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文化長廊觀后感
當(dāng)觀看完一部影視作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編精心整理的文化長廊觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
文化長廊觀后感 1
中華民族的歷史豐富多彩，五千年之中，無數(shù)的文人騷客寫下了許多的名句名篇。最讓人稱頌的也就數(shù)春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”了。孔孟、老莊、墨子、韓非子等先秦名哲留下了無數(shù)的文學(xué)寶藏，啟導(dǎo)了一代又一代的炎黃子孫。甚至與他們的思想還被遠播海外，而今，全世界已建立數(shù)百家的孔子學(xué)院，越來越多的人在學(xué)習(xí)中國古老的文化。
作為一個地道的炎黃子孫，我更加應(yīng)該學(xué)習(xí)國學(xué)文化，這樣才不會愧對我是一個中國人。 在前些日子，那個桂花飄香的季節(jié)，我來到了文化長廊。長廊的邊上有一條小河，河邊有一排排的桂花樹，秋風(fēng)襲來，傳來縷縷芳香。這樣幽靜的環(huán)境，讓我的心頓時沉淀下來。綠樹紅花，高低錯落，互相掩映，是一個值得玩賞的地方。
長廊有兩個亭子，一個叫做修身苑，另一個則叫做正心亭。
進入長廊，可以看見長廊十分的復(fù)古，從內(nèi)到外都透露著古韻的氣息，讓我有種回到家的感覺，很安寧。長廊的兩側(cè)是一幅幅的古代名哲的名言。有孔孟的、韓非子的、莊子的、管子的等等，還有一些不被人們所熟悉的人的話。
正心亭的對聯(lián)讓我最記憶深刻。“伸出手去勤勤懇懇做事，挺起胸來堂堂正正做人”。這幅對聯(lián)一直是我的行動的'指引，勤勤懇懇做事，堂堂正正做人，光明磊落的傲立于天地。我們要對得起國家，對的起社會，對得起自己，不做偷雞摸狗之事，用自己的雙手創(chuàng)作屬于自己的幸福。這才是真正的人生，不卑不亢的人生。
梁代何遜曾經(jīng)說過“少年輕日月，遲暮惜光輝”。年少時不珍惜時間，只一味的享樂，只知自己的時間還是很長很長的，玩那么一會兒不礙事。登到遲暮到來的時候，生命也差不多快走到了盡頭，這個時候才知道后悔，才知道要真真正正的做一件大事，可是卻發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不夠。因此，我們應(yīng)該從小努力，從青年做起，不讓自己在老年的時候才知道后悔。 孔子說過“父母在，不遠游，游必方”�？匆娺@句話，我的眼眶不禁濕潤了，想到了遠方的爸爸媽媽，想到了自己在上海大把錢的花費，而父母則在家鄉(xiāng)為了我的不合理開銷而奮斗，我感到深深的愧疚，感到特別的對不起我的爸爸媽媽。因此，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報對他們的愧疚和努力，用我的成功來回報他們的養(yǎng)育之恩，讓遠方的爸爸媽媽不為我擔(dān)心操勞。
在文化長廊里還有許許多多的大道理，如教人如何利國愛國，怎樣更好地學(xué)習(xí)，人生要有遠大的目標(biāo)和志向，要講究誠信忠厚等等。另外，長廊里還有許多值得我們?nèi)ド钏嫉臇|西。思考自己，思考他人，思考更加深層次的東西。
秋風(fēng)又起，桂花的芬芳似乎又在鼻尖徜徉。
天漸漸的變黑了，我這才戀戀不舍的離開了那里。
文化長廊觀后感 2
國慶節(jié)假期的一天，爺爺帶我和哥哥去常平麗城隱賢山莊參觀了“華夏五千年文化長廊”。
這天我們吃過午飯，懷著好奇的心情，一路有說有笑，不知不覺就到了目的地。
