《人生七年》觀后感（精選6篇）
認(rèn)真看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，何不寫一篇觀后感記錄下呢？那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《人生七年》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《人生七年》觀后感 篇1
當(dāng)我看到《人生七年8》的最后一幕，一個(gè)長(zhǎng)鏡頭慢慢地從老Tony身上離開，那個(gè)記載了他童年、青年的生活并且一度荒廢的賭馬場(chǎng)的新模樣逐漸清晰，成為倫敦奧運(yùn)會(huì)的主運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的時(shí)候，時(shí)間的魅力聚焦在了這個(gè)小時(shí)家境貧寒、父母離異，現(xiàn)在生活美滿、子嗣繞膝的老頭身上。我體會(huì)到，這56年的時(shí)光映照在了這14個(gè)人的身上，是多么神奇。
準(zhǔn)確的說，這并不僅僅是一部紀(jì)錄片，這是一個(gè)系列片。在1963年，導(dǎo)演邁克爾—艾普特為BBC拍攝了一部名叫《人生七年》的紀(jì)錄片，他們挑選了來自倫敦的14個(gè)7歲的兒童，采用每7年跟蹤拍攝的方式，通過跟蹤他們的人生軌跡，來研究英國(guó)社會(huì)存在的社會(huì)階級(jí)凝固的問題。到2012年，這個(gè)電影系列走過了56個(gè)年頭，然而，導(dǎo)演達(dá)到目的了嗎？
的確，好像是達(dá)到了。14個(gè)人之中，有4個(gè)人家境殷實(shí)，接受了私立學(xué)校的教育，他們的人生同樣留在了上流階層（除了其中有一個(gè)人自愿當(dāng)了教師這一好像在英國(guó)不太賺錢的職業(yè)）。10個(gè)中產(chǎn)階級(jí)以及窮人里面，只有一個(gè)人成功了，Nicholas成為了一名大學(xué)教授，其他的9個(gè)人依然生活在底層或中產(chǎn)。然而他們都站在追求“幸�！钡拇髲d里，而且他們幸福的“天花板”一樣高。
John小的時(shí)候想要參政，14歲的時(shí)候他曾經(jīng)表達(dá)了自己的政治看法，口吻像極了殘酷無情的獨(dú)裁。然而42歲時(shí)，John沒有成功參政，在成為一個(gè)律師之后，他喜歡上了園藝，腦袋半禿的他自己調(diào)侃說：“如果我20歲的時(shí)候說自己喜歡園藝，大家肯定以為我瘋了�！�
Neil大學(xué)輟學(xué)，21歲時(shí)他在倫敦建筑工地工作，28歲時(shí)他成為流浪漢，靠政府的經(jīng)濟(jì)金過活，在當(dāng)時(shí)的采訪中，從他不停抖動(dòng)的身體和渙散的眼神中可以明顯感到他的精神問題。然而后來，時(shí)間給了我們想不到的驚喜，56歲時(shí)，導(dǎo)演見到Neil，他已經(jīng)成為了當(dāng)?shù)氐囊晃蛔h員，還應(yīng)邀到澳大利亞發(fā)表演講。
在21歲以后宣布離開這部紀(jì)錄片的Peter被當(dāng)時(shí)的報(bào)紙抨擊為“撒切爾夫人時(shí)代英國(guó)的憤怒共產(chǎn)青年”，然而56歲時(shí)他回來了，而是以一個(gè)嶄新的身份。他成為了一個(gè)樂隊(duì)的成員，而且還獲得了音樂獎(jiǎng)項(xiàng)，在音樂界獲得了肯定。
你瞧，他們的生活也挺好的，就像一個(gè)走進(jìn)迷宮的孩子，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后，總是能找到父母急切的擁抱。
