傳統(tǒng)文化觀后感范文（精選10篇）
在看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？為此就要認真思考觀后感如何寫了。那么你會寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的傳統(tǒng)文化觀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳統(tǒng)文化觀后感 篇1
前幾天，我在街上看見到處都有“和睦、尊師、節(jié)儉……”等標語，我疑惑不解。今天，學校正好觀看了《弘揚傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)良家風》的視頻，我終于懂了：家風是融在血脈中的驕傲，是先人從一代又一代的的生活中總結出的家族風氣。街道上貼的宣傳語原來都是祖國的傳統(tǒng)文化精髓。
我迫切地想知道我們家的家風是什么，急忙返身往回跑。我一進家門，正好撞上爸爸，爸爸看我跑得滿頭大汗，就問我：“兒子，你跑這么急有什么事嗎？”我結結巴巴地說：“爸－爸，我們的家風和家訓是什么？”爸爸眨了一下眼睛，問：“你為什么要問我們家的家風和家訓？”我對爸爸說：“我今天在街上看到寫有和睦、尊師、節(jié)儉……的標語后，就想到了我們應該也有家風和家訓吧。”“哈哈！”爸爸笑了起來，接著爸爸把家里人都叫了出來。
正當大家疑惑不解的時候，爸爸從書房里拿出一幅字出來，用手輕輕地摸了摸，鄭重其事地交給我，然后嚴肅地說道：“兒子，請你和姐姐把這幅字打開看看。”我小心地與姐姐一起將這幅字慢慢的展開，只見上面寫著四個蒼勁有力的書法字：厚德載物。我和姐姐看著這微微泛黃的書法字，陷入了沉思。爸爸說：“他的意思是大地袒露的氣勢和順厚實，君子要像此一樣增厚美德，容載萬物。這就是我們的家訓！你們可要好好琢磨琢磨�！�
我想，我們家的家訓應該是讓我們謝家人不斷學習，提高修養(yǎng)，以寬容、良好的品德對待人和事。想到這里，我豁然開朗，和姐姐相對一笑。
我在心里暗暗對自己說：“從今往后，我要更加努力，不斷進步，爭當美德少年，發(fā)揚我們家厚德載物的家風�！�
傳統(tǒng)文化觀后感 篇2
今天聽了這堂傳統(tǒng)文化的課，讓我深刻體會到了百事孝為先，“諸事不順應不孝，孝字全家安”學習傳統(tǒng)文化教育我們要孝順父母、夫妻和睦、教育孩子、做好人�！靶值烙选⒌艿拦�、兄弟睦、孝在中”孝順父母并不是給點錢，買件衣服這么簡單，我們的言行舉止、學習和工作中都要做到讓父母安心，不要讓他們擔驚受怕，“親所好、力為具、親所惡、謹為去”。
人要多做善事，才能積福，才會有回報！人要懂得感恩與報恩�。〉嗡鳟斢咳鄨�，別人對你的恩德要永記于心，別人有做對不起自己的事要忘記，不是我們擁有的太少，而是我們計較的太多。當一個人做盡了壞事，沒有道德心、羞恥心的時候，就會出現(xiàn)作用力與反作用力的自然規(guī)律。
聽了康金利老師兄弟倆的講座才知道，為什么家里會有這么多的矛盾災禍，才知道解決家庭問題的方法都要從自己內心去改變，一切從我做起，讓家庭充滿和諧歡樂。
學習傳統(tǒng)文化能讓企業(yè)和諧，社會和諧，國家和諧。中國是個特色社會主義國家，以人為本是學習傳統(tǒng)文化的根本，首先把人教育好，把傳統(tǒng)文化一直堅持學習下去，我們的生活才會越來越幸福！
傳統(tǒng)文化觀后感 篇3
最近看了《弘揚傳統(tǒng)文化公益論壇》的光盤，看后感想很多。在此之前我看過陳大惠老師和蔡禮旭老師所講的，學習《弟子規(guī)》怎樣做人的一系列書籍和光盤。
