科技館觀后感
當看完一部影視作品后，你有什么總結呢？不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的科技館觀后感，希望能夠幫助到大家。
科技館觀后感1
寒假的一天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我來到了包頭兒童科技館，科技館里人山人海，我想：原來喜歡科技的人這么多！
走進科技館首先進入我眼簾的是一個非常大的萬花筒，我往前走了幾步看到了一個彈鋼琴的機器人，非�？蓯邸C器人旁邊有一個千鏡迷宮，突然一個牌子上的幾個大字吸引了我的眼球《為什么太陽系中只有地球上有生命》，這也是我一直想知道的問題，難道地球有個家叫太陽系？難道地球不是單獨存在的？難道只有地球上有生命嗎？帶著強烈的好奇心我走進了那間神秘的小屋子。
一位非常漂亮的講解員阿姨笑瞇瞇的向我們講解地球上的生命起源，原來生命存活離不開水、空氣、陽光、適合的溫度和生命生存所需的營養(yǎng)物質。在太陽系中，地球距離太陽遠近適中，所以地球接收到的光照和白天晚上的溫度都很適宜生命生存，而其他星球不是離太陽太近就是離得太遠，或者大小引力不足，都不適合生命生存。聽完講解員阿姨的介紹，我頓時恍然大悟：原來地球屬于太陽系的八大行星之一，因為地球距離太陽的位置適中且地球上有適合生命生存的重要因素，它們分別是水源，適合的溫度，和充足的陽光，所以只有地球上才有生命。
宇宙真是太神奇了，以后我一定要多來科技館多多探索宇宙的奧秘。好好學習等長大后做一名科學家，繼續(xù)探索宇宙中一些不為人知的秘密。
科技館觀后感2
20xx年的月日，陽光明媚。驕陽似火，我和我的室友便開始了我們作為大學生的特殊之旅——參觀貴州科技館。
我們很早就出發(fā)了，和兒時的心情不同，我們懷揣著和小時候的不一樣的心情，早早的來到了科技館。在那里我們視乎顯得“格格不入”。但表現(xiàn)得還是像個孩子一樣，充滿了好奇與渴望。
貴陽科技館是一個多功能與一體的綜合性科普場所。展覽、培訓、影視、攝影、天文幾乎無不涉及。是一所綜合性的，現(xiàn)代化的，有自己獨特魅力的省級科技館。圍繞“自然、智慧、未來”的主題進行設計。
展廳主要由少兒科技園、萬物之靈、科技探索、黔貴大地、天文地理組成，有條理。分層次的讓我們了解了科技所帶來的震撼與魅力。一進入展廳我立刻被科技館琳玲瑯滿目的展品吸引了眼球，里面的人工模擬式原本諱莫如深的道理變得淺顯易懂，令人拍手稱奇�！叭f物之靈”通過運用光、電、聲等科學技術，將人類社會的.發(fā)展軌跡，以獨特的方式，呈現(xiàn)在我的眼前。而“黔貴大地”的秀美風光。更是讓我心動不已。它通過各種模型。重點展現(xiàn)了貴州神奇的自然風光，獨特的文化魅力以及豐富的自然資源。接著我們又參觀了集各種可以于一身的“天文地理“。真正體會的了“仰觀蒼穹，俯瞰山川”的感受，在這里，你可以看到浩浩太空與茫茫宇宙的各種天象，變幻莫測的海洋與大陸。還可以通過現(xiàn)場的技術控制，感受世界性的自然災害，感受環(huán)境對我們的重要作用和影響，從而增強我們的環(huán)保意識。值得一提的東西還有很多很多。總之，那里是一個很有魅力的地方。
貴州科技館是一個以提高公眾科學文化素質為目的、組織實施的科普展覽及相關社會化活動的科普宣傳教育機構。無論是學習科教興國戰(zhàn)略、還是針對人才強國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略所開展的基礎性教育，這里都是值得一提的地方。它在面向展青少年科普展覽及相關的社會化活動、激發(fā)公眾對科學技術的興趣和滿足體驗和主動學習科學技術的需要、強公眾的探索和創(chuàng)新能力、進公眾科學文化素質的提高和人的全面發(fā)展都具有重要意義。
在貴州科技館里，每一件展品都用它獨特的魅力，都是知識和科技的結合，更是有著科技、美術、技術、藝術、自然科學的巧妙結合。在里面針對性開展的“探究學習”、“技術革新”、“綜合創(chuàng)造”等的教學項目和科普欄目。使越來越多的人了解科學技術。真正的讓我們在“玩”與“樂”的過程中感受著科技帶來的樂趣和魅力。也學習到了看更多的文化知識。
走出科技館，回頭看了一下，它螺旋式的外觀設計，正是科學技術不斷攀升的象征。同時也像我們彰顯科技在今天的生活中舉足輕重的地位。通過這次的參觀，我開闊了自己的視野，豐富的自己知識，也了解到了不一樣的科技。我明白了無論什么時候，都應該時刻牢記使命，為更好的將來貢獻自己的力量。
科技館觀后感3
哦，人真多！這就是我在科技館里聽到人們的心聲。我懷著這種好奇參觀了科技館，首先來到了第一層。一樓為機械、材料、交通、能源、航天技術四大展區(qū)；我知道了些什么，納米技術和原子排列然后我來到了第二層�，F(xiàn)代通訊技術，虛擬人現(xiàn)實，顯示技術，微電子技術，傳感器，電子和計算機應用技術等等。