《人生七年》就是這樣一部片子，他平鋪直敘，毫無矯揉造作，真實(shí)是他唯一的追求。真實(shí)在那三個(gè)女孩兒越來越發(fā)福的身材上，真實(shí)在那越來越多的禿頂上，真實(shí)在每一句臺(tái)詞，每一個(gè)故事，每一處起承轉(zhuǎn)合，傷感又溫情。當(dāng)我們看到他們臉上的皺紋越來越多，身材越來越走樣，頭發(fā)再也不像從前那么茂盛的時(shí)候，我們還會(huì)想起他們年輕時(shí)的模樣。他們也曾經(jīng)想改變生活，想成為演員或者政客，然而在時(shí)光面前，一切都變得圓滑。就像匠人手里的一把美工刀，把每一個(gè)人像玉一樣磨得通體圓潤(rùn)，在時(shí)間這條湍急的河里，像一條靈活的魚兒一樣，不再跌跌撞撞。
這只是一篇普通的觀后感，我希望，面對(duì)屏幕的你千萬不要奢求從這得到什么。常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)告訴我們，評(píng)價(jià)別人的人生不是一件很體面的事情。而且“從別人的人生里面得到有利于自己的經(jīng)驗(yàn)”這個(gè)觀點(diǎn)，筆者也持審慎的懷疑態(tài)度。畢竟對(duì)于文化環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境都不同的人來說，會(huì)有完全不同的思考和處理問題的方式。我們的人生才剛剛開始，它貧乏單調(diào)，但充滿了生命力和對(duì)未知事物的好奇心。這一點(diǎn)很重要，在筆者看來，比旁觀這14個(gè)人的人生要更加重要。
《人生七年》觀后感 篇2
看書累了，我喜歡看看記錄片，那是另一種讀書。
昨天看了紀(jì)錄片《人生七年》，看完后感概萬千。
片子是英國(guó)格拉納電視臺(tái)拍攝的，選擇了來自英國(guó)不同地區(qū)、不同家庭背景的14位7歲的孩子，每隔七年一拍，記錄他們的想法和生活。從7歲到56歲，跨越半個(gè)多世紀(jì)，記錄了他們的大半輩子。而這14個(gè)孩子的未來，精英家庭出身的孩子無一例外的過著優(yōu)渥的生活；三個(gè)中產(chǎn)家庭的男孩，僅有一位進(jìn)入牛津大學(xué)，其余兩位仍舊中產(chǎn)；而那幾個(gè)來自于底層社會(huì)的孩子，年老的他們無一不做著普通的底層勞動(dòng)，甚至與失業(yè)相伴。
這本來是一個(gè)揭示英國(guó)階級(jí)流動(dòng)固化的紀(jì)錄片，然而放在如今的中國(guó)何嘗不適合？有人做過一個(gè)調(diào)查，清華北大的學(xué)生，其父母社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的要多。也就是說，他們之所以會(huì)在清華北大，很大一方面是因?yàn)樗麄兊募彝l件優(yōu)渥。
這是一個(gè)很容易引起爭(zhēng)議的結(jié)論，有人會(huì)說：你的意思是家里有錢的人才能上清華北大？
我不是這個(gè)意思，我只是認(rèn)為一個(gè)人的努力和他所能得到的資源是互補(bǔ)的。什么是資源？比如說中國(guó)政法大學(xué)的研究生考試，每年都會(huì)有本科生期末考試的原題出現(xiàn)，而這些原題，本校的學(xué)生是要比外校的學(xué)生容易找到的多，這就是資源。
再舉個(gè)例子，兩個(gè)同樣努力的孩子，他們的成績(jī)也許差不多。到了暑假，有名師輔導(dǎo)班，一節(jié)課500，家境好的孩子眼不眨心不跳的可以掏錢補(bǔ)習(xí)。而家境差的呢？他或許要幫家里干活、或許要去發(fā)傳單掙生活費(fèi)……慢慢的、慢慢的，兩人的差距會(huì)越來越大，這不是努力就可以彌補(bǔ)的。
老祖宗有句話叫“寒門出貴子”，確實(shí)現(xiàn)實(shí)中也是有活生生的例子的。往遠(yuǎn)一點(diǎn)說，有名臣宋濂之流，往近一點(diǎn)說，馬云總算一個(gè)吧？然而中國(guó)十三億人，宋濂馬云之流有幾個(gè)？為什么每出一個(gè)就會(huì)轟動(dòng)一時(shí)、遠(yuǎn)近聞名？因?yàn)檫@樣的人太少了呀，誰會(huì)巴巴地去報(bào)道哪個(gè)首富家的兒子開了什么公司（王思聰除外）？誰會(huì)去關(guān)注哪個(gè)二代出了什么成績(jī)？因?yàn)樵谌说臐撘庾R(shí)里，這都是正常的，只有那些辛辛苦苦從泥潭里爬起來并且走上人生巔峰的人，才會(huì)安慰吾等凡人的脆弱心靈。你看，寒門出貴子，我們努力了還是可以成為鳳凰的。