關于傳統(tǒng)文化我也不是很懂，但看了這張光盤后知道了，中華傳統(tǒng)文化，是我們祖先流傳下來的，寶貴的精神財富，是無價之寶。但不幸得很被我們拋棄了。今天我們又重新拾起學習傳統(tǒng)文化，是非常必要的。
在當今的社會里，人心浮躁、自私自利、只顧自己不顧別人，與《弟子規(guī)》的要求相去甚遠，說白了就是不會做人。在論壇上講演的老師們，他們所講的內容非常感人，通過學習傳統(tǒng)文化后，在他們的身上發(fā)生了巨大的變化�？梢哉f學習前和學習之后判若兩人。其中有位來自北京叫張華的老師，她講的特別感人。她本人是位癌癥患者，她曾畢業(yè)于一所名牌大學，畢業(yè)后順利地進入一所證劵公司。收入頗豐，很快就有了房子、車子、票子、以及當今社會上讓人羨慕的一切。于是，她拼命的消費享受，不懂得惜福，接下來果報也就跟著來了。
先是事業(yè)上不順利，婚姻上也亮起紅燈，身體上也出了問題，最后確診為惡性腫瘤。于是她開始抱怨上天對她不公平，甚至想到自殺。學習了傳統(tǒng)文化后，她明白了發(fā)生這一系列的不幸的原因所在。古人云：“德不配位必有災殃”當你的德行不夠時，（沒有德行）你去享受大的福報，那么災殃也就跟著而來。張華老師講，她從小就不聽父母的話，和長輩頂嘴，長大后也不懂得孝順父母，和《弟子規(guī)》所講的怎樣做人完全相悖。
現(xiàn)在她通過學習傳統(tǒng)文化和《弟子規(guī)》之后，懂得了孝順父母，認識到過去的行為錯了，她在父母面前磕頭懺悔，發(fā)誓一定改過。人有善愿天必佑之，佛教里常說“境隨心轉相由心生”。由于她的心念轉變了，身體也隨著發(fā)生了變化。她再去醫(yī)院檢查時，醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)腫瘤縮小了，可以做手術了。后來通過醫(yī)生們的努力，手術很成功，她也終于恢復了健康。張華老師用她的親身經(jīng)歷，活生生的事實告訴人們，癌癥是可以治愈的。只要我們按照自然規(guī)律，去生活、去做人、去孝敬父母、去愛你身邊的人，那你的一生一定平安快樂。古人云：“人為善福雖未至，禍已遠離。人為惡禍雖未至，福已遠離�！惫湃说脑捨覀円欢ㄒ斡浽谛难剑�
我皈依佛教多年了，但我看了弘揚傳統(tǒng)文化的光盤后，感到很慘慚愧。與那些在論壇上講演的老師相比，我做的太不夠差距太大了。我明白了為什么學佛多年，而進步緩慢吶，原來是沒有學好怎樣做人。
《弟子規(guī)》講“見人善即思齊，縱去遠以見躋”，我一定努力向他們去學習，先學做人。做一個弘揚中華傳統(tǒng)文化的使者，讓身邊更多人學習《弟子規(guī)》，了解中華傳統(tǒng)文化，讓老祖宗的教誨深入到每個人的心中，讓更多的人成為傳統(tǒng)文化的受益者。
我們的社會一定會更加和諧、更加美好，最終會成為人們向往的人間凈土！
傳統(tǒng)文化觀后感 篇4
常常在公交車聽到：給老幼殘抱嬰者讓座，這種禮讓行為是我國的傳統(tǒng)美德。但大家知道我們的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些嗎？我來給大家介紹一下：元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)，等等，還有最令我開心的春節(jié)。
春節(jié)就是過年，一到春節(jié)家家戶戶都喜氣洋洋，一起吃年飯放鞭炮領紅包。關于年的來歷還有一個故事傳說。
