看飛揚(yáng)的青春觀后感（精選三篇）
在飛揚(yáng)的青春里，有一生為山區(qū)孩子奉獻(xiàn)的王校長(zhǎng)。她建造了學(xué)校，對(duì)孩子們嘔心瀝血，才換來了山里一所平凡的學(xué)校，在飛揚(yáng)的青春里，有樂于支教山區(qū)的嬌嬌與封政。
范文一
青春絢爛，它是五彩云，充滿無限美好;青春苦澀，它是一顆話梅糖，含在嘴里，酸澀而又讓人回味;青春是那淌過的流水，在手縫間滑過……青春短暫，且行且珍惜!那么，如何汗灑青春的熱情，我在《飛揚(yáng)的青春》中尋找答案。
如歌的青春不一定要在物欲橫流的大城市中展現(xiàn)，只要是舞臺(tái)，便是青春的綻放之地。影片中，兩位有著“大好前途”的城里人來到了大山支教。一位是知名記者，一位是副處長(zhǎng)，懷揣著對(duì)人生最初的夢(mèng)想來到大山之中。這里孩子們的淳樸使們們的心也回歸了本真。
最讓人難以忘懷的一個(gè)鏡頭是兩位老師初到時(shí)，下起了雨，然而通往山里的那一條路上卻站滿了學(xué)生，他們披著最簡(jiǎn)樸的麻布袋當(dāng)雨衣，目光隨著到來的車子而移動(dòng)，對(duì)他們來說，他們迎來的是希望之光，對(duì)知識(shí)的渴望怎是那點(diǎn)風(fēng)雨能阻擋的。但抬起頭來不經(jīng)意瞥一眼周圍的同情，實(shí)在難以用燃燒的青春來形容。有的鼓著腮幫，眼神卻朝窗外游離，有的一手頂著下巴，一手轉(zhuǎn)著筆……雖說我們的幸福來的更容易些，但我們依舊不能忘了還有那么多雙渴望知識(shí)的明目。他們的夢(mèng)想，有了支教老師為他們插上翅膀，才得以飛翔。那我們呢，是不是也該展開自己皺縮已久的翅膀，在天空中留下自己拼搏的痕跡。
飛揚(yáng)的青春中的又一大亮點(diǎn)便是“執(zhí)著”。果子質(zhì)問嬌嬌老師所謂的支教老師只是來走個(gè)過場(chǎng)，任期一滿，便回到城市，不再想起這里。在那被人遺忘的山村學(xué)校里，有一位留了二十幾年的王校長(zhǎng)，她把自己的一生都用來灌溉孩子們的夢(mèng)想。她無私地愛著孩子們，為他們想到點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們?cè)谧分鹎啻旱倪^程中，也應(yīng)秉承著無謂的執(zhí)著，勇敢無畏。青春也是一座充滿荊棘的玫瑰，我們能嗅到芬芳，能撫摸到柔軟，能看到清晨的陽光喚醒玫瑰的溫馨場(chǎng)面，但必不可少的是，在前進(jìn)的過程中，我們的身上會(huì)留下一道道鮮紅的傷痕，“執(zhí)著”告訴我們， 那是戰(zhàn)士的勛章。
青春中，我們會(huì)經(jīng)歷迷惘，但我們會(huì)振動(dòng)起身后的翅膀，努力翱翔!
范文二
當(dāng)百位志愿者鄭重宣誓時(shí)，當(dāng)鄉(xiāng)村孩子質(zhì)樸純真的笑容綻放時(shí)，當(dāng)簡(jiǎn)陋不堪的房屋坍塌時(shí)，當(dāng)一批批新設(shè)備按入新家時(shí)，當(dāng)淚水浸潤(rùn)發(fā)紅的眼眶，王校長(zhǎng)含笑而去時(shí)，有一股味道，一股特殊的味道從心頭縈繞而起，穿過肺腑，潤(rùn)過心臟，溫馨鼻尖。。。。。。
那是青春的味道。
來自河南農(nóng)村的小伙子安士通17歲到北大當(dāng)保安，就抱定了讀書學(xué)習(xí)的目標(biāo)，他每半小時(shí)換一次崗，一有空就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，每天可以學(xué)習(xí)七八個(gè)小時(shí)，最終在法律專業(yè)學(xué)有所成。
這是一件幾乎被老師學(xué)生熟知的故事，17歲的安士通，正是青春年少，意氣風(fēng)發(fā)之際，而他充分利用時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，終于摘得學(xué)習(xí)的成功碩果。
他的青春，用的充分，用的實(shí)在，用的恰到好處，沒有一絲愚昧，一絲浪費(fèi)，這就是青春飛揚(yáng)的味道!