根據(jù)導(dǎo)游圖的指引，我們找到了文化長廊�！巴郏瞄L好長的文化長廊呀！足有好幾百米！”我情不自禁地大叫起來。在一條水泥小道兩旁的石壁上刻著許多精美的圖畫和文字，圖文并茂。一下子就吸引住了我們的眼球。我們?nèi)琊囁瓶实膹念^看到尾。它介紹了從原始社會到奴隸社會，到封建社會，到“五四”運動，大約五千年的發(fā)展文明史。長廊書寫了許多重大的歷史事件、英雄人物、科學(xué)家、發(fā)明家，其中我最感興趣的還是我國古代的四大發(fā)明：造紙、印刷、火藥和指南針。就說造紙吧，是東漢的蔡倫發(fā)明的，將植物磨成細纖維化在水里，然后用竹簾制成一張一張的'，曬干后就成了紙。蔡倫的發(fā)明為我們今天學(xué)習(xí)寫字提供了很大的方便。我們要感謝蔡倫、畢升這些發(fā)明家、科學(xué)家。我們要認真讀書，學(xué)好科學(xué)知識，將來也成為一名科學(xué)家或者發(fā)明家，為人類作出更大的貢獻。
這次參觀真是讓我大開眼界！
文化長廊觀后感 3
在觀文化長廊時，我喜歡的句子很多�，F(xiàn)在，我就給你們介紹兩個句子。
“無志之人常立志，有志之人立長志�！币馑际牵河兄鞠虻娜肆⒘碎L遠的志向后不斷為之努力，不達目的不罷休，沒志向的人立志后，又不堅持到底，三天兩頭換目標(biāo)，不能成事。
做人應(yīng)該有遠大的`志向，有了志向就會努力拼搏，就會有拼搏的動力，不達目的不罷休。比如：我們所熟悉的第一個發(fā)明聽診器的雷奈克醫(yī)生不就是這樣的人嗎？而不想學(xué)習(xí)的人，即使有了一個志向，卻不為之努力，幾天換一次，是不會成功。讀了這句話讓我懂得了我們從小樹立遠大的理想并為之而努力。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币馑季褪菍殑Φ匿h利和梅花的無比清香都是經(jīng)過很多的磨難才的來的，所以一個人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來贏得勝利。
有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。一個人在學(xué)習(xí)上、生活中要經(jīng)常磨煉自己，靠自己的努力來贏得勝利，不能總是讓別人來幫助你。要是那一天他（她）們不在時你怎么辦？
我愛文化長廊，更愛這充滿濃濃文化氛圍的校園。
文化長廊觀后感 4
校園文化長廊，一個別樣而偉大設(shè)計，當(dāng)你漫步在斑駁的水泥路上，你會不由自主地欣喜于滿眼春色，更會迷醉于那一排排列整齊、設(shè)計雅致、內(nèi)涵厚重的宣傳欄，只要你駐足、跨進這心靈圣地，即可以對話兩壁中的人文歷史，領(lǐng)略中國濃厚的文化氣息，感受現(xiàn)代學(xué)子積極向上的蓬勃朝氣，此時此刻，你會心臨其境，心曠神怡，豁然開朗。長廊，經(jīng)過一年的風(fēng)雨，成就了一整套獨具特色的亭中文化，其中涵括了勵志、修身、愛國等理念。它分正心亭，修身苑等多個亭院勵志篇中說道：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚…�！备嬲]我們，面對困難，我們應(yīng)該不怕吃苦，做事要持之以恒，要有不達目的不罷休的精神；修身篇中告誡我們要修身養(yǎng)性，保持良好的心態(tài)，健康的體魄，因為身體是革命的本錢，是一切行動的保證，因此我們應(yīng)好好鍛煉，做一個身心健康的人；愛國篇，就通過一批愛國志士的事跡來勉勵我們應(yīng)該熱愛自己的國家，奉獻于己，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮個人的主觀特長，為社會、為國家付出應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，總之，我們要保持認真負責(zé)的精神，實事求是的態(tài)度，科學(xué)嚴謹?shù)姆椒�，要有探求真知的毅力，克服困難，要還有矢志不渝的勇氣，并要有堅定的意識，捍衛(wèi)真理的尊嚴。