在很久以前，年是一種兇神惡煞的怪物。它的嘴巴大大的，張開嘴巴就像打開一個門洞一樣，看得人毛骨悚然，眼晴一閃一閃像火電筒，尾巴長得丑丑的，難看極了。
有一次，春節(jié)來臨時，動物們都冬眠了，只有年到處亂跑。年餓得不知如何是好，于是就想跑到村子里找食物。年一進入村莊，村民們就驚慌失措，都擔心年會跑到自己家里來，惶惶不可終日。
年到了一戶人家門口，大力一推，把門打開了，用那殺氣十足的眼神掃了一下屋子，里面空蕩蕩的。年再往屋里走，發(fā)現(xiàn)角落里有一個人怕得直發(fā)抖，年剛想撲過去吃掉那位村民，只見村民手腳搖擺起來大喊了一聲，把年嚇得屁滾尿流地跑了。
到了第二天年也學聰明了，用棉花塞住了耳朵再進村子，年心里想：這次我應該可以飽餐一頓了吧！年還是去了之前那村民家里。村民這次躲在一張又紅又花的被子里，嚇得滿身大汗，衣服都濕透了。這次年看到紅紅的被子又給嚇跑了。等年跑了，村民用竹子生起了火烘干衣服，這時年又來了，年看到火和聽到噼噼啪啪的燒竹子聲，跑得更快了。
經(jīng)過幾次的經(jīng)歷，村民們知道年的缺點，以后也有方法對付年了，村民再也不用怕年了。于是人們定下日子張燈結彩飲酒擺宴，再也沒有見年出現(xiàn)過了。
所以我們現(xiàn)在過春節(jié)就有放鞭炮貼春聯(lián)和掛燈籠等習俗。
傳統(tǒng)文化觀后感 篇5
咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，至今，已經(jīng)有二三千年的歷史了。比如說：相聲民族舞蹈剪紙等等。那今天，我就來給大家介紹一下剪紙藝術吧！
剪紙是一種既古老又好玩的東西，剪紙所刻的人物或動物都活靈活現(xiàn)�，F(xiàn)在我們就來看一看八仙過海吧。
你看，八仙過海的情景是不是很有意思。何仙姑站在一片大大的荷葉上面，之所以這樣他才叫何仙姑吧。還是八仙之中唯一一位女性呢。看上去特別年輕，應該是八仙里面最年輕的一個吧。她穿著漂亮的衣服，肩上還披著一條既美麗又好看的絲帶隨風飄動，好像比天仙還要美麗呢。烏黑的秀發(fā)還盤起來了，頭上還別著有花朵的美麗發(fā)簪呢，真是一位貌美如花的仙女��！
再看藍采和，他坐在一個大大的鋪滿五彩斑斕的鮮花的花籃里，好像在為人們?yōu)⑾挛宀世_紛各種各樣的鮮花。有粉紅的山茶花金黃的桂花玫紅的臘梅血紅的玫瑰……真是香氣迷人芬芳撲鼻�。∧憧催@花籃里面的花是不是特別好看特別香呢？他看起來比何仙姑還要年輕，其實何仙姑比藍采和年輕。還扎著兩個丸子頭，穿著比較單調的衣服，你們一定以為他是小仙童，其實他已經(jīng)不是小仙童了，他可是名符其實的大神仙了。你看藍采和是不是特別像小仙童呢？
再看張果老。他騎著毛驢，不過是到騎著毛驢。這是不是很有意思，只不過我一直在想張果老倒騎著毛驢不會摔下來嗎？滿臉的胡子在最周圍，看起來很老，真像一位有很多胡子的老爺爺。還帶著一頂大大的長長的帽子，帽子后面還有一根長長的飄帶。衣服的袖子特別長，看起來就像一位很奇怪的老神仙。
你看中國民間的剪紙藝術是多么淵遠流長博大精深，中國民間的剪紙藝術是多么傳神��！剪紙藝術一定會永遠流傳下去的。
傳統(tǒng)文化觀后感 篇6
學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規(guī)》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時間了。
一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學會做。怎么才能做呢？學知識。