有些人活了很久，卻過得渾渾噩噩，而有些人，方才二十幾年的時(shí)光，便讓生命擁有令人敬畏的光環(huán)。這光環(huán)，不是金錢所折射的，不是貪欲所反映的，而是當(dāng)青春飛揚(yáng)，用愛播撒在大千世界時(shí)，心靈那道最美的曙光，那是人性真善美的曙光。
封鄭，一位在晉級(jí)中失利的公司副處長(zhǎng)，當(dāng)他覺得自己已經(jīng)身處人生最低谷的時(shí)候，去鄉(xiāng)村支教不免總有幾分賭氣的意思，但當(dāng)它真正走到鄉(xiāng)村里，真正面對(duì)質(zhì)樸天真的童顏時(shí)，他那份繾綣在心田的“氣”慢慢轉(zhuǎn)變成了真心和感動(dòng)，那時(shí)的他，早已忘卻了名利，忘卻了聲譽(yù)。。。。。。
丁嬌嬌，一位省領(lǐng)導(dǎo)的女兒，正值青春年少的她愿意投身志愿者的工作來到鄉(xiāng)村支教，可以說對(duì)于許多年輕人來說是一件無法做到的事。鄉(xiāng)村學(xué)校的簡(jiǎn)陋，落魄，幾乎幾次摧垮她心中的底線，但是孩子們的歡顏，校長(zhǎng)的嘔心瀝血，卻為她心中的防線鞏固加壘，一切，對(duì)于她都是值得的。。。。。。
相比較與鄉(xiāng)村的質(zhì)樸爛漫，有些人，至始至終無法走出金錢權(quán)利的誘惑，始終放不下人們所謂的可以衡量一切的“面子”，他們的心早已喪失了人類原本的溫潤(rùn)，變成了墨色般讓人惡心的黑色!
原本早已準(zhǔn)備好的用品，卻因?yàn)榈K于面子的事而遲遲不肯寄出，人心的淪喪，竟已是達(dá)到了這種地步!
我們?nèi)祟�，一生都在追求更加高貴的生活品質(zhì)，因此，當(dāng)我們得到，便會(huì)開始沉淪其中，無法自拔，喪失了生命的真諦。
現(xiàn)在再回過頭看安士通的這件事，我們不難發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)樗麃碜赞r(nóng)村的特殊身份，讓他從小就遠(yuǎn)離奢侈，遠(yuǎn)離金錢，遠(yuǎn)離貪欲，而這種種遠(yuǎn)離，使得他更加專注了學(xué)習(xí)，使得他的青春沒有受到現(xiàn)代物質(zhì)生活的任何沾染。
有人會(huì)說，我的青春已經(jīng)過去了，沒有必要論什么讓青春飛揚(yáng)，去鄉(xiāng)村支教這種事，但是何為青春?我覺得，生命本身就是一場(chǎng)青春，不分時(shí)間，不分空間。當(dāng)你二十歲時(shí)，叫做青春，當(dāng)你六十歲時(shí)，仍能叫做青春，青春不是表現(xiàn)在臉上，而是表現(xiàn)在自己的心里，只要你擁有著一顆蓬勃跳動(dòng)，且不乏愛與關(guān)懷的心，你便是青春，便是不朽的青春!
我們大多處在物質(zhì)生活中，這種生活，會(huì)慢慢迷失自我，甚至喪失自我。
就讓我們一起打破這層玻璃，用我們的愛去關(guān)懷世界，讓我們的青春飛揚(yáng)，愛飛揚(yáng)!
范文三
隨著電影《同桌的你》的火熱上映，越來越多的人開始問，什么是青春。
一轉(zhuǎn)眼不知過了多少年，外婆還唱著那歌謠，追螢火蟲的少年卻不見了。日記本里的夢(mèng)想慢慢變黃了，這些年的故事全在里面，對(duì)的錯(cuò)的擁有的失去的，苦的笑的留下的離開的。
但終究青春不是回憶，失去的嘆聲氣便罷，年少輕狂還有太多事要做，太多的夢(mèng)想還要我們?nèi)プ罚啻旱扔趬?mèng)想，我是贊同的。
如果一切都走的風(fēng)平浪靜，一切都按安排好的走，那才不是青春。她本是記者，有一個(gè)大老板追求者，隨口答應(yīng)了就算不想干記者，下半生也不用愁了。他有妻子有兒女，在城里做老師，工作體面又穩(wěn)定，家庭幸福又美滿。但他們都沒有選擇平庸，毅然地決定到那窮山惡水之間去支教，不是一時(shí)的摳氣，不是為了滿足政治資本的積累，是青春，是夢(mèng)想，在青春時(shí)做一些有意義的事，這才是青春。
曾看過一篇文章，是寫支教的。里面這么寫到“孩子們看到我們帶來的東西，沒有興奮沒有欣喜，他們知道，這些支教老師在這里呆滿一年后，又將帶著他們的期望回到里……”讀到這時(shí)有點(diǎn)惘然，相比那些老師，他和她才是真心想去為了那里的孩子做點(diǎn)什么。她妻子一再打電話叫他回去，而他只是一再地說到，如果你們來到這里，你們也會(huì)選擇留下。很多人認(rèn)為青春是揮霍，其實(shí)不然，與其拿青春放在無邊際的事上，不如帶著夢(mèng)想去為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)什么。
別總是拍照留念，生活是往前。別總是看別人，人各有其志;別總是說廢話，夢(mèng)想沒有能幫你實(shí)現(xiàn)，不管別人怎么說，說自己認(rèn)為有意義的，把它做好了，才能不負(fù)青春。
帶著夢(mèng)想飛，就讓我們?nèi)プ�，不管累不累，�?huì)不會(huì)，到底做的對(duì)不對(duì)。
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