我說“寒門難再出貴子”，還因?yàn)橐粋�(gè)人的家境決定了這個(gè)人的眼界。在古代，交通不便，我沒有見過的，就算你家境好也不一定見過，可是現(xiàn)在不一樣了�；蛟S你還在美術(shù)課上學(xué)習(xí)斷臂維納斯的美，人家已經(jīng)站在盧浮宮自己領(lǐng)悟了。而片中，三個(gè)精英家庭的小孩說他們讀《金融時(shí)報(bào)》、《觀察家報(bào)》和《泰晤士報(bào)》，他們對(duì)自己的未來甚至已經(jīng)有了隱隱地規(guī)劃——做律師、上劍橋的三一學(xué)院。但是出生貧寒的小孩呢？他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有如此眼界，他們只希望“見到爸爸”、“做個(gè)賽馬騎手”。當(dāng)然，理想沒有貴賤，誰說想見爸爸不是孩子最純真的愿望呢，只是階級(jí)的遠(yuǎn)見性由此已經(jīng)可見一斑了。
老一輩有一個(gè)說法：一個(gè)人的手骨肉勻稱、細(xì)皮嫩肉，那么他是一個(gè)有福之人。以前覺得封建迷信，現(xiàn)在卻覺得大有道理。為何呢？細(xì)皮嫩肉說明什么？說明這個(gè)人很少干活或者不干活，那么他的家境一定不錯(cuò)，一個(gè)家境不錯(cuò)的人，只要不出大問題，將來再差能差到哪里去呢？
站得高你才能看得遠(yuǎn)，終究寒門難再出貴子。
《人生七年》觀后感 篇3
《人生七年》，制片方挑選了14名7歲的孩子，以階層的視角每隔七年觀察他們?nèi)松壽E的變化。已經(jīng)看到了第3季，這群孩子已經(jīng)21歲，和現(xiàn)在的我年紀(jì)差不多。21歲的這群孩子中，有些人的目光已經(jīng)暗淡，有些孩子的目光則變得更加銳利，目光之后則是與夢(mèng)想的距離。
第3季，最令人驚訝的是，一個(gè)出身富裕家庭的孩子意氣風(fēng)發(fā)的對(duì)著鏡頭說：“我認(rèn)為這個(gè)節(jié)目有意誤導(dǎo)了觀眾，節(jié)目只展現(xiàn)了我現(xiàn)在成功樣子，而沒有表現(xiàn)出我為取得這種結(jié)果所付出的努力�！� 我覺得也是，評(píng)價(jià)一個(gè)人僅看他的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)大，那么對(duì)大多數(shù)人是不公平的，畢竟不是每個(gè)人的起點(diǎn)都會(huì)是那么高，不是每個(gè)人都有足夠的視野能支撐夢(mèng)想的遠(yuǎn)大。評(píng)價(jià)一人一物，看他與夢(mèng)想的距離，這不更合理嗎？如果非要認(rèn)為蝶蛹破繭成碟的努力是卑微而不值一提的，那你只是一個(gè)思想混沌、情感粗糙的人。
記得有一次和一個(gè)，朋友，聊到關(guān)于高考的話題，我說：“怪不得你高中壓力那么大，畢竟從小到大，你的家庭給你提供了最優(yōu)秀的社會(huì)資源，你沒有理由考的差。”在同一個(gè)尺桿下，我們都有跳過1米5的能力，但是種種原因，你比我的起點(diǎn)高了30公分，你的夢(mèng)想可以是跳過1米8，我的夢(mèng)想只能是跳過1米5。如果我和你付出同樣的汗水，我永遠(yuǎn)無法超越你。如果你和我付出同樣的汗水，你取得的成績(jī)也不配嘲笑我，當(dāng)你在嘲笑別人的時(shí)候，你也會(huì)驚愕，原來有的人起點(diǎn)就是1米8。但是別人能跳躍的尺干高度是不以你的意志為轉(zhuǎn)移的，依然在那，那管他呢。我不在乎我最終能跳多高，我在乎的是我為能跳到多高所付出的努力。現(xiàn)代人總是太累，無非心孽太重。