怎么學呢？學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學的學，不該學就不學。
我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。學習了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。
人生需要考慮的還有很多很多，演戲很容易，做人卻很難，戲可以演過無數(shù)次，人生的機會卻只有一次；世上好演的是戲，難做的是人；戲是虛構的，人卻是真實的；戲進而演的是人生，人生就像一場戲，心靈美好的人，夢也一定是美好的，真心的夢幻，絕不是虛幻。人活一口氣，要活得有志氣――為喘氣而活，僅活著而已；活得有志氣，死得也美麗。
隨心看過《中國式離婚》《金婚》很多內容都誤導了觀眾，明明沒有愛情了，還用道德和孩子維系，這不是自己欺騙自己玩兒嗎？因為中國的傳統(tǒng)已經(jīng)很落后了，才現(xiàn)在導致這么多婚姻破裂，我實在看不慣中國式的婚姻。但中國的電視劇還一再播放，讓悲劇上演，真是有些可悲。
寫情感是提倡人們學習如何去愛，去懂得什么是真正的愛情，而不是為了愛情就一味的忍氣吞聲。夫妻之間絕對是用愛結合的，沒有愛情，沒有和諧的性生活，都是不正常的生活，內心都不會真正快樂起來。除非自己欺騙自己過的很幸福，快樂不快樂只有自己說了算�；橐鲋袥]有愛情，完全可以離婚，大多沒有愛情的婚姻，都出現(xiàn)了婚外情，有的欺騙，有的知道都不敢離婚，難道你這是在意你的愛人，大多都是一些沒自尊、自愛的女人，讓自己的身份更加卑微，中國的婚姻，說不離婚是為了負責任，那根本不是責任，是欺騙，嚴重欺騙行為。什么叫幸福？是彼此真心的結合，不是用外界的東西維系，這是痛苦，不是幸福。都沒有共同語言了，要這樣的婚姻有意義嗎？
本身傳統(tǒng)思想導致了這么多的婚姻危機，為什么還要讓孩子們繼續(xù)復制呢？其實，孩子也是生活在欺騙里，男人、女人都會良心不安，為何不放自己一條路，放對方一條，守著一個死婚姻有什么意義？沒有愛了就分手或離婚吧，這樣才叫對自己和他人負責任。這才是真正尋求自己的幸福�；畹牟挪贿z憾。
女人不是懶與勤快的問題，是不理解自己的老公，不知道自己的老公到底需要什么，當然有的男人也是很有責任感，可他并不真正的幸福，因為他的妻子除了做飯、洗衣服，思想上一點也幫不上，人活著是為了精神呢？還是物質呢？取決與人的內心。不管男人、女人，道理是一樣的。
隨心理解的愛就是這樣子的，愛情不是卿卿我我，男人就應該以事業(yè)為重，女人則輔助自己的男人快樂，有一份安定工作的同時，重要的是思想上要進步，讓自己喜歡的人，積極、熱情，充滿動力和快樂。各個方面的知識，都盡量去學習。讓自己的愛人體會到真正的快樂和幸福。
傳統(tǒng)文化觀后感 篇7
中國傳統(tǒng)文化的學習對于我，是一次很大的心靈震撼。在這個被西方的風俗習慣及思潮日日侵擾的今天，在這個人人拜金的物欲橫流的今天，學習傳統(tǒng)的優(yōu)良的東西，漸漸被大家覺得稀奇了。這是為什么？
任何一個民族、一個國家，不管是對歷史負責，還是對未來負責，都應保有自己的文化特色，保護自己的文化遺產(chǎn)。中國傳統(tǒng)文化是中國的特色，是中國寶貴的物質和精神財富，是五千年文化的積累，是中國文化保持長久生命力的重要因素。因此，我要加強中國傳統(tǒng)文化的研究、整理，從中吸取精髓，使之發(fā)揚光大。
