然錯(cuò)誤百出，但語(yǔ)氣到位，講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來(lái)電話，也許這就是開(kāi)開(kāi)的精神支柱吧!
開(kāi)開(kāi)是不幸的，但他是堅(jiān)強(qiáng)懂事的，他那種超出同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng)實(shí)在是讓人感到心酸。非常值得我們城市里的孩子學(xué)習(xí)。
我對(duì)主人公開(kāi)開(kāi)真是佩服有加，作為留守兒童的他把對(duì)父母的思念之情深深地埋藏在心里。當(dāng)我看到他與小膽兒訴說(shuō)對(duì)父母的思念之苦時(shí)，我那感動(dòng)的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠(yuǎn)都只是開(kāi)開(kāi)的夢(mèng)和奢望!
開(kāi)開(kāi)那不屈不撓、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神深深的影響著我，今后我要像他那樣奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。
看了這部電影，我深有感觸，和開(kāi)開(kāi)比我自愧不如。以后不管遇到什么困難，我也要學(xué)著自己面對(duì)，不再依賴他人。我一定也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!
【看念書(shū)的孩子觀后感】相關(guān)文章：
《念書(shū)的孩子》觀后感06-18
《念書(shū)的孩子》觀后感06-07
念書(shū)的孩子觀后感06-07
念書(shū)的孩子的觀后感12-27
《念書(shū)的孩子》觀后感08-30
念書(shū)的孩子觀后感07-01
《念書(shū)孩子》觀后感07-15
《念書(shū)的孩子》觀后感作文09-23
念書(shū)的孩子觀后感作文08-26