放大格局，《人生七年》里的孩子，雖然他們是那么努力，在21歲時(shí)的人生軌跡，也基本按照自己7歲時(shí)對(duì)自己的人生設(shè)想運(yùn)行的，但是沒幾個(gè)人跳出自己生活的圈。7歲孩子對(duì)人生的設(shè)想？7歲的孩子對(duì)人生能懂啥呀？7歲的孩子的人生設(shè)想無非是他周圍環(huán)境的思想意識(shí)在他腦海里的一種投射，所謂的設(shè)想不過是所處環(huán)境的社會(huì)意愿，孩子不過是實(shí)現(xiàn)這種社會(huì)意愿的工具，一個(gè)個(gè)孩子在21歲時(shí)看似躊躇滿志，其實(shí)他們中有誰跳出了那個(gè)圈，到年老時(shí)，真會(huì)覺得自己這輩子過得幸福和值得嗎？不信，你可以接著看，雖然我還沒來得及看《人生七年》的后面幾季。在社會(huì)規(guī)范面前，最大的無奈不是“金箍在頭，欲說還休”，而是“金箍在頭，你卻不知”。想說的是，能跳出自己生活的圈，過自己想要的生活，這是一種能力。
思想多元時(shí)代，一家之言，不必奉為圭臬。生活是自己過的，真當(dāng)生活過不下的時(shí)候自然會(huì)改變；路是自己走的，真當(dāng)走不下的時(shí)候自然會(huì)拐彎，何必總是聽外人指手劃腳。生活面前，誰都不會(huì)是備胎。不獨(dú)立思考，人云亦云，只會(huì)讓我淪為生活的奴隸。如果有些事情，非要說意義，那么評(píng)價(jià)這種意義的標(biāo)準(zhǔn)是什么？如果有些意義，非要說標(biāo)準(zhǔn)，那么為什么非要用這種標(biāo)準(zhǔn)束縛自己？蠶蛹十七年的暗無天日，但是它自己覺得值，這還不夠嗎？我不怕暗無天日，但我怕看不到希望。我不怕到達(dá)不了目的地，但我怕看不到路上的風(fēng)景，所以，你也不要多想。保持一份沉默的默契，這不很好嗎，為何非要為這種無聊的論調(diào)而論戰(zhàn)，不累嗎？要相信，時(shí)間可以抹平一切，就不能有點(diǎn)耐心嗎？
“愛少年時(shí)代，放肆而無害�！薄路序v的歲月
《人生七年》觀后感 篇4
會(huì)看這部紀(jì)錄片起初是因?yàn)橹跎嫌腥藦?qiáng)烈推薦，恰巧微博上也有人寫了篇文章介紹這部片子。但更吸引我的是它的拍攝方式和內(nèi)容，每七年一次拍攝，來記錄一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡。處在畢業(yè)之際，人生交叉口的階段，難免有些困惑。因而不顧一切想要尋求一些東西消除我的困惑，而這部片子就是其中之一。但看完最新的《56 up》后，我的困惑依然沒有解除。
雖然這部片子沒有什么直接的結(jié)論，但僅僅通過觀察還是給我?guī)砹撕芏嗍斋@。但很長(zhǎng)時(shí)間我不知道對(duì)這部片子寫些什么。
首先是幾位紀(jì)錄片主人公的一些言辭一直縈繞在我耳邊�！叭藗儠�(huì)誤把我們當(dāng)作代表，然后說他們就是這樣的...”,"七年的時(shí)光，卻要通過鏡頭前的10分鐘展示，這太片面了..."。假設(shè)導(dǎo)演選了另外14個(gè)小孩拍了這部片子，這部片子又會(huì)變得怎么樣呢？?jī)H僅是14個(gè)人不同背景的人就能代表英國(guó)的階級(jí)現(xiàn)狀嗎？他們的真實(shí)生活真的是鏡頭前所表現(xiàn)的那樣嗎？即使導(dǎo)演以最真實(shí)的手法來記錄他們的生活，我還是不愿親率地下定一些結(jié)論。
其次，如果不輕率地下定一些結(jié)論的話，那我只能從敘述主人公的生活入手。但縱觀14位主人公從7歲到56歲的生活經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己也很難寫出什么。當(dāng)然我可以寫Paul和他妻子賣了房子換了輛房車環(huán)游澳洲，也可以寫B(tài)ruce孟加拉國(guó)支教，但主人公大部分的時(shí)間還是在生活，生活，生活。結(jié)婚，生子，離婚，再婚，失業(yè)，換工作，親人世，看著子女成家立業(yè)...
