英雄少年觀后感

英雄少年觀后感（通用5篇）

　　品味完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的英雄少年觀后感（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　英雄少年觀后感1

　　今天中午，我們看了英雄少年的介紹，由一位阿姨和一位叔叔支持。

　　事情發(fā)生在2008年5月12日的四川汶川大地震中。下午，同學(xué)們都在教師上課，污染，房子搖了一下，老師大叫一聲：“不好了，要地震可，大家快跑！”話音剛落，房子倒塌了，大家都被壓在了廢墟中，其中有一個同學(xué)叫陳浩，只有九歲的他非茶館勇敢，用自己的雙手救出了四未同學(xué)，還盡全力把他們背到安全的地方。為了救自己的同學(xué)，他卻受傷了。

　　何翠青同樣為了救出其他的同學(xué)，自己的右腳卻被壓傷了。張春玲剛想逃，房子已經(jīng)塌下來了。雖然她的腿被壓傷了，但她還是堅強的爬了出來，當(dāng)聽到不遠(yuǎn)處的哭聲，他忍著傷痛爬了過去，用自己的雙手吧磚塊搬掉，救出了小女孩。

　　地震中的還有很多老師為救學(xué)生，自己卻失去了生命。他們面對災(zāi)難，表現(xiàn)出了堅強。勇敢的一面，讓人敬佩。我們要向他們學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要勇敢面對。

　　英雄少年觀后感2

　　當(dāng)我們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，當(dāng)我們在溫馨幸福的家里休息，當(dāng)我們在美麗的公園里玩耍，可能我們都認(rèn)為這些是理所當(dāng)然，絲毫沒有感覺到我們幸福生活的來之不易�？墒钱�(dāng)我觀看了電影《少年英雄王二小》以后，我的想法有了一些變化。

　　王二小生活在戰(zhàn)爭年代，家境貧困，總是沒吃沒穿的，挨餓受凍，但是他小小的年齡就愛憎分明，還積極地參加抗戰(zhàn)，并擔(dān)任西柏坡地區(qū)南滾龍溝村的兒童團團長。在鬼子的掃蕩中，二小的家園被毀，親人被害 。悲傷痛苦的二小在核桃等朋友的關(guān)心鼓勵下重新振作起來。 想想二小，想想我們，在生活或?qū)W習(xí)中，遇到困難就躲，或者停滯不前，萎靡不振，與二小相比，不免有些羞愧。我們要學(xué)習(xí)二小堅韌，敢于面對困難的精神，不斷地克服困難，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。 王二小機靈聰慧，勇敢果斷。平山團指揮部得到鬼子要掃蕩西柏坡村的消息，二小主動請纓報信。在送信回來的路上遇到了在山里迷路轉(zhuǎn)悠的鬼子兵。聰慧的二小帶著鬼子兵在山里兜圈子。把鬼子折騰的丟盔棄甲，狼狽不堪�？吹竭@時，我心里既高興又擔(dān)心，高興二小把鬼子耍的團團轉(zhuǎn)，擔(dān)心的是二小的處境太危險。但聰明的二小用平時游戲時的口技方法與兒童團團員聯(lián)絡(luò)，成功地逃離鬼子的視線。我被二小的機敏勇敢深深地折服了。

　　王二小熱愛祖國，堅強有擔(dān)當(dāng)。二小為了不讓鬼子懷疑，又回到鬼子身邊，從容地把鬼子帶進埋伏圈，一路上用柳笛吹著悠揚的旋律，向他熱愛的家鄉(xiāng)山河告別，向他深愛的'親朋告別。 看到二小被刺的瞬間，我想：王二小才13歲，本應(yīng)享有幸福的童年，讀書的樂趣，父母的關(guān)愛，可他卻要面對殘酷的戰(zhàn)爭，甚至是失去自己的生命。我被他的愛國熱情和勇敢擔(dān)當(dāng)深深地震撼了。

　　看完這部電影，我深為我的同齡人中能有這樣一位小英雄感到自豪，也深為自己以前自私懦弱的行為感到羞愧。今后我一定向王二小學(xué)習(xí)，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，無論遇到什么困難，我都會承擔(dān)其自己本該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，堅強勇敢地面對并想辦法解決，用實際行動去珍惜我們來之不易的幸福生活。

　　英雄少年觀后感3

　　汶川大地震，在這場毀滅的災(zāi)難中，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動著人們的心。誰會想到，在巨大的災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁。他們的英雄氣概，他們的臨危不懼，他們的堅強樂觀，令人肅然起敬。他們就是英勇非凡、不畏艱險的“抗震小英雄”。

　　地震發(fā)生時,正在宿舍里午休的張春玲和同學(xué)們被劇烈的搖晃驚醒，張春玲很快跑到了200米外的麥田里。隨著“轟隆”一聲巨響，宿舍樓坍塌在地。“救命啊，救命啊……”發(fā)現(xiàn)同學(xué)蘇小琴正被磚石重重地壓住，喘息未定的張春玲循聲望去,。,張春玲踩著晃動的大地,毫不猶豫地向蘇小琴奔去。對于右手只剩下兩根關(guān)節(jié)的張春玲來說,壓在伙伴身上的石塊像有千金重,倔強的小春玲就跪在地上用肩頭頂開石塊。隨后,張春玲又咬緊牙關(guān)背起蘇小琴,跑回麥田。救人心切的張春玲，又奮不顧身的沖向廢墟救出2名同學(xué)。