古人沒有現(xiàn)代人的忙碌節(jié)奏，他們有更多的時間去思考人生思考未來思考那些我們現(xiàn)在可能覺得是瘋子似的問題，他們之所以睿智，是因為他們比我們更用心的去觀察了這個社會，我們被更多世俗的東西蒙住了眼睛，我們被局限到了一個自己的小世界里，我們無法認識更廣闊的天地。假如我們思考問題只從自己出發(fā)，那么看到的都是很短期，膚淺的利益。那么為社會為他人犧牲更是無從說起。但是，如果把我們置于一個群體中，置身與我們大社會，我們就不會過多的注重自我的感受和個人的得失了。
我想一個人如果懂得了這些，那么心胸會開闊很多。文化是一個太深厚的主題，我無力探討什么。但是以一個虛心學習者的身份，我覺得，將自己放在一個歷史長河中，或是說站在一個歷史的角度，我們身后那么博大的文化，我們個人的恩怨情仇，大喜或大悲已是不值得一提了。人生無喜亦無悲，無欲亦無求，那將是怎樣的一個境界呢？
因為我們的無知，所以我們必須要學習前人的知識與智慧。那么我們學習的目的又是什么呢？學習中國傳統(tǒng)文化讓我的心開朗了許多，就像突然遇見了太陽。能夠提高自己的理論水平和道德修養(yǎng)，有助于提高自己自身的素質和水平。
儒家學問里有說：修身齊家治國平天下。一個人要想成才，那么首要的是修身—————修身養(yǎng)性！讀書可以修身，但是讀些怎樣的書？怎樣才算修身養(yǎng)性呢？對于這個問題，我自己懂的也不很多。但是學習了中國的傳統(tǒng)文化，我們首先要把人做好了，才有資格談能力。一個品德低下的人即使學富五車也是徒勞。這樣的人于社會于他人也將是無所益處的。我們必須不斷學習，以一顆真誠虔誠謙虛的心努力學習好我們炎黃子孫的文化精華，豐富自己，充實自己。將信息化為知識最終成為自己的智慧！我的心里漸漸有了一個較為清晰的方向，我知道自己以后應該怎么更好地去學習，來提高自己的工作能力，才能更好地為社會服務。
現(xiàn)代的人多是浮躁的，甚至是一些研究古典文化的人也是如此，多想所有的人都去真的專心的去學習一些傳統(tǒng)文化，讓曠久的時間靜默的歷史浩瀚無聲的文化來安靜我們的心靈。讓我們更好的去珍惜生命，感受生命。
不敢說自己是個有智之人，但至少在學習了中國傳統(tǒng)文化后，我知道一個要有著豁達心胸才可以寧靜平和的心態(tài)去對待日常生活中的每一件事。淡泊名利，去掉塵世的浮華與虛無，我要尋找我的快樂的精神家園。只要肯于學習，勤思考，相信，總有一天可以達到我想要的的境界。
傳統(tǒng)文化觀后感 篇8
自從今年2月6號開始學習中華傳統(tǒng)文化，到現(xiàn)在已經(jīng)7個月了。通過學習傳統(tǒng)文化特別是《弟子規(guī)》，很受教育。最大的體會就是：做人必須孝敬父母。國以人為本，人以德為本，德以孝為本，所以孝是基礎。如果一個人連自己的父母都不孝敬，那這個人的品德可能就有問題。
我的父母對我們姐弟三人非常疼愛，從衣食住行到工作樣樣掛在心上，即使現(xiàn)在我們都成年了照樣如此，好像我們總也長不大似的。反觀自己，對照《弟子規(guī)》，那真是大不孝了。比如，對一些事情的看法有時和父母不一致，父母的觀點明明是錯誤的，可他們就是認為是對的，自己往往會不耐煩，甚至有時說話還很嗆；再比如去地里干活，父親很少歇一會，還好靠晌，春秋天還可以，夏天真是受不了，我怕七十多歲的父親累著，總是摧他歇會、別靠晌，可他就是不聽，自己有時就著急；還有，雖然離家不算遠，也不是經(jīng)�；丶�，有時連個電話也不打等等，和父母對自己的愛相比真是連十分之一也沒有，這些需要在今后認真加以改過