對(duì)這部片子的很多論述都集中在社會(huì)的階級(jí)問題上，之前提到的微博上那篇文章就從這個(gè)角度寫了很多。除了Bruce,Nick,Neil比較特殊外，其他11個(gè)孩子基本都延續(xù)了父輩的成長(zhǎng)軌跡。當(dāng)拍到《56 up》時(shí)，他們的孩子也延續(xù)著他們類似的軌跡。Neil從少年起就受精神疾病的困擾，一生比較坎坷。而Bruce和Nick家境一般，但他們通過另一種方式改變了自己的人生軌跡，教育。
雖然有“階級(jí)”的存在，但由于英國(guó)比較完善的社會(huì)制度，即使是那些工薪階層都有著非常不錯(cuò)的生活。Tony是出租司機(jī)，在西班牙有一套度假房；Simon是單親家庭出身的，他后來和妻子一起照顧一些暫時(shí)無家可歸的孩子。即使是有精神疾病的Neil，靠著救濟(jì)金也還過得可以，當(dāng)然他也積極地做他議員的工作，還參與社區(qū)的活動(dòng)�？赡苓@也是“階級(jí)”比較穩(wěn)定的原因。
另外，我認(rèn)為人的視野、格局和思維方式也影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)。而家庭對(duì)此的影響非常大，父輩的生活、行為和思考方式總是潛移默化地影響著你，他們總是按照過的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你。不管你有意識(shí)和無意識(shí)地采納了，都會(huì)讓你走上與他們相似的人生道路。
《人生七年》觀后感 篇5
前幾天的一個(gè)晚上，我和十多個(gè)我這一生中熟知并關(guān)心的人度過了兩個(gè)半小時(shí)：他們正是邁克爾.艾普特的代表作《人生七年》系列中的主人公。這是一部系列紀(jì)錄片。但影片的初衷是制作一部講訴來自不同經(jīng)濟(jì)背景的英國(guó)七歲孩童不同生活的紀(jì)錄片，里面有來自工人階層的女學(xué)生，其最大的夢(mèng)想是成為沃爾沃斯百貨的職員；有就讀預(yù)備學(xué)校的富家子弟，他讀的是金融時(shí)報(bào)，說起將來會(huì)被劍橋大學(xué)錄取時(shí)神態(tài)自若；還有來自利物浦郊區(qū)的小男孩，他十分有趣，渴望成為宇航員，但如果當(dāng)不了宇航員，就做公交車司機(jī)。那時(shí)的艾普特才二十出頭，在影片中只是負(fù)責(zé)調(diào)查工作。然而在他腦海中卻出現(xiàn)了一個(gè)絕妙的想法，那就是，七年后，再來訪問這群人。從那以后，每隔七年，他都會(huì)回來記錄這群人的生活。最新一期，即《人生七年》第八季已于年在英國(guó)電視上播出，目前該片正在I.F.C中心上映。
我已經(jīng)想不起來是從什么時(shí)候開始看這部紀(jì)錄片的，或許是在1977年，當(dāng)時(shí)我十歲，英國(guó)電視里播出的是第三季。從那時(shí)起，我就一集不落。其中一些（包括早先的兩集）我反復(fù)看了二三遍，以至于里面的某些話和場(chǎng)景深深的映在我腦海中，宛如那些耳熟能詳?shù)脑娋浠蚴晴姁鄣男≌f里的段落。例如，七歲的鮑爾滿臉愁容，是一所看上陰深深的慈善學(xué)校的寄宿生。被問到以后想不想結(jié)婚時(shí)，他的回答是那么的悲哀。從此這一答案成為我家中關(guān)于家庭關(guān)系悲喜劇嘗試的簡(jiǎn)略表達(dá)方式。21歲的托尼出生工人階層，本來可能成為詩人，最后選擇了開出租車。他對(duì)艾普特說道：“我懂的，無非就是狗、價(jià)錢、女生、知識(shí)、公路、街道、廣場(chǎng)、爸爸媽媽、還有愛。我只懂這些，也只想懂這些�！边@席話聽上一點(diǎn)也沒有大詩人濟(jì)慈的感覺，但在某種意義上，又富有哲理。