然后，我來到第三層。三樓可以說是最有意思的一層了。
那兒有個展品叫《窺視無限》。在鏡面上可以看到無限重復的圖像，我用手輕輕轉動鏡框，發(fā)現(xiàn)所有的圖像位置都隨之改變。
然后我繼續(xù)向前走，看到一個標牌，上面寫著“斜坡小屋”。我好奇地朝那里走去，看到一群人從里面走出來，搖搖晃晃，暈頭轉向。我很奇怪：難道變成這樣還不如一間傾斜的小屋？當我走進去的時候，誰知剛進門，我就撞到了一面墻上，使我眼冒金星，片刻后才緩過神來。近看才發(fā)現(xiàn)這房子很特別，一邊高，一邊低，我就是撞到那邊低的。我小心地向前走著，可是身體總是不由自主地向下倒，每一步都十分艱難。這里應該有這個小木屋的簡介。所以我慢慢地靠在墻上，四處張望。果不其然，對面的墻上掛著一張介紹牌，我猛然沖上去，抓住一條欄桿，迅速地看了下去�？蓭拙湓捯矝]看清，我的手一松，又掉到了矮墻上。就在那時，我看到另一個球停在某一圈軌道的一端，并且仍然停在高處，我感到奇怪：莫非那一端有磁鐵不成？我又沖了上去，很快就看完了指令。
最終了解到：環(huán)形軌道相對于平地的傾斜方向與棚屋的傾斜方向相反。在看完第四屆中國古代科技成就展之后，我們終于回家了。
真的是沒有白費力氣，讓我學到了很多科學知識，以前我覺得不可能的事情，不可能實現(xiàn)的事情，現(xiàn)在全部出現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科技有多發(fā)達！將來我一定要好好學習，掌握更多的本領，為祖國科技展貢獻自己的一份力量。
科技館觀后感4
伴隨著技術的進步，越來越多的高科技展現(xiàn)在我們的眼前，比如智能手表、Google Glass、MYO等等，這些上個世紀人們不敢想的東西，在市場中脫穎而出。老師今天帶我們去參觀科技館。
我們在老師的帶領下來到科技館，里面是各種稀奇古怪的東西，在一聲號令下，我們分散開來，去鼓吹那些傳說中的高科技。首先，我來到了離我最近的一個似乎是讓我們開鎖的裝置上，接著，就有一群人圍著我們，用2根繩子和2個鐵環(huán)，開鎖，也就是說，讓我們用這些極少量的道具，來打開兩個鎖在一起的鐵環(huán)，這是完全不可能的！此時，人群中有個人走出來，他小心翼翼地拿起鐵環(huán)，又騰出一只手，把繩子繞了個圈，把它解了，又把鐵環(huán)扭了一下，鎖就打開了，我和同學們看得目瞪口呆，紛紛上前躍躍欲試。
解鎖后，我又四處游蕩，找到了一臺有兩個握把的儀器，我走近一看，原來是一臺心率測試儀，使用方法：將手握在握把上，等待15秒，機器就會計算出你的心率，我上前握住手柄，只見屏幕上出現(xiàn)的直線，就像電視里病人用的心跳顯示器，不斷起伏，每一次起伏，他都顯示出我每一次的心率，15秒后，屏幕上就出現(xiàn)了112的字樣，原來我的心跳跳動如此之快，比一般人要快很多！有一個同學也想試一試，但方法不對，屏幕上出現(xiàn)了一條直線，就像“game over”一樣，他跟別人開玩笑說：“快看！我的心都停止跳動了
科技展廳里，我還玩了很多沒看過的東西，學到了很多稀奇的知識，收獲了很多樂趣。當老師要我們回去上學時，我還是有些猶豫，如果有機會，我一定會再回來。
科技館觀后感5
早晨的陽光從稀薄的空氣里鉆出頭來，一抹光暈透過車窗照在我們身上。此時的我正興致勃勃地坐在開往北塘區(qū)少年宮的大巴上。原來，今天是我們通小的一群小記者們參加《江南晚報》組織的參觀科技館活動。
一進入展館，我就被眼前高科技產品深深吸引住了。在講解員的介紹下，我知道了科技館有“人體探秘”、“未來課堂”、“聲光藝術”等項目組成，既有數(shù)、理、化等基礎科學原理內容，又涉及生命科學、環(huán)境科學、航天技術等學科領域知識，集科學性、知識性、趣味性于一體。聽得我目瞪口呆，贊嘆不已！
聽完講解，就是我們自由體驗的時間。這時，同學們猶如飛出籠子的小鳥奔向自己感興趣的項目。我也走進了“時光隧道”，看著眼前五光十色的光線、旋轉不停的圖像，我頓時站立不穩(wěn)，暈頭轉向，整個人失去了平衡感，飄飄悠悠，仿佛在時光的隧道中穿越到了遠方。隧道內傳出了同學們歡呼尖叫的聲音。
走出神秘的“時光隧道”，我又去體驗了“輝光球輝光盤”。當我用手指觸摸光球表面，頓時出現(xiàn)一道奇妙的電弧。隨著我的手指不斷圈畫著，光線也不斷發(fā)生著變化。我就像是一位有超能量的魔術師，不時變幻出魔幻般的閃電。哇，真是太過癮，太神奇了！
再看看其他同學，有的在玩“彩色的影子”，有的在彈“無弦琴”，有的在試“未來的你”個個體驗得不亦樂乎！
快樂的時光總是很短暫，今天我不但親手操作親身體驗，也感受到科技的神奇力量，更從中尋找到了快樂。這次的參觀活動真是太有意義了！
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