再一個體會，就是吃虧是福。我的父母非常淳樸，也很本分，很樂于助人。我小的.時候，記得誰家有事需要幫忙，就是自己的事不干，父親也會去給別人幫忙。因為他干活實在，都愿意找他，沒有幫不到的人家。蓋屋這樣的大活，過去都是找人幫忙，不想現(xiàn)在都花錢包出去。有一次我記得很清楚，父親牙疼，疼的坐都坐不住，在院子里轉圈。別人家蓋屋請他去幫忙，母親不愿意，因為吃飯有點熱氣都不行，那么多人不可能有人照顧他。父親就和母親急，硬是忍著疼去了。有個遠方叔叔，他父母去世的早，父親就經(jīng)常叫他到家里吃飯。別人都說父親傻，可他不管別人怎么說，照樣按他的想法去做。都說老實人吃虧，可也有得到回報的時候，去年父親腦梗住院，正好趕上麥收，我也不能回去，是別人幫忙收的，并且給運到家里。今年清明節(jié)前，給我爺爺奶奶遷墳，進料壓了別人的麥子和春地，父親給人家送去200塊錢，人家說什么也不要，我又買了一箱酒，父親給送去，第二天人家又給送回來了。遷墳這個活是包出去的，咱把錢給人家包工頭，后來有的不要錢，有的少收點。我和父親都過意不去，可人家就是不要。這個人情以后有機會再還吧。所以說，吃虧是福。
傳統(tǒng)文化觀后感 篇9
中國是世界四大文明古國之一，而且是唯一的一個幾千年文化未出現(xiàn)的斷層的國家。這不能不說是個奇跡。
中國傳統(tǒng)文化源遠流長燦爛無比，我比較感興趣的是詞，飲食文化，服飾文化，以下想法也許很淺，但確是我內心的一些真實想法。
我喜歡詞的參差感與隨意感，尤喜歡婉約詞表達情感時的那份細膩與含蓄，比如“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，試想，花又怎么會作出回應呢？“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，黃花有多瘦？“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，把離愁別緒描寫得何其形象！
我也時常驚異于令人眼花繚亂的中華美食。稀松平常的食材由我們平常人來處理，頂多“香”、“味”兩全，但一經(jīng)大廚妙手，便熠熠生輝。我想歷來中國人都是很能吃很會吃的吧！要不然，我國的飲食行業(yè)怎么會如此發(fā)達呢？
小時候，甚至現(xiàn)在有些時候，我都幻想自己能回到古代，最好是唐朝。不為別的，只為能在平常的日子里穿上美麗的衣裙走走停停，那感覺肯定很美。因為依我的理解，古代女子都是裙裾飄飄的。
并不認為所有中國傳統(tǒng)文化都是精華，我很反感其中的一些元素。比如，中庸。何謂“中庸”？我認為也就是明哲保身，忍氣吞聲。中國人歷來倡導“和”，但這個“和”應是有原則的“和”，而非建立在別人痛苦之上的“和”。所以，我認為，遇不平之事，當挺身而出。還有“三綱五�！�、“三從四德”，未免荒謬。不知道是它們成就了幾千年的封建社會，還是幾千年的封建社會成就了它們？我并不否認忠孝仁義道德，但每個人都是獨立自由的個體，又何來誰是誰的主人，誰又必須要依附于誰呢？
還有令人痛心疾首的科舉制度。科舉衍生的是一些迂腐之人，沒有主張，沒有魄力，沒有創(chuàng)新。四大發(fā)明確是我國對世界的貢獻，但發(fā)明了之后呢？火藥被用來制爆竹、煉丹藥，羅盤用來看風水，西方國家卻利用火藥與指南針走上了富強之路，將我們遠遠的拋在了后面。這是何故？這是因為我們中華民族，深受科舉毒害，缺乏創(chuàng)新精神。