我和片中人物的年齡差距曾經(jīng)非常大，但現(xiàn)在已經(jīng)減小了。對(duì)我來說56歲已經(jīng)不是那么的遙不可及。但是一直以來我都把片中的那些人看做是一個(gè)具有警示作用的先遣組，好比是兄長(zhǎng)或是姐姐，無論是在先前的青春期、成年之初、以及現(xiàn)在漫長(zhǎng)而又狹窄的中年時(shí)期，他們永遠(yuǎn)都是先行一步。如今，身為七歲孩童的母親，我是從我兒子捉摸不定的未來的角度來欣賞這部系列紀(jì)錄片，滿懷希望他能享受到我所寄予他的成長(zhǎng)快樂，這些快樂，有的時(shí)候很明顯，對(duì)片中的人物來說是缺失的。
這部系列紀(jì)錄片拍攝之初是有政治目的的。該片援引了耶穌會(huì)格言，“孩子七歲后就是一個(gè)大人了”，言下之意就是說片中這些人的將來是由其出生的階級(jí)決定的。從某種程度上說，這一論斷有一定的道理，尤其是對(duì)于那些出生于社會(huì)和教育精英層的孩子們來說。預(yù)備學(xué)校里的約翰后來成為高級(jí)律師，他的同學(xué)安德魯也做了初級(jí)律師。（和他們來自同一所學(xué)校的另一個(gè)孩子 - 查爾斯在第三季中表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)狀的諸多不滿，之后他退出了該片的拍攝。但最終他也開始拍攝紀(jì)錄片。觀眾中可能不止我一個(gè)人會(huì)幻想他會(huì)拍攝什么類型的紀(jì)錄片。如果他愿意的話，拍一部關(guān)于他參與艾普特試驗(yàn)的片子也未嘗不可。）
來自工人階級(jí)和中產(chǎn)階級(jí)的孩子們的未來就不是那么好預(yù)測(cè)了。小時(shí)候認(rèn)為自己將來要在沃爾沃斯上班的琳恩，最后成為兒童圖書管理員。她的同學(xué)蘇，盡管沒有讀過大學(xué)，甚至都沒有上過文法學(xué)校，卻成為一名大學(xué)行政人員�？赐曜铋_始的兩季后，誰都料想不到擁有超凡魅力的尼爾，曾幻想成為宇航員的他，在21歲時(shí)患上慢性心理健康問題；28歲時(shí)，成了一名流浪者。當(dāng)然大家也絕不會(huì)想到，在接下來的幾十年時(shí)間里，他滿懷尊嚴(yán)、充滿深情的重新構(gòu)建了自己的人生。尼爾的疾病對(duì)他本人來說是一大挑戰(zhàn)，但對(duì)艾普特來說卻是一份難得的禮物。它表明這部紀(jì)錄片當(dāng)初過于簡(jiǎn)單的社會(huì)政治假設(shè)存在種種局限性，同時(shí)也通過揭示普通民眾在極其紛繁復(fù)雜的環(huán)境下逐步發(fā)展成熟，從而強(qiáng)調(diào)該片真正取得的成就。那個(gè)晚上我們看完電影離開影院時(shí)，我丈夫這樣說道，這部系列紀(jì)錄片開始的時(shí)候有點(diǎn)左拉的風(fēng)格，但半個(gè)世紀(jì)過后，又讓人感受到了普魯斯特的神韻。