　　身殘，志不殘，勇敢的她，用自己殘疾的身體，不顧生命危險奮力搶救同伴。她的這種忘我奮不顧生的精神是值得我們所有人學(xué)習(xí)的。在現(xiàn)實生活中，我們飯來張口，衣來伸手，跟她比起來實在是太渺小了，我們要從點滴做起，幫助父母分擔(dān)憂愁，做自己力所能及的事。

　　還有許多像張春玲一樣堅強勇敢的同學(xué)，有的在廢墟里讀書；有的用“團結(jié)就是力量”的歌聲鼓舞同學(xué)……感人事跡，令人潸然淚下。他們本是被保護者，一場地震，他們長大了，站出來沖了上去，令人為之一振。還有遠(yuǎn)在天堂的孩子，他們?yōu)榱送炝糇∑渌�同學(xué)的生命，在返回教室的路程中，離我們而去，他們也是那么可親可敬。

　　“自古英雄出少年”，讓我們向小英雄們致敬；讓我們向小英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的無私，學(xué)習(xí)他們的勇敢！

　　英雄少年觀后感4

　　今天，我和同學(xué)們在教師里觀看了“抗震救災(zāi)英雄少年”的事跡錄像，那里面的英雄少年在五一二大地震中所表現(xiàn)出來的舍己為人、沉著冷靜以及在困難面前樂觀向上的精神讓我非常感動。

　　林浩是這些英雄少年中最讓我佩服的一位，他的腳在地震中受傷了，但是他沒有跑到安全的地方去躲避，而是去倒塌的樓房中尋找生存的人。他是一個只有九歲的小學(xué)生，小小年紀(jì)就不顧自己的生死，從廢墟中足足背出了兩名學(xué)生，他的勇敢、他的堅強值得我學(xué)習(xí)。

　　張春玲是這些英雄少年中最讓我感動的一位，她本身就是一位殘疾人，她的臉部因為小時候的一場意外被毀容，一條手臂也被截肢了，但是她卻用她僅有的一只手，三次冒著余震的危險進入廢墟，營救同學(xué)。當(dāng)時，她的腦子里只有一個念頭：堅持著，我一定要把壓在廢墟下的同學(xué)救出來，她的不放棄讓她的同學(xué)獲救了。張春玲的容貌雖然有殘缺，但她的心靈是最美的，她對同學(xué)的情誼值得我學(xué)習(xí)。

　　像這樣的英雄少年還有很多，有的英雄少年我已經(jīng)記不起他們的名字了，但是他們在危險時刻表現(xiàn)出來的臨危不懼、舍己為人的精神讓我感動，英雄少年的團結(jié)友愛、堅強勇敢譜寫了一曲曲感人的頌歌。

　　我流著淚看完了“抗震救災(zāi)英雄少年”的錄像，我明白了在遇到困難的時候，一定要有沉著冷靜、堅強勇敢、臨危不懼、團結(jié)合作的精神。

　　英雄少年觀后感5

　　這周星期四我們觀看了《自古英雄出少年之岳飛》這部電影，主要講述了岳飛小時候的故事。這部影片讓我們看到了一個勤奮好學(xué)、智慧過人的岳飛，其中的許多情節(jié)讓我難以忘懷。別的不說，單說岳飛活捉史文恭就令我欽佩不已，岳飛此時年紀(jì)雖小，卻憑著自己的聰明才智和小伙伴們毫發(fā)未損地擒拿了史文恭。

　　這些情節(jié)在令我驚訝的同時我又感到羞愧。

　　在岳飛一開始考試時，他說以前母親每晚要紡20個花梭子，現(xiàn)在每晚紡24個花梭子，這看出他對母親的關(guān)心與體貼。在現(xiàn)實中我們又有誰會注意到過父母為我們付出的點點滴滴，平時我們只顧自己吃喝玩樂關(guān)心過我們?nèi)找共賱诘哪赣H嗎？更令我慚愧的是岳飛說：“去年母親的頭上有3根白頭發(fā)今年增到15根”時我驚呆了。他關(guān)心她的母親甚至到有幾根白頭發(fā)他都知道�？稍倏纯次覀�，生活在蜜罐中又是怎么做的呢？母親整日勞作之后還要被我們吆來喝去，不但不覺得羞恥反而覺得理所當(dāng)然，吝嗇到連一句簡單的問候都懶得說，更別說是留心母親日益衰老的容顏了。小岳飛放學(xué)一回到家就幫助母親干家務(wù)，可是我們呢？衣來伸手，飯來張口。不是嫌棄衣服不時髦，就是叫嚷飯菜不好吃。從來都沒有想過幫著母親干點力所能及的家務(wù)。

　　同時，小岳飛的勇敢機智、勤奮好學(xué)也令我羨慕不已。

　　小岳飛平日里就愛動腦子，老師教導(dǎo)的東西他也認(rèn)真學(xué)習(xí)，還用智慧團結(jié)小伙伴生擒了史文恭。他不但認(rèn)真學(xué)習(xí)還善于思考，他幫母親納鞋底時母親講到要轉(zhuǎn)動針、用巧勁，后來在與史文恭對決時他由此聯(lián)想到槍法從而轉(zhuǎn)敗為勝，為百姓除了害并逐步創(chuàng)出了“岳家槍”。

　　小岳飛是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他那顆感恩之心、勤奮之心、聰慧之心、勇敢之心以及善思創(chuàng)新之心。