魯迅先生在《拿來主義》里已說過，中國傳統(tǒng)文化既有精華，也有糟粕。我們當取其精華，去其糟粕，不可全盤肯定，也不可全盤否定。我們當取其精華去其糟粕，讓中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。我認為當發(fā)揚的是古代詩詞文學，經(jīng)常讀背，既能陶冶性情。又能傳承經(jīng)典。還有古代先賢的一些為人處世之道，尤其是孝道，“能養(yǎng)且敬”、“慎行無憂”等等，于現(xiàn)代而言，十分必要。這樣，社會風氣肯定能更純凈，也有利于構建和諧社會。
傳統(tǒng)文化觀后感 篇10
為響應二中的號召，向單位請了一天的假，參加二中舉辦的傳統(tǒng)文化報告會。
在會場上，聽著老師聲情并茂、如泣如訴的演講，我思緒萬千，感受良多。
中華五千年的文化是博大精深的，對于我們這些蕓蕓眾生來說，難見其滄海一粟；然而對已過中年、且為人父的我來講，感受最深的就是中華文化雖博大精深，卻很質樸，我們雖然沒有像那些專家學者那樣整天去研究她，把她上升到什么樣的理論高度，但我想我們卻可以在日常生活中去理解她，去感悟她，并且在實際生活中去踐行她，把她作為我們日常生活的行為準則。
在這么多的文化當中，我想最簡單、最質樸、也是最實際的就是傳承了幾千年的中國的孝文化。最簡單的理解就是孝順父母，雖然這件事情說起來簡單，但做起來卻不那么容易。
父母把我們帶到這個世界上，把我們養(yǎng)大成人，這其中的艱辛不是我們每個人都能知曉的，如果不是親身經(jīng)歷的人他是不會有什么感受的，所以才有了那句古語：“可憐天下父母心”。
記得大學的時候，一個年輕的老師跟我們說過：你們將來是要處朋友、結婚的，那我問你們，你們用什么樣的方法來看朋友的人品呢？其實很簡單，那就是看你朋友對她（他）父母的態(tài)度是好還是不好就可以了，如果好的話那沒問題，如果不好的話那就別處了。你想想，他（她）連自已的父母都不愛，他（她）能愛你嗎？那是不可能的。當時只是一笑而過，經(jīng)過這十幾二十年的生活，真正感受到了這句話真的很有道理。如果一個人對自已的父母都不好那還能對別人好嗎？簡直是笑談，血脈相連，血濃于水永遠都是不滅的真理。
對于父母我們能做些什么呢？我認為首先要與父母保持一個適度的距離，有人說這叫“一碗湯的距離”。這樣非常好，首先，保證了各自的生活空間，又為孝敬父母提供了必要的條件；其次，要善于化解父母遇到的麻煩，也許父母遇到的麻煩不是我們能解決的，但我們可以跟他們聊聊，從別的角度來看待這個問題，那時候麻煩也許就不是麻煩了，心鎖打開了，老人就快樂了，身體也就健康了。其實他們并不在乎有多少物資，也許一句溫曖的話語，一個真誠的笑臉都會讓他們心花綻放。大家還記得《�；丶铱纯础愤@首歌嗎？它的流行不只是曲調悠美，我想更主要的是跟孝心有些關系吧，因為它唱出了許多人的心聲。
著名學者張緒坤曾經(jīng)說過：當你對著冰冷的墓碑的時候，那你所做的一切都晚了，都沒有意義了。更想起古人一句話叫：父母在不遠游。古人尚且如此，那我們現(xiàn)代人更應該懂得孝敬父母的重要性了。
在我國古代有著許許多多的關于孝敬父母的故事廣為流傳，例如二十四孝等，舉不勝舉。
無形中，孝敬父母也成了社會上衡量一個人品質的一條標準。在當今社會，面對繁雜的社會我有些茫然，然而內心深處的原則卻沒有變，那就是交朋友也好，處同事也罷，首先要看這人對父母的態(tài)度，如果這人對父母好，那么這個人一定不是什么大奸大惡之輩，值得交往，否則就不值得交往了。
林林種種的社會現(xiàn)象被老師當做事例搬到講臺上，似故事，似警鐘，時時刻刻在耳畔回想。聽完報告，走在回來的路上，外面已是銀裝素裹，白茫茫一片，在每個人的腳下都是潔白的一片，而每個人走過去后卻留下了深淺不一、或直或彎的腳印。
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