這部系列紀(jì)錄片被譽(yù)為真人秀的鼻祖。但不同的是，其中的參與者一開始因?yàn)槟昙o(jì)太小，無法給出令人信服的參與許可。而且他們也不是為了追求名利。他們中的大多數(shù)人（如果說不是所有人）似乎都把自己的這種參與——讓觀眾審視他們的生活，評(píng)判他們的成就，見證他們的不安和失敗——看作是為了大多數(shù)人利益而做出的一種犧牲。人們?cè)谟^看的時(shí)候是絲毫不會(huì)嫉妒他們所做的這件事。但是該片還是拐彎抹角的揭示出了另一種變化，那就是艾普特本人。在七十年代和八十年代的.時(shí)候，艾普特關(guān)于英國(guó)政治狀況的問題有時(shí)看上意識(shí)形態(tài)非常明顯。他過分偏袒于其中的一些人物，尤其是來自工人階級(jí)的女性；而那些出身富庶的人在片中看起來顯得十分可笑，例如約翰在21歲獵狐的那一幕。
隨著年齡的增長(zhǎng)，艾普特片中的人物不像以前那樣樂意受其擺布。艾普特好比是寫實(shí)小說作家，其筆下創(chuàng)作的人物對(duì)故事的發(fā)展有了自己的要求。所以他只得放棄對(duì)這部紀(jì)錄片的幻想，轉(zhuǎn)而關(guān)注其中人物的真實(shí)命運(yùn)。在第五季中，約翰的身份得以公開，他是保加利亞第一位首相的后裔，并與這個(gè)飽受磨難的國(guó)家有著牢固的聯(lián)系。在第八季里，約翰本人說道，自己九歲喪父，由在工作的單身母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大，后來獲得獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入了牛津大學(xué)讀書。這些事實(shí)雖無法改變他當(dāng)年獵狐給人們留下的印象，但是，對(duì)于他全盤接受英國(guó)擁有土地的貴族的各種行事做派，人們需要對(duì)此有一種更為細(xì)致的解讀。值得肯定的是，艾普特將片中人物對(duì)該片的假設(shè)提出質(zhì)疑、甚至是對(duì)其本身所存的偏見提出質(zhì)問的畫面也呈現(xiàn)了出來。其中最令人興奮的一幕出現(xiàn)在第七季，在倫敦東區(qū)長(zhǎng)大的杰姬此時(shí)帶著三個(gè)孩子失業(yè)在家。她憤怒的指責(zé)艾普特在過的幾十年時(shí)間里一直低估了她。艾普特含蓄的謙卑雖然來得很晚，但最終還是證明杰姬說的沒錯(cuò)。
艾普特本人親口承認(rèn)該片所有人物中他最認(rèn)同的是尼克。這位早熟的農(nóng)家子弟考取了牛津大學(xué)，后來懷揣著推動(dòng)核子物理發(fā)展的夢(mèng)想移民到了美國(guó)，最后放棄研究，成為大學(xué)教授。艾普特后來也離開英國(guó)到好萊塢發(fā)展。而且和尼克一樣，他結(jié)婚，后離婚，又再婚。尼克天資聰穎、抱負(fù)遠(yuǎn)大、勤于思考，他的故事其實(shí)就是理想未盡、開始認(rèn)識(shí)到人類的能力有限的故事。雖然他看上對(duì)其從事的工作以及第二段婚姻很滿意 - 至少?zèng)]有表示不滿，但是他并沒有實(shí)現(xiàn)最初的理想。我很好奇，艾普特本人是不是也感受到了尼克身上的那種力不從心，雖然說他除了制作《人生七年》這一優(yōu)秀系列紀(jì)錄片之外，還拍攝了很多影片，這些影片有的大受歡迎、有的技術(shù)精湛，但也有些乏善可陳。在第八季中，尼克表達(dá)了在自己選擇了背井離鄉(xiāng)后所經(jīng)歷的那種失落感：遠(yuǎn)離那片熱愛的出生地；日后重返故地，探望身體每況愈下的年邁的雙親，這樣的機(jī)會(huì)越來越少。在這點(diǎn)上上，我覺得自己和尼克是感同身受的，因?yàn)槲乙彩莵碜杂?guó)鄉(xiāng)村，進(jìn)入牛津讀書，然后來到美國(guó)。