我記得很清楚的是《大學(xué)，四書》中提到“大學(xué)之道在明德、在親民、在止于至善…”指的是通過不懈努力以臻盡善盡美而后才停止，也就是說不達到十分完美的境界就不停止努力，是一種理想目標(biāo)，不滿足的精神境界，真的善的就是美的。在長廊的兩壁上，你還會發(fā)現(xiàn)很多古訓(xùn)、學(xué)、拓、思、禮、儉、博、知、實。這也仿佛在告知每一個現(xiàn)代學(xué)子要牢記幾千年前中華智者殷殷囑托�？鬃印⒚献拥热寮掖笏枷爰覀兩铄涞难酃馑坪跻餐高^每一個字駐進每一個人的心里，點亮我們的心路，古訓(xùn)之下你更能夠深刻的感受到21世紀的學(xué)子們回應(yīng)古代智者的呼喚。在宣傳欄上你可以看到一張張青春的笑臉，他們或是好學(xué)生的代表的、或是好孩子的典范，或是好公民的榜樣，這是我們祖國的驕傲。行在這美麗的長廊，就如走進時空隧道，拜讀中華古老文化――天華學(xué)院的亭中文化，歷史精髓和一脈相承的現(xiàn)代教育，人文氣息合著樹木的幽香沁人心脾。我們意猶未盡，文化長廊不僅為學(xué)校增添不少姿色，更重要的是潛移默化的知識讓同學(xué)們升華。
上周三中午，輪到我們五年級的同學(xué)參觀校園文化長廊了。在此時此刻，我的心中異常的激動與興奮！
瞧��！這兒可真所謂人山人海了，都把車子堵得滴水不泄了呢！“我們由52個班集體組成，在校就讀生2148人，編教職工115人，”解說員正在津津有味地為我們詳細地解說著呢，“其中有市名校長1名，省優(yōu)秀教師1名，市終身班主任2名……”我想�。哼@，大概就是我們學(xué)校老師們的優(yōu)秀之處，我們也要好好學(xué)習(xí)，為我們的學(xué)校增添一份光彩，讓我們學(xué)校發(fā)揚光大！
我們的常務(wù)副校長――王炳松校長。他始終堅守“以人為本，同享教育；以人育人，共同成長”的辦學(xué)理念。堅持以“動破腦子，喊破嗓子，不如自己做出樣子”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。在這一方面，我們在校的任何一個人，都值得學(xué)習(xí)。
然而，王炳金校長，可算是我們學(xué)校的'一名領(lǐng)頭羊了。而他，卻以另外三種截然不同的方式來教育人們。一本：以人為本，以人育人；二追求：追求更好的一個目標(biāo)；三責(zé)任：做到以學(xué)生為主要，對學(xué)生負責(zé)人�？傆幸惶�，我們也將追隨著這位“首領(lǐng)”的目標(biāo)，去奮斗，去對未來充滿希望！
呀！走到這里，我的心中不禁不由自主地泛起了一層又一層的小波紋：這幅科幻畫，五個飛船形影不離，里面卻種上了植物，住上了人類，生活上了動物，蓋上了房子；再看看這里！許多可愛的小朋友們，長出了純潔般的天使翅膀，飛向那無邊無際的藍天，向往著，又盡情自由自在、無憂無慮地遨游著；哇塞！這里有一棵巨大無比的空心樹，其實它是一棟房子，樹根還可以隨時隨地吸塵，真是兩全其美�。�
難道，我們?nèi)澜缛嗣裣蛲模徽侨绱藛�？我們向往飛向天空，無憂無慮地飛翔著，不受時間的牽連。住在飛船之中，還正有一種獨一無二的感覺呢！
書法作品，樣樣精通，正楷端莊，狂草奔放！藝術(shù)圖畫，美不勝收，素描寫真，栩栩如生！那么現(xiàn)在，讓我們走進生活，看看在課間，同學(xué)們讀書的時候吧！
瞧！各個班的書架雖然都截然不同，但是都放滿了書，一本又一本五彩繽紛的書！它們呀，也足以讓你看個大飽眼福了！
這一次的文化長廊參觀，讓我明白了：在任何一個校園或者班級之中，都擁有著屬于自己與眾不同的介紹和風(fēng)格。這一回的參觀，也使我留下了記憶幽深的印象，讓我的文化，更上一層樓。
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