在最后一季里，尼克總結(jié)了艾普特的偉大成就。他說，在屏幕上看到的那個(gè)自己，隨著時(shí)間的流逝，不斷改變、成長(zhǎng)，其實(shí)并不是他本人。他的故事，和千千萬萬普通人的故事一樣，太廣泛，僅靠七年一次、時(shí)長(zhǎng)20分鐘的一段影像是無法說清的。但是，尼克承認(rèn)，這是“某人”的肖像，“是所有人的肖像。它講述著人是如何發(fā)生變化的�！蹦峥苏f的沒錯(cuò)。這部系列片不僅僅是20世紀(jì)六十年代初從他們的教室里挑出的那些孩子的命運(yùn)，也是我們的命運(yùn)。結(jié)果證明，艾普特的成就，和這個(gè)項(xiàng)目最初的主旨已大相徑庭。與其說該片揭露了外部社會(huì)力量對(duì)人的壓力，倒不如說它體現(xiàn)了影片參與者和制作者的共鳴和同情的內(nèi)在緩慢發(fā)展。同時(shí)觀看該片的觀眾也需要越來越多的這種同情心。觀看這部影片并不輕松。影片強(qiáng)調(diào)在我們觀看艾普特和他的演員們成長(zhǎng)的時(shí)候，在我們跟隨他們的時(shí)候，應(yīng)懷有一顆深切關(guān)懷之心。
《人生七年》觀后感 篇6
《人生7年》BBC的神級(jí)紀(jì)錄片，它以紀(jì)實(shí)訪談的情勢(shì)跟蹤采訪了104名來自不同階級(jí)的孩子，包括富人、中產(chǎn)、普通和底層，從7歲開始，每隔7年，1直到他們56歲。這些人中，有人注定成功，有人逆襲，有人平淡生活，也有人在成長(zhǎng)中迷失了自己。不過這部片子最令我震動(dòng)的是，貧富階級(jí)巨大的觀念差別。
富人之所以延續(xù)富，窮人之所以很難翻身，與其說是由于錢，不如說是由于觀念和眼界。7歲的時(shí)候，這類巨大的理念差異久開始顯現(xiàn)，富人的孩子普遍有目標(biāo)、知道自己未來一定會(huì)念大學(xué)，而窮人的孩子更多是斟酌自己未來做甚么樣的工作，有些乃至不知大學(xué)是甚么。
14歲的時(shí)候，富人家的孩子都上了自己預(yù)計(jì)上的中學(xué)，對(duì)未來也有了更清晰的計(jì)劃，念法律、從政。而窮人的孩子雖然也在繼續(xù)念書，但是對(duì)未來只有模糊的概念，比如幸福地活著。
21歲的時(shí)候，富人家的孩子幾近都實(shí)現(xiàn)了自己7歲時(shí)的欲望，念牛津、劍橋，明白自己要承當(dāng)更多的社會(huì)責(zé)任。而窮人家的孩子已開始工作，成為工人，對(duì)未來照舊沒有甚么計(jì)劃。
除目標(biāo)和計(jì)劃，金錢觀也存在很大的差異。富人的孩子普遍明白錢的重要性，知道錢是實(shí)現(xiàn)欲望、抵抗風(fēng)險(xiǎn)的一種工具，而窮人的孩子，大部份表示自己不在意錢，認(rèn)為錢對(duì)生活而言其實(shí